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開(kāi)學(xué)工作會(huì)議的講話稿【11篇】

時(shí)間:2023-07-24 16:28:08 綜合范文

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開(kāi)學(xué)工作會(huì)議的講話稿

開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇1

  下面我從集團(tuán)機(jī)構(gòu)介紹、職稱改革調(diào)整、管理考核深化、招生管理等四個(gè)方面對(duì)新學(xué)期學(xué)校工作進(jìn)行重要部署。

  一、集團(tuán)機(jī)構(gòu)介紹。張校長(zhǎng)對(duì)教育集團(tuán)成立的委員會(huì)進(jìn)行了逐一介紹,他說(shuō):各委員會(huì)的成立,將為集團(tuán)進(jìn)一步的發(fā)展、各學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范保駕護(hù)航。

  二、職稱改革調(diào)整。張校長(zhǎng)詳細(xì)的為教師們闡述了集團(tuán)在教學(xué)管理中關(guān)于職稱的重要性。他說(shuō):“職稱是對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的一種任職資格,是專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)、技術(shù)水平的標(biāo)志,代表著一個(gè)人的.學(xué)識(shí)水平和工作實(shí)績(jī)。學(xué)校的教師們都是優(yōu)秀的,但對(duì)職稱重要性的認(rèn)識(shí)還不夠,所以,本學(xué)期將結(jié)合集團(tuán)的要求,進(jìn)一步體現(xiàn)我校辦學(xué)的規(guī)范性,學(xué)校將為教師們提供職稱評(píng)定的平臺(tái)和渠道,職稱將成為我校教師的重要考核指標(biāo)之一?!?/p>

  三、管理考核深化。張校長(zhǎng)首先對(duì)過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了分析,他說(shuō)“過(guò)去的一年,學(xué)校的考核工作在各部門(mén)的嚴(yán)格執(zhí)行下取得了一定的成績(jī),但本學(xué)期將根據(jù)集團(tuán)的相關(guān)精神,將這項(xiàng)工作進(jìn)一步深化。學(xué)校將以考核促規(guī)范,提升學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量,從而提高家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意度?!睆埿iL(zhǎng)對(duì)新學(xué)期的考核工作進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō),他要求各部門(mén)必須做到考核的公平、公正、公開(kāi)。

  四、招生管理。張校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):招生工作必須規(guī)范開(kāi)展。集團(tuán)對(duì)學(xué)校的硬件和軟件設(shè)施進(jìn)行了全新改造,為學(xué)生進(jìn)一步完善了“一盾四保障”,即辦學(xué)后盾、生活保障、學(xué)習(xí)保障、升學(xué)保障、就業(yè)保障,我們只有做好自己的本職工作,我們的招生工作才能順利開(kāi)展。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  十分榮幸地代表我們——中學(xué)全體師生在此發(fā)言,感到無(wú)比激動(dòng)。在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的美好季節(jié),我們帶著父母的殷切囑托,懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬。來(lái)到了我們夢(mèng)寐以求的學(xué)?!袑W(xué),成為了一個(gè)真正的——中學(xué)人。我們都為此感到驕傲!感到自豪!

  進(jìn)入這個(gè)環(huán)境優(yōu)雅,校園整潔的——中學(xué)校門(mén)。在短短的幾天學(xué)習(xí)生活中,我們發(fā)現(xiàn):這里不僅有先進(jìn)的辦學(xué)理念,有良好的校風(fēng),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),務(wù)實(shí)的學(xué)風(fēng);更有甘于吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),誨人不倦,敬業(yè)愛(ài)生的老師;有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的高二、三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。融入在這個(gè)溫馨和諧的大家庭里。我們不僅感到溫暖更感到幸運(yùn)。因此,我們可以向大家坦誠(chéng)表白:到——中學(xué)讀書(shū),是我們的明智選擇,我將一生無(wú)悔。

  在——中學(xué)這篇肥沃的知識(shí)樂(lè)土上,我們不僅感到幾分新鮮,更多的是增添幾分責(zé)任感和使命感。在這里,我們每個(gè)人都播種下自己理想的種子,并努力奮斗去實(shí)現(xiàn)它。作為高一新生,我們走進(jìn)新的學(xué)校,步入新的起點(diǎn),懷著新的希望,踏上新的征程。我們的背包里應(yīng)該裝些什么去遠(yuǎn)行呢?我想首先要帶上理想和目標(biāo),因?yàn)槔硐胧俏覀兘K生奮斗不息的力量源泉,目標(biāo)是我們勇往直前的精神支柱。我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來(lái)續(xù)寫(xiě)——中學(xué)的歷史,用求知的艱辛和拼搏的快樂(lè)來(lái)填充我們生命的顏色!

  在剛剛結(jié)束的軍訓(xùn)中,我們已學(xué)到了軍人的鐵的紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志,體會(huì)到了軍隊(duì)生活的團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑,因此我們要把這嚴(yán)格的紀(jì)律、高昂的斗志連同不怕苦不怕難的精神投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中去。“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里?!弊哌M(jìn)——中學(xué),我們敢于踏平坎坷,一路高歌;堅(jiān)信風(fēng)雨之后,彩虹依舊。困難并不可怕,因?yàn)橛兄H切友善的師長(zhǎng)幫我們渡過(guò)難關(guān);迷茫也不畏懼,因?yàn)橛兄⒓鐢y手的同學(xué)為彼此指明方向。

  在此,我謹(jǐn)代表高一年級(jí)全體新生鄭重承諾:刻苦學(xué)習(xí),發(fā)奮圖強(qiáng),再創(chuàng)佳績(jī),為校爭(zhēng)光!尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),人人爭(zhēng)先!模范地遵守學(xué)校一日常規(guī),爭(zhēng)做優(yōu)秀——中學(xué)學(xué)子!愛(ài)護(hù)學(xué)校設(shè)施,維護(hù)校園秩序,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

  老師們,同學(xué)們,我們這一屆高一新生一定不會(huì)辜負(fù)大家的殷切期盼,我們會(huì)不斷完善,改進(jìn)自己,把艱苦奮斗,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)的目標(biāo)落實(shí)并貫穿于三年的高中生活中去,我們會(huì)把對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)體現(xiàn)在行動(dòng)上!“今日我以——中學(xué)為榮,明日——中學(xué)以我為榮”。相信在校領(lǐng)導(dǎo)老師的培養(yǎng)下,我們將個(gè)個(gè)是精英,人人是先進(jìn)!

  最后,祝同學(xué)們新學(xué)期愉快!祝愿高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)诿髂甑母呖贾性賱?chuàng)佳績(jī),為——中學(xué)再添榮耀!

  謝謝大家!

秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇3

  各位同志、各位校長(zhǎng):

  大家好,又到了新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)期,我要對(duì)暑期還在忙碌的校長(zhǎng)道一聲“你們辛苦了”,也要對(duì)加入我們戰(zhàn)隊(duì)的新校長(zhǎng)說(shuō)一聲“你們要努力,不要辜負(fù)黨組的希望”。不知道是不是自己年齡越來(lái)越大變得更嘮叨了,每年的開(kāi)學(xué)時(shí)期我總是想把我能想到的事情都一一的強(qiáng)調(diào)。做教育局長(zhǎng)五年,一直把自己放在一種壓力中,因?yàn)槲蚁嘈?,壓力就是?dòng)力。一直提醒自己要學(xué)習(xí),要成長(zhǎng),因?yàn)槲抑?,作為教育團(tuán)隊(duì)的“領(lǐng)頭羊”,我除了用行政的手段對(duì)你們發(fā)號(hào)施令之外,我更需要在精神上給你們一些依賴,在你們感到特別辛苦的時(shí)候,遇到困難和阻礙的時(shí)候,努力拼搏但進(jìn)步不明顯的時(shí)候,我能站出來(lái),給你們一些指點(diǎn)和幫助,讓你們成長(zhǎng)得更堅(jiān)韌。教育工作不是一蹴而就、立竿見(jiàn)影的工作,需要我們用耐心和毅力有智慧的沉淀。今年開(kāi)學(xué),我想從“質(zhì)量、改革、擔(dān)當(dāng)”三個(gè)方面和大家交流。

  一、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的生命線

  1、目前全縣教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。

  經(jīng)過(guò)幾年的努力,我縣的教育教學(xué)質(zhì)量有了一些進(jìn)步。連續(xù)三年,我縣的高考成績(jī)年年有進(jìn)步。本科上線率按照兩位數(shù)增長(zhǎng)。尤其是今年,更是達(dá)到%。今年的中考成績(jī)也突飛猛進(jìn),錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居南邊四縣市第一,擺脫了全州落后的地位。另外通報(bào)一個(gè)情況,XX年我們送到恩高等外面高中的學(xué)生一本上線率很高,這充分說(shuō)明,我的考風(fēng)考紀(jì)是嚴(yán)格的,我們送出去的學(xué)生質(zhì)量是很好的。我們的民族實(shí)驗(yàn)中學(xué)被恩施高中授予優(yōu)秀生源地。全縣初中涌現(xiàn)了一批高質(zhì)量的學(xué)校。今天我在這里特別要說(shuō)一說(shuō)三個(gè)學(xué)校,高羅中學(xué),椿木營(yíng)中學(xué)和椒園中學(xué)。作為我縣的農(nóng)村中學(xué),高羅中學(xué)和椿木營(yíng)中學(xué)克服了師資力量不足,硬件條件艱苦等諸多不利因素,硬是靠校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)努力,靠學(xué)生的勤奮,在全縣取得了第一和第四的優(yōu)異成績(jī)。高羅中學(xué)的各科在全縣都處于優(yōu)勝地位。椿木營(yíng)一個(gè)小小的學(xué)校,能夠脫穎而出,難能可貴。椒園中學(xué)一直是我們?nèi)h教學(xué)的標(biāo)桿,他們自加壓力,放眼全州,依靠校長(zhǎng)的創(chuàng)新精神和全體老師不服輸?shù)挠職?,加上科學(xué)的備考和敬業(yè)精神,保持在較高的質(zhì)量水平上。在這里我還要提一提曉關(guān)中學(xué),前幾年的情況大家也知道,在新的校委會(huì)和老師們的努力下,不氣餒,今年終于打了一個(gè)翻身仗。但是我們也應(yīng)該看到不足:全縣教育南北發(fā)展不平衡,部分學(xué)校質(zhì)量滑坡很快,小學(xué)教育質(zhì)量令人擔(dān)憂。

