下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃6篇 管理類(lèi)考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，供大家品鑒。

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃1

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)重要組成部分，畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)之前的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，綜合應(yīng)用已經(jīng)學(xué)到的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、綜合運(yùn)用軟件工程專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)了解軟件的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)及應(yīng)用過(guò)程，加深對(duì)前面所學(xué)理論知識(shí)的理解，鍛煉實(shí)際工作和動(dòng)手能力。將實(shí)習(xí)和就業(yè)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)以致用的創(chuàng)業(yè)、敬業(yè)和服務(wù)社會(huì)的職業(yè)意識(shí)；學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)組織等有關(guān)單位相對(duì)獨(dú)立地開(kāi)展工作，掌握生產(chǎn)或經(jīng)營(yíng)、管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際工作能力，了解社會(huì)對(duì)軟件工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的需求情況，以便使自己適應(yīng)社會(huì)的需要；幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告的撰寫(xiě)，使學(xué)生把所學(xué)軟件工程的基本理論及基本技能應(yīng)用到實(shí)踐中去，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)新能力，為今后工作打下良好的基礎(chǔ)，是走向工作的必要準(zhǔn)備。

　　一、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的

　　畢業(yè)實(shí)習(xí)是軟件工程專(zhuān)業(yè)（本科）的重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，通過(guò)本課程鞏固和擴(kuò)展學(xué)生所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到以下目標(biāo)。

　　1、培養(yǎng)學(xué)生自我再學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的能力；

　　2、理論和實(shí)踐相結(jié)合，綜合運(yùn)用程序設(shè)計(jì)知識(shí)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)知識(shí)、面向?qū)ο蟮戎R(shí)，提高綜合實(shí)踐的能力；

　　3、在每個(gè)設(shè)計(jì)題目中，除了必須完成的功能外，都留有自由發(fā)揮的空間，以體現(xiàn)軟件設(shè)計(jì)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)對(duì)軟件設(shè)計(jì)較好的鑒賞力風(fēng)格；

　　4、訓(xùn)練實(shí)習(xí)報(bào)告或論文的書(shū)寫(xiě)能力；

　　5、加強(qiáng)基本工具軟件的使用能力；

　　6、熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，了解實(shí)習(xí)單位部門(mén)之間的工作程序和機(jī)制；

　　7、根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，選擇實(shí)習(xí)單位某一具體崗位，了解和參與該崗位的工作，熟悉工作流程和管理；

　　8、對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，完成畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（報(bào)告按照提供的模板來(lái)書(shū)寫(xiě)，見(jiàn)附件1，并且必須提交相應(yīng)指導(dǎo)教師審核，實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告定稿完成后按要求格式打印，將紙質(zhì)及電子文稿于1月21日前交指導(dǎo)教師）。

　　二、實(shí)習(xí)的形式與時(shí)間

　　根據(jù)軟件工程專(zhuān)業(yè)的性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)、實(shí)習(xí)要求，采用絕大多數(shù)同學(xué)去學(xué)院指定的IT公司實(shí)習(xí)為主、少數(shù)同學(xué)自主去找IT公司實(shí)習(xí)為輔、個(gè)別情況（如復(fù)習(xí)考研、未找到實(shí)習(xí)公司）在校內(nèi)進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)等形式，有組織地開(kāi)展畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，學(xué)生按實(shí)習(xí)單位或指導(dǎo)教師安排進(jìn)行實(shí)習(xí)活動(dòng)。

　　實(shí)習(xí)的時(shí)間：本學(xué)期的第19周至20周，20xx年1月11日- 20xx年1月22日(共2周)。

　　三、實(shí)習(xí)的組織與實(shí)施

　　為搞好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作，軟件工程專(zhuān)業(yè)成立了畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)組，由系主任和有經(jīng)驗(yàn)的教師共同承擔(dān)。實(shí)習(xí)指導(dǎo)組在學(xué)校的指導(dǎo)下工作。主要負(fù)責(zé)制定本專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)計(jì)劃，承擔(dān)指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)的職責(zé)，指導(dǎo)畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)以及日常管理、成績(jī)?cè)u(píng)定等工作。

　　在實(shí)習(xí)過(guò)程中，指導(dǎo)教師起著主導(dǎo)作用。因此實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的素質(zhì)、態(tài)度、組織協(xié)調(diào)能力對(duì)實(shí)習(xí)工作起著舉足輕重的作用。

