【簡(jiǎn)介】以下是熱心網(wǎng)友“xiebazihuibei”收集的滿(mǎn)分作文600字優(yōu)秀13篇，供大家賞析。
滿(mǎn)分作文600字 篇1
緩緩地睜開(kāi)了眼睛，一切都還是那么煥然一新。一縷陽(yáng)光從窗口上射進(jìn)來(lái)，使我知道，要干活了。
吃過(guò)飯，村長(zhǎng)與我們幾個(gè)兄弟姐妹等，一起出發(fā)去尋找食物。我們走到一個(gè)中心點(diǎn)后，就分頭找食物了。我一會(huì)兒探探頭，一會(huì)兒伸伸腿，總怕遇到一個(gè)可怕的東西。我這樣前怕狼，后怕虎的，當(dāng)然不會(huì)找到什么東西了。突然，一只手拍住了我的肩膀，我一驚，“啊!”我連忙跳開(kāi)，“哎!是我呀!”我看過(guò)去，呼，是村長(zhǎng)啊!“嚇?biāo)牢伊耍趺戳?找到食物了嗎?”我說(shuō)?！班?我們?cè)谶h(yuǎn)處找到了一塊巨大的食物，走吧!”“好?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，出發(fā)了。一路上，我們小心謹(jǐn)慎，終于到了，我懸著的心也就放了下來(lái)。“看!”一個(gè)龐大的東西映入我們的眼簾，定睛一看，是一塊香噴噴的大蛋糕。我們看的口水直流，卻不敢過(guò)去，直到實(shí)在是按捺不住，就過(guò)去了。大家齊心協(xié)力搬起蛋糕。走到半路，影子告訴我們，一個(gè)巨大的東西從天上掉下來(lái)了!我惡魔呢意識(shí)不妙，連忙四處逃竄，逃過(guò)手指后，再集中起來(lái)，可是，年紀(jì)最小的妹妹被一個(gè)小石子絆倒，一只手從天而降!……“妹妹!”我撕心裂肺的喊著，可是，她卻再也不見(jiàn)了……
大家好不容易才把我拉回家。爸媽和我的心情十分難過(guò)。這時(shí)，我是多么恨人類(lèi)啊!他們是那么無(wú)情、驕傲。以為自己龐大就可以欺負(fù)小動(dòng)物，我們……也是一條弱小的生命啊!他們的殘忍，讓原來(lái)幾千億樹(shù)的螞蟻大家族，失去了將近幾百萬(wàn)的親人，這是多么可恥!我們落淚了，悲痛欲絕了，但這又什么用呢?能喚醒人類(lèi)那顆殘忍的心嗎?
地球媽媽?zhuān)鑫覀?，就是要我們蒙受人?lèi)哥哥的殘害嗎?他們要活命，我們也要活命!
滿(mǎn)分作文600字 篇2
老師傳播知識(shí)，正如太陽(yáng)釋放能量;學(xué)生接受教育，正如西瓜沐浴陽(yáng)光
——題記
平凡的事總蘊(yùn)含著不平凡的道理。西瓜也與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)系。我們坐在同一間教室，接受來(lái)自同樣老師的光和熱，但為什么最后收獲的果子卻又甜又酸呢?
