下面是熱心會(huì)員“o9888”分享的感恩的小學(xué)生作文（共13篇），供大家閱讀。
小學(xué)生感恩作文 篇1
我們班的語(yǔ)文老師是一個(gè)脾氣不好的人。
“魔鬼”老師
每當(dāng)我們考完試發(fā)試卷的時(shí)候，我們班的惡夢(mèng)便慢慢地向我們走來(lái)了，別的班發(fā)試卷都是一件好事，每個(gè)人都想著自己考多少分，而我們班每個(gè)人都在想可別報(bào)到我的名字呀！因?yàn)槲覀儼嗟恼Z(yǔ)文老師會(huì)打人手心，被打哭的哭，被嚇跑的嚇跑，皮硬的倒是還好，沒(méi)有什么感覺(jué)，像這一天可是差生的死亡日！
帶零食的老師
有一次我們班的老師去海南出差了幾個(gè)月，那個(gè)老師的課便成了副課，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽监朔颂?。但是?dāng)我們知道老師過(guò)一天就要回來(lái)了，我們班都像失了魂一樣，老師回來(lái)的那天我們都覺(jué)得不是美好的一天，誰(shuí)知老師從海南帶了一大堆土特產(chǎn)，我們高興壞了。我們每個(gè)人都發(fā)到了一些吃的，而且老師還讓我們邊吃邊聽(tīng)她講她在海南吃過(guò)的東西，玩過(guò)的東西，去過(guò)的地方，干過(guò)的事。那一節(jié)課很快便結(jié)束了，東西也吃完了，故事也聽(tīng)完了，那一節(jié)課是我上過(guò)最“美味”的課了。
我很感恩我們的老師，即使她總是打我們，但我知道她打我們是為了我們好。
小學(xué)生感恩作文 篇2
午夜繁星點(diǎn)點(diǎn)，白天車(chē)海馬龍，繁華卻有著深深的孤獨(dú)。并不是因?yàn)榧拍陋?dú)。寂寞是因?yàn)闊o(wú)人和你共享喜悅悲傷，寂寞是無(wú)人欣賞你的絕世芳華。批上繁華的外衣，將寂寞藏在心底……不，我分明看見(jiàn)有什么閃著微弱的光，漸漸明亮、刺眼！——是感恩。
你看到一條狗的寒冷，給它踮上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì)久久地看著你，它不能說(shuō)話，只是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)你的感激。
你看到一只小鳥(niǎo)受傷了，你將它從貓的嘴里奪下，用藥水把他治好，把它放回森林中，它會(huì)飛到樹(shù)梢上也會(huì)回過(guò)頭來(lái)看你，它同樣也不會(huì)說(shuō)話，只能用這種方式銘記你的救助。
低能動(dòng)物也知道感激別人對(duì)自己的救助，難道我們?nèi)祟?lèi)不應(yīng)該擁有感恩之心嗎？
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗柫ⅰ腋卸魑业母改福驗(yàn)樗麄兘o了我一個(gè)溫暖的家，給了我一個(gè)溫馨的避風(fēng)港，將我永遠(yuǎn)棲息在那里……父母給予我們太多太多，是我們數(shù)不過(guò)來(lái)的。
父母給予了我們?cè)S多，獻(xiàn)出了無(wú)私的愛(ài)，可沒(méi)有人真正知道去感恩他們。這是一個(gè)大世界，在蕓蕓眾生中，我們可以沒(méi)有朋友、同學(xué)，甚至沒(méi)有兄弟姐妹，但我們不能沒(méi)有父母，因?yàn)槭撬麄兘o了我血肉之軀，是他們給了我智慧，是他們教育我們長(zhǎng)大成人……
有人說(shuō)感恩是雪蓮，是在茫茫雪上綻放著與世無(wú)雙的美麗的雪蓮，只有跨越高山的人才能欣賞到這種美。就像每個(gè)人的命運(yùn)都是美麗的，但是只有跨越了坎坷命運(yùn)的人才能得到這種美。而我卻認(rèn)為感恩是發(fā)自內(nèi)心的?？梢圆皇谴蠖鞔蟮?，哪怕被人給你一個(gè)微笑，你也要知道感恩，感恩使人與人之間邊得更加親切，只有學(xué)會(huì)感恩，世界就會(huì)變得溫暖！