　　指導(dǎo)教師分配：

　　班級(jí) （校內(nèi)）指導(dǎo)教師

　　123301魯慧民

　　123302王俊華

　　123303孫慧然

　　四、畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及成績(jī)考核

　　1、由學(xué)院統(tǒng)一派出到指定IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

　　不需提供實(shí)習(xí)證明，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

　　1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

　　2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；

　　3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束(1月21日)前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)及完成任務(wù)的情況，出具一份實(shí)習(xí)鑒定（提供模板，見(jiàn)附件2），打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月21日發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處；

　　4）每位實(shí)習(xí)學(xué)生在1月21日前，必須提交撰寫(xiě)的畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告（提供報(bào)告模板，見(jiàn)附件1，電子版、紙質(zhì)版各一份），電子版（以姓名_學(xué)號(hào)_畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告.doc格式命名）發(fā)送到下

　　面指定的郵箱：

　?。?）123301班同學(xué)：[emailprotected] 夏偉

　?。?）123302班同學(xué)：[emailprotected] 李俊楠

　　（3）123303班同學(xué)：[emailprotected] 孫慧然

　　5）成績(jī)考核評(píng)定：

　?。?）公司出具的鑒定：占50%；

　?。?）畢業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告完成的質(zhì)量：占50%

　　2、由學(xué)生個(gè)人自行聯(lián)系IT公司實(shí)習(xí)的同學(xué)：

　　必須提供紙質(zhì)版實(shí)習(xí)證明（提供證明模板，見(jiàn)附件3），打印后由公司填寫(xiě)并加蓋公司印章，然后掃描或拍照，電子版于1月14日前發(fā)到下面指定郵箱，紙質(zhì)版交到相應(yīng)指導(dǎo)教師處，否則按曠課處理（曠課學(xué)時(shí)達(dá)到實(shí)習(xí)總學(xué)時(shí)1/3以上者，成績(jī)不及格）。

　　嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，在保證人身安全的情況下完成如下任務(wù)：

　　1）一人一題。實(shí)習(xí)題目要結(jié)合公司分配的任務(wù)，由公司指導(dǎo)教師來(lái)協(xié)助擬定，若出現(xiàn)題目相同或相近的情況，則必須進(jìn)一步指定所完成的具體的功能模塊，不允許出現(xiàn)功能模塊相同或相近的情況；

　　2）工作量按兩周來(lái)設(shè)定?？筛鶕?jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)一個(gè)小系統(tǒng)或一個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)或幾個(gè)功能模塊；

　　3）畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束前，由公司（指導(dǎo)教師）根據(jù)學(xué)生的各項(xiàng)

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃3

　　考研，除了重視上課外，最主要的就是考前的的復(fù)習(xí)了。只有做到胸有成竹，子彈備足，才能在考場(chǎng)大獲全勝。那么，準(zhǔn)備考試的在職人士們是否有自己的一套復(fù)習(xí)策略呢?如果沒(méi)有，中國(guó)傳媒大學(xué)高級(jí)課程進(jìn)修班的老師為考生提供了復(fù)習(xí)的四條建議，考生可以結(jié)合自身的情況，合理安排自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　一、復(fù)習(xí)要趁早

　　有的考生覺(jué)得自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)底子好或者學(xué)習(xí)能力強(qiáng)等，就沒(méi)打算早點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考前幾個(gè)月才開(kāi)始復(fù)習(xí)。這樣的想法是非常不利的，雖然說(shuō)“笨鳥(niǎo)先飛”，但“先飛”不代表你就是“笨鳥(niǎo)”，反而可以利用自身優(yōu)勢(shì)比別人飛的更高更遠(yuǎn)，畢竟在職研究生考試是選拔性的考試。早點(diǎn)開(kāi)始復(fù)習(xí)也可以讓所有科目都能有充足的時(shí)間。

　　二、基礎(chǔ)要打牢

　　有些考生在復(fù)習(xí)之初就做大量習(xí)題，而不注重基礎(chǔ)知識(shí)的積累，這樣只能是浪費(fèi)寶貴時(shí)間而無(wú)益于提高能力。建議大家在復(fù)習(xí)第一輪重視基礎(chǔ)知識(shí)的理解，參照教材和大綱把每章節(jié)的基礎(chǔ)內(nèi)容知識(shí)理解好了再做相關(guān)的習(xí)題，經(jīng)驗(yàn)表明這樣做是最有效的復(fù)習(xí)方法。

