小學(xué)爭(zhēng)論作文（合集6篇）

時(shí)間：2023-07-21 17:21:14 綜合范文

　　下面是會(huì)員“a89297”分享的小學(xué)爭(zhēng)論作文（共6篇），供大家參閱。

小學(xué)爭(zhēng)論作文

爭(zhēng)論小學(xué)作文篇1

　　媽媽的家鄉(xiāng)在浙江省桐鄉(xiāng)縣。媽媽平時(shí)總愛(ài)說(shuō)那兒怎么怎么好。爸爸呢，因?yàn)?976年去栩鄉(xiāng)出差過(guò)一次，對(duì)栩鄉(xiāng)的概況也略知一二，所以總對(duì)媽媽的見(jiàn)解持有不同的意見(jiàn)。在這個(gè)時(shí)候，我和弟弟經(jīng)常站在爸爸的一邊。因?yàn)橄噜l(xiāng)是媽媽土生土長(zhǎng)的地方，即使那兒再荒涼，媽媽也會(huì)認(rèn)為那兒好的。“旁觀者清”嘛!還是爸爸的觀點(diǎn)對(duì)呀!

　　可是，自從去年我和弟弟先后去了桐鄉(xiāng)一次后，我們的立場(chǎng)就改變了?，F(xiàn)在，每逢媽媽說(shuō)起桐鄉(xiāng)，我們也會(huì)贊不絕口，以三比一的優(yōu)勢(shì)來(lái)戰(zhàn)爸爸。這不，又開(kāi)戰(zhàn)了。

“北京買魚(yú)真難，又不新鮮。要在南方，大魚(yú)大炸要買枕能買到，還都是新鮮的。”媽媽一邊說(shuō)一邊收拾著剛買回的凍魚(yú)。

“多虧我去過(guò)柄鄉(xiāng)，要不又要受編了”，爸爸開(kāi)始反駁說(shuō)，“光說(shuō)我住的旅館，又窄又潮，難受得沒(méi)法說(shuō)。那些萊，更別提?！?/p>

　　我聽(tīng)了，連忙加入戰(zhàn)斗:“爸爸去的時(shí)候還沒(méi)粉碎’呢!現(xiàn)在都過(guò)去七八年了，在黨的政策指導(dǎo)下，柄鄉(xiāng)變化可大了。你沒(méi)聽(tīng)農(nóng)村都富起來(lái)了嗎?桐鄉(xiāng)還是個(gè)縣城呢，更得富。”

“就是嘛!”弟弟也飽過(guò)來(lái)嚷嚷:“櫥鄉(xiāng)過(guò)春節(jié)可熱鬧了，家家趣放焰匆叁鯉些墮餌的桌子，枕有那么大?！钡艿苷f(shuō)著，張開(kāi)了雙臂。

　　我連忙播話:“他們一頓就吃20多個(gè)萊。萊名你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)。有八寶飯、紅燒魚(yú)、木耳湯……”我興奮地說(shuō)著，想起去年春節(jié)時(shí)去各家吃飯的情景，我不禁咽了一下口水。

“聽(tīng)聽(tīng)，連孩子們都這么說(shuō)。還要告訴你，我二弟春節(jié)花了300元。我爸爸媽媽光過(guò)春節(jié)枕用了50多個(gè)雞蛋。我們桐鄉(xiāng)，現(xiàn)在家家都不愁沒(méi)錢花。去年，我大弟弟自己就蓋了一座小樓?！眿寢尭吲d地說(shuō)。

“你們把桐鄉(xiāng)都說(shuō)神了，我不信。”爸爸還是那么固執(zhí)。

　　弟弟一聽(tīng)就急了:“不信，你自己去看看好了。”

“你這么一說(shuō)，我倒想起來(lái)了。春節(jié)我正要去上海出差，順便去一次桐鄉(xiāng)，我倒要看看桐鄉(xiāng)是不是你說(shuō)的那樣。”

　　昨天，爸爸去上海出差了，我真希望他的看法會(huì)改變。那時(shí)候，我們家爭(zhēng)論的形勢(shì)不是三比一，而是四比零。當(dāng)然，爭(zhēng)論也就不存在了。

爭(zhēng)論作文小學(xué)滿分篇2

　　臨窗而坐，仰望蒼穹，太陽(yáng)褪去美麗的羽毛，像鳳凰涅盤一樣，碎成了夜幕上閃動(dòng)翅膀的點(diǎn)點(diǎn)星辰。雨霧漫天，西風(fēng)吹過(guò)，拉著我的思緒回到那天晚上……

　　夜，黑!一朵薄得像輕紗一樣的浮云飄過(guò)來(lái)，慢慢把月亮給遮住了，可在浮云后面，月亮美輪美奐的輪廓和迷迷蒙蒙的月光依然楚楚動(dòng)人，仿佛是一位“猶抱琵琶半遮面”的女子。令人陶醉。