  2、正確面對(duì)現(xiàn)實(shí)升學(xué)質(zhì)量。

  近幾年教育教學(xué)的實(shí)踐一再證明:學(xué)校要生存,必須要有良好的教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要發(fā)展,仍需要良好的教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校要有知名度和良好的社會(huì)效應(yīng),還是要有質(zhì)量。教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高已經(jīng)成為廣大人民群眾的客觀需求,同樣也是學(xué)校生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。我們的一中升學(xué)率高,我們的招生情況就會(huì)好一點(diǎn),招生好一點(diǎn),升學(xué)率就又高一點(diǎn),如此才有一個(gè)良性的循環(huán),所以我們現(xiàn)在在全縣大張旗鼓的講質(zhì)量,講成績(jī),講課堂高效。州教育局的藍(lán)皮書(shū)最初出來(lái)的時(shí)候,我也有抵觸情緒,但是,當(dāng)我慢慢的深入其中,當(dāng)我們自己的教研室拿著一列列的數(shù)據(jù)出來(lái)的時(shí)候,我明白,數(shù)據(jù)就是一種說(shuō)服力,這些數(shù)據(jù),就是我們對(duì)教學(xué)質(zhì)量的一種“監(jiān)控”,透過(guò)數(shù)據(jù),我們可以看出很多東西,評(píng)價(jià)一所學(xué)校的管理,既要靠過(guò)程又要看結(jié)果,抓質(zhì)量,既要勤奮又要智慧。希望各個(gè)學(xué)校調(diào)動(dòng)一切積極因素,制定、落實(shí)各項(xiàng)措施,千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓質(zhì)量不動(dòng)搖,抓質(zhì)量不放松,以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展,以質(zhì)量求效益,學(xué)校的人力、財(cái)力和各種資源都要圍繞這一中心開(kāi)展工作。

  3、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)的育人質(zhì)量、生命質(zhì)量。

  就教育本質(zhì)而言應(yīng)該是提高人的生命質(zhì)量,應(yīng)關(guān)注人的身體健康和心靈健康,以人為本就是以尊重人的生命為前提,然后通過(guò)不斷學(xué)習(xí),創(chuàng)造文明,以達(dá)到和諧發(fā)展,共同進(jìn)步。我想我們的校長(zhǎng)從來(lái)不缺乏這方面的理論培訓(xùn),真正落到每一所學(xué)校上,不知道我們的校長(zhǎng)有沒(méi)有思考這些問(wèn)題,你們不要總是抱怨因?yàn)橐タ荚嚦煽?jī)把學(xué)生的很多東西剝奪了,這次xx市一中有個(gè)高考最牛班,我并不僅僅欣賞這個(gè)班的平均成績(jī)有640多分,但我還欣賞他們的管理理念,他們的班主任說(shuō),“一個(gè)真正優(yōu)秀的學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是在考場(chǎng)上做試卷的能力?!彼麄儼嘤泻芏唷斑_(dá)人”,比如,“魔方達(dá)人”,“閱讀達(dá)人”,“舞蹈達(dá)人”等等,即使在高考的最后關(guān)頭,他們班級(jí)仍然照常上體育課,音樂(lè)課,班級(jí)的學(xué)生不僅成績(jī)好,但更讓人欣喜的是那種生機(jī)勃勃、斗志昂揚(yáng)的激情。同志們,學(xué)校由一個(gè)個(gè)鮮活的生命體組成,我們首先要懂得珍惜生命,要對(duì)生命成長(zhǎng)負(fù)責(zé)。我們不但要關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量、生活質(zhì)量,還要關(guān)注每一位教師的工作質(zhì)量與生活質(zhì)量;不但要關(guān)注養(yǎng)成良好的習(xí)慣與科學(xué)的方法,還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多種平臺(tái),著力給予教師和學(xué)生以自由成長(zhǎng)的時(shí)間與自由呼吸的空間。通過(guò)科學(xué)民主的管理,扎實(shí)有效的實(shí)踐探索,智慧課堂、生命課堂的構(gòu)建,形成和諧相處、和諧合作、共同進(jìn)步的校園文化,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、教師樂(lè)教、家長(zhǎng)樂(lè)育,使學(xué)校成為全體師生和家長(zhǎng)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、共享成功、獲得進(jìn)步、快樂(lè)成長(zhǎng)的精神家園。

  我一直認(rèn)為,教育只有真正關(guān)切到每一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體時(shí),才是有溫度和光彩的。而這樣的溫度和光彩,不會(huì)在喊得山響的口號(hào)里,更不會(huì)在冰冷的分?jǐn)?shù)里,而是在每日每時(shí)所呼吸的空氣里。在這樣的空氣里,你能聆聽(tīng)到心靈的歡歌。

  二、學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新、自我變革是推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力

  從中央到地方,都在講改革,我們教育也不例外,十八屆三中全會(huì)釋放了高考改革的信號(hào),提出要“減少科目、不分文理科、外語(yǔ)等科目社會(huì)化考試一年多考”;“招考分離”;改革“一考定終身”這些等等,作為我們一線的教育人,要牢牢的把握教育發(fā)展趨勢(shì),主動(dòng)適應(yīng)基礎(chǔ)教育的發(fā)展。蘇霍姆林斯基說(shuō):“校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,首先就是思想的領(lǐng)導(dǎo),其次才是行政的領(lǐng)導(dǎo)。因此,校長(zhǎng)只有很好地實(shí)踐科學(xué)的教育理論,才能真正找準(zhǔn)學(xué)校管理的切入點(diǎn),從而實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)型、業(yè)務(wù)型向思想型、研究型的轉(zhuǎn)變?!币郧斑@樣的會(huì)議,我也反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)校的改革,但我更多的是講課堂的改革,講教學(xué)的改革,講教研的改革,這兩年,我們很多學(xué)校在這些方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,我很欣慰。但這次,我想在教學(xué)教研改革的基礎(chǔ)上去談另外一點(diǎn),校長(zhǎng)們要在學(xué)校管理自我診斷、自我創(chuàng)新上帶好隊(duì)伍。

  1、自我診斷過(guò)程是真正變革和創(chuàng)新的過(guò)程。

  可以說(shuō),真正地“認(rèn)識(shí)變革”和“實(shí)施變革”會(huì)在自我診斷中發(fā)生。自我診斷過(guò)程是學(xué)校管理思想產(chǎn)生的過(guò)程。為了更好地推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展,我們就要對(duì)學(xué)校發(fā)展的條件、優(yōu)勢(shì)、機(jī)遇做出判斷,從而確定學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和策略,學(xué)校發(fā)展診斷就是這樣一個(gè)分析、判斷、明確發(fā)展思路的過(guò)程。學(xué)校管理自我診斷就是要靜下心來(lái),查明“病因”,確定“治療”方案,改變薄弱現(xiàn)狀,確保學(xué)校健康發(fā)展。說(shuō)到自我診斷,其實(shí)我們很多學(xué)校很多校長(zhǎng)也做了這方面的工作,只是大家沒(méi)有做得那么全面而已,一所學(xué)校的自我診斷內(nèi)容應(yīng)該包括教學(xué)管理、辦學(xué)資源、隊(duì)伍狀況、文化建設(shè)、優(yōu)勢(shì)特色等等,它不是簡(jiǎn)單的校長(zhǎng)個(gè)人行為,是整個(gè)班子一起努力做的一件事情,是一種組織行為。自我診斷不僅僅是問(wèn)題診斷,還包括學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、資源等,校長(zhǎng)和班子成員通過(guò)自我診斷,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)搶抓機(jī)遇,及時(shí)調(diào)整發(fā)展目標(biāo),并領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校改變學(xué)校狀態(tài)。

  2、自我診斷是教師提升教學(xué)水平的有效途徑。

  荀子認(rèn)為教師是“天地君親師”,韓愈認(rèn)為教師“傳道、授業(yè)、解惑也?!毙抡n程下的教師應(yīng)該是“能說(shuō)、能做、還能研究創(chuàng)新”,教師所特有的價(jià)值觀和教育觀直接影響教師自身的專業(yè)發(fā)展,直接影響學(xué)生的成長(zhǎng)。所以教師需要進(jìn)行自我反思,學(xué)會(huì)自我診斷。我有什么樣的專業(yè)素質(zhì)?我精通所教的學(xué)科嗎?教學(xué)技能如何?了解所教學(xué)科的前沿動(dòng)態(tài)嗎?我了解幾家教育教學(xué)理論?我有個(gè)人的興趣和特長(zhǎng)嗎?作為教師,我的優(yōu)點(diǎn)是什么?我已經(jīng)獲得了哪些成就?未來(lái),我有什么目標(biāo)?如何為學(xué)生做得更好?怎樣找到一個(gè)快樂(lè)工作和幸福生活的平衡點(diǎn)?這些都是教師自我診斷自我反思的內(nèi)容,一個(gè)快樂(lè)的幸福的教師肯定能感染他的學(xué)生快樂(lè)、幸福地成長(zhǎng),一個(gè)陽(yáng)光的向上的教師也一定能引領(lǐng)他的學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取、積極向上。一個(gè)不斷自我反思、善于自我診斷的教師才會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、不斷發(fā)展,才能更好地勝任社會(huì)賦予的重任。

  教師學(xué)會(huì)自我診斷、擅長(zhǎng)自我診斷,在面對(duì)千差萬(wàn)別的學(xué)生個(gè)體時(shí),根據(jù)自我診斷進(jìn)行自我教學(xué)的矯正,以適應(yīng)學(xué)生的需求和學(xué)生的發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中教師的專業(yè)水平可以得到提升。教師個(gè)人這種專業(yè)水平的提升也必然會(huì)帶動(dòng)和促進(jìn)整個(gè)教師隊(duì)伍的發(fā)展。

  一所學(xué)校,有了管理上的自我診斷,自我反思,就會(huì)有自我創(chuàng)新,如果每所學(xué)校都能經(jīng)常進(jìn)行這樣的自我診斷,就能多方面的收集信息,校長(zhǎng)和他的班子就能綜合分析學(xué)校發(fā)展的現(xiàn)狀,以及學(xué)校可利用的資源,多方利益相關(guān)者對(duì)學(xué)校發(fā)展的需求和期待,從而找到學(xué)校發(fā)展的突破口,明確學(xué)校的發(fā)展方向和目標(biāo)。我們校長(zhǎng)有空可以去看看,現(xiàn)在很多名校都把教學(xué)管理上的自我診斷當(dāng)做課題去研究,去實(shí)踐。