　　三、真題要做熟

　　考研復(fù)習(xí)過(guò)程中，做歷年真題是必經(jīng)階段，不光要做，還要做熟練。真題中每一道題的解題思路、所考查知識(shí)點(diǎn)都應(yīng)熟練掌握。做真題不僅可以了解命題特點(diǎn)，也可檢測(cè)出自己的薄弱點(diǎn)，以達(dá)到更好的復(fù)習(xí)效果。

　　四、準(zhǔn)備個(gè)筆記本

　　準(zhǔn)備一個(gè)筆記本主要用于：1、復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到需要記憶卻不容易記的知識(shí)點(diǎn)等，都先記到筆記本里，在后面用到時(shí)能隨時(shí)翻看和記憶;2、解題時(shí)常犯或容易犯的錯(cuò)誤記進(jìn)筆記本里，經(jīng)常翻看避免發(fā)生類(lèi)似錯(cuò)誤;3、總結(jié)解題方法和技巧，記在筆記本里，自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的東西一定要記下來(lái)，比輔導(dǎo)書(shū)上總結(jié)的更加適合自己;4、定期寫(xiě)復(fù)習(xí)感想，記錄各階段的復(fù)習(xí)心情和感想，勉勵(lì)自己，始終保持好心情。

　　總之，高級(jí)課程進(jìn)修班的老師表示，在職考研復(fù)習(xí)的方法有很多，每位考生的情況又各不相同，各位考生一定要針對(duì)自身的情況和特點(diǎn)來(lái)制定一些適合自己的復(fù)習(xí)策略。策略對(duì)了，可以少走很多彎路!

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃4

　　從時(shí)間上，考研老師將20xx年考研復(fù)習(xí)計(jì)劃，劃分為10個(gè)階想要取得優(yōu)異成績(jī)，不是說(shuō)說(shuō)就能做到的，需要緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)，注意復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)技巧?？佳羞@條路，我們最終都將獲得勝利!

　　第一階段：5月中旬。每年的2-5月，是大多數(shù)高校集中進(jìn)行復(fù)試的日子，如果有條件比較便利，那么建議同學(xué)們?nèi)プ约焊信d趣的院校專(zhuān)業(yè)復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)感受氛圍。在復(fù)試現(xiàn)場(chǎng)，你不僅可以認(rèn)識(shí)未來(lái)的師哥師姐，還可以獲取到很多寶貴的一手資料。

　　不過(guò)，實(shí)施這項(xiàng)活動(dòng)是有前提的：首先是活動(dòng)的成本不宜太高。比方說(shuō)，你要考的學(xué)校和自己同在一個(gè)城市，不需要千里迢迢奔赴另外一個(gè)城市。其次，在2-5月份之前，你心中已經(jīng)有一個(gè)報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)比較清晰的認(rèn)知和偏向，不要什么都不知道，很盲目地去參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的復(fù)試見(jiàn)證!

　　第二階段：6月初。對(duì)于考試大綱沒(méi)有出來(lái)的這個(gè)階段，已經(jīng)決定考研的同學(xué)，特別是對(duì)于三跨(跨專(zhuān)業(yè)、跨學(xué)校、跨地區(qū))的考生千萬(wàn)不可以放輕松，有必要提前打基礎(chǔ)。考研的備考過(guò)程大概可以分為基礎(chǔ)、提高、強(qiáng)化和沖刺階四個(gè)階段。在考試大綱沒(méi)有出來(lái)之間，正是重要的基礎(chǔ)階段。在這個(gè)階段，政治的復(fù)習(xí)可以先不用開(kāi)始，等到政治大綱下發(fā)以后完全來(lái)得及。英語(yǔ)和數(shù)學(xué)則要開(kāi)始全面的打底復(fù)習(xí)，彌補(bǔ)自己之前基礎(chǔ)的不足。對(duì)于專(zhuān)業(yè)課，特別是跨專(zhuān)業(yè)考研的同學(xué)要注意了，如果你早已定好自己想考的專(zhuān)業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好。我們?cè)?jīng)接觸過(guò)這么一位同學(xué)，她高考時(shí)第一志愿報(bào)某高校海商法專(zhuān)業(yè)，由于分?jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑到了該校政治學(xué)專(zhuān)業(yè)，但是海商法一直是她的夢(mèng)想。于是從大一開(kāi)始她就堅(jiān)定夢(mèng)想，跟著法學(xué)院專(zhuān)業(yè)聽(tīng)課，用別人休息的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)，最終她考取了海商法的研究生，現(xiàn)在成為了一名專(zhuān)業(yè)的海事律師。舉這個(gè)例子并不是要求大家都從大一開(kāi)始準(zhǔn)備考研，而是想給大家提個(gè)醒：如果你確定了所要報(bào)考的專(zhuān)業(yè)，那么越早準(zhǔn)備越好，特別是對(duì)于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)而言，專(zhuān)業(yè)課占據(jù)至少半壁江山，所以一定要重視，趁早著手。