就拿一堂課來(lái)說(shuō)吧，時(shí)光凝固的一瞬間，半數(shù)同學(xué)或以桌代枕，或以臂代枕，在寶貴的課堂上會(huì)周公。也有同學(xué)沒(méi)有“休眠”，卻在和別的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，沉浸在自己的小世界里。還有的同學(xué)(包括我)既不打盹，也不嘮嗑，只是坐著，目光呆滯，如同一尊精致的雕像。人在課堂，思緒早已飛向了不知什么地方。而那種真正能做到思路跟著老師走，認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生。往往能在考試中爭(zhēng)取一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的成績(jī)。
時(shí)間很寶貴，尤其是在家中，沒(méi)有老師的監(jiān)督，就只要靠自覺(jué)了。詩(shī)云“十年窗下無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知。”這是需要非凡的執(zhí)著和定力。成功需要執(zhí)著的追求，堅(jiān)定的信念，和不怕苦的精神。有一句名言說(shuō)得好：“如果你想出人頭地,你要耐得住寂寞,因?yàn)槌晒Φ妮x煌就隱藏在寂寞的背后”。我并不是能耐得住寂寞的人，相反，我最害怕的就是孤獨(dú)。然而，一分耕耘一分收獲。考試前，還是不得不克服寂寞感，努力的把參考書(shū)啊，復(fù)習(xí)資料啊上面的能量“光合作用”轉(zhuǎn)化為能量，儲(chǔ)存在腦子里。為了結(jié)出佳果，耐得住寂寞，很重要。
老師為我們講課，他不是只為某一個(gè)人講的，老師是針對(duì)我們每一個(gè)人的。之所以成績(jī)不同，是因?yàn)槲覀儗?duì)待來(lái)自老師的陽(yáng)光的態(tài)度不同。學(xué)習(xí)不能怕吃苦，我們同在陽(yáng)光下，應(yīng)拿出堅(jiān)韌的態(tài)度，耐得住寂寞的精神，充分吸收光和熱，結(jié)出香甜的果實(shí)。
滿(mǎn)分作文600字 篇3
蕓蕓眾生，整日操勞忙碌。緊張的生活就像一間密不透氣的房子，只有一扇烏黑陳舊的鐵門(mén)，在關(guān)上門(mén)以后房間死氣沉沉。
所以聰明的人，為了使窗外的景色溢進(jìn)屋內(nèi)，在打造人生這間房屋時(shí)為自己留了一扇窗。
于是，自古以來(lái)的瀟灑者，沒(méi)有一位不為自己留了扇窗。
蘇軾為自己留了扇窗。他從這扇窗中看到了窗外勃勃的生機(jī)與希望，即使遭數(shù)次貶謫后，仍流露出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好向往和“持節(jié)云中，何日遣馮唐”的期盼?？v使懷著滿(mǎn)腹的“不合時(shí)宜”，蘇軾仍可以從這扇窗中感到奮發(fā)壯闊、美麗多彩的人生。
魯迅為自己留了扇窗。他從這扇窗中看到了新中國(guó)的崛起，就像初升的太陽(yáng)一樣耀眼奪目。這使他即使在特務(wù)橫生、危險(xiǎn)重重的混亂時(shí)期，仍然可以從容地回想起童年的美好生活。以不持偏見(jiàn)、不動(dòng)搖的姿態(tài)寫(xiě)出一篇篇令國(guó)人警醒的文章?？v使被那個(gè)黑暗的時(shí)代所籠罩，魯迅仍可以從這扇窗中感受到“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的生命意義。
衛(wèi)青為自己留了扇窗。他從這扇窗中看到了自己閃著光芒的隱忍和堅(jiān)強(qiáng)，這使他即使被漢武帝“埋藏”14年之久，仍可以保持沒(méi)有怨怒、沒(méi)有反逆的忠誠(chéng)與崇敬?？v使自己的戎馬生涯被漢武帝判了死刑，衛(wèi)青仍可以從這扇窗中感受到當(dāng)年漢武帝給予自己兵戈戰(zhàn)場(chǎng)的輝煌人生。
川端康成沒(méi)有為自己留那扇窗。他將自己反鎖在沒(méi)有歡樂(lè)、被繁雜之事纏身的黑暗房間。沒(méi)有了那扇與外面春色溝通的窗，川端康成就如同被世俗斬?cái)嗔伺c靈動(dòng)文字的情緣?？v使已經(jīng)有了那樣輝煌的成就，他的生命，還是被埋葬在那間看不到光明的房間。
窗是建筑的眼睛，人生之窗是這個(gè)人的心靈之眼。失去了這扇窗，人就會(huì)迷失自己，看不到方向，望不見(jiàn)希望。為自己留一扇窗吧，透過(guò)窗感受明媚的陽(yáng)光，感受被陽(yáng)光照亮的酸甜苦辣的人生。
滿(mǎn)分作文600字 篇4
于是，終有一天開(kāi)始掌握了沉默，當(dāng)一個(gè)人掌握了沉默，他才會(huì)日漸了解啥是生活。
一直不想承認(rèn)自身是個(gè)脆弱的人，當(dāng)我看到自身滿(mǎn)是眼淚的眼眶，看到自身強(qiáng)忍著沒(méi)流下來(lái)的淚，才知曉，自身還未長(zhǎng)大。
