下面是范文網(wǎng)小編整理的自信的力量作文初二作文3篇(關(guān)于自信的力量的作文),以供借鑒。
自信的力量作文初二作文1
一個(gè)人的成功不僅需要個(gè)人的才干,還需要自信。自信往往能讓人走上成功之路。
生肖屬牛的劉德華,有一種不撞南墻不回頭的牛性。香港最重要的一家電臺(tái)的老板,早年聽過劉德華唱歌后斷言:他根本不懂唱歌,更無唱歌天分。劉德華就是不服,加倍苦練唱功,每次在香港開演唱會(huì)都主動(dòng)送票給他,人沒來,劉德華也不氣餒,仍舊照送不誤。僵持了十幾年,直到__年,站在臺(tái)上演唱的劉德華非常興奮的看見那人坐在臺(tái)下的嘉賓席上,非常認(rèn)真的聽完了整場演唱會(huì),最終當(dāng)面承認(rèn):“原來是我錯(cuò)了,華仔真的會(huì)唱歌?!?/p>
現(xiàn)在,劉德華已經(jīng)不僅僅作為大眾偶像,而是一種精神的旗幟,成為很多年輕人追慕的楷模和榜樣。
__年的雅典奧運(yùn)會(huì)上,人們記住了一個(gè)飛一般的名字:劉翔。12秒91,他平了110米跨欄的世界紀(jì)錄。世界為他震驚,中國為他驕傲。
當(dāng)劉翔站在雅典奧運(yùn)會(huì)110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上時(shí),這個(gè)來自中國上海,黃皮膚的亞洲人,打破了110短跑百年不變的格局。
劉翔自信的話語永遠(yuǎn)留在我們心中:“是的,今天我是世界冠軍,我要讓所有人都看見,我,一個(gè)黃皮膚的中國人也能飛起來?!薄拔ㄒ坏倪z憾,就是沒有在決賽上親手打敗約翰遜,下一回,我要親自戰(zhàn)勝他。”
人不輕狂枉少年,只有自信的人才能取得成功!
自信的力量作文初二作文2
在苦難的日子里,自信像一抹陽光,驅(qū)散內(nèi)心的陰寒;
在快樂的日子里,自信像一朵嬌花,點(diǎn)綴明媚的春色;
在失意的日子里,自信像一縷微風(fēng),持平心靈的創(chuàng)傷;
在得意的日子里,自信像一面鏡子,提防內(nèi)心的驕狂。
我們需要自信,因?yàn)樗俏覀兂晒Φ牡旎?,是我們信念的支撐點(diǎn)。破釜沉舟,百二秦川終屬楚;臥薪嘗膽,三千越甲可超吳。越王勾踐兵敗會(huì)稽山陰,在萬念俱灰這一刻,強(qiáng)烈的求生欲望勃然而發(fā),甘為吳王馬前卒,做盡了種.種低賤之事而博得吳王的信任。而他在同時(shí)又與民躬耕,養(yǎng)精畜銳,終于滅了吳王。誠然,勾踐的成功堅(jiān)韌迎接了大部分光環(huán),但誰又能否認(rèn)自信的奠基作用呢?如果沒有自信,勾踐怎么可能心生舉兵大計(jì)呢?如果沒有自信,勾踐真的可以忍受得下去嗎?然而他真的做到了,他真的消滅了吳王,因?yàn)樗袚魯峭醯男拍?,更因?yàn)樗袚魯峭醯淖孕拧?/p>
我們需要自信。如果沒有自信,我們就會(huì)對比自己賢能的人心生妒忌,進(jìn)而心生怨恨。三國演義中,諸葛亮是一位多智如妖的人物,而周瑜也不失為江東一大俊杰,然而周瑜卻因?yàn)橹T葛亮功勞高于自己,學(xué)識(shí)超過自己,智謀勝過自己,就心生怨恨,處處給孔明下套,結(jié)果被孔明一一識(shí)弄破,最終賠了夫人又折兵,讓其心血難平,郁郁而終。正是因?yàn)樗牟蛔孕?,?dǎo)致他下意識(shí)的認(rèn)為孔明一個(gè)不可超越的人物,而無耐地發(fā)出“既生瑜,何生亮”的悲呼。其實(shí),只要他拿出一點(diǎn)點(diǎn)自信,換個(gè)角度想想,把孔明當(dāng)成他一生奮斗的目標(biāo),相信自己一定可以超過他,不是很好嗎?至少他也可以成就一番功勛吧。
請揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,不要因山高路遠(yuǎn)而感嘆,不要灰心,因?yàn)樗撬ト醯幕?不要死心,因?yàn)樗鞘〉幕?要學(xué)會(huì)擁有自信,因?yàn)樗浅晒Φ牡旎?/p>
相信自己,相信“天生我材必有用”。莫讓美好年華付之東流,莫讓人生留有悔恨。
人生難免會(huì)有些許挫折,我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折而放棄,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)失敗而灰心,要相信自己,我們是時(shí)代的未來,挫折是上天給我們的磨礪,我們一定會(huì)創(chuàng)造出自己的未來。
以自信為帆,迎風(fēng)遠(yuǎn)航,目的地就在前方。
自信的力量作文初二作文3
政治課上,我們學(xué)習(xí)了關(guān)于自信的內(nèi)容,還評(píng)了最自信的老師,大家公認(rèn)的就是語文老師——?jiǎng)⒗蠋煟拇_,劉老師真的是一位很自信的老師,每次上課,她總是面帶微笑的給我們講課,記得我第一次見到劉老師,就喜歡上了劉老師,劉老師總是一副自信的樣子,特別是她那眼睛,炯炯有神,她看人的時(shí)候目光那么清澈,就像潺潺的山泉,輕輕地流進(jìn)每個(gè)人的心田,上課的時(shí)候,我們便可以享受到老師優(yōu)美的聲音,老師朗讀的聲音十分標(biāo)準(zhǔn),十分有感情,每每老師讀完,同學(xué)們都情不自禁的鼓起了掌,劉老師讀得太好了。我們班上有些經(jīng)常不完成作業(yè)的學(xué)生,但老師并沒有因此而排斥她們,反而總是鼓勵(lì)他們,也要我們多多幫助這些學(xué)生。
平時(shí)上作文課,老師總會(huì)用將近一節(jié)課的時(shí)間指導(dǎo)我們寫作文,指出我們作文中的一些問題:用詞不當(dāng)、句子不通順、主題不突出,還有一些離題的作文,她都會(huì)耐心指導(dǎo),對于那些作文寫得好的,她會(huì)鼓勵(lì)她們繼續(xù)努力,寫出更好的文章。
你們知道她是怎么上課的嗎?每次上課,她都會(huì)先讓我們上一課的生字過關(guān),然后進(jìn)入下節(jié)課的內(nèi)容,開始講課,她會(huì)將文章分成幾個(gè)部分來講解,她講課生動(dòng)有地,娓娓動(dòng)聽,讓我們很透徹的理解了課文,這也讓班上的同學(xué)對學(xué)習(xí)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣……
劉老師,您在平凡的崗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水澆灌著我們成長,雖然報(bào)紙上看不到您的名字,電視上見不到您的身影,可您就像美麗的秋葉一樣,無私的奉獻(xiàn)出您的一生,我們喜歡您,喜歡您那甜美的聲音,喜歡您那美好的心靈。
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