　　第三階段：6月中旬-7月初。政治、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)及部分統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課考試大綱及大綱解析陸續(xù)出版發(fā)行。注意：這只是一般參考時(shí)間，具體每年會(huì)有一些變動(dòng)。有時(shí)會(huì)稍晚于7月上旬，總體上看7-8月是大綱正式發(fā)行的時(shí)間段。

　　該階段考生注意事項(xiàng)：及時(shí)購(gòu)買(mǎi)考試大綱及大綱解析，并針對(duì)大綱及時(shí)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。要仔細(xì)研讀大綱內(nèi)容，明確明年考試內(nèi)容。特別要注意大綱新增和變化的考點(diǎn)。我們知道，大綱新增的考點(diǎn)和變化的考點(diǎn)很有可能就是今年出題的考點(diǎn)。

　　提醒：每年都有同學(xué)因?yàn)椴恢匾暱荚嚧缶V而吃虧，有些同學(xué)認(rèn)為只要學(xué)好自己手頭的公共課和專(zhuān)業(yè)課書(shū)籍就可以了。其實(shí)則不然，考試大綱及大綱解析是對(duì)考研整體范圍的一個(gè)劃定和考試內(nèi)容的解釋說(shuō)明，吃透考試大綱，就可以省很多力，對(duì)于大綱不要求的范圍，同學(xué)可以相對(duì)的放松?？佳袀淇际莻€(gè)寸時(shí)寸金的過(guò)程，大家一定要做到重點(diǎn)把握，提高效率。

　　第四階段：7月下旬-8月中旬。這個(gè)階段正好是大家放暑假的時(shí)候。每年都有很多同學(xué)為了備考而選擇留在學(xué)校參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，也有不少同學(xué)依然如故回家過(guò)暑假。不管怎么說(shuō)，要記住，暑假的兩個(gè)月對(duì)考研很重要，這是極少有的一段完整的沒(méi)有學(xué)校上課干擾的自己復(fù)試的時(shí)間，它決定著在9-10這個(gè)強(qiáng)化階段自身的學(xué)習(xí)水平和能力是否有所提升。我建議大家除非有足夠的自我學(xué)習(xí)控制力，否則就留校，跟著輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，考研集訓(xùn)營(yíng)吃住學(xué)一體，有老師和同學(xué)的監(jiān)督，一起有規(guī)律地安排自習(xí)。暑假的兩個(gè)月，要把輔導(dǎo)班學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化，并對(duì)基礎(chǔ)階段學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行一輪總結(jié)。