  三、擔(dān)當(dāng)就是肩負(fù)校長(zhǎng)的使命

  作為教育局層面來(lái)說(shuō),我們要做的就是努力為校長(zhǎng)的工作創(chuàng)造良好的環(huán)境,但是,各位校長(zhǎng),你們作為一個(gè)管理單元的負(fù)責(zé)人,必須敢于擔(dān)當(dāng),肩負(fù)責(zé)任,其實(shí),是不是一個(gè)好校長(zhǎng),就是要看他的擔(dān)當(dāng)精神。

  1、作為一名校長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng),首先是必須有用來(lái)?yè)?dān)當(dāng)?shù)馁Y本。包括自身修養(yǎng)與人格魅力,辦學(xué)思想與理念取向,當(dāng)然也包括人才觀。這一點(diǎn),也是我這個(gè)局長(zhǎng)必須做到的,讓真正的人才政治上得名利,經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠。個(gè)人認(rèn)為,校長(zhǎng)其愛(ài)才惜才之心和“讓能者賢者占有優(yōu)勢(shì)資源”的用人觀即是一種對(duì)教育的擔(dān)當(dāng)??鬃釉唬骸芭e直錯(cuò)諸枉,則民服;舉枉錯(cuò)諸直,則民不服?!蓖?,校長(zhǎng)的價(jià)值取向,決定著學(xué)校的整體氣象。學(xué)校文化不是冠冕堂皇的口頭文章,而是體現(xiàn)于每一樁細(xì)小的事件中,體現(xiàn)于校長(zhǎng)在具體的人和事中所持的態(tài)度以及何作何為。校長(zhǎng)在平時(shí)工作中,若能視人才為學(xué)校最為寶貴的財(cái)富,所贏得的不僅僅是這一位優(yōu)秀教師,而是一種良好的風(fēng)氣。對(duì)于學(xué)校,是留住了良才,對(duì)于其他教師而言,則是看到了賢能的重量,看到了什么才是真正重要和應(yīng)該努力追求的。

  2、以前我強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)要成為學(xué)校教師中的首席,成為專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者,成為課程的規(guī)劃者,成為教學(xué)改革的推進(jìn)者,成為學(xué)校和諧文化的創(chuàng)始者。其實(shí),我認(rèn)為好校長(zhǎng)還一定要具有獨(dú)立的聲音、獨(dú)立的思考和擔(dān)當(dāng)?shù)木?。?duì)于老師來(lái)說(shuō),面前各種改革的思潮常常有不良的聲音,會(huì)干擾老師的獨(dú)立判斷,老師處于一種無(wú)緒的狀態(tài),這時(shí)候校長(zhǎng)只有獨(dú)立思考、而且有擔(dān)當(dāng)?shù)木?,本著一種對(duì)教育負(fù)責(zé)的態(tài)度,才能夠成就好的教育?!吧嵛移湔l(shuí)”就是一種擔(dān)當(dāng),我們有的老師無(wú)論別的學(xué)校老師收入多少,一直默默奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧,這對(duì)于教育事業(yè)來(lái)說(shuō),就是舍我其誰(shuí);我們的行政人員看到一些同學(xué)有了不合規(guī)范的行為,無(wú)論別人怎么回避,自己出面管一管,這就是舍我其誰(shuí);我們的同學(xué)看見(jiàn)有公物被損壞,不是漠然置之而是主動(dòng)向老師報(bào)告,這就是舍我其誰(shuí);我們的師生在校園里看到掉到地上的紙片,不等責(zé)任班級(jí)的同學(xué)前來(lái)打掃,彎腰撿起來(lái)放到垃圾桶里,這就是舍我其誰(shuí)!作為一名校長(zhǎng),我們更要有“舍我其誰(shuí)”的精神,舍我其誰(shuí)——我來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。不僅是對(duì)自己專業(yè)能力的一種自信,更是面對(duì)歷史責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、教育挑戰(zhàn)所具有的一種魄力和勇氣,校長(zhǎng)要具有這樣強(qiáng)大的正能量,并且能夠在教師團(tuán)隊(duì)中充分釋放出來(lái),影響教師,引領(lǐng)學(xué)校,才能積極踐行自己的教育理想。我希望在座的校長(zhǎng)和我一樣,面對(duì)學(xué)校教育改革發(fā)展深層次矛盾問(wèn)題要迎難而上、攻堅(jiān)克難,面對(duì)急難險(xiǎn)重任務(wù)要豁得出來(lái)、頂?shù)蒙先?,面?duì)各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。同樣,我們?cè)谝院蟮娜耸氯蚊庵?,也要讓那些有銳氣、勇作為、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男iL(zhǎng)得到重用。

  同志們,曾經(jīng)有人打過(guò)這么一個(gè)比方,整個(gè)教育系統(tǒng)就像一支足球隊(duì):小學(xué)是后位,打基礎(chǔ)的;初中是中場(chǎng),要視野開(kāi)闊,傳球準(zhǔn)確;高中是前鋒,臨門(mén)一腳,進(jìn)球才是硬道理;教育局是服務(wù)員、保障員、守門(mén)員,是大家的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望大家各就各位,責(zé)任和使命激勵(lì)著我們,困難和挑戰(zhàn)考驗(yàn)著我們,希望大家以強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感,迅速進(jìn)入新學(xué)期的工作狀態(tài),正式開(kāi)啟新學(xué)期的工作征程,努力營(yíng)造開(kāi)學(xué)工作新氣象,辦人民滿意的教育。

中學(xué)開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇4

  開(kāi)學(xué)前的重要工作:

  第一、新高一年級(jí)的班主任和任課教師已全部配備齊全,做好了迎接新生的準(zhǔn)備。新初一年級(jí)的`準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒;

  第二、新生軍訓(xùn)工作要有序開(kāi)展,并且要加入小升初、初升高的銜接教育;

  第三、賽講教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的制定,教研室與教務(wù)處盡快合作完成并拿出初步方案;

  第四、下學(xué)期成長(zhǎng)杯競(jìng)賽者選拔、賽講等工作要全面展開(kāi),開(kāi)學(xué)初必須準(zhǔn)備就緒。

  強(qiáng)調(diào)近期的重點(diǎn)工作:

  第一、要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“掃黑除惡”部署,做好宣傳,積極推進(jìn)“掃黑除惡”工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校周邊社會(huì)治安綜合治理相關(guān)工作,弘揚(yáng)正氣,建立平安校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

  第二、總務(wù)處要盡早督促完成校園墻體的粉刷、計(jì)算機(jī)教室地板的維修及部分計(jì)算機(jī)房桌椅的整修工作,另外下學(xué)期要加強(qiáng)食堂的管理工作;

  第三、政教處要積極籌備軍訓(xùn)工作,安排好軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、軍訓(xùn)時(shí)間以及軍訓(xùn)內(nèi)容等。

  生涯規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn),做好學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評(píng)比展示、十三所高考改革聯(lián)盟校的工作及生涯發(fā)展指導(dǎo)中心的完善;智慧課堂健康成長(zhǎng),全體教師要做到課程難度調(diào)整,按照制定的星級(jí)課程計(jì)劃實(shí)施。

  另外,下學(xué)期要進(jìn)一步完善校本特色課程:

  初中增設(shè)軟筆書(shū)法課程,高中增設(shè)硬筆書(shū)法課程。各位領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要立足本職工作,各司其職,踏實(shí)肯干,牢記使命,智慧工作。永遠(yuǎn)不要忘記幸福是奮斗出來(lái)的。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),xx中全體教職工將再接再厲,不忘初心、牢記使命,新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新作為,為辦好老百姓身邊的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校做出努力,為xx教育寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”、走好“振興之路”不斷奮斗,為建設(shè)文明、開(kāi)放、富裕、美麗的xx貢獻(xiàn)自己的力量。

秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇5

  要認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,全面細(xì)致謀劃,有序穩(wěn)步開(kāi)展好新學(xué)期的各項(xiàng)工作;要站在講政治的高度,全力以赴做好教育精準(zhǔn)扶貧工作;

  要牢固樹(shù)立“黨管一切”的理念,強(qiáng)化班子領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化自身建設(shè)、強(qiáng)化工作考核、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,扎實(shí)做好基層黨建工作;要強(qiáng)化民主觀念,健全規(guī)章制度,強(qiáng)化目標(biāo)管理,加強(qiáng)責(zé)任落實(shí);

  要切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理及安全教育工作,確保師生人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;要強(qiáng)化教育特色,突出辦學(xué)亮點(diǎn),穩(wěn)步推進(jìn)烔中美誠(chéng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班工作;

  要狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)新課程研究,著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量;要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi),嚴(yán)禁私訂教輔資料;

  要堅(jiān)守教師的行為規(guī)范,不做有違師德師風(fēng)的事,堅(jiān)定做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心的“四有”好教師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè);

  要積極營(yíng)造文明創(chuàng)建氛圍,美化校園環(huán)境,加強(qiáng)在建工程項(xiàng)目的監(jiān)管,打造人文校園、文明校園、和諧校園、書(shū)香校園,大力提升學(xué)校辦學(xué)品位;

  要盡早收心,迅速進(jìn)入工作狀態(tài),凝心聚力,奮力爭(zhēng)先,不斷推動(dòng)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

  此次會(huì)議召開(kāi),統(tǒng)一了思想,明確了目標(biāo),把握了方向,為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

秋季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇6

  要認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)會(huì)議精神,全面細(xì)致謀劃,有序穩(wěn)步開(kāi)展好新學(xué)期的各項(xiàng)工作;要站在講政治的高度,全力以赴做好教育精準(zhǔn)扶貧工作;

  要牢固樹(shù)立“黨管一切”的理念,強(qiáng)化班子領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化自身建設(shè)、強(qiáng)化工作考核、強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障,扎實(shí)做好基層黨建工作;要強(qiáng)化民主觀念,健全規(guī)章制度,強(qiáng)化目標(biāo)管理,加強(qiáng)責(zé)任落實(shí);

  要切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理及安全教育工作,確保師生人身及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全;要強(qiáng)化教育特色,突出辦學(xué)亮點(diǎn),穩(wěn)步推進(jìn)烔中美誠(chéng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班工作;

  要狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)新課程研究,著力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,打造高效課堂,提升教育教學(xué)質(zhì)量;要嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)禁違規(guī)收費(fèi),嚴(yán)禁私訂教輔資料;

  要堅(jiān)守教師的行為規(guī)范,不做有違師德師風(fēng)的事,堅(jiān)定做一名有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)和有仁愛(ài)之心的“四有”好教師,加強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè);