小學(xué)生感恩作文 篇3
這周，我們參加了由張老師演講的“感恩教育會(huì)”，我們深受感動(dòng)。在那天出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)感人肺腑的場(chǎng)面。 當(dāng)天，張老師演講了，“感恩祖國(guó)”，“ 感恩父母”，“感恩教師”等多個(gè)使人受益終身的話題。其中，使我最為感動(dòng)的要數(shù)感恩教師這一環(huán)節(jié)了。
首先，張老師給我們講了一個(gè)感人至深的故事。故事的主人公那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神使我們?yōu)橹袊@，她那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力更使我們無(wú)不折服。 接下來(lái)，張老師談到了那些才華出眾的老師們的光榮事跡，講到了那些平凡老師們的非凡敬業(yè)精神，最后竟聯(lián)系到我們自己的班主任身上…… 當(dāng)我們看到老師那日漸消瘦的面龐，看到他被時(shí)光沖刷后留下的`痕跡，我不禁狠狠地一顫，那些被我當(dāng)寶貝捧著的眼淚剎那間像開(kāi)閘的洪水一般泄了下來(lái)。等我再看他時(shí)，他已是“銀光滿面”了…… 當(dāng)我們像小雞啄米似的一擁而上的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，老師頭上的白頭發(fā)竟比我母親頭上的還要多，還要密。 的確，父母是我們的第一任老師，但老師卻是我們的第二任父母啊。他們與我們無(wú)親無(wú)故，卻嘔心瀝血地教導(dǎo)我們，我們真應(yīng)該像報(bào)答父母一樣報(bào)答老師們呀！
小學(xué)生感恩作文 篇4
在日常生活中，“謝謝”這一現(xiàn)象十分常見(jiàn)，她常常被視為人與人之間的一種心靈的回報(bào)，真誠(chéng)的表述，是人類(lèi)真誠(chéng)相處的制勝法寶，因而把握感謝的心靈性與真誠(chéng)性是十分必要的。并且由此出發(fā)，我們可以從正反兩方面發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)而超越物質(zhì)的，因而是純潔而高尚的，有的感謝則非來(lái)自內(nèi)心，并由于沾染了物質(zhì)的欲望，因而是卑劣而可恥的；就真誠(chéng)性而言，有的感謝是自由而自覺(jué)的高尚之舉，有的則是非自愿的強(qiáng)制的卑下行為。
就文章寫(xiě)作而言，由于題目沒(méi)有對(duì)文體作出限制；因而可以采用記敘文、散文、小說(shuō)等多種藝術(shù)形式予以表現(xiàn)；其內(nèi)容也可以涉及感情的各個(gè)方面，親情、友情、師生情、人與自然的情感，幾乎無(wú)
小學(xué)生感恩作文 篇5
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩天空，因?yàn)樘炜杖嗡w翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。感恩身邊的一點(diǎn)，我們得到的是快樂(lè)，感恩身邊的一滴，我們收獲的是幸福……
你感恩過(guò)老師嗎？老師說(shuō)的每一句話都是一眼永不枯竭的山泉，不斷的滋潤(rùn)著我們的心靈，沖刷掉心里的污泥。那兩片紅唇間包含著無(wú)盡的神奇與奧妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必芳流百世；老師，這個(gè)名字刻在每一個(gè)同學(xué)心上，這才是真正的永存。感恩老師不需要任何貴重的禮物，一次優(yōu)異的成績(jī)就能使老師心花怒放；一句小小的“老師好”，上課時(shí)的專心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認(rèn)真，這都是對(duì)老師的感恩。