　　第五階段：8月下旬-9月初。全國(guó)招生簡(jiǎn)章正式公布。該階段考生注意事項(xiàng)：關(guān)注全國(guó)研究生招生最新政策變化，目標(biāo)院校目標(biāo)專(zhuān)業(yè)研究生招生計(jì)劃、考試科目、指定參考教材有否發(fā)生變化。一般情況下，專(zhuān)業(yè)課參考教材每年變化不大，如有變化可能會(huì)增加或替代一本或兩本參考書(shū)。如有發(fā)生變化，要第一時(shí)間把增加的專(zhuān)業(yè)參考教材準(zhǔn)備到手，認(rèn)真系統(tǒng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　提醒：在備考階段切記不要每天只是一味的學(xué)習(xí)。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)確實(shí)很投入，很用功，但這不是一種科學(xué)、靈活的用功方式?？佳袀淇己苄枰鱾€(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)信息的同享和溝通。時(shí)刻要保證自己沒(méi)有偏離正確的大方向，自己的階段指導(dǎo)方針是正確的符合時(shí)勢(shì)的。當(dāng)你所報(bào)考的院校20xx年招考信息還沒(méi)有正式出來(lái)，你所利用和參考的都是之前的信息，雖然每年新的招生簡(jiǎn)章絕大部分內(nèi)容都會(huì)傳承之前的信息，但還是會(huì)有小范圍的改動(dòng)。千萬(wàn)不要因小失大，花一點(diǎn)時(shí)間去了解最新的信息，然后再投入到精確的復(fù)習(xí)中去。曾經(jīng)接觸過(guò)這樣一位同學(xué)，她6月份開(kāi)始準(zhǔn)備專(zhuān)業(yè)課，按照去年的簡(jiǎn)章復(fù)習(xí)指定書(shū)目，中途也沒(méi)有上學(xué)校院系網(wǎng)頁(yè)查看今年最新情況，就這么一直準(zhǔn)備到?jīng)_刺，12月份快要考試了，某天偶然上網(wǎng)突然發(fā)現(xiàn)今年的專(zhuān)業(yè)課指定書(shū)目多了一本。頓時(shí)方寸大亂，大呼救命。我們可以想象一下，突然間多出來(lái)一本書(shū)，不是一篇文章，在這么短的時(shí)間內(nèi)真是不知該如何是好。最關(guān)鍵的是會(huì)對(duì)正常的復(fù)習(xí)心態(tài)帶來(lái)巨大的摧毀作用。

　　第六階段：9月中旬。全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上預(yù)報(bào)名，各大高校應(yīng)屆大四畢業(yè)生可以在網(wǎng)上進(jìn)行預(yù)報(bào)名。

　　該階段考生注意事項(xiàng)：了解報(bào)名流程、選擇好報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)(只能選擇一所院校一個(gè)專(zhuān)業(yè))

　　提醒：網(wǎng)上報(bào)名看起來(lái)簡(jiǎn)單，可以實(shí)際操作起來(lái)卻有不少專(zhuān)業(yè)性的疑問(wèn)。每一項(xiàng)信息該如何填寫(xiě)，保證填寫(xiě)正確無(wú)誤這是最關(guān)鍵的。比如考生類(lèi)別、考試方式、戶口、檔案所在地等等這些重要信息的填寫(xiě)，建議大家在填寫(xiě)前上網(wǎng)搜索一下相關(guān)內(nèi)容，落實(shí)清楚了再填寫(xiě)，不要著急往上寫(xiě)。

　　第七階段：10月中旬。全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試網(wǎng)上正式報(bào)名。

　　該階段考生注意事項(xiàng)：這一階段考生需要關(guān)注的事情是比較多的。如碩士研究生考生一律采取網(wǎng)上報(bào)名方式，逾期不再補(bǔ)報(bào)，也不得再修改報(bào)名信息;網(wǎng)上報(bào)名時(shí)間為此期間每天9：00-22：00;考生自行登錄中國(guó)研究生招生信網(wǎng)瀏覽報(bào)考須知，按教育部、考生所在地省級(jí)高校招生辦公室、報(bào)考點(diǎn)以及報(bào)考招生單位的網(wǎng)上公告要求報(bào)名，凡不按公告要求報(bào)名、網(wǎng)報(bào)信息誤填、錯(cuò)填或填報(bào)虛假信息而造成不能考試或復(fù)試的后果，由考生本人承擔(dān)。在上述報(bào)名日期內(nèi)，考生可自行修改、校正網(wǎng)報(bào)信息;已被招生單位接收的推薦免試生，不得再報(bào)名參加統(tǒng)考。否則，將取消推免生資格，列為統(tǒng)考生;同等學(xué)力的報(bào)考人員，應(yīng)按招生單位要求如實(shí)填寫(xiě)學(xué)習(xí)情況和提供真實(shí)材料。也就是說(shuō)考生一定要核實(shí)清楚報(bào)名信息，確保其真實(shí)和準(zhǔn)確。

　　第八階段：11月中旬。全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名信息現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)。

　　該階段考生注意事項(xiàng)：考生到本人所在的省、自治區(qū)、直轄市高校招生辦公室公告指定的報(bào)考點(diǎn)確認(rèn);考生持本人身份證、學(xué)歷證書(shū)(普通高校和成人高校應(yīng)屆本科畢業(yè)生持學(xué)生證)和網(wǎng)上報(bào)名編號(hào)，由報(bào)考點(diǎn)工作人員核對(duì);考生確認(rèn)本人網(wǎng)報(bào)信息;考生按規(guī)定交納報(bào)考費(fèi)(考生辦理報(bào)考手續(xù)交納報(bào)考費(fèi)后，不再退還);到報(bào)考點(diǎn)按規(guī)定采集考生本人圖像信息(照相)。