  要積極營(yíng)造文明創(chuàng)建氛圍,美化校園環(huán)境,加強(qiáng)在建工程項(xiàng)目的監(jiān)管,打造人文校園、文明校園、和諧校園、書(shū)香校園,大力提升學(xué)校辦學(xué)品位;

  要盡早收心,迅速進(jìn)入工作狀態(tài),凝心聚力,奮力爭(zhēng)先,不斷推動(dòng)新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階。

  此次會(huì)議召開(kāi),統(tǒng)一了思想,明確了目標(biāo),把握了方向,為新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

高校新學(xué)期工作會(huì)議講話稿 篇7

  老師們,同學(xué)們:

  開(kāi)學(xué)前的重要工作:第一,新高一年級(jí)的班主任和任課教師已全部配備齊全,做好了迎接新生的準(zhǔn)備。新初一年級(jí)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒;第二,新生軍訓(xùn)工作要有序開(kāi)展,并且要加入小升初、初升高的銜接教育;第三,賽講教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的制定,教研室與教務(wù)處盡快合作完成并拿出初步方案;第四,下學(xué)期成長(zhǎng)杯競(jìng)賽者選拔、賽講等工作要全面展開(kāi),開(kāi)學(xué)初必須準(zhǔn)備就緒。

  強(qiáng)調(diào)近期的重點(diǎn)工作:第一,要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“掃黑除惡”部署,做好宣傳,積極推進(jìn)“掃黑除惡”工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校周邊社會(huì)治安綜合治理相關(guān)工作,弘揚(yáng)正氣,建立平安校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。第二,總務(wù)處要盡早督促完成校園墻體的粉刷、計(jì)算機(jī)教室地板的維修及部分計(jì)算機(jī)房桌椅的整修工作,另外下學(xué)期要加強(qiáng)食堂的管理工作;第三,政教處要積極籌備軍訓(xùn)工作,安排好軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、軍訓(xùn)時(shí)間以及軍訓(xùn)內(nèi)容等。

  生涯規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn),做好學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評(píng)比展示、十三所高考改革聯(lián)盟校的工作及生涯發(fā)展指導(dǎo)中心的完善;智慧課堂健康成長(zhǎng),全體教師要做到課程難度調(diào)整,按照制定的星級(jí)課程計(jì)劃實(shí)施。另外,下學(xué)期要進(jìn)一步完善校本特色課程:初中增設(shè)軟筆書(shū)法課程,高中增設(shè)硬筆書(shū)法課程。各位領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要立足本職工作,各司其職,踏實(shí)肯干,牢記使命,智慧工作。永遠(yuǎn)不要忘記幸福是奮斗出來(lái)的。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),xx中全體教職工將再接再厲,不忘初心、牢記使命,新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新作為,為辦好老百姓身邊的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校做出努力,為xx教育寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”、走好“振興之路”不斷奮斗,為建設(shè)文明、開(kāi)放、富裕、美麗的xx貢獻(xiàn)自己的力量。

開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇8

  同志們:

  新的學(xué)年在即,中小學(xué)收費(fèi)工作馬上又要開(kāi)始了。中小學(xué)收費(fèi)是一項(xiàng)政策性、法規(guī)性很強(qiáng)的工作,涉及千家萬(wàn)戶,事關(guān)教育的形象,也關(guān)系教育改革發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定大局。今天,我在這里要重申收費(fèi)政策、實(shí)施要求以及強(qiáng)調(diào)今年收費(fèi)政策的一些變化,希望在座各位負(fù)責(zé)同志及各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件,準(zhǔn)確把握政策精神,嚴(yán)格貫徹和落實(shí),依法依規(guī)地做好我市20xx年秋季中小學(xué)開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作,努力為我市教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,為辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)保障。下面我主要談三個(gè)方面的意見(jiàn)。

  一、嚴(yán)格遵循收費(fèi)基本原則

  要做好今年秋季中小學(xué)收費(fèi)工作,各級(jí)教育行政主管部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校必須認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《XX市物價(jià)局、XX市財(cái)政局、XX市教育局關(guān)于20xx年秋季全市中小學(xué)收費(fèi)工作有關(guān)事項(xiàng)的通知》(潭價(jià)費(fèi)[20xx]11號(hào))文件(以下簡(jiǎn)稱《收費(fèi)文件》),特別是收費(fèi)執(zhí)行者和監(jiān)管者要嚴(yán)守收費(fèi)禁令,按照收費(fèi)手續(xù)和程序陽(yáng)光操作、陽(yáng)光收費(fèi),務(wù)必全面掌握收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格遵循“四個(gè)基本原則”。

  ⒈報(bào)批原則。所有服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項(xiàng)目都必須報(bào)當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T(mén)同意,同級(jí)價(jià)格管理部門(mén)審批并辦理了服務(wù)價(jià)格登記證方能收費(fèi)。

  其中服務(wù)性收費(fèi)具體包括:農(nóng)村學(xué)校自愿在校就餐的學(xué)生伙食費(fèi)、城市義務(wù)教育階段學(xué)校住宿費(fèi)、城市義務(wù)教育學(xué)校午休管理費(fèi)、高中住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等。

  代收費(fèi)有城市義務(wù)教育階段學(xué)校、高中學(xué)校學(xué)生校服費(fèi)、作業(yè)本費(fèi)、教輔材料費(fèi)、就餐卡補(bǔ)辦費(fèi)、校外活動(dòng)費(fèi)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)費(fèi)、高中(含職業(yè)學(xué)校)新生入學(xué)體檢費(fèi)等。

  ⒉自愿原則。所有服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)都必須遵循學(xué)生及家長(zhǎng)自愿選擇的原則,教輔材料的征訂應(yīng)切實(shí)履行自愿征訂程序,任何代收和提供服務(wù)的項(xiàng)目不要求做到學(xué)生100%選擇。另外,面向?qū)W生的商業(yè)保險(xiǎn)應(yīng)由學(xué)生或家長(zhǎng)自愿向投保機(jī)構(gòu)投保,學(xué)校不得參與組織收取保險(xiǎn)費(fèi)。

  ⒊公示原則。為增強(qiáng)收費(fèi)工作透明度,確保秋季開(kāi)學(xué)收費(fèi)平穩(wěn)有序,全市各級(jí)各類中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照《湖南省教育收費(fèi)公示制度實(shí)施辦法》(湘價(jià)費(fèi)[20xx]121號(hào))文件規(guī)定的內(nèi)容與《收費(fèi)文件》附件八至十一的樣式進(jìn)行收費(fèi)公示,真正做到項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)“三公開(kāi)”,凡未公示的收費(fèi)項(xiàng)目,學(xué)生和家長(zhǎng)有權(quán)拒交。

  ⒋民生原則。教育是民生工作的重要內(nèi)容之一,教育收費(fèi)涉及民生政策的落實(shí)。因此,在收費(fèi)工作中,我們務(wù)必要維護(hù)弱勢(shì)群體權(quán)益,確保相關(guān)惠民政策落實(shí)到位:義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生免交學(xué)雜費(fèi);城市低保、特困家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生免費(fèi)提供國(guó)家課程教科書(shū);進(jìn)城務(wù)工、經(jīng)商人員子女在城市義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的,享受城市居民同等待遇,任何學(xué)校不得收取借讀費(fèi)和擇校費(fèi);自愿選擇的服務(wù)性收費(fèi)項(xiàng)目要充分自愿,任何單位和個(gè)人均不得強(qiáng)制,尤其是對(duì)貧困家庭學(xué)生,學(xué)校要盡力做好幫扶工作;要做好貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助,確保不出現(xiàn)學(xué)生因貧困而輟學(xué)的現(xiàn)象發(fā)生;中等職業(yè)學(xué)校要按湘財(cái)教[20xx]82號(hào)文件精神,對(duì)符合免學(xué)費(fèi)政策的學(xué)生在開(kāi)學(xué)時(shí)直接免除學(xué)費(fèi),不能先收后退。

  二、認(rèn)真把握收費(fèi)政策的.變化

  今年秋季收費(fèi)政策及標(biāo)準(zhǔn)與去年秋季和今年春季相比,有幾個(gè)變化:

  (一)收費(fèi)政策的變化

  1.普通高中招生及收費(fèi)政策有新變化。為進(jìn)一步規(guī)范普通高中學(xué)校招生行為,省教育廳湘教通[20xx]299號(hào)文件進(jìn)一步明確了普通高中學(xué)校招收擇校生政策。要求各學(xué)校繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行公辦普通高中招收擇校生“三限”政策,一是“限人數(shù)”:從20xx秋季學(xué)期開(kāi)始,招收擇校生比例最高不得超過(guò)本校當(dāng)年招收高中學(xué)生計(jì)劃數(shù)(不包括擇校生數(shù))的10%。二是“限錢(qián)數(shù)”:省級(jí)示范性學(xué)校擇校費(fèi)每生每期不超過(guò)2300元,市級(jí)示范性學(xué)校擇校費(fèi)每生每期不超過(guò)1800元,擇校費(fèi)不得跨學(xué)期預(yù)收,不得以收取“贊助費(fèi)”、“捐資助學(xué)費(fèi)”、“保證金”、“押金”等名義向?qū)W生一次性收取,收取擇校費(fèi)后不得再向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)。三是“限分?jǐn)?shù)”:擇校生的最低錄取分?jǐn)?shù)線為低于同層次公辦高中計(jì)劃內(nèi)錄取線10%以內(nèi)。另外,根據(jù)湘價(jià)教[20xx]77號(hào)文件,公辦示范性高中收費(fèi)政策增加了“經(jīng)省教育行政部門(mén)評(píng)定的特色教育學(xué)校不得參照省級(jí)示范性高中收費(fèi)政策執(zhí)行”的內(nèi)容,今年秋季起,我市XX市第二中學(xué)作為省級(jí)特色學(xué)校不再享受參照省示范性高中收費(fèi)政策。

