畢業(yè)贈(zèng)言作文6篇畢業(yè)贈(zèng)言短文

時(shí)間：2023-07-13 19:34:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的畢業(yè)贈(zèng)言作文6篇畢業(yè)贈(zèng)言短文，供大家參閱。

畢業(yè)贈(zèng)言作文1

　　給老師的畢業(yè)贈(zèng)言的一件事,誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng),感恩,那是一次成功的小給老師的畢業(yè)贈(zèng)言滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。給老師的畢業(yè)贈(zèng)言點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的大肚子像是充過(guò)了氣，一鼓一鼓的。亮晶晶的春雨，像一群天真爛漫的娃娃，在高空中云集，嬉戲而下，咿咿呀呀，歡蹦亂跳地?fù)溥M(jìn)大地母親的懷抱。繅絲姑娘迥然不同：藍(lán)布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長(zhǎng)褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線。巾心向黨,未來(lái)的機(jī)器人,給老月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。爸爸今天顯得很年輕，簡(jiǎn)直和平時(shí)判若兩人。素日不修飾臉的人，今天胡子刮得光光的。經(jīng)常穿的黑色中山裝被嶄新的銀灰色西裝所代替，褲子上有筆直的褲線。還有那“咯噔咯噔”發(fā)出輕松愉快的聲音的尖頭皮鞋，真叫“黑又亮”。點(diǎn)點(diǎn)的繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。

畢業(yè)贈(zèng)言作文2

　　一、設(shè)計(jì)理念

　　1.有意識(shí)地開(kāi)發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語(yǔ)文教育資源，作文前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料，豐富學(xué)生的積累;作文時(shí)引進(jìn)相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，加強(qiáng)感性認(rèn)識(shí);作文后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化認(rèn)識(shí)，深化感情。

　　2.倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料，自讀自悟，在讀議練的過(guò)程中掌握贈(zèng)言的一般規(guī)律。

　　3.提倡合作學(xué)習(xí)，在互評(píng)互贈(zèng)中提高寫(xiě)作水平，陶冶情操。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1.在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能說(shuō)出它優(yōu)劣的所在。

　　2.能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，用比較生動(dòng)、得體的語(yǔ)言表達(dá)自己的意思。

　　3.能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

　　三、重、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：能分辨出贈(zèng)言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫(xiě)贈(zèng)言。

　　難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

　　四、課前準(zhǔn)備

　　學(xué)生：廣泛搜集、閱讀有關(guān)贈(zèng)言，選擇幾則自己喜歡的贈(zèng)言背誦下來(lái);制作一張精美的贈(zèng)卡。

　　教師：了解學(xué)生中流傳的贈(zèng)言，選擇幾則典型的抄錄下來(lái)，制成錄音;準(zhǔn)備幾則自己寫(xiě)的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈(zèng)言。

　　五、教學(xué)流程及設(shè)計(jì)(節(jié)選)

　　1.激情導(dǎo)入，出示課題

　　你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對(duì)同學(xué)的情誼，最具有紀(jì)念意義?(小禮物、賀卡、贈(zèng)言等，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈(zèng)言)

　　2.通過(guò)課前的閱讀，你認(rèn)為畢業(yè)贈(zèng)言該寫(xiě)些什么?(懷念、勸勉、警戒、希望、回憶等)

　　[這個(gè)提問(wèn)的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料，閱讀資料所完成的知識(shí)的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程。]

　　3.提出聽(tīng)辨要求：

　　我從同學(xué)們的畢業(yè)贈(zèng)言中選了幾則，請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)，哪幾則寫(xiě)得比較好，哪幾則寫(xiě)得不夠好?為什么?(播放錄音，附錄音內(nèi)容：)

　　(1)xx:

　　你的文章“鳳頭豹尾”令我欽佩不已，相信進(jìn)入中學(xué)以后經(jīng)過(guò)努力，你的口才也能像你的文筆一樣清新、流暢。

　　同學(xué) xx

　　(2)xx:

　　我送你一個(gè)168，祝你財(cái)源滾滾，一路發(fā)!發(fā)!發(fā)!

　　好友 xx

　　(3))xx:

　　愿你是航船，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪;

　　愿你是水晶，永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心;

　　愿你是雄鷹，經(jīng)得起生活中狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。

　　同學(xué)xx

　　(4))xx:

　　今后的學(xué)習(xí)就像山路一樣坎坷，你不要被困難打倒，要用自己的力量戰(zhàn)勝困難!相信自己，你一定是最棒的!

　　同學(xué)xx

　　(5))xx:

　　祝你好好學(xué)習(xí)，天天向上，身體健康，萬(wàn)事如意!

　　同學(xué) xx

　　[這里選取的都是同學(xué)自己的贈(zèng)言，具有更近的真實(shí)感，能夠引起學(xué)生討論的興趣。]

　　4.聽(tīng)后同桌自由討論。

　　5.全班交流，教師從旁相機(jī)點(diǎn)撥。

　　總評(píng)：第1、3、4則抓住了同學(xué)的個(gè)性特點(diǎn)，有針對(duì)性地寫(xiě)出了對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的希望和祝愿。

　　第2則不符合小學(xué)生的身份，掙錢不能作為學(xué)生努力的方向。

　　第5則是套話，沒(méi)有抓住一個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，針對(duì)性不強(qiáng)。

　　小結(jié)：從剛才幾則贈(zèng)言中，你認(rèn)為贈(zèng)言可以寫(xiě)哪些方面的內(nèi)容?