　　第九階段：11月下旬。全國(guó)碩士研究生入學(xué)考試非統(tǒng)考專(zhuān)業(yè)課命題工作正式開(kāi)展，各個(gè)研招單位自主命制該碩士生招生點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)課試題

　　該階段考生注意事項(xiàng)：聯(lián)系導(dǎo)師，到目標(biāo)院校目標(biāo)專(zhuān)業(yè)去聽(tīng)取命題老師給研究生講的課，收集各種有價(jià)值的信息。和導(dǎo)師聯(lián)系是在有機(jī)會(huì)有可能的條件下，如果不能做到，那也無(wú)所謂。另外如果你報(bào)考的學(xué)校和你同處一座城市，那么可以去聽(tīng)一下報(bào)考院校專(zhuān)業(yè)的研究生課程。密切關(guān)注你要報(bào)考導(dǎo)師近期有無(wú)發(fā)表科研論文和相關(guān)著作。如果你所報(bào)考的院校和你不是同處一座城市，那么你就要利用一切可以利用的方法來(lái)收集專(zhuān)業(yè)課考試信息：比如說(shuō)網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會(huì)里網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的收集信息的手段，你可以登錄報(bào)考院校的網(wǎng)站，一般來(lái)講各大高校都會(huì)有自己的BBS，里面也都會(huì)設(shè)置考研專(zhuān)欄，在那里可以及時(shí)解到院校及專(zhuān)業(yè)的最新消息;另外還有一些專(zhuān)業(yè)的考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)開(kāi)設(shè)考研專(zhuān)業(yè)課，站上就有歷年真題和復(fù)習(xí)指導(dǎo)供同學(xué)們使用和參考。

　　第十階段：12月下旬。全國(guó)統(tǒng)考初試的政治理論及數(shù)學(xué)，非外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)，教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合、心理學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合、歷史學(xué)基礎(chǔ)、西醫(yī)綜合、中醫(yī)綜合、農(nóng)學(xué)綜合、金融聯(lián)考等科目由教育部統(tǒng)一命題。

　　提醒：對(duì)于政治的復(fù)習(xí)，好多同學(xué)認(rèn)為政治是相對(duì)簡(jiǎn)單的一科，平時(shí)沒(méi)有下功夫來(lái)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，最后指望著考前的臨時(shí)壓題，突擊背誦。這種方法其實(shí)是不可取的。政治每年的平均分在55分左右，未達(dá)及格分，但同時(shí)每年也有不少同學(xué)在自認(rèn)為最簡(jiǎn)單的科目上落下馬，這種情況是最讓人痛心的。為了你將來(lái)不再悔恨，請(qǐng)重視政治，提前復(fù)習(xí)，千萬(wàn)不要單純依靠最后的沖刺及壓題。

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃5

　　主要任務(wù)：

　　將強(qiáng)化階段所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和整理，有效形成系統(tǒng)。

　　總結(jié)在上一階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并一一解決。

　　做真題，以知識(shí)點(diǎn)為內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)練習(xí)。

　　反思自問(wèn)：

　　知識(shí)層面達(dá)到什么樣的高度?知識(shí)點(diǎn)掌握的程度如何?

　　此時(shí)你的知識(shí)水平距離考試的要求還有多遠(yuǎn)?

　　重點(diǎn)掌握:

　　在這一階段的復(fù)習(xí)中，大家至少要掌握極限、導(dǎo)數(shù)、不定積分這三方面的內(nèi)容，才能在接下來(lái)的復(fù)習(xí)中有好的收效。

　　x月的前半個(gè)月，我們應(yīng)該怎么對(duì)強(qiáng)化階段做一個(gè)良好的收尾呢。

　　第一，復(fù)習(xí)方法采用“兩端看法”,就是對(duì)強(qiáng)化階段的所學(xué)過(guò)的知識(shí)和做題方法做一個(gè)總結(jié)和歸納。