  2.教輔材料征訂管理進(jìn)一步規(guī)范。為著力解決教育收費(fèi)中群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題,切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)擔(dān),今年7月省教育廳湘教通[20xx]299號(hào)文件進(jìn)一步明確了嚴(yán)格執(zhí)行中小學(xué)教輔材料管理的政策。一是嚴(yán)禁擅自增加、擴(kuò)大“一科一輔”范圍。對(duì)此,我局組織各學(xué)科專家、教研員,在省教育廳、省物價(jià)局、省新聞出版局等單位聯(lián)合審定并頒布的教輔材料目錄基礎(chǔ)上,確定了《20xx年秋季學(xué)生教輔材料自愿征訂推薦目錄》,并通過(guò)潭教通[20xx]128號(hào)文件印發(fā)到各單位。同時(shí),為規(guī)范高三復(fù)習(xí)資料的征訂秩序,我局從全市各普通高中學(xué)校的教學(xué)實(shí)際出發(fā),對(duì)各個(gè)高考學(xué)科評(píng)選出四個(gè)版本的第一輪高考復(fù)習(xí)用書(shū),下發(fā)了《XX市20xx屆高三高考復(fù)習(xí)用書(shū)推薦目錄》(潭教通〔20xx〕123號(hào)),由各學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況每科限選一本并堅(jiān)持自愿征訂。二是認(rèn)真做好教輔材料學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)和無(wú)償代購(gòu)服務(wù)。各單位和個(gè)人不得以任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)?;?qū)W生購(gòu)買(mǎi)任何教輔材料,不得因?qū)W生未選用教輔材料影響學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué),不得從中牟利。

  在此,我要強(qiáng)調(diào)說(shuō)明兩點(diǎn):①各縣(市)區(qū)教育部門(mén)和各級(jí)各類學(xué)校不得在市教育局審定并頒布的教輔材料目錄之外,加訂任何其他教輔材料,違者將追究相關(guān)部門(mén)、學(xué)校的責(zé)任。②由于省物價(jià)等部門(mén)對(duì)今年的教輔材料具體價(jià)格還沒(méi)核準(zhǔn),為確保順利開(kāi)學(xué),所以今年的《收費(fèi)文件》暫沒(méi)附教輔材料目錄及價(jià)格,待省物價(jià)部門(mén)核準(zhǔn)后,我們教育、物價(jià)再發(fā)通知。

  3.不得列入服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的事項(xiàng)有所增加。今年秋季起,不得列入服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的事項(xiàng)在以往“嚴(yán)禁將講義、試卷、電子閱覽、計(jì)算機(jī)上機(jī)、取暖、降溫、飲水、校園安全保衛(wèi)等作為服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)事項(xiàng)”的基礎(chǔ)上增加了“圖書(shū)館查詢、午休管理服務(wù)、課后看護(hù)、自行車看管”等內(nèi)容。

  4.捐資助學(xué)程序及資金使用進(jìn)一步明確。湘價(jià)教[20xx]77號(hào)文件及《收費(fèi)文件》規(guī)定:嚴(yán)禁各中小學(xué)學(xué)校收取與學(xué)生入學(xué)(含轉(zhuǎn)學(xué))掛鉤的任何捐資助學(xué)性質(zhì)的費(fèi)用。如學(xué)生家長(zhǎng)和有關(guān)單位自愿向?qū)W校捐資,須在秋季新學(xué)期開(kāi)學(xué)學(xué)生注冊(cè)學(xué)籍后辦理,學(xué)校收取的不與入學(xué)掛鉤的捐贈(zèng)收入要建立單獨(dú)賬務(wù),全部納入學(xué)校預(yù)算,統(tǒng)一管理,用于學(xué)校教學(xué)和補(bǔ)助貧困學(xué)生、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生開(kāi)支,任何部門(mén)和單位不得平調(diào)、挪用。

  (二)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的變化

  1.城市義務(wù)教育階段學(xué)?!耙毁M(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略有增長(zhǎng)。今年秋季我市義務(wù)教育一至九年級(jí)“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為64元、65元、103元、95元、117元、114元、225元、216元、191元。除七、八年級(jí)各減少2元、一年級(jí)沒(méi)有變化外,其余各年級(jí)均略有增長(zhǎng),基本控制在9—10元的增長(zhǎng)范圍,主要是根據(jù)湘價(jià)教[20xx]77號(hào)和湘價(jià)教[20xx]101號(hào)文件核定價(jià)格的作業(yè)本費(fèi)、課本費(fèi)有一定增長(zhǎng)。

  2.普通高中課本價(jià)格略有下降。與去年相比,今年秋季我市普通高中、職業(yè)高中、普通中專、職業(yè)中專學(xué)校的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn),除普高課本價(jià)格整體有小幅下降外,其余均沒(méi)有變化。其中:高二文科課本價(jià)格減少元、高二理科課本價(jià)格減少了元,高三理科課本價(jià)格減少了元。課本價(jià)格小幅下降,主要有幾個(gè)方面的原因:一是《信息技術(shù)》、《文章寫(xiě)作與修改》教材價(jià)格下降,不含教學(xué)用磁帶的費(fèi)用;二是《軍事教材》,今秋未列入教材目錄。三是文理科選修教材嚴(yán)格按偏文、偏理方向選擇。

  在此特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):按省、市文件要求,各年級(jí)、各學(xué)科均配有教師用書(shū)和音像資料等供教學(xué)參考,磁帶、光盤(pán)、掛圖、投影片供學(xué)校、教師教學(xué)選用,不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi),學(xué)生僅可自愿選擇購(gòu)買(mǎi)磁帶、光盤(pán)。

  三、扎實(shí)做好秋季收費(fèi)的各項(xiàng)工作

  (一)做好充分準(zhǔn)備。為確保開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作平穩(wěn)有序,各校要做好準(zhǔn)備工作,科學(xué)、妥當(dāng)安排收費(fèi)工作。一是有申請(qǐng)收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校務(wù)必按程序要求切實(shí)辦理專項(xiàng)收費(fèi)審批工作,實(shí)行亮證收費(fèi),具體程序是到當(dāng)?shù)亟逃姓鞴懿块T(mén)簽署意見(jiàn)后,再去價(jià)格主管部門(mén)審批;二是切實(shí)做好收費(fèi)票據(jù)購(gòu)領(lǐng)工作,一切行政事業(yè)性收費(fèi)必須使用財(cái)政部門(mén)統(tǒng)一印制的財(cái)政票據(jù),并向每個(gè)學(xué)生開(kāi)具收據(jù),嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線;三是要提前做好書(shū)本及辦公用品準(zhǔn)備工作,對(duì)照《收費(fèi)文件》的教材書(shū)目提前從新華書(shū)店將書(shū)籍、音像教材、教學(xué)用書(shū)運(yùn)回學(xué)校,購(gòu)置好開(kāi)學(xué)所需辦公用品;四是要及早與銀行聯(lián)系、銜接好,科學(xué)安排收費(fèi)工作,既要方便學(xué)生和家長(zhǎng),又要確保收費(fèi)資金和人員的安全。

  (二)堅(jiān)持公示制度。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度,讓學(xué)生及其家長(zhǎng)了解教育收費(fèi)政策,保護(hù)自身的合法權(quán)益,監(jiān)督學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策,是規(guī)范教育收費(fèi)行為,鞏固治理教育亂收費(fèi)成果,密切黨群、干群關(guān)系,促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的重大措施。希望全市各級(jí)各類學(xué)校進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)實(shí)行教育收費(fèi)公示制度的重要意義,務(wù)必嚴(yán)格按照《湖南省教育收費(fèi)公示制度實(shí)施辦法》的要求,堅(jiān)持“依法公示”和“實(shí)際收費(fèi)與公示相符合”的原則,按統(tǒng)一樣式設(shè)立長(zhǎng)期、固定、醒目的公示牌(欄、墻),懸掛相關(guān)許可證、登記證,同時(shí)將市“三局”文件和價(jià)格主管部門(mén)的收費(fèi)批復(fù)一并公示,方便學(xué)生和家長(zhǎng)閱覽。禁止將越權(quán)或擅自設(shè)立的收費(fèi)項(xiàng)目、越權(quán)或擅自提高的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等亂收費(fèi)內(nèi)容通過(guò)公示“合法化”,禁止在公示的項(xiàng)目之外或超過(guò)公示的標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

  (三)加大宣傳力度。各縣(市)區(qū)(含園區(qū))教育行政主管部門(mén)要充分利用電視、報(bào)紙、政務(wù)公開(kāi)等載體全面系統(tǒng)地宣傳省、市秋季中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)政策;各級(jí)各類學(xué)校要層層貫徹落實(shí)好收費(fèi)政策,要把各項(xiàng)收費(fèi)政策向班主任老師講清楚、講明白,向?qū)W生及家長(zhǎng)做好宣傳解釋工作。服務(wù)性項(xiàng)目和學(xué)生自愿選擇部分,要完全尊重學(xué)生及家長(zhǎng)意愿,特別是教輔材料要由學(xué)生或家長(zhǎng)簽名征訂,這項(xiàng)工作要做扎實(shí),并做好資料收集保管工作。

  (四)加強(qiáng)資金管理。行政事業(yè)性收費(fèi)屬財(cái)政非稅收入,且有專項(xiàng)用途,學(xué)校務(wù)必及時(shí)足額繳入財(cái)政非稅賬戶。中小學(xué)向在校學(xué)生收取的服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi),不屬于行政事業(yè)性收費(fèi),不實(shí)行收支兩條線管理,必須堅(jiān)持自愿或非營(yíng)利原則,即時(shí)發(fā)生,即時(shí)收取,據(jù)實(shí)結(jié)算,并及時(shí)向?qū)W生家長(zhǎng)公布收費(fèi)支出清單,即服務(wù)性收費(fèi)收入由學(xué)校根據(jù)實(shí)際支出列支,代收費(fèi)由學(xué)校全部轉(zhuǎn)交提供服務(wù)的單位,不得計(jì)入學(xué)校收入。嚴(yán)禁任何部門(mén)、單位或個(gè)人以任何理由截留、挪用、擠占服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)資金。書(shū)籍、音像教材費(fèi)要及時(shí)返還支付給供應(yīng)商,嚴(yán)禁截留、坐支、挪用。嚴(yán)禁任何單位和教師個(gè)人收取任何形式的回扣,確有折扣的,須全額返還交費(fèi)學(xué)生。

  (五)加強(qiáng)免費(fèi)教科書(shū)發(fā)放管理工作。農(nóng)村地區(qū)納入經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的義務(wù)教育階段學(xué)生繼續(xù)全部免費(fèi)提供國(guó)家教科書(shū);城市低保、特困家庭義務(wù)教育階段子女憑低保證或特困證原始件,免費(fèi)發(fā)放教科書(shū),只收取作業(yè)本費(fèi)和音像教材費(fèi),在收費(fèi)票據(jù)上注明“免費(fèi)教科書(shū)”字樣,免費(fèi)教科書(shū)工作必須在學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)一步免到位,不允許先收后退。各學(xué)校要安排專人核查相關(guān)證件的原件,并將相關(guān)復(fù)印件收集整理后,造冊(cè)登記,開(kāi)學(xué)第一周內(nèi)報(bào)市教育局學(xué)生資助管理中心,自覺(jué)接受檢查監(jiān)督。

