簡(jiǎn)短校園廣播稿【精華7篇】

時(shí)間：2023-07-15 16:11:19 綜合范文

　　【簡(jiǎn)介】親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我為大家準(zhǔn)備了一篇簡(jiǎn)短而精彩的校園廣播稿，讓我們一起聆聽(tīng)吧！本文是熱心網(wǎng)友“p76648”整理的簡(jiǎn)短校園廣播稿（共7篇），供大家參考。

簡(jiǎn)短校園廣播稿

校園廣播稿篇1

　　現(xiàn)在秋高氣爽，空氣清鮮，再過(guò)一會(huì)兒就是三年級(jí)男子50米跑步，各班主任已帶好參賽者進(jìn)入場(chǎng)地。裁判幫助班主任排好隊(duì)開(kāi)始比賽。“砰”的一聲槍響了，運(yùn)動(dòng)員們有的像離弦的箭，風(fēng)似地沖了出去?？矗。ㄒ唬┌鄰堌S瑞快速地?fù)u擺著。（三）班尹治清加大步子，一直處于第一的位置。終點(diǎn)處裁判也瞪大了雙眼，想看看誰(shuí)拿第一。

　　這時(shí)，張豐瑞和尹治清同時(shí)加快步子，兩人不分上下。眼看張豐瑞堅(jiān)持不下了，尹治清卻仿佛注入了力量，手?jǐn)[得越來(lái)越有勁，還有3米……2米…………1米，到了！尹治清終于贏了第一，（3）班班主任，年輕漂亮的周老師是一陣歡呼，觀眾也忍不住了，沖上來(lái)把他舉起來(lái)來(lái)了。

校園廣播稿范本篇2

　　如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會(huì)知道我們廣播前一般都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得好才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么問(wèn)題來(lái)了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？以下是整理的校園廣播稿范本（精選10篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園廣播稿篇3

　　因?yàn)橛心?，初冬的?yáng)光撮成煦暖；

　　因?yàn)橛心?，終點(diǎn)的線條色彩斑斕；

　　因?yàn)橛心?，掌聲才顯現(xiàn)出非凡的意義；

　　因?yàn)橛心悖@鴻一瞥中，一種競(jìng)技的姿態(tài)悄然抵達(dá)生命的主題；

　　因?yàn)橛心悖熳兊秘S韻而偉大。

校園廣播稿篇4

　　老師們、同學(xué)們，大家好!

　　從本周開(kāi)始，每周的周三和周五的晨訓(xùn)廣播由學(xué)校利用。三月的廣播由團(tuán)委負(fù)責(zé)，由于正逢法制宣傳月，我們決定向大家宣傳一些相關(guān)知識(shí)。

　　聽(tīng)到“法制”一詞，相信很多同學(xué)都在心里嘆了口氣。的確，由于社會(huì)和學(xué)校近些年對(duì)相關(guān)主題的宣傳力度加大，再加上“法制”本就不像體育、動(dòng)漫那么吸引學(xué)生的“眼球”和“耳朵”，所以很多人對(duì)它已多少產(chǎn)生了倦怠情緒。因此，這次我們決定先繞開(kāi)“法制”，從它的衍生詞——“規(guī)則”說(shuō)起。

　　為什么說(shuō)是“衍生詞”呢?我們先來(lái)看看它們的定義：所謂“法制”，就是“法律”和“制度”，是統(tǒng)治階級(jí)通過(guò)政權(quán)機(jī)關(guān)建立起來(lái)的統(tǒng)治工具，說(shuō)白了，就是用來(lái)約束被統(tǒng)治者的“木棍”，誰(shuí)違反了它就要“挨打”。它就像一道鐵絲網(wǎng)或者一堵高墻，誰(shuí)要是企圖穿越就會(huì)體無(wú)完膚、頭破血流。法制盡管重要，但如果統(tǒng)治者僅僅以這種強(qiáng)硬手段維護(hù)統(tǒng)治，那么社會(huì)必亂，因此，還需要有一個(gè)比法制更人性更易于接受的統(tǒng)治工具，那就是“規(guī)則”。