　　總結(jié)和歸納結(jié)束之后，采用高等數(shù)學(xué)、概率論一起交叉、輪流來(lái)看，最后匯集到線性代數(shù)上。我們也把這個(gè)階段用一個(gè)字來(lái)形容“啃”，所以也可以叫做“啃”強(qiáng)化階段所學(xué)過(guò)到的知識(shí)。這里的“啃”是來(lái)形容這個(gè)階段的艱難程度，大家到了這個(gè)階段普遍感到壓力陡增，即使那些在第一階段認(rèn)真完成的同學(xué)也一樣，這里的主要原因是這一階段大家所學(xué)到的知識(shí)和解題方法普遍特點(diǎn)是對(duì)知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是高度的概括的，雖然老師在強(qiáng)化階段幫助大家將知識(shí)體系化和系統(tǒng)化，但是那畢竟是老師的東西，考生應(yīng)該學(xué)著將這些東西變成自己的。

　　第二，所選的題目不論是例題還是課后的練習(xí)題都具有一定的綜合性，這些題目不再是只考查單一的知識(shí)點(diǎn)，單一的解題能力，而是對(duì)同學(xué)們能力的全方位考查，不僅考查同學(xué)們的計(jì)算能力、抽象概括能力、空間想象能力還考查同學(xué)們應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　大家在平時(shí)練習(xí)的時(shí)候做適量難度稍大的題，會(huì)有助于大家在考試過(guò)程中保持平和的心態(tài)，遇到難題不會(huì)慌。但這并不是說(shuō)讓大家在復(fù)習(xí)的過(guò)程中就只鉆研難題，而對(duì)于容易的題和中等難度的題不屑一顧，這樣只會(huì)導(dǎo)致考研失敗。我們做題難度要適當(dāng)，題量要適當(dāng)。所以，大家不要進(jìn)入做題的誤區(qū)，要難度適當(dāng)?shù)鼐毩?xí)，不要死扣難題，畢竟考研考察的是基礎(chǔ)知識(shí)，使大家都能接受的水平。這就要求同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段付出巨大的努力，但是無(wú)論你多累都是值得的，通過(guò)這個(gè)階段洗禮，無(wú)論是你對(duì)三基的掌握程度，還是你的解題能力都會(huì)有質(zhì)的提高。這是大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考路上第一次質(zhì)的飛躍。第三，尋找問(wèn)題。這里的尋找問(wèn)題，不單是指我們?cè)趶?qiáng)化階段所遇到的知識(shí)層面的問(wèn)題，還有個(gè)人的問(wèn)題，這里面包括學(xué)習(xí)的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習(xí)的姿態(tài)問(wèn)題。

　　這個(gè)階段完后，要求同學(xué)們能夠做到，給你一道題目，如果給你足夠的時(shí)間，無(wú)論這道題目有多難都可以把它解決。這個(gè)階段我們不會(huì)盲目的追求大家的解題速度，而是強(qiáng)調(diào)你對(duì)基本知識(shí)的掌握和對(duì)各種題型解題思路的形成。我們不重視解題速度并不等于我們就忽視解題速度的訓(xùn)練，這里要求大家在這階段對(duì)一道題目積累多種解題方法并能夠找出最優(yōu)的解題方法，這是為以后以最快的速度做完考研試題做得最好的準(zhǔn)備。

　　在進(jìn)入提高階段以后，我們需要做三件事。

　　第一，鋪開(kāi)自己的知識(shí)體系。

　　第二，整理錯(cuò)題，尋找自己的薄弱問(wèn)題，以便我們可以在提高階段進(jìn)行專(zhuān)題的復(fù)習(xí)。

　　第三，真題。這個(gè)時(shí)候，我不建議大家拿起真題就是瘋狂的開(kāi)始做，而是在做真題之前，先將真題進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)，然后從真題的類(lèi)別入手，來(lái)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這個(gè)強(qiáng)化階段共計(jì)五十天，也就說(shuō)是，至x月份結(jié)束，共占有三分之一的提高階段復(fù)習(xí)時(shí)間，所以我們至少要完成極限、導(dǎo)數(shù)和不定積分的復(fù)習(xí)

關(guān)于考研復(fù)習(xí)計(jì)劃6

　　【摘要】準(zhǔn)備歷史考研的同學(xué)，是不是已經(jīng)開(kāi)始記憶知識(shí)點(diǎn)了。古今中外歷史浩瀚繁雜，因?yàn)檎莆沼行У膹?fù)習(xí)規(guī)劃更加重要。