“叮鈴鈴……”手機(jī)鈴響了，我用手指劃過(guò)屏幕，說(shuō)：“喂，外婆。”我一邊說(shuō)，一邊奮筆疾書(shū)，“這個(gè)周末來(lái)外婆家嗎?”電話的另一頭傳來(lái)外婆溫柔的聲音，“讓我想一想。”我說(shuō)完，便又繼續(xù)沉浸在自己的世界里。許久，外婆開(kāi)口了：“作業(yè)多就算了?！闭f(shuō)完，外婆便掛斷了電話。從她的聲音里，我感到了深深的失落。

“你怎么跟外婆說(shuō)話的，外婆問(wèn)你，就好好回答，手上的作業(yè)就先放下不行嗎?”媽媽推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，“我作業(yè)多，哪有時(shí)間去玩?”我抬起頭來(lái)，扔下手中的筆，看著媽媽說(shuō)?！白鳂I(yè)多，作業(yè)多，一天到晚作業(yè)多?！眿寢尠櫨o眉頭，喋喋不休地說(shuō)著。

　　場(chǎng)面僵持了許久，媽媽看了我一眼，就將門重重地關(guān)上了，房間里一直回蕩著關(guān)門的那聲巨響。窗外，月光碎了一地，是那么溫柔，那么皎潔，我的心一下子平靜了下來(lái)，回想起那件事。

　　在學(xué)校的自習(xí)課上，我被一道難題難住了，便拿著作業(yè)本問(wèn)：“同桌，這道題目怎么做?”她接過(guò)作業(yè)本，便放在了書(shū)桌的一角，低著頭，注視著自己的作業(yè)本說(shuō)：“讓我想一想?！痹S久，放學(xué)鈴響了，但同桌仍沉浸在自己的世界里。

　　想起這件事，我才明白，外婆聽(tīng)到我說(shuō)出那句話時(shí)的心情，我立馬拿起手機(jī)，撥打了外婆的號(hào)碼……

　　想一想再做，是謹(jǐn)慎，可是面對(duì)親人，就別再想一想了，因?yàn)橛行┤?，有些事，現(xiàn)在不懂得珍惜，錯(cuò)失了，便是永遠(yuǎn)。

　　感謝這次爭(zhēng)論，讓我懂得了親情的美好。

爭(zhēng)論小學(xué)作文篇3

　　“嘩啦啦！嘩啦啦……”聽(tīng)！秋媽媽隨著美妙的交響曲來(lái)到了人間，她有三個(gè)孩子，大姐是風(fēng)娃，二姐是雨娃，小妹是霜娃。

　　有一天，三姐妹來(lái)到了人間，過(guò)了幾天，她們又回到了天庭，開(kāi)始爭(zhēng)論誰(shuí)對(duì)人們最有用，大姐搶著說(shuō)：“我對(duì)人們最有用了，人們把衣服曬在欄桿上，我使勁吹幾下，衣服馬上就干了。還有呢！當(dāng)天氣炎熱的時(shí)候，我能給人們帶來(lái)清涼……”二姐馬上打斷了大姐的話：“哼！姐姐，你也會(huì)給人們帶來(lái)災(zāi)難?。”热缗_(tái)風(fēng)，會(huì)毀壞人們新造的房子，房子倒塌了，樹(shù)都東倒西歪了都快被折斷了。有時(shí)，龍卷風(fēng)來(lái)了，有可能還會(huì)出人命呢！像我，我可比你好多了！我能澆灌莊稼，讓果實(shí)變得五顏六色，我還能供給人們?cè)S多水，讓人類沒(méi)有缺水的一天，人們洗衣洗澡都會(huì)用到我呢！”大姐聽(tīng)了，有些生氣，便生氣呼呼地說(shuō)：“你也有壞處?。”热缬晗碌锰?，雨水流進(jìn)了菜園中；流進(jìn)了田野中；流進(jìn)了果園中……把農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)都淹沒(méi)了……”

　　兩個(gè)姐姐看小妹坐在一邊一言不發(fā)，便異口同聲地問(wèn)：“小妹，你怎么不發(fā)言呀？”小妹害羞地說(shuō)：“你們對(duì)人們的好處有那么多，而我、我、我對(duì)人們只有害處……”

　　兩個(gè)姐姐聽(tīng)了小妹的話，慚愧地低下了頭。

　　就在這時(shí)，秋媽媽走了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“孩子們，你們的談話我都聽(tīng)見(jiàn)了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，可是，你們也要發(fā)現(xiàn)自己的短處?！憋L(fēng)娃和雨娃聽(tīng)了媽媽的話，臉漲得通紅。

　　從此，孩子們都聽(tīng)母親的指揮，再也不亂跑了。秋媽媽看著人間風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安，人們生活得十分快樂(lè)，會(huì)心地笑了。