　　那么，什么是“規(guī)則”呢?“規(guī)則”，按照辭典上的解釋，就是“規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程”。這個(gè)定義倒是很有意思的，特別是那個(gè)“供”字。有了這個(gè)字，就說(shuō)明了“規(guī)則”的非強(qiáng)制性，也就是說(shuō)東西制定出來(lái)了，遵守不遵守是人們自己的事情。如果說(shuō)法制是“鐵絲網(wǎng)”，那么“規(guī)則”就是一條畫在地面上的警戒線，時(shí)時(shí)約束著人們的行為，規(guī)定著一個(gè)限度，但就算有人逾越也不會(huì)傷及體膚，至多不過(guò)是別人異樣的眼光罷了。

　　話雖這么說(shuō)，但規(guī)則的重要性卻決不遜色于法制，它同樣是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和諧的重要因素，是群體生活中必不可少的約束。而且，它的涵蓋面廣泛，幾乎涉及到人們生活中所能接觸到的所有方面。社會(huì)有社會(huì)規(guī)則，集體有集體規(guī)則，交通、職業(yè)、交際、就餐、比賽、商業(yè)交易，就連學(xué)習(xí)中也處處體現(xiàn)著規(guī)則的重要：語(yǔ)文的寫作規(guī)則、數(shù)學(xué)的運(yùn)算規(guī)則、英語(yǔ)的發(fā)音規(guī)則等等，不遵守它們我們就寫不出好文章，算不出正確答案，說(shuō)不了流利的英語(yǔ)，規(guī)則的重要性可見(jiàn)一斑。

　　既然規(guī)則很重要，那么它就不該是一紙空文，而是要求人們運(yùn)用于實(shí)踐并共同遵守的。就拿數(shù)學(xué)中的運(yùn)算規(guī)則來(lái)說(shuō)，面對(duì)那么多繁瑣的規(guī)則，相信很多人都有過(guò)這樣的疑問(wèn)：為什么四則運(yùn)算中必須先算括號(hào)里的?為什么未知數(shù)通常用xyz表示?為什么……?這些規(guī)則都是前人制定的，可我們?yōu)槭裁幢仨氉袷?答案很簡(jiǎn)單：數(shù)學(xué)問(wèn)題千千萬(wàn)，做數(shù)學(xué)題的人更是千千萬(wàn)，如果做四則運(yùn)算時(shí)張三先算乘除，李四先算加減，恐怕人們永遠(yuǎn)也無(wú)法找到問(wèn)題的正確答案了。所以，必須有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)則，來(lái)保證運(yùn)算的正常進(jìn)行。相信大家都有這樣的體會(huì)：計(jì)算過(guò)程中哪怕只有一個(gè)數(shù)字的運(yùn)算沒(méi)有按照規(guī)則，最后的答案都會(huì)和正確答案相去千里。那么，如果把一道數(shù)學(xué)題比作我們的社會(huì)集體，把其中的每一個(gè)數(shù)字比做我們每一個(gè)人，就不難看出，個(gè)體對(duì)規(guī)則的態(tài)度對(duì)于整個(gè)集體來(lái)說(shuō)是多么重要。也許，當(dāng)你偶爾闖紅燈或隨地吐痰時(shí)，你并沒(méi)有太過(guò)在意，但量變往往引起質(zhì)變，這些小小的違反規(guī)則的做法所引起的后果恐怕是你無(wú)法想象的。

校園廣播稿篇5

　　合：校園紅領(lǐng)巾廣播站，現(xiàn)在開(kāi)始播音

　　男：在這里，我們?yōu)槟蜷_(kāi)一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采。

　　女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

　　男；這里有溫馨的

　　合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站！

　　女：敬愛(ài)的老師們，

　　男；親愛(ài)的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！

　　女：今天是12月7號(hào)，星期一，新曉雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，又和大家見(jiàn)面了！