　　一、注意復(fù)習(xí)順序

　　歷史學(xué)是一門(mén)十分重視時(shí)間和順序的學(xué)科，歷史就是各個(gè)時(shí)代的依次交替，前后相承，又不斷損益的結(jié)果。歷史是環(huán)環(huán)相扣的，要看清楚來(lái)龍去脈，必須追本溯源。

　　提醒考生要按照歷史的先后順序復(fù)習(xí)：古代史-近現(xiàn)代史、中國(guó)史-世界史，這樣既能把握事件的前因后果，又便于聯(lián)系記憶。

　　按照《歷史學(xué)基礎(chǔ)考試大綱》的要求，試卷考查內(nèi)容主要包括四大科目，這四大科目及各自所占的比例分別是：中國(guó)古代史約30%、中國(guó)近現(xiàn)代史約20%、世界古代中世紀(jì)史約20%、世界近現(xiàn)代史約30%。

　　有些同學(xué)在復(fù)習(xí)世界史的過(guò)程中，先挑分值比重較大的世界近現(xiàn)代史來(lái)看，然后再看世界古代中世紀(jì)史。在基礎(chǔ)階段，這種復(fù)習(xí)順序是大忌。

　　二、參照大綱，把握框架

　　相對(duì)于世界古代史而言，世界近代史的脈絡(luò)并不是十分的明晰，相反會(huì)讓人感覺(jué)有些亂，無(wú)法理出一個(gè)大概的思路。更夸張的是，幾乎每本參考書(shū)都是按照各自的線索串聯(lián)，每本書(shū)的內(nèi)容都不同，這也更增加了理出大概知識(shí)框架的難度。因此，建議大家最好根據(jù)大綱所列的框架來(lái)記。

　　在熟悉框架的基礎(chǔ)上再往里面套具體的知識(shí)點(diǎn)，并結(jié)合參考書(shū)進(jìn)行復(fù)習(xí)。8月份結(jié)束世界通史開(kāi)始復(fù)習(xí)中國(guó)史的同學(xué)，可能會(huì)覺(jué)得中國(guó)古代史的框架要比世界近現(xiàn)代史的框架明了一些。

　　就中國(guó)古代史而言，其順序無(wú)外乎就是"先秦-秦漢-三國(guó)兩晉南北朝-隋唐-兩宋金遼-元-明清"。無(wú)論是復(fù)習(xí)世界史還是中國(guó)史，掌握的要領(lǐng)都是不變的。首先要有一個(gè)總體的框架，然后再逐步理解，這樣有了總體的概念和宏觀的把握，回答問(wèn)題時(shí)也不容易被困于一個(gè)有限的范圍。

　　三、從各個(gè)角度把握史實(shí)關(guān)系

　　首先，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的縱向聯(lián)系，縱向聯(lián)系就是從時(shí)間推移的角度來(lái)考察歷史事件的過(guò)程及因果關(guān)系，從而探索歷史發(fā)展趨勢(shì)。也就是說(shuō)是相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)。

　　比如中國(guó)古代的賦稅制度的演變，皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)，國(guó)際關(guān)系體系的演變，工業(yè)革命等。如20xx史料分析考查了自唐代以來(lái)科舉制度的演變，20xx年考查了19世紀(jì)以后全球民族國(guó)家建立的四次浪潮，所以，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要對(duì)知識(shí)點(diǎn)的發(fā)展脈絡(luò)有比較清晰的思路。

　　其次，要注意知識(shí)點(diǎn)之間的橫向聯(lián)系，橫向聯(lián)系就是通過(guò)空間拓展的方式將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)間其他地區(qū)出現(xiàn)的類(lèi)似或相反的`現(xiàn)象進(jìn)行類(lèi)比分析；或者是將某一歷史現(xiàn)象與同一時(shí)期的其他相關(guān)歷史現(xiàn)象進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系和綜合。

　　比如19世紀(jì)60年代的中國(guó)與19世紀(jì)60年代日本，在19世紀(jì)60年代前都遭受了西方列強(qiáng)的入侵，在60年代都出現(xiàn)了改革運(yùn)動(dòng)等等，通過(guò)這種橫向的聯(lián)系比較，加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解，也把握了歷史的宏觀面貌，20xx年考查了第一次世界大戰(zhàn)對(duì)中國(guó)的影響。

　　一對(duì)一專(zhuān)業(yè)課，雙十二約惠學(xué)長(zhǎng)。

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