小學(xué)爭(zhēng)論作文篇4

　　一天晚上，深夜，小主人洗完澡就睡覺(jué)了。

　　突然，鉛筆盒里的鉛筆驕傲地說(shuō)：“我是小主人的寶貝。沒(méi)有我，小主人寫不出工整的字，所以我的功勞最大?！?/p>

　　橡皮扭著他肥胖的身體說(shuō)：“你想想，如果我不及時(shí)幫你改正錯(cuò)誤，小師傅能得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”所以我的功勞最大。"

　　尺子放在腰上，生氣地說(shuō)：“沒(méi)有我的幫助，你畫(huà)的線都是彎彎曲曲的。所以我的功勞最大。”

　　放在旁邊的卷筆刀也不耐煩了。它說(shuō)：“如果我沒(méi)有為你削尖你的鉛筆，你那厚厚的字會(huì)令人愉悅嗎？”所以我的功勞最大。"

　　鉛筆盒上寫著：“你為什么不幫小主人完成作業(yè)！”文具答應(yīng)了。

　　然后，橡皮擦在小師傅的作業(yè)本上蹭來(lái)蹭去，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。

　　尺子和其他文具著火了。鉛筆盒上寫著：“你看，一個(gè)人離開(kāi)了他的伴侶，他的力量就會(huì)變得很小。你們一起完成作業(yè)比較好！”

　　卷筆刀先削鉛筆，然后鉛筆開(kāi)始答題。如果鉛筆錯(cuò)了，橡皮會(huì)幫助鉛筆及時(shí)糾正錯(cuò)誤。說(shuō)到畫(huà)線，尺子會(huì)幫鉛筆畫(huà)線。由于他們的努力，他們終于完成了作業(yè)。

　　鉛筆盒上寫著：“團(tuán)結(jié)就是力量。你看，作業(yè)沒(méi)做好嗎？”文具店的人聽(tīng)了，臉都羞紅了。

小學(xué)爭(zhēng)論作文篇5

　　書(shū)包村里爭(zhēng)吵著一件事，那就是誰(shuí)為小主人付出的最多。

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“我為主人寫字，寫了還能改，所以我付出的最多。”

　　鋼筆弟弟說(shuō)：“我也為主人寫字，為什么不夸我？”

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“因?yàn)橛袃牲c(diǎn)，第一點(diǎn)：因?yàn)槟銓懥俗植荒芨摹５诙c(diǎn)是：你還得讓主人灌鋼筆水呢！就是因?yàn)檫@兩件事，所以才不夸你?！?/p>

　　橡皮哥哥說(shuō)：“俗話說(shuō)：我不入地獄，誰(shuí)入地獄。如果沒(méi)有我，你會(huì)怎樣，沒(méi)有我，你會(huì)得到贊同嗎？”

　　直尺弟弟說(shuō)：“橡皮哥哥說(shuō)的很對(duì)，我非常贊同。你要是沒(méi)有橡皮哥哥，你會(huì)變的怎樣呢！”

　　字典爺爺扯著它的胡子說(shuō)：“孩子們，你們說(shuō)的都很對(duì)，可是如果缺少你們其中一個(gè)，主人就會(huì)生氣的！”

　　鉛筆姐姐說(shuō)：“我以后再也不自高自大了?！?/p>

　　字典爺爺、鋼筆弟弟、橡皮哥哥、直尺弟弟都笑了。

小學(xué)爭(zhēng)論作文篇6

　　在一個(gè)深夜里，一間屋子傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，這是什么原因呢？原來(lái)是五官們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的功勞大。眼睛第一個(gè)站出來(lái)，大聲地宣布：“我的功勞最大，要是沒(méi)有我，小主人如何看書(shū)寫字，走路也是問(wèn)題。”

　　“你就別吹了吧，功勞最大的是我，小主人吃飯靠我，說(shuō)話靠我，唱歌靠我?！弊彀蛿[了擺手，并把眼睛的手拉了下來(lái)。

　　“啥？你們功勞最大？”鼻子拉長(zhǎng)了耳朵，向他們反駁道，“要是沒(méi)有我，主人不能呼吸，它能活下去嗎？”

　　耳朵甩了甩頭發(fā)，不服氣地向他們擺了個(gè)姿勢(shì)：“少跟我來(lái)這一套，功勞最大的的是我。要是沒(méi)有我，小主人什么也聽(tīng)不見(jiàn)，就學(xué)不了知識(shí)，小主人不就成睜眼瞎了！”

　　臉皺了皺眉頭，滿臉不高興：“算了吧，你們都是我身上的一員，要是沒(méi)有我，你們要去哪里？”

　　脖子爺爺聽(tīng)到了他們的爭(zhēng)論，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸告道：“你們不要爭(zhēng)了。你們各有各的用處，對(duì)于小主人來(lái)說(shuō)，缺一不可，只有你們團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人才能健康成長(zhǎng)?！?/p>

　　五官聽(tīng)了都不好意思地低下頭，停止了爭(zhēng)論。

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