你感恩過(guò)父母嗎？父母的愛(ài)延綿不斷，古往今來(lái)，有多少贊揚(yáng)父母的詩(shī)啊！父親是天上的太陽(yáng)，給予我溫暖，用整個(gè)身軀支撐著天空。母親是黑暗中的明星，在我辨不清方向時(shí)，一束柔光指引我邁開(kāi)堅(jiān)定地腳步。感恩父母為我們付出的每一滴汗水吧！為母親洗幾次碗筷，為父親捶幾下背，這是對(duì)父母的感恩！
你感恩過(guò)挫折嗎？是挫折讓我們變得更堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有挫折，我們就是溫室里的小苗，一次考試的失敗，一次朋友的離去都會(huì)把我們打倒在地，勇敢的去面對(duì)挫折，這就是對(duì)挫折最好的感恩！
感恩每一朵花，它帶給我芳香；感恩每一朵云，編制我得夢(mèng)想……
感恩老師，感恩父母，感恩挫折，感恩身邊的一點(diǎn)一滴！
小學(xué)生感恩作文 篇6
感恩，一個(gè)可以使人聯(lián)想很多的詞語(yǔ)。你會(huì)感恩什么呢？如果你真正了解感恩的含義，那么想到的第一個(gè)人應(yīng)該是母親。
從古至今，無(wú)數(shù)文人墨客曾發(fā)自內(nèi)心地贊美母親的偉大，那是否喚起過(guò)你的同感？從出生到長(zhǎng)大，母親無(wú)私地給了你許多，在一天天的成長(zhǎng)中，你是否也對(duì)母親充滿感恩？
回想自己的過(guò)去，母親總是用充滿愛(ài)的眼神關(guān)注你，用她溫暖的雙手牽起你那稚嫩的小手。不管什么道路，她總是牽著你走。你是否怨恨母親的殘忍，為何不在泥濘中抱你前行？
回想自己的過(guò)去，懂事起，母親總是用真誠(chéng)的話語(yǔ)教你做人。不管什么情況，她總是在你受挫后，才教給你一切。你是否怨恨母親的不及時(shí)，為何不在挫折前教你應(yīng)對(duì)？
回想自己的過(guò)去，上學(xué)后，母親依舊把你當(dāng)做手心里的寶。不管多深的夜，母親總是陪你度過(guò)。你是否怨恨母親的執(zhí)著，為何不在寂靜中勸你放棄？
學(xué)會(huì)感恩吧！在這個(gè)茫茫大世界里，無(wú)論你怨恨任何人，請(qǐng)不要去怨恨母親。母親從不抱你前行，是要你學(xué)會(huì)面對(duì)坎坷；母親從不在挫折前教你應(yīng)對(duì)，是要你體味人生；母親從不教你放棄，是要在無(wú)言中教你持之以恒。
母親用心良苦，身為子女的你怎能不懂？不要感恩扶你前行的人，也許無(wú)心，他卻讓你喪失了體味人生的機(jī)會(huì)；不要感恩受挫前教你如何面對(duì)的人，也許無(wú)心，他卻只能讓你成為溫室里的花朵；不要感恩教你放棄的人，也許無(wú)心，他卻會(huì)使你夢(mèng)想破滅。
巴金說(shuō)：“生命的意義在于付出，在于給予；不是在于接受，也不是在于索取?！蹦赣H的涌泉之恩，我們當(dāng)以何相報(bào)？
感恩母親，按照她教你的人生一步步走去，也許母親會(huì)永不妥協(xié)，但那全出于對(duì)你的愛(ài)。因?yàn)椋瑥某錾哪且豢唐?，一切源于母親！
小學(xué)生感恩作文 篇7
老師們就像辛勤的園丁培育美麗的鮮花一樣培育著我們，總是為了讓我們學(xué)到更多的知識(shí)而不知疲倦的講課，而我們有時(shí)卻讓老師操心，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)“老師謝謝您！”
李老師，您是我們的班主任，也是我們?cè)趯W(xué)校里的媽媽。您每天不僅要上課，還要管理班級(jí)，總是非常疲憊，而我們有時(shí)卻不認(rèn)真聽(tīng)課或者打鬧玩耍讓您操心。其實(shí)您說(shuō)的每一句話我都記在心里，我會(huì)努力改正缺點(diǎn)，讓您輕松一些。