從小就渴望以后可以當(dāng)一名旅游家，在我們的足跡中，用我們的文字沉淀自身生活，可惜到今天我還沒(méi)走出自身生活的那個(gè)小城市，看到其他人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細(xì)膩的語(yǔ)言寫(xiě)出了我們的感受，我們的經(jīng)歷，心里非常是羨慕，但卻只能在其他人的描述中來(lái)自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在非常難為自身做一點(diǎn)什么打算，于是只能望梅止渴。當(dāng)我了解我過(guò)去的夢(mèng)想只能依然是個(gè)遙不可及的夢(mèng)時(shí)，我知曉，這就是生活。
其實(shí)以前自身一直是非常喧鬧的人，常會(huì)讓朋友們笑解愁腸，可是，目前哪個(gè)來(lái)解我的愁腸呢?或許只有我一個(gè)人。
或許今天不可以代表明天，但是今天肯定會(huì)干擾明天。走過(guò)這一路，了解了大量，我知曉，自身其實(shí)是個(gè)非常有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會(huì)學(xué)著開(kāi)始沉默，是由于我知曉了，有時(shí)，沉默才是的自我調(diào)節(jié)方法。
我可以在沉默中學(xué)到大量，但是我的沉默，會(huì)掩蓋我的本色，讓人非常難看清，從我筆端流出的或憂(yōu)傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每一個(gè)人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂(yōu)傷，有沒(méi)看到憂(yōu)傷里面的文字，無(wú)形的文字，了解了，那才是真正的我。
當(dāng)我日漸了解了生活，我便開(kāi)始學(xué)會(huì)沉默，手指之間的變幻，閃現(xiàn)的是生活的色彩。
……
看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依然明朗的笑容，看到了自身身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。
于是，我又沉默了。
滿(mǎn)分作文600字 篇5
夜，沒(méi)有喧囂，一切，仿佛整個(gè)宇宙如死水般沉靜。
也許，我不應(yīng)該入睡，今夜，注定了要穿越時(shí)空，與你想見(jiàn)。
浩瀚的宇宙流動(dòng)著美麗的繁星點(diǎn)點(diǎn)，一片璀璨，彩色的夢(mèng)幻似乎已將所有遮掩，表面的流光也許是眩目的，但當(dāng)繁華落盡，皎潔月光照亮黑夜，灑在人間的那一瞬間，就都明白，撕開(kāi)玻璃紙，最打動(dòng)人心的，還是那顆與眾不同的心。
五千年，起起落落，站在盛世頂端的，不是大唐的熠熠輝彩，而是你，濃縮了一個(gè)王朝的背影，在劍氣嘯成的月光下，獨(dú)飲那一杯愁斷肝腸的清酒，酒雖清，卻知其中苦澀滋味，只有你知道。
也許我并不懂你，也許是懂你真的很難。有的時(shí)候，感覺(jué)你的什么故事我都不知道，但有的時(shí)候，你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊，講述著那些輕紗迷離的歷史，當(dāng)我更想追溯時(shí)，卻觸摸不到你。多少次，當(dāng)我為此焦急時(shí)，總有一個(gè)聲音回蕩，習(xí)慣就好。習(xí)慣，這一切似乎只是個(gè)夢(mèng)，連我自己也不清楚為何會(huì)夢(mèng)到你，你是一個(gè)印記，就像你的詩(shī)，永遠(yuǎn)不會(huì)失去魔力，吸引著我。讀你的詩(shī)，無(wú)論是什么，我總是喜歡，你仰天長(zhǎng)笑，瀟灑揮別錦衣玉食，將千金散盡，只為博得友人會(huì)心一笑。但當(dāng)夜深人靜時(shí)，月光下，一個(gè)孤獨(dú)的背影，一壺酒，一把劍，漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道，那杯中酒，是千絲萬(wàn)縷的辛酸。
終于，你明白了，那錦繡長(zhǎng)安不是容身之地，那只不過(guò)是歷史必然留下的所謂繁華，那里不屬于你，因?yàn)橄扇说募以谇喙》逑隆?/p>
離開(kāi)，是你的選擇，是這選擇，完美了你的一生，給歷史留下一個(gè)與眾不同的李白。
讀你，只為更親近你，只想更懂你。
滿(mǎn)分作文600字 篇6
匆匆趕路的人，總欣賞不到人生旅途的美景。所以，放慢腳步，慢慢思考，慢慢品味，是心靈的享受。
——題記
人生苦短，光陰似箭。在短暫的人生里，你為何不讓心靈有一段美麗的記憶?放慢腳步時(shí)，你體會(huì)到的每一個(gè)美好的意境，都會(huì)成為記憶的沙灘上美麗的貝殼。
選一條悠然自得、詩(shī)意飄灑的幽徑，放慢腳步，放飛心靈的翅膀，細(xì)細(xì)品味人生的美好，細(xì)細(xì)享受美麗的人生。
“春游芳草地，夏賞綠荷池，秋有黃花景，冬吟白雪詩(shī)?！比绱宋⒚畹木辰纾悴挥X(jué)得“詩(shī)韻遺千秋”嗎?