　　(可以寫(xiě)同學(xué)的性格、品質(zhì)、興趣、理想等)

　　在語(yǔ)言表達(dá)上，可以用上什么方法?

　　(可以適當(dāng)應(yīng)用比喻、比較、排比、對(duì)偶等等)

畢業(yè)贈(zèng)言作文3

　　時(shí)光匆匆，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也將步入新的校園。但是，無(wú)論怎樣，也改變不了我對(duì)母校的熱愛(ài)，還有對(duì)您——謝老師的尊敬。

　　感謝您教我們語(yǔ)文課，更感謝作為班主任的您，總是無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心著我們，感謝您這么多年無(wú)私地為我們班服務(wù)。記得四年級(jí)是，您剛接手我們班——就用毛筆為我們寫(xiě)出了許許多多的英語(yǔ)單詞，把教師前面粘貼得滿滿的。未來(lái)讓我們學(xué)會(huì)那洋人的語(yǔ)言，您不惜手把手地教我們認(rèn)單詞、讀單詞。為了我們，您不顧自己的身體健康，日日通宵達(dá)旦地給我們批改作業(yè)……

　　那時(shí)，您天天讓我們寫(xiě)日記。雖然我嘴上沒(méi)說(shuō)，但心里是不愿意的。于是，我就每天不寫(xiě)日記，盡管我這樣地不接受，但您從未放棄過(guò)我。我為數(shù)不多的每一篇日記，您都認(rèn)認(rèn)真真地修改。漸漸地，我喜歡上了本上密密麻麻的紅字，覺(jué)得那是世界上最美的語(yǔ)言。

　　您還多次到我家里來(lái)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活，您的敬業(yè)，不禁令我感到一絲愧疚。謝謝您——謝老師！

畢業(yè)贈(zèng)言作文4

　　往事如歌，流光會(huì)沖淡許多的記憶，但有些記憶則會(huì)像歲月釀成的美酒，回味悠長(zhǎng)。這一年的時(shí)光中，我們?cè)黄鹪谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中加油吶喊，一起為比賽而放聲高歌；教室里我們想唱就唱，操場(chǎng)上我們翩翩起舞……我喜歡你們喜歡課堂上你們無(wú)拘無(wú)束的眼神，也欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的身影；我喜歡你們挫折時(shí)在老師面前流露出的脆弱和疲憊，也佩服你們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中永不言棄的昂揚(yáng)斗志；我喜歡你們朝著心中目標(biāo)孜孜不倦的追求，也感動(dòng)于你們團(tuán)結(jié)共進(jìn)的友情。

　　這些日子以來(lái)，你們收獲了知識(shí)與成長(zhǎng)，我也收獲著幸福與感動(dòng)。坦誠(chéng)地講，你們并不是我教過(guò)的最優(yōu)秀的學(xué)生，然而帶給我的快樂(lè)卻是最多的。自從教了你們，我才真正地愛(ài)上了課堂。最令我難以忘懷的是那天你們特意為我準(zhǔn)備的生日會(huì)。當(dāng)那一支支蠟燭輕輕點(diǎn)燃，那首“生日歌”輕輕唱起時(shí)，點(diǎn)點(diǎn)閃爍的火光中，我看到了你們那一顆顆赤誠(chéng)的心。雖然你們不善于用自己的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的情感，但你們卻總能在默默中享受著生活帶給自己的那一份小小的快樂(lè)！你們天真，所以容易滿足；你們純樸，所以簡(jiǎn)單快樂(lè)；你們坦誠(chéng)，所以至始至終都還保留著那一份難得的赤子爛漫情懷！

　　同學(xué)們，畢業(yè)只是我們?nèi)松囊粋€(gè)里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開(kāi)始。愿你們?cè)谔ど闲碌恼鞒痰臅r(shí)候，立下遠(yuǎn)大的志向，鼓起勇氣與信心的風(fēng)帆，勇敢向前乘風(fēng)破浪。讓驚濤見(jiàn)證你的豪情，讓駭浪喚醒你的激情，讓你的生命在與理想的博擊中綻放著與眾不同的色彩！

畢業(yè)贈(zèng)言作文5

　　參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一粒小小的種子，萬(wàn)丈高樓的起點(diǎn)是一塊平常的基石，初中是人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。

　　六年了，兩千一百多天的大好時(shí)光就這樣悄悄的從我指尖溜走，雖想挽留，但還會(huì)流逝，心中感慨萬(wàn)千。忘不了敬愛(ài)的老師，忘不了您的教誨，忘不了您那親切地目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多辛苦的汗水。忘不了親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間深厚的情誼。

　　在這六年中我們度過(guò)了多少美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍?？墒橇甑臅r(shí)光眨眼間就過(guò)去了，我們就要分別了，我的心中感慨萬(wàn)分。忘不了可愛(ài)的校園，忘不了您那充滿活力的英姿，忘不了你寬廣溫暖的懷抱。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿，智慧的力量，明白了做人的道理。您的懷抱培育出多少國(guó)家的棟梁？

　　我能忍心離開(kāi)您嗎？再會(huì)了，敬愛(ài)的老師！再會(huì)了，朝夕相處的同學(xué)們！再會(huì)了哺育我六年的母校！