趙老師，您要管著我們班和一班，家里還有一個(gè)小孩子。每天白天給我們上課，晚上回家還要辛苦的照顧小孩。您前幾天還說(shuō)嗓子不舒服，應(yīng)該是給我們上課累著了。我以后上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課仔細(xì)完成作業(yè)，少讓您大聲說(shuō)話。
張老師，您前一段時(shí)間懷孕了還來(lái)給我們上課，一個(gè)人管三個(gè)班已經(jīng)夠累了，這樣就更累了。您還開(kāi)玩笑說(shuō)生完孩子后就變笨了，但是在我心中您永遠(yuǎn)是最聰明的老師！
老師們，我要用實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)對(duì)您們的愛(ài)，我想對(duì)您們說(shuō)：“老師辛苦了，我會(huì)更加聽(tīng)您們的話，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！”
小學(xué)生感恩老師作文 篇8
如果生活是一首充滿詩(shī)情畫(huà)意的詩(shī)，感恩之心則是最華麗的詞藻，如果生活是一方天空，那么感恩之心是黎明時(shí)天空中的朝霞，如果生活是一片汪洋大海，感恩之心則是海中最美的浪花。
記得有一次上課的時(shí)候突然肚子有些痛，這個(gè)時(shí)候語(yǔ)文老師問(wèn)：你怎么了，我說(shuō)：我的肚子疼。老師背著我到了醫(yī)務(wù)室，慢慢的把我放下，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的觀察，醫(yī)生說(shuō)是我吃錯(cuò)了東西，吃完藥就好了。老師這才放心下來(lái)，看到老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我的心中涌起了一陣暖流，想起平時(shí)的調(diào)皮搗蛋，我后悔不已。
還有一次，我有一道家庭作業(yè)不會(huì)，第二天來(lái)到學(xué)校，數(shù)學(xué)老師把我叫到了數(shù)學(xué)辦公室，這個(gè)時(shí)候我心里想：老師會(huì)不會(huì)打我呀。我來(lái)到了數(shù)學(xué)辦公室的門(mén)口，敲了兩下門(mén)，老師大聲的對(duì)我說(shuō)：“過(guò)來(lái)，武加曼?！蔽疫^(guò)去了，老師和藹可親的說(shuō)：“你昨天的數(shù)學(xué)題，是不是不會(huì)做??？”我說(shuō)：“是的?！苯?jīng)過(guò)老師的細(xì)細(xì)講解，我終于懂了，我再一次體會(huì)到了老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
心懷感恩，才能獲得他人的青睞，心懷感恩，陽(yáng)光將灑遍心靈，心懷感恩，社會(huì)將和諧美好，心懷感恩，生命將燦爛輝煌，讓我們懷著一顆感恩的心去回憶過(guò)去，描繪現(xiàn)在，去收獲未來(lái)。
小學(xué)生感恩老師作文 篇9
老師就像蠟燭，燃燒自己點(diǎn)亮他人;老師是園丁，我們是花朵，老師用心血澆灌我們成長(zhǎng)。在老師的細(xì)心照料下，我們終究會(huì)綻放出最美麗的花朵。
老師你把我們從幼稚帶向成熟，走到文明的路上。你用生命的火炬為我們開(kāi)道。所以我想成為像老師您一樣偉大的人：為祖國(guó)的花朵做出貢獻(xiàn)!
剛?cè)雽W(xué)時(shí)候稚嫩的我，忐忑不安地來(lái)到校園?？吹侥菭N爛的笑容，我的心頓時(shí)放了下來(lái)：原來(lái)校園不可怕。當(dāng)您站在講臺(tái)上，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們請(qǐng)叫我趙老師?！甭?tīng)后我便在下面一遍一遍的念著“趙老師”。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花?”