放慢腳步，走在“曲徑通幽處”，林陰夾道，好鳥(niǎo)相鳴。清脆的鳥(niǎo)鳴墜入耳中，猶如小石子墜入平靜的湖面，蕩起圈圈漣漪。濃郁的綠色染綠了鳴鳥(niǎo)的羽翼，染綠了清潔的空氣，也染綠了心情?！坝畴A碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”的神秘感讓心中蕩起一絲一縷疑惑。
放慢腳步，走在“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”的雨后春天里，望著“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，沐浴著“麗日和風(fēng)春淡蕩，花香鳥(niǎo)語(yǔ)物昭蘇”里，觀賞著“芳草有情牽戲蝶，飛龍無(wú)主寄騷人”，此情此景，你不覺(jué)得神清氣爽、賞心悅目?
放慢腳步，走在“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”的夏天里，走在“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的荷塘邊，望著“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象，吮吸著“古來(lái)曲院枕蓮塘，風(fēng)過(guò)猶疑醞釀香”，你是否會(huì)“沉醉不知?dú)w路”，而“誤入藕花深處”呢?
放慢腳步，走在“明月松間照，清泉石上流”的秋夜里，走在“庭松不改青蔥色，盆菊仍霏清靜香”的庭院里，“欄外青山排撻繞，樓前積水當(dāng)湖看”，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，再加上遠(yuǎn)處“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”的境界定會(huì)讓你心曠神怡、愜意滿(mǎn)懷。
就這樣放慢腳步，詩(shī)意地散步著。
放慢腳步，詩(shī)意地散步，慢慢品味，是一種心靈的享受?；赝⒉搅粝碌淖阌。菧\淺的腳印便在心里烙下了印跡。
放慢腳步，詩(shī)意地散步，慢慢品味，讓人生更加精彩!也讓記憶的沙灘上多一些美麗的貝殼。
滿(mǎn)分作文600字 篇7
今天，我高高興興的來(lái)到了學(xué)校，期盼著今天的活動(dòng)。
第二節(jié)課下課時(shí)，老師說(shuō)今天我們要和六年二班的同學(xué)來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。當(dāng)大家聽(tīng)到拔河比賽時(shí)，班級(jí)里就像炸開(kāi)了鍋一樣。第二節(jié)下課，操場(chǎng)上只有我們班和二班同學(xué)開(kāi)始競(jìng)爭(zhēng)主動(dòng)權(quán)，由我們班班主任劉老師和二班老師來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，場(chǎng)面十分熱烈，很快，劉老師為我們贏得了主動(dòng)權(quán)。
大家都在忙自己的事情，有的在互相說(shuō)話(huà)，有的在做熱身運(yùn)動(dòng)，有的在觀察對(duì)面兒的同學(xué)都在干什么，而我最希望的是老師能選上我。男生十名，女生十名，只聽(tīng)劉老師點(diǎn)到了我的名字，我開(kāi)心的都能一蹦三尺高。
到我們上場(chǎng)了，只見(jiàn)二班同學(xué)都是身身強(qiáng)力壯的大力士，而我們班同學(xué)都有些瘦弱，我心驚膽戰(zhàn)，心想對(duì)面的人都那么壯，能把過(guò)他們嗎？
只聽(tīng)體育老師喊到開(kāi)始。忽然，這根繩子直直的立了起來(lái)，兩邊的同學(xué)看起來(lái)都非常努力，甚至有的同學(xué)把臉都憋的像一個(gè)大蘋(píng)果一樣紅通通的。停。體育老師大聲喊道這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我們第一場(chǎng)贏了，馬上就要到第二場(chǎng)比賽了，我們班的同學(xué)好像找到了方法似的，個(gè)個(gè)，魔掌擦拳。預(yù)備開(kāi)始只聽(tīng)命令一下，兩個(gè)班非常用力，很多同學(xué)都大喊了起來(lái)，拉拉隊(duì)也不差，有的都蹦了起來(lái)，有的嗓子都要喊啞了。有的非常著急，期盼著最后的結(jié)果。
我感覺(jué)有些使不上勁兒了，只聽(tīng)許多同學(xué)在努力。吶喊：“一二”！“一二”！我頓時(shí)有了信心，眼睛一閉，驛使勁兒只聽(tīng)一陣歡呼聲勝利了，我們贏了，我一看，贏了，我們勝利了。
這次活動(dòng)中我明白了一個(gè)道理團(tuán)結(jié)就是力量，只要大家團(tuán)結(jié)在一起，就沒(méi)有什么事是辦不了的。
滿(mǎn)分作文600字 篇8
陽(yáng)春三月，一個(gè)細(xì)雨迷濛的日子，我清晰的記得小學(xué)三年級(jí)的一次作文競(jìng)賽，讓我收獲了許多，同時(shí)也讓我站在了人生的新高地。
有一天，一位美麗的女老師走進(jìn)了我們的教室，她一襲紅風(fēng)衣顯得特打眼，正在我們目不轉(zhuǎn)睛的欣賞這位美麗的天使的時(shí)候，她微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，陽(yáng)春三月本是一個(gè)美麗的日子，群芳爭(zhēng)妍，可如今這雨——”說(shuō)到這里她把“雨”聲拖了很長(zhǎng)，她眉頭微微一皺接著說(shuō)：“這雨破壞了這個(gè)美麗的季節(jié)，不如今天我們就來(lái)一場(chǎng)作文競(jìng)賽吧，題目就是‘破碎的美麗’，給你們兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備，到時(shí)寫(xiě)得好的作文將作為范文在課堂上念!”