  同志們,作為教育工作者和學(xué)校負(fù)責(zé)人,在規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)工作中負(fù)有重要職責(zé),我們要堅(jiān)定不移地貫徹落實(shí)中央、省、市決策部署,繼續(xù)深入推進(jìn)規(guī)范教育收費(fèi)工作。我相信,在市委、市政府、市紀(jì)委和市物價(jià)、財(cái)政、教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,在各縣(市)區(qū)教育局的高度重視和在座各位同志們的共同努力下,我市教育收費(fèi)一定能成為人民群眾滿意的工程。

開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇9

各位同志:

  我縣召開(kāi)今年教育脫貧攻堅(jiān)暨秋期開(kāi)學(xué)工作會(huì),傳達(dá)省市縣各級(jí)相關(guān)會(huì)議精神,對(duì)全縣教育脫貧攻堅(jiān)和秋期開(kāi)學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行安排部署。

  我們需要了解近階段教育脫貧攻堅(jiān)工作進(jìn)展情況,分析了面臨的困難和問(wèn)題,希望全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校扎扎實(shí)實(shí)做好義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,全力以赴推進(jìn)鄉(xiāng)鄉(xiāng)有標(biāo)準(zhǔn)中心校建設(shè),不折不扣做好學(xué)生資助政策宣傳落實(shí)。

  一是教育扶貧要“實(shí)”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)家底要清楚、政策宣傳要到位、政策執(zhí)行要到位、控輟保學(xué)措施到位;二是項(xiàng)目推進(jìn)要“快”。必須加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、破解要素制約、克服觀望態(tài)度、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管、加快建設(shè)進(jìn)度;三是均衡迎檢要“好”。

  軟件資料要整理好,設(shè)備設(shè)施要使用好,新任教師要培養(yǎng)好、校園文化建設(shè)要謀劃好,學(xué)校常規(guī)管理要實(shí)施好;四是安全管理要“細(xì)”。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化精細(xì)管理;五是督查問(wèn)責(zé)要嚴(yán)。

開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇10

  同志們:

  根據(jù)會(huì)議安排,今天下午我們?cè)谶@里召開(kāi)會(huì)議,安排布置秋季開(kāi)學(xué)工作。剛才,、和分別就開(kāi)學(xué)收費(fèi)、安全和秋季開(kāi)學(xué)等工作做了安排,我完全同意,請(qǐng)大家抓好貫徹落實(shí)。下面,我講三個(gè)方面的內(nèi)容。

  一、上學(xué)期工作簡(jiǎn)要回顧

  今年上半年,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全縣教職員工的共同努力下,全縣教育工作取得了顯著成績(jī)。

  1.改善了基礎(chǔ)設(shè)施。投資萬(wàn)元,新建中心幼兒園,改擴(kuò)建、和等3所中心幼兒園。投資萬(wàn)元,對(duì)xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)等12所學(xué)校進(jìn)行合格學(xué)校建設(shè)。投入萬(wàn)元,對(duì)xx學(xué)校和中心小學(xué)進(jìn)行“全面改薄”項(xiàng)目建設(shè)。我們還開(kāi)工建設(shè)了xx鎮(zhèn)中、三小、三中和中心小學(xué)等4所標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校,為中心小學(xué)、中心小學(xué)、中心小學(xué)等9所學(xué)校建設(shè)公租房480套。此外,xx學(xué)校已基本竣工,今年9月將正式投入使用。

  2.加強(qiáng)了師資隊(duì)伍。一是大力引進(jìn)教師。今年,我縣已招考特崗教師101人,引進(jìn)專業(yè)人才21人,接收免費(fèi)師范生16人,招考免費(fèi)師范生48人。二是改善教師待遇。通過(guò)我們的努力,年初縣委會(huì)同意對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)山區(qū)學(xué)校中小學(xué)教師給予50~800元不等的生活補(bǔ)助。目前,我們正在與縣財(cái)政局進(jìn)行測(cè)算與協(xié)調(diào),爭(zhēng)取早日發(fā)放。三是加強(qiáng)師資培訓(xùn)。我縣積極組織教師參與“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”。由于我縣“兩培”工作成績(jī)突出,受到了省廳的充分肯定,并在XX年全省“國(guó)培計(jì)劃”“省培計(jì)劃”培訓(xùn)管理高級(jí)研修班上作經(jīng)驗(yàn)介紹。四是切實(shí)轉(zhuǎn)變教風(fēng)。今年以來(lái),我們開(kāi)展了多次暗查暗訪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)絕大部分教師能堅(jiān)持認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作,特別是中心小學(xué)的劉園園、唐蕭雯和白沙中心小學(xué)的陳劍、劉幸福以及特殊教育學(xué)校的彭碧林、趙夢(mèng)香、楊晶干等教師,教學(xué)工作耐心細(xì)致,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。

  3.提升了學(xué)生素質(zhì)。一是積極開(kāi)展德育工作。為了進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,各校開(kāi)展了形式多樣的德育主題教育活動(dòng),如社會(huì)主義價(jià)值觀體系教育、學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)、國(guó)旗下的講話、“三愛(ài)三節(jié)”、真善美伴我行、緬懷先烈不忘國(guó)恥等活動(dòng)。德育活動(dòng)開(kāi)展好的學(xué)校有:二小、一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、大江口中心小學(xué)、三小、大江口中學(xué)、臺(tái)凡市中心小學(xué)、三中、澄江中學(xué)、天成學(xué)校、鹿馬橋中學(xué)、一中、xx中學(xué)、蘆洪市中學(xué)、南橋中心小學(xué)、白沙中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等。二是大力建設(shè)校園文化。我們開(kāi)展了xx縣第十一屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)等藝體活動(dòng),極大地豐富了全縣學(xué)生的課余生活。一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、二小、三小、端橋鋪中學(xué)、三中、水嶺學(xué)校等學(xué)校,積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)。三是不斷提升學(xué)生素質(zhì)。XX年中考,全縣優(yōu)秀率和合格率都位居全市第二。全縣中小學(xué)生在各類競(jìng)賽活動(dòng)中,獲得國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)19人次,省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)34人次,市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)208人次。

  4.強(qiáng)化了工作作風(fēng)。一是落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作。職業(yè)中專主持工作的易友來(lái)深入學(xué)校一線管理,將校長(zhǎng)辦公室放在教學(xué)區(qū),親自督促教師上班簽到工作,精心安排每月工作并將工作安排表印發(fā)至每位教師手中,多次給全校學(xué)生進(jìn)行思想政治教育講座。一小教務(wù)室主任席、教科室主任龍,中心小學(xué)教導(dǎo)主任唐,大廟口中心小學(xué)教導(dǎo)主任曾廣平等領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,每次檢查都有詳細(xì)的檢查通報(bào),資料整理規(guī)范、齊全。特別是特殊教育學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持以校為家,深入一線上課、聽(tīng)課,各種制度健全、管理規(guī)范精細(xì)。二是扎實(shí)推進(jìn)課改工作。xx中學(xué)教導(dǎo)主任齊承平、鹿馬橋中學(xué)政教主任周順利、中心小學(xué)教科室主任孫玲玲等領(lǐng)導(dǎo),親自主持學(xué)校的課題研究。大廟口中學(xué)教導(dǎo)主任鄧艷純率先垂范,帶頭上課改示范課,親自上陣參加縣教育局舉行的課堂教學(xué)比武。三是大力推進(jìn)考勤制度。大部分學(xué)校將教師、行政領(lǐng)導(dǎo)的考勤和師德師風(fēng)建設(shè)融入到作風(fēng)建設(shè)中,實(shí)行教師、行政領(lǐng)導(dǎo)簽到或行政領(lǐng)導(dǎo)查崗制度。

  5.規(guī)范了辦學(xué)行為。一是加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理。各校以治理和預(yù)防亂收費(fèi)、規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理為重點(diǎn),全面推行收費(fèi)公示制度,建立了治理和預(yù)防亂收費(fèi)的長(zhǎng)效機(jī)制。大部分學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度健全,財(cái)務(wù)人員職責(zé)明確。絕大部分學(xué)校按照規(guī)定,及時(shí)發(fā)放“兩免一補(bǔ)”資金和助學(xué)金。中田學(xué)校、南橋中心小學(xué)、水嶺學(xué)校、大廟口中學(xué)、大廟口中心小學(xué)、紫溪中心小學(xué)等學(xué)校,建立了伙食現(xiàn)金賬、總賬和明細(xì)賬。二是推行民主理財(cái)。大部分學(xué)校持續(xù)開(kāi)展“小金庫(kù)”治理工作,建立了教師代表大會(huì)和教師代表清賬制度,擴(kuò)大了教師參與學(xué)校的重大事項(xiàng)決策和財(cái)務(wù)運(yùn)行管理的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán),堅(jiān)持定期清賬和公示制度,形成了良好的財(cái)務(wù)監(jiān)督、監(jiān)管機(jī)制。三是加大處罰力度。我們出臺(tái)了《關(guān)于開(kāi)展全縣XX年春季開(kāi)學(xué)收費(fèi)檢查的實(shí)施方案》,并會(huì)同縣紀(jì)委、物價(jià)、財(cái)政對(duì)中小學(xué)的收費(fèi)工作和“三亂”行為進(jìn)行了專項(xiàng)檢查。對(duì)查出的違規(guī)購(gòu)買(mǎi)教輔資料的3名教師和違規(guī)補(bǔ)課的3名教師進(jìn)行通報(bào)批評(píng),分別扣發(fā)了1個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資,并將他們調(diào)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校任教;對(duì)違規(guī)教師所在學(xué)校的校長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng),并分別扣發(fā)1個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