　　男：我是四年四班的播音員曲浩華

　　女：我是四年四班的播音員王羽歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目。

　　男：同學(xué)們，我先將本期節(jié)目的主要內(nèi)容介紹一下：首先是《校園快訊》和《溫馨提示》

　　女：接著是《文化廣場(chǎng)》和《教師風(fēng)景線》、《星星譜》欄目。

　　男：最后，我們將要走近《娛樂(lè)天地》，送出我們的祝福。

　　女：首先，讓我們走進(jìn)《校園快訊》，（快樂(lè)號(hào)角音樂(lè)聲響起）

　　男；新聞之后，為大家送上《溫馨提示》（鋼琴樂(lè)響起）

（稍微停頓一會(huì)兒，任音樂(lè)逐漸提高又降低）

　　女：一篇篇?jiǎng)勇?tīng)的文章能把我們帶往蔚藍(lán)色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，下面請(qǐng)聽(tīng)四年四班弓少同學(xué)帶來(lái)的美文《秋雨》。

（讀文章，伴著音樂(lè)，音樂(lè)《二泉映月》）

　　男：聽(tīng)說(shuō)有一種仙草，吃了不會(huì)變老，我要把它找尋，老師吃了不會(huì)老。

　　女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭，歲月不會(huì)染白老師的鬢角。老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆。男：不老的心，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老。《教師風(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上。將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。

（音樂(lè)聲起，伴音樂(lè)朗讀）

　　女：這學(xué)期我們來(lái)了一位新英語(yǔ)老師miss花，她胖胖的，但非常lovely，大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面，很有學(xué)問(wèn)的樣子，而一口流利而標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，就更讓我們崇拜得五體投地了！課堂上，我們總是在游戲中就不知不覺(jué)的把知識(shí)掌握了，大家都很開(kāi)心！welikegames，welikeengish，welikemisshua。

　　男：在新曉的這塊熱土上，也有著一群在學(xué)習(xí)、生活、行為方面暫露頭角的小星星，他們散發(fā)光芒，感染著別人?！缎切亲V》欄目為您帶來(lái)兩顆小星星的故事。

（張家輝）

　　女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開(kāi)始了。

　　男：讓歌聲為你送上深情的。

　　女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲。

　　男：一首《幸福拍手歌》為大家送上，愿它給大家?guī)?lái)一周的好心情。（音樂(lè)《幸福拍手歌》）結(jié)束：女：伴著輕快的`音樂(lè)，也是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了！

　　男：謝謝大家的收聽(tīng)，下次節(jié)目再見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)！（幸福歌再次響起）

小學(xué)校園廣播稿篇6

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見(jiàn)面了！我是小主持人：

　　乙：大家上午好！我是小主持人：

　　甲：和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐，春光明媚的三月讓人精神舒暢，而一個(gè)安全文明的校園更會(huì)讓我們舒心。

　　乙：在此我們同學(xué)必須明白：我們?cè)诟改傅难劾?，是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，是早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們就是家里父母矚目的焦點(diǎn)，學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望，心中涌動(dòng)著綻放、高飛、長(zhǎng)大的渴望。

　　甲：現(xiàn)在，正是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)才干的開(kāi)端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件，希望我們茁壯成長(zhǎng)，成為棟梁之材。然而，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)玩耍的時(shí)刻，在歸心似箭的回家途中，有些同學(xué)忘了”安全”兩字，忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心我們的老師、家長(zhǎng)時(shí)時(shí)擔(dān)心著，時(shí)時(shí)牽掛著。

　　乙：我們經(jīng)常在報(bào)刊上，電視里看到，有的同學(xué)在游泳時(shí)出了事故，有的在公路上出了車禍，有的中毒死亡，有的觸電死亡，有的玩火死亡，有的從樓上摔下？?無(wú)數(shù)的事實(shí)撕扯著人們的心，我們不得不疾呼，同學(xué)們，”安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！

　　甲：同學(xué)們，父母、老師、祖國(guó)在期待著我們，美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí)，“安全”兩字，請(qǐng)時(shí)刻牢記！讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過(guò)好每一天，把我們學(xué)校建成一個(gè)安全文明的校園。為此，倡議同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

　　乙：1.要注意個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤鍛煉，不暴飲暴食。堅(jiān)決杜絕購(gòu)買路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

