下面是范文網(wǎng)小編分享的“多變”的老師初中作文2篇(關于多變的老師的作文)，供大家閱讀。
“多變”的老師初中作文1
她的關愛和父母一樣溫暖：她的微笑如陽光般燦爛，照入我的心房，時時刻刻鼓勵著我們；她的熱情使我們在面對困難時更加有自信?！八本褪俏乙郧暗恼Z文老師——林一苗老師，林老師就是這樣一個“她”。
開學的第一天，面對新老師，新知識，我還是有一定的恐懼?？僧斘铱匆娏掷蠋熀吞@的笑容時，恐懼感就一掃而空。在課堂上，她就是一名獎罰分明的嚴師，細心地輔導和講解，為我們耐心分析每一篇課文，這種種的情景無一不刻在我心中，現(xiàn)在還歷歷在目；課余時，她就是我們無話不談的好朋友。不管哪一位同學生活或?qū)W習上有困難，她都會給予幫助，盡量幫他（她）補習或做其他事。這就是我的老師，一個既是課堂嚴師又是課余知己的好老師、好朋友！
林老師，她給予了我們不同的愛，有關愛，友愛，慈愛等等。在課堂上，林老師的愛是嚴厲的愛，是如父親一般的嚴愛；在課余，她對我們的噓寒問暖，細心有加，耐心教導，那是如母愛一樣溫暖的關愛。她同我們一起笑，一起哭，一起喜，一起怒，一起哀，一起樂，那是慈愛，友愛。這就是我的老師，能給我們不同的愛。
林老師，如同裝著百萬書的書庫一樣。在課堂上，她給我們講了許多我們并不知道的歷史故事，如：《文成公主進藏》《田螺姑娘》《吳剛伐桂》等等，然我們的課外知識更加飽滿、豐富。在課余，，她給我們講的童話故事多姿多彩，五彩繽紛，能讓我們悲痛欲流，喜怒無常。情緒中雜有喜、怒、哀、樂、悲、苦，讓我們學會了多變的情緒。這就是我的老師，一個能讓我們增長課外知識，又可以給我們講童話故事，提供資料的“百事通”老師。
這就是我的老師，一個有著“雙重身份”和“百事通”稱號的好老師。一個給予了我們百變的愛的老師。老師好比生活，有時讓我們苦，有時讓我們甜，酸甜苦辣咸，樣樣具備。她的熱情就是無聲的鼓勵；她的音容笑貌是我們傷心和遇到困難時最好的良藥；她的關愛是我們加油的動力與源泉。她是我們學習和生活中必不可少的良師益友，這就是我的老師，你們喜歡她嗎？
“多變”的老師初中作文2
離開五彩續(xù)紛的小學生活，我將要邁入艱辛豐富的中學時代，走入生疏的新學校，還比不上之前那麼習慣性。但令之希望的是老師，由于我認為老師便是學校的店面，無論學校多么的差，只需老師教得好，一切都是流云。
太陽還未亮相，就聽到聲音和噪雜的車輛聲，靜寂的街道又修復了昨日的活力。恰好是在這里平凡的一天中，卻又要非凡地進到學校。中學時代宣布拉開帷幕，進門處的‘社會精英，榜樣中國公民”是這所學校的教書育人總體目標。
查詢了編班狀況，我走入了我所屬的班集體。掃視四周后，我意識到這一班集體不一般，這兒所在位置獨特，一進大門口第一眼見到的就是我們班，我內(nèi)心猛然不那麼寧靜了。我見部位許多，便找了2個餐桌都空著的一端坐著了。我靜靜地凝視著演講臺，不知道在什么時候，在一片喧鬧聲中，一位老師容貌和藹慢慢地走了進去。歷經(jīng)一番簡易的自身個紹，我掌握到她姓許，出任大家將來三年的英文老師和教導主任。
她一開始幫我的印像是和藹的，慈樣的，但交往后沒多久，我已經(jīng)掌握她了。她平時一直面帶笑容，但生起氣來反倒令人擔心，哪一個同學們不害怕她的一喉嚨？話雖那樣說，但實際上她也是想使我們越來越更強罷了，為了更好地這一總體目標，她言傳身教，甘愿帶上病來給大家講課。喉嚨痛、發(fā)燒感冒，放到其他老師一定會休假，可大家的老師并不這般，她帶上病跟我們一起新生軍訓，她用嘶啞的響聲來給大家講課。就憑這種，大家為何不覺得好運呢？
自然，她不僅恪盡職守地教育大家，并且十分嚴格。在我們犯錯誤的情況下，她會皺著眉頭說：“不正確每個人都犯，但一定要糾正，有再一再二，沒有再三再四。”自然，她那嚴格的臉孔下，包括著對大家的關心??！在我們工作不標準時，她要說：“授課如何認真聽講的，耳朵里面全是打蠅子的？”話雖那樣說，但她原意也僅僅想使我們改正錯誤罷了。
我理解老師，由于好聽的話最不易記牢，而訓斥的語句會在某一瞬間想到。
“一切盡在不言中”，在這名老師的身上我理解了他們，通常最甜美的情便是在其中包括的感情，這類情，勝于一切語言。我眼中的自己的老師，一個“一切盡在不言中”的`老師，一個承擔的老師，一個不容易被理解的老師，用嚴格遮蓋對大家的關注。
“多變”的老師初中作文2篇(關于多變的老師的作文)相關文章：
★ 初中歷史備課老師工作總結范文3篇 初中歷史備課組學期工作總結
★ 精選初中的老師作文5篇(寫初中老師的優(yōu)秀作文)