  6.確保了學(xué)校安全。一是加強(qiáng)安全教育。各校牢固樹(shù)立“以人為本,安全第一,生命第一”的辦學(xué)思想,始終把安全工作放在首要位置,利用校園廣播、黑板報(bào)、集會(huì)、班會(huì)、“開(kāi)學(xué)第一課”等方式教給學(xué)生安全知識(shí),每年邀請(qǐng)派出所、交警、消防大隊(duì)的專家到學(xué)校進(jìn)行安全知識(shí)專題講座,積極開(kāi)展防踩踏、防溺水、火災(zāi)逃生、地震逃生等演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了師生安全防患意識(shí),提高了師生的逃生自救能力??h電視臺(tái)對(duì)我們的一些安全演練活動(dòng)進(jìn)行了全方位的報(bào)道。二是規(guī)范校車管理。全縣校車安全管理工作力度日益加大,校車經(jīng)費(fèi)管理日益規(guī)范。三小、蘆洪市中心小學(xué)、端橋鋪中心小學(xué)、二小、xx學(xué)校、紫溪中心小學(xué)等校車管理工作制度化、規(guī)范化。7月10日,我縣作為全省的唯一的縣區(qū)代表在全省校車管理工作會(huì)上作典型發(fā)言。三是確保食品安全。各學(xué)校狠抓了食品安全,一小實(shí)驗(yàn)學(xué)校、三小、中心小學(xué)、和諧實(shí)驗(yàn)學(xué)校、一中、三中、大廟口中心小學(xué)、中心小學(xué)、天成學(xué)校等學(xué)校的食堂、商店食品安全管理制度健全、臺(tái)賬規(guī)范完善、工作落實(shí)得非常到位。

  在看到成績(jī)的同時(shí),我們也不能忽視全縣教育工作存在的問(wèn)題:一是師資配備不均衡。農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短缺,年富力強(qiáng)、教學(xué)業(yè)務(wù)成熟的青年骨干教師流失得比較嚴(yán)重。農(nóng)村教師年齡老齡化嚴(yán)重,新鮮血液的補(bǔ)充還不能滿足需要。二是課改推進(jìn)需要加強(qiáng)。我縣的課堂教學(xué)改革已經(jīng)推行和開(kāi)展了一段時(shí)間,但一些學(xué)校還沒(méi)有很好的開(kāi)展。三是師德師風(fēng)建設(shè)有待加強(qiáng)。我們雖然出臺(tái)了一系列關(guān)于教師管理的制度,大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),但仍然有個(gè)別教師缺乏“愛(ài)崗、奉獻(xiàn)”精神,“三亂”行為依然存在。四是潛能生的教育和管理還需要進(jìn)一步強(qiáng)化。我縣“潛能生”人數(shù)眾多,在學(xué)生中占有一定的比例,學(xué)校管理制度不夠完善,缺乏配套的管理約束機(jī)制;部分教師責(zé)任心不強(qiáng),對(duì)“潛能生”缺乏關(guān)愛(ài);家長(zhǎng)缺乏足夠的教育意識(shí),“只養(yǎng)不教”;等等。

  二、下階段工作思路

  下階段,我們的工作思路是:以提高教育質(zhì)量為核心,狠抓“五個(gè)三”的具體工作(牢固樹(shù)立“三種意識(shí)”:責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和安全意識(shí);狠抓“三種教育”:安全教育、素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育;加強(qiáng)“三支隊(duì)伍管理”:加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生的管理;全面開(kāi)展“三個(gè)創(chuàng)新”:教育觀念創(chuàng)新、教育制度創(chuàng)新、教學(xué)方法創(chuàng)新;全力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)提升”:提升教育教學(xué)質(zhì)量、提升教師隊(duì)伍整體形象、提升校園文化建設(shè)水平),加強(qiáng)精細(xì)管理,推進(jìn)全縣教育內(nèi)涵式均衡發(fā)展。

  1.切實(shí)加強(qiáng)養(yǎng)成教育。我剛到縣教育局工作時(shí),就非常重視養(yǎng)成教育。一個(gè)人的習(xí)慣,是從小一天一天逐步養(yǎng)成的。當(dāng)然,一個(gè)人的習(xí)慣有好壞之分。我們開(kāi)展養(yǎng)成教育的目的,就是要讓學(xué)生從小就養(yǎng)成好的習(xí)慣,至少這些好的習(xí)慣對(duì)學(xué)生自己有益,同時(shí)也對(duì)社會(huì)有益,不產(chǎn)生外向破壞力。大家試想一下,如果我們每個(gè)人都養(yǎng)成了好的習(xí)慣,那么這個(gè)社會(huì)該是多么美好啊,我們的校園該是多么美好?。哼€有隨地吐痰的現(xiàn)象嗎?學(xué)校里還有亂丟果皮紙屑的現(xiàn)象嗎?還有打飯插隊(duì)、吃飯浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象嗎?著名教育家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單方面說(shuō),只需一句話,就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”“一種好的習(xí)慣可以受益終身。”其實(shí),抓好養(yǎng)成教育之后,我們學(xué)校的衛(wèi)生會(huì)有大的改觀,學(xué)校的師生面貌也會(huì)有大的改觀。如果學(xué)生從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái)他們就能在沒(méi)有任何強(qiáng)制因素和外人點(diǎn)撥輔導(dǎo)的情況下,也能非常自覺(jué)、饒有興味地去學(xué)習(xí)。學(xué)生一旦養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也會(huì)有大的提高。因此,在抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育方面,各學(xué)校要想一些辦法,切實(shí)將養(yǎng)成教育抓出成效。

  2.努力建設(shè)“書(shū)香校園”。各學(xué)校在開(kāi)展教育教學(xué)的同時(shí),要積極建設(shè)“書(shū)香校園”,以圖書(shū)室、閱覽室、班級(jí)圖書(shū)角、書(shū)香墻、讀書(shū)走廊等為基地,優(yōu)化閱讀環(huán)境,讓校園彌漫書(shū)香氣息。國(guó)家教育總督學(xué)柳斌說(shuō)過(guò):“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。”

  在加強(qiáng)師生閱讀方面,各學(xué)校要從三個(gè)方面著力:一是為師生提供好的閱讀環(huán)境。學(xué)校的閱覽室和圖書(shū)館要定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放,還要精心布置書(shū)香墻,開(kāi)辟教師閱讀、學(xué)生閱讀、學(xué)生作品展示、讀書(shū)方法等專欄。班級(jí)要設(shè)有圖書(shū)角、讀書(shū)廊;教室墻壁上要隨處可見(jiàn)催人奮進(jìn)的名人名言、讀書(shū)格言。二是保證學(xué)生的閱讀時(shí)間。每天早自習(xí)、中午和晚上都要給學(xué)生安排一定的閱讀時(shí)間,如早自習(xí)可安排10分鐘作經(jīng)典誦讀時(shí)間,中午安排30分鐘作自由閱讀時(shí)間,晚上第一節(jié)晚自習(xí)前可安排20分鐘為反思時(shí)間,要求學(xué)生撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和讀后感,并定期舉行優(yōu)秀讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得展評(píng)活動(dòng)。三是定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。課余時(shí),各校要組織學(xué)生開(kāi)展“好書(shū)推薦”、“我與經(jīng)典同行”讀書(shū)手抄報(bào)展、誦讀比賽、評(píng)選讀書(shū)之星等活動(dòng),讓學(xué)生品嘗到書(shū)的“滋味”。

  3.竭力提升校園文化。近幾年,我們派出許多行政領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀教師到外學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),也先后參觀了許多名校,了解了他們的校園文化。大凡是名校,他們都有一個(gè)共同的屬性:那就是非常重視校園文化建設(shè)。名校的優(yōu)勢(shì)不是漂亮的高樓大廈、先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備,而是先進(jìn)的辦學(xué)理念、較深的文化底蘊(yùn)、良好的校風(fēng)校貌以及優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量。

  但是,我縣一些學(xué)校的實(shí)際情況是:連一些最起碼的顯性文化設(shè)施都沒(méi)有,如食堂里沒(méi)有節(jié)約糧食的標(biāo)語(yǔ),操場(chǎng)上沒(méi)有鍛煉身體的標(biāo)語(yǔ),有些連基本的宣傳欄都沒(méi)有。下學(xué)期開(kāi)學(xué)后,各學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校的校園文化,特別是要加強(qiáng)顯性文化。學(xué)校行政班子要召開(kāi)專題會(huì)議,研究一下學(xué)校如何建設(shè)顯性文化,如科學(xué)規(guī)劃校園文化、適當(dāng)添置一些顯性文化設(shè)施,然后在顯性文化的基礎(chǔ)上再建設(shè)學(xué)校的隱性文化。我們建設(shè)校園文化的目的,就是要讓學(xué)校成為學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園,讓學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士走進(jìn)校園賞心悅目,讓學(xué)校成為社會(huì)文明的“引擎”。

  4.強(qiáng)力推進(jìn)“四項(xiàng)改革”。教育要發(fā)展,根本在改革,建設(shè)區(qū)域性教育培訓(xùn)中心尤其如此。我們要解放思想,大膽探索,堅(jiān)決破除不利于教育發(fā)展的體制機(jī)制障礙,為教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展提供強(qiáng)大動(dòng)力。一是要實(shí)施人才交流制度改革。要積極建立現(xiàn)代學(xué)校制度,實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)優(yōu)質(zhì)學(xué)校與薄弱學(xué)校之間師資力量、管理模式、備課資源和教研成果的共享。要繼續(xù)推行中小學(xué)校長(zhǎng)交流和掛職鍛煉制度,實(shí)行教師交流制度,積極開(kāi)展集團(tuán)內(nèi)下派上掛活動(dòng)。二是要實(shí)施教師培訓(xùn)制度改革。發(fā)揮好名師工作室的作用。繼續(xù)通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”、開(kāi)展集團(tuán)教研、教學(xué)比武、送課下鄉(xiāng)等方式提升教師教學(xué)水平。盡快完成教師發(fā)展中心的組建,讓受訓(xùn)教師直接深入到教學(xué)一線進(jìn)行實(shí)踐,通過(guò)研訓(xùn)結(jié)合提高教師培訓(xùn)工作的實(shí)效。三是要改革教育評(píng)價(jià)機(jī)制。繼續(xù)完善藝體教育評(píng)價(jià)體系,提高藝體教育評(píng)價(jià)的科學(xué)性。建立藝體教育教學(xué)過(guò)程管理督導(dǎo)檢查專項(xiàng)制度,建立師德師風(fēng)測(cè)評(píng)體系。建立科學(xué)合理的師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系,完善師德師風(fēng)管理實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。四是要改革招生制度。嚴(yán)格規(guī)范義務(wù)教育學(xué)校招生行為。義務(wù)教育學(xué)校嚴(yán)格按照“免試、就近、分配”的原則實(shí)行劃片招生,隨機(jī)編班、均衡編班和均衡配備教師。完善一中招收“指標(biāo)生”機(jī)制,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)高中資源進(jìn)一步向農(nóng)村傾斜。