　　甲：2.遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路左右看。主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

　　乙：3.安排好作息時(shí)間，既要學(xué)習(xí)好，又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動(dòng)?；顒?dòng)前要做好準(zhǔn)備工作，謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

　　甲：4.愛(ài)護(hù)校園，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。

　　乙：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。

　　合：本次播音至此結(jié)束，我們下一期節(jié)目再見(jiàn)。

校園廣播稿篇7

　　A：踏著快樂(lè)的節(jié)拍，我們向冬天走來(lái)；

　　B：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待；

　　C：激揚(yáng)著靚麗的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)；

　　D：一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷；

　　A：走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望；

　　B：世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)；

　　A：各位同學(xué)、各位老師，大家中午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　B：今天的紅領(lǐng)巾廣播由六(6)中隊(duì)主持，希望大家能夠喜歡。我是主持人B。

　　C：我是主持人C。

　　D：我是主持人D。

　　A：我是主持人A。今天的主題是“如何預(yù)防校園欺凌暴力”。

　　B：校園，本該是一方凈土！然而近來(lái)，卻常?？吹叫@欺凌事件的發(fā)生，如果這片純潔的土地上因充斥著欺凌而變得黑暗，將是何等的悲哀！同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，什么是校園欺凌呢？

　　C：校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語(yǔ)羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現(xiàn)形式有：

　　1、索要錢物，不給就威逼利誘。

　　2、以大欺小，以眾欺寡。

　　3、為了一點(diǎn)小事就大打出手，傷害他人身體，侮辱他人性格。

　　4、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng)，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng)。

　　這些現(xiàn)象都會(huì)給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。

　　D：欺凌行為主要為：

“身體欺凌”，推搡、打等暴力行為；

“言語(yǔ)欺凌”，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào)、辱罵等；

“關(guān)系欺凌”，包括通過(guò)惡意造謠或者讓其他人不理他，使受害者受到傷害。

　　A：在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件，近年來(lái)我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件多發(fā)在中小學(xué)。教育部要會(huì)同相關(guān)方面多措并舉，特別是要完善法律法規(guī)、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，堅(jiān)決遏制漠視人的尊嚴(yán)與生命的行為。

　　B：校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來(lái)，做到以下幾點(diǎn)，反對(duì)欺凌，遠(yuǎn)離欺凌，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

　　C：一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。我們要意識(shí)到，欺凌行為是不道德的行為，欺凌行為是無(wú)能的表現(xiàn)。做事不能沖動(dòng)，說(shuō)話不能盛氣凌人；得饒人處且饒人，凡事要考慮后果；發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里；要擁有正義感，見(jiàn)到有欺凌的行為要勇敢站出來(lái)制止，控制事態(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助。

　　D：二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友；多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化；我們要學(xué)會(huì)通過(guò)合理的方法解決問(wèn)題，學(xué)會(huì)寬容。

　　A：三、提高自我保護(hù)意識(shí)。被欺凌的同學(xué)要站出來(lái)說(shuō)不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí)，首先你自己要勇敢反擊；如果對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，你無(wú)力反擊，就要學(xué)會(huì)先保護(hù)自己，然后要大膽向老師或家長(zhǎng)反映，讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。

　　B：我們學(xué)校一直提倡同學(xué)們做文明友善的小學(xué)生，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，嚴(yán)于律己，寬以待人。希望全體學(xué)生從現(xiàn)在開(kāi)始，要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不！

　　C：同學(xué)們之間要友好地相處，互相幫助，互相促進(jìn)，在美麗的和愛(ài)園里，少一些摩擦，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

　　D：用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園，真正成為更加和諧和積極向上的`大家庭。

　　A：藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。

　　B：老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長(zhǎng)。

　　C：我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；

　　D：我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；

　　A：我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂(lè)章?！?/p>

　　B：校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂；

　　C：恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血！在這大好年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，遠(yuǎn)離欺凌，共建文明美好的和愛(ài)園！

　　A：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的認(rèn)真收聽(tīng)。

　　合：小伙伴們，下次再見(jiàn)！