您的字是那么干凈漂亮，一個(gè)個(gè)秀麗的方塊字像士兵一樣整整齊齊地出現(xiàn)在黑板上。小小的我急于模仿，寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭，難看極了。為此我很沮喪?？墒悄嬖V我：“字如其人，寫(xiě)字不能一味模仿，還要仔細(xì)觀察字的結(jié)構(gòu)?！庇谑俏遗毩?xí)，現(xiàn)在我寫(xiě)出來(lái)的字越來(lái)越漂亮大方了。
小時(shí)候的我有些口吃，說(shuō)話后經(jīng)常遭到同學(xué)的嘲笑。但是您聽(tīng)了卻笑笑對(duì)我說(shuō)，“不要灰心相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝自己成為一個(gè)成功的人的”。我聽(tīng)了，心中一股暖流涌上心頭。
一份關(guān)懷，是備致。雙眸朦朧，三尺講臺(tái)撒汗滴。四季更替，四月籌備，五月備考的希冀，六月的契機(jī)，七月得成績(jī)。八方桃李遍地，九月十日祝老師身體健康。
從齊腰高到與肩并齊整整六年，六年間每天的兩聲“老師好”與“老師再見(jiàn)”載著我對(duì)你不變的情誼。或許是時(shí)光過(guò)的過(guò)于匆匆了，不知從什么時(shí)候起，你滿頭的青絲中冒出了一根根白發(fā)。不知從什么時(shí)候起魚(yú)尾紋悄悄爬上了您的眼角，但在我眼中您永遠(yuǎn)是年輕的，永遠(yuǎn)是最美的老師。
“感謝您我親愛(ài)的老師!”
小學(xué)生感恩作文素材 篇10
同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里一定犯過(guò)錯(cuò)誤，回到家的時(shí)候肯定不敢告訴爸爸、媽媽，生怕他們會(huì)責(zé)怪?？墒?，我的爸爸、媽媽卻是很通情達(dá)理的父母。當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他們不會(huì)批評(píng)我，而是會(huì)從另一個(gè)角度來(lái)理解我，就象我的朋友一樣。
有一次，我數(shù)學(xué)考試沒(méi)考好，回家之后不敢拿出試卷給爸爸、媽媽看?？墒?，終究是要拿出來(lái)的。于是，我拿出卷子，把它偷偷地藏在身后，步子也有些緩慢。媽媽看了我一眼，似乎察覺(jué)到了我的心事，說(shuō)來(lái)也怪，我一看到這眼神，膽子好象頓時(shí)變大了許多，步子也加快了。當(dāng)我走到媽媽跟前時(shí)，看了看媽媽親切的目光，突然感覺(jué)好像不由自主地就把試卷遞給了她。我本以為媽媽看了卷子之后會(huì)大發(fā)雷霆，于是，便把手擋在頭前，我從指縫里一看，頓時(shí)驚訝地說(shuō)不出話來(lái)——媽媽正看著我。我慢慢放下手臂，坐在媽媽旁邊。媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，這次考試沒(méi)發(fā)揮好，沒(méi)關(guān)系。媽媽看重的不是你的分?jǐn)?shù)，而是如何把試卷中存在的問(wèn)題及時(shí)弄懂，繼續(xù)努力?！蔽衣?tīng)后，心里的一塊石頭終于落了下來(lái)。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，也對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸、媽媽永遠(yuǎn)支持你!”我聽(tīng)后，感覺(jué)我的爸爸、媽媽真的是太好，太體貼了。
其實(shí)，父母教育孩子，不一定是要打打罵罵，更多的是要體諒孩子，做孩子的朋友。我的父母在我的心中永遠(yuǎn)是我最好的知心朋友。
小學(xué)生感恩作文 篇11
感恩節(jié)的來(lái)臨，使我們重溫起那首感動(dòng)過(guò)許許多多的人的歌——《感恩的心》。至今還能跟著調(diào)子哼上兩句。但是，又有多少人有這樣的一顆心呢？
如今，感恩節(jié)的晚會(huì)又將呈現(xiàn)眼前，許許多多鮮活的例子又在眼前重演。每個(gè)人都在同伴的幫忙、父母的鼓勵(lì)、家人的支持下生活著，卻只有一部分人用自我那顆火熱純潔的心去向曾經(jīng)雪中送炭的人道上一份感謝與祝福，在他困難的時(shí)候給予一份力所能及的幫忙。能做到這樣是何等的容易，可卻只有一丁點(diǎn)兒的人這樣實(shí)踐了！