  5.不斷深化教育改革。一是要加強(qiáng)教育科學(xué)研究。要建立完善教研網(wǎng)絡(luò),用好教研室、督導(dǎo)責(zé)任區(qū)、學(xué)校三級(jí)教研網(wǎng)絡(luò),大力開(kāi)展教科研活動(dòng),加強(qiáng)校際間的交流和學(xué)習(xí)。教研室、各學(xué)校要強(qiáng)化教研科研能力建設(shè),引導(dǎo)廣大教師積極參與教學(xué)實(shí)驗(yàn)和教育科研,并及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。校長(zhǎng)要親自參與到學(xué)校教研工作中來(lái),當(dāng)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者、指導(dǎo)者和參與者,正確把握教育教學(xué)動(dòng)向,準(zhǔn)確尋求教學(xué)教研規(guī)律,科學(xué)指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。二是大力推廣課改成果??h教研室要發(fā)揮好領(lǐng)頭羊的作用,帶領(lǐng)各學(xué)校認(rèn)真探索、總結(jié)、提煉課改經(jīng)驗(yàn),形成研究成果,創(chuàng)建課改品牌。各課改樣板校要發(fā)揮樣板的示范引領(lǐng)作用,通過(guò)送教上門(mén)、聯(lián)合教研等形式將先進(jìn)的課改經(jīng)驗(yàn)推廣開(kāi)來(lái)。各學(xué)校要切實(shí)開(kāi)展集體備課,要把堅(jiān)持集體備課作為提高教育質(zhì)量、推廣課改經(jīng)驗(yàn)的利器來(lái)使用。三是要制定課改激勵(lì)機(jī)制。縣教育局每年都評(píng)選表彰一批課改先進(jìn)集體和個(gè)人,各校要及時(shí)跟進(jìn)制定出課改機(jī)制,培養(yǎng)出自己學(xué)校的課改先進(jìn)教研組和個(gè)人,打造課改示范“明星”,縱深推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  6.大力建設(shè)特色學(xué)校。在今年春季開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上,我要求各學(xué)校開(kāi)展特色學(xué)校建設(shè)。其目的就是要鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平,積極引導(dǎo)學(xué)校走個(gè)性化、特色化內(nèi)涵發(fā)展之路。

  特色是一種品牌,是一種競(jìng)爭(zhēng)力,也是一種生命力。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx年)》提出“把提高質(zhì)量作為教育改革的核心任務(wù),注重教育內(nèi)涵發(fā)展,鼓勵(lì)學(xué)校辦出特色、辦出水平”的工作方針。

  在座的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),要使自己的學(xué)校至少形成一個(gè)特色項(xiàng)目。特色是一種相對(duì)的優(yōu)勢(shì),是一個(gè)學(xué)校的某一個(gè)方面比其他學(xué)校做的更突出的“優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目”,它是從比較中得出的。一所學(xué)校即使是抓好學(xué)生普通話的發(fā)音、練好漢字的書(shū)寫(xiě),也是一種特色。當(dāng)然,特色學(xué)校的形成不是一朝一夕的事情,是學(xué)校在相應(yīng)辦學(xué)理念的引導(dǎo)下長(zhǎng)期實(shí)踐的結(jié)果。

  特色學(xué)校首先要講質(zhì)量,沒(méi)有質(zhì)量,就談不上特色。特色的最終目的也是為了質(zhì)量,不以提高教育質(zhì)量開(kāi)展的特色化辦學(xué)只能算嘩眾取寵。

  我認(rèn)為,打造特色學(xué)校要從三個(gè)方面努力:一是文化有特色。文化是一所學(xué)校之魂,我們要努力挖掘?qū)W校文化,堅(jiān)持文化引領(lǐng)。學(xué)校要從歷史的“根”出發(fā),從學(xué)校幾十年的辦學(xué)歷史中去追根溯源,認(rèn)真挖掘?qū)W校文化積淀,繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng),融入時(shí)代元素,提煉學(xué)校文化精神,使之成為學(xué)校無(wú)形的教材,達(dá)到“不言而教、不教而教”的目的,真正做到用文化環(huán)境塑造人、影響人和教育人。二是校長(zhǎng)有特色。校長(zhǎng)作為一校之長(zhǎng),在特色學(xué)校發(fā)展中要發(fā)揮重要作用。校長(zhǎng)有思想,學(xué)校才會(huì)有特色。學(xué)校的發(fā)展要打下校長(zhǎng)的個(gè)人烙印。我縣幾所老牌強(qiáng)校,都是前后幾任校長(zhǎng)共同奮斗的結(jié)果,他們的辦學(xué)理念、管理方法很值得我們學(xué)習(xí)。三是教師有特色。要充分發(fā)揮教師的優(yōu)勢(shì),因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展要靠教師,與學(xué)生接觸最多還是教師,教師也最了解學(xué)校的情況。因此,要充分發(fā)揮教師在學(xué)校中的主人翁作用,做到胸中有學(xué)校、心中有學(xué)生,要關(guān)心每一位學(xué)生,最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,使各種類型的學(xué)生在學(xué)校都能有所收獲。

  三、強(qiáng)調(diào)兩個(gè)問(wèn)題

  1.切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校商店管理

  不客氣地講,我們幾乎所有學(xué)校商店所售零食都存在“三無(wú)”產(chǎn)品,這些食品大部分都沒(méi)有衛(wèi)生許可證,且含有違法食品添加劑和重金屬,長(zhǎng)期食用會(huì)影響學(xué)生的身體和智力發(fā)育。部分食品甚至存在安全隱患,有可能會(huì)造成集體食物中毒事件。向外承包這些商店會(huì)給學(xué)校帶來(lái)一定的收益,但是我們所承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)卻是巨大的。而且學(xué)生在校吃小零食還會(huì)造成環(huán)境衛(wèi)生問(wèn)題,影響課堂紀(jì)律,學(xué)生之間也容易形成攀比心理。市教育局來(lái)我縣調(diào)研時(shí),特別提到了這個(gè)問(wèn)題。因此,我在這里做一個(gè)硬性規(guī)定:從下個(gè)學(xué)期開(kāi)始,非寄宿制學(xué)校商店只銷售學(xué)習(xí)用品,不允許銷售食品。寄宿制學(xué)校,可以適當(dāng)銷售部分食品,但不允許銷售“三無(wú)”食品??h教育局將對(duì)各學(xué)校的商店進(jìn)行督查,如果發(fā)現(xiàn)違規(guī)銷售的,將直接追究校長(zhǎng)的行政責(zé)任。

  2.嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課制度

  XX年,我縣提倡學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)兼任主課以來(lái),大多數(shù)學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)能夠兼任主課。但就近段督查情況來(lái)看,部分學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)并未按照要求兼任主課。我在這里重申一下,所有學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼課;規(guī)模較小的學(xué)校除校長(zhǎng)外,其他行政領(lǐng)導(dǎo)均要兼任主課;學(xué)生1000人以上的小學(xué)、學(xué)生600人以上的初中,除校長(zhǎng)、黨委書(shū)記和總務(wù)主任不兼任主科外,其他所有行政領(lǐng)導(dǎo)都要兼任主課。專業(yè)為音體美等學(xué)科的行政領(lǐng)導(dǎo),小學(xué)必須兼任主科,初中必須教授本專業(yè)課程。

  同志們,新的學(xué)年既是充滿希望的一個(gè)學(xué)年,也是充滿挑戰(zhàn)的一個(gè)學(xué)年。在新的學(xué)年里,讓我們勵(lì)精圖治,團(tuán)結(jié)一心,把握重點(diǎn),扎實(shí)工作,高標(biāo)準(zhǔn)地落實(shí)各項(xiàng)工作目標(biāo),為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)縣,建設(shè)“五個(gè)”做出新的貢獻(xiàn)。

  祝同志們工作順利,身心健康,萬(wàn)事如意!

  謝謝大家!

開(kāi)學(xué)工作會(huì)議講話稿 篇11

  老師們,同學(xué)們:

  開(kāi)學(xué)前的重要工作:第一,新高一年級(jí)的班主任和任課教師已全部配備齊全,做好了迎接新生的準(zhǔn)備。新初一年級(jí)的準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒;第二,新生軍訓(xùn)工作要有序開(kāi)展,并且要加入小升初、初升高的銜接教育;第三,賽講教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制的制定,教研室與教務(wù)處盡快合作完成并拿出初步方案;第四,下學(xué)期成長(zhǎng)杯競(jìng)賽者選拔、賽講等工作要全面展開(kāi),開(kāi)學(xué)初必須準(zhǔn)備就緒。

  強(qiáng)調(diào)近期的重點(diǎn)工作:第一,要認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“掃黑除惡”部署,做好宣傳,積極推進(jìn)“掃黑除惡”工作,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校周邊社會(huì)治安綜合治理相關(guān)工作,弘揚(yáng)正氣,建立平安校園,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。第二,總務(wù)處要盡早督促完成校園墻體的粉刷、計(jì)算機(jī)教室地板的維修及部分計(jì)算機(jī)房桌椅的整修工作,另外下學(xué)期要加強(qiáng)食堂的管理工作;第三,政教處要積極籌備軍訓(xùn)工作,安排好軍訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)、軍訓(xùn)時(shí)間以及軍訓(xùn)內(nèi)容等。

  生涯規(guī)劃扎實(shí)推進(jìn),做好學(xué)生生涯規(guī)劃方案的評(píng)比展示、十三所高考改革聯(lián)盟校的工作及生涯發(fā)展指導(dǎo)中心的完善;智慧課堂健康成長(zhǎng),全體教師要做到課程難度調(diào)整,按照制定的星級(jí)課程計(jì)劃實(shí)施。另外,下學(xué)期要進(jìn)一步完善校本特色課程:初中增設(shè)軟筆書(shū)法課程,高中增設(shè)硬筆書(shū)法課程。各位領(lǐng)導(dǎo)及中層干部要立足本職工作,各司其職,踏實(shí)肯干,牢記使命,智慧工作。永遠(yuǎn)不要忘記幸福是奮斗出來(lái)的。

  新學(xué)期,新起點(diǎn),中全體教職工將再接再厲,不忘初心、牢記使命,新時(shí)代展現(xiàn)新氣象、新起點(diǎn)實(shí)現(xiàn)新作為,為辦好老百姓身邊的優(yōu)質(zhì)特色學(xué)校做出努力,為教育寫(xiě)好“奮進(jìn)之筆”、走好“振興之路”不斷奮斗,為建設(shè)文明、開(kāi)放、富裕、美麗的貢獻(xiàn)自己的力量。

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