感恩的資料有很多，感恩節(jié)的禮儀，食物同樣很多。人們卻只享受著感恩節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)，卻不去完成這個(gè)節(jié)日帶來(lái)的任務(wù)。在感恩節(jié)前夕，讓我們一起感恩吧！
小學(xué)生感恩作文 篇12
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
從我們第一聲嘹亮的哭聲起，我們要感謝的人就一個(gè)一個(gè)在我們成長(zhǎng)的路上出現(xiàn)，我們要感謝為我們付出的所有過(guò)客。
我們要感謝父母一路走來(lái)的扶持，我們要感謝朋友一路陪伴我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因?yàn)槲覀円兄x的人太多太多，所以我們應(yīng)在心里默默的祝福他們所有人。不管是失去還是擁有……
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！备螞r父母，親友還有精心培養(yǎng)我們的老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。
懷著一顆感恩的心，去看待你周?chē)械娜?。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓?lì)你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識(shí)的人，是他們，照亮了你前進(jìn)的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發(fā)了你的自尊。
學(xué)會(huì)感恩，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的心胸更加寬廣，會(huì)讓我們心無(wú)旁騖地享受生活！
小學(xué)生感恩作文 篇13
老師是我們打開(kāi)知識(shí)殿堂的金鑰匙；老師是我們通往成功彼岸的橋梁；老師是我們靈魂的工程師。
自從踏上求學(xué)的大道，我們就接受了無(wú)數(shù)老師的教誨。而令我影響最深的，就是一年級(jí)的張老師。
張老師有一頭秀麗的短發(fā)，他一直堅(jiān)持教一、二年級(jí)的小孩。她教學(xué)非常認(rèn)真，在我的印象里，每天都是她來(lái)得最早。
一個(gè)寒冷的冬天，天空掛著西北風(fēng)，飄著鵝毛大雪，張老師依然冒著嚴(yán)寒，早早的來(lái)到了教室。她用那滿是凍瘡的手，捧著一大摞作業(yè)本，這些都是她連夜批改出來(lái)的。它的眼睛紅紅的，顯然是夜里沒(méi)有睡地好。她輕輕地放下作業(yè)本，叫來(lái)那些有錯(cuò)誤的同學(xué)，慢慢地講給他們聽(tīng)，一直講到他們聽(tīng)懂為止。不知不覺(jué)，早讀課結(jié)束了。她匆匆喝了一杯水，又為第一節(jié)課做準(zhǔn)備。她講的課很動(dòng)聽(tīng)，上課時(shí)，她的臉上沒(méi)有一點(diǎn)疲憊的神色，我們也聚精會(huì)神的聽(tīng)著。每當(dāng)她講到新課時(shí)，都會(huì)穿插一些動(dòng)聽(tīng)的小故事，這些故事是她教學(xué)幾十年來(lái)積累下來(lái)的，為了我們的成績(jī)，張老師付出了太多。
她不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我們的生活
上學(xué)發(fā)燒是一件痛苦的事，我就遇到過(guò)。那是一個(gè)冬天，早晨到了教室，我感覺(jué)全身無(wú)力，昏昏欲睡。兩對(duì)眼皮像被膠水黏住了似的，怎么也睜不開(kāi)。同學(xué)們見(jiàn)我精神不佳就告訴了老師，張老師急忙趕來(lái)，確認(rèn)我真的發(fā)燒了，便迅速打來(lái)一盆水，脫下了手套，伸進(jìn)冰冷的水里擰干毛巾，搭在我的前額上。受到了冷水的刺激，我清醒了一些，看到張老師正用那紅腫的手在給我媽媽打電話，看著她那著急的臉色，我心里感動(dòng)極了。
張老師把我們當(dāng)成自己的孩子，她對(duì)我們的愛(ài)就像一片汪洋，深不見(jiàn)底，廣闊無(wú)邊。我至今記憶猶新！
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