啊!我們一聽(tīng)到這個(gè)題目都驚呆了，這么難寫(xiě)的作文該怎么寫(xiě)喲!但老師說(shuō)的寫(xiě)得好的可以在課堂上作為范文念，雖然現(xiàn)在回想起來(lái)已經(jīng)不覺(jué)得怎么了，可在那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)可是一個(gè)巨大的獎(jiǎng)勵(lì)啊!我在心里暗暗下勁：一定不能錯(cuò)過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)!于是從那以后，我都會(huì)拼了命地讀課外文學(xué)讀物，以此來(lái)提升我的寫(xiě)作能力!
就這樣，過(guò)了好多天，終于到了老師快要檢查的時(shí)候了，我很早就把作文本放在桌子上等著老師檢查。等老師檢查到我的時(shí)候，說(shuō)了一句：“句子很美，應(yīng)該就是你了，不過(guò)……”當(dāng)她說(shuō)到這里的時(shí)候，突然停住了。此時(shí)她的眼光轉(zhuǎn)向了我們班上的作文高手聞笛，我本想可以好好風(fēng)光一次的機(jī)會(huì)沒(méi)想到被這個(gè)半路殺出的程咬金給攪黃了。
老師檢查完作 文后，說(shuō)寫(xiě)的的人有兩個(gè)，一個(gè)是我，一個(gè)當(dāng)然是聞笛了。聞笛的文筆清新脫俗，有的時(shí)候，連我都很崇拜她。我震驚極了，又有些失落，老師讓我們?cè)賹?xiě)一遍，只選我們倆個(gè)人中的一個(gè)念。
從那以后，我就更積極了，每節(jié)課間十分鐘都能看到我抱書(shū)苦讀的身影，而她也不甘示弱，和我比著讀書(shū)。
又過(guò)了好幾天，我又開(kāi)始寫(xiě)作文了，正在我冥思苦想的時(shí)候，突然，看到陽(yáng)臺(tái)上停著一只美麗的蝴蝶，我猛然醒悟，美麗的蝴蝶之所以能在萬(wàn)花叢中翩躚起舞，不正是經(jīng)歷了破繭之苦嗎。我突然有了靈感，為什么不用繭的破碎和蝴蝶的美麗來(lái)寫(xiě)呢?有了靈感以后，再加上我這十幾天的飽讀，我很快就把作文寫(xiě)好交給了老師。
后來(lái)，當(dāng)又一次看到這位美麗的老師時(shí)，她是來(lái)給我們念獲勝作文的，在老師看作文時(shí)，我的心都要跳到嗓子眼了，最后老師決定念我的作文，我開(kāi)心得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。念完作文后，教室里響起了雷鳴般的掌聲，事后老師讓我們看看教室外的天氣，今天的陽(yáng)光真的很明媚，學(xué)校后花園的桃花也開(kāi)了，幾只蝴蝶在花叢里飛舞，前幾天還是陰雨連綿的，今天天氣卻出奇的好!啊，我終于明白老師讓我們寫(xiě)作文的目的了，她是在用她的美麗和明朗的天氣告訴我們：美麗是要付出代價(jià)的，事后我了解到我們的老師曾經(jīng)也是個(gè)丑小鴨。
從那以后我的寫(xiě)作能力又提高了，因?yàn)槲颐靼琢耍?yáng)光都是在風(fēng)雨的洗禮后才產(chǎn)生的。
滿(mǎn)分作文600字 篇9
每年的冬季，你的家鄉(xiāng)是否會(huì)下雪。我雖然不知道你們哪下不下雪，但我們這里每年都會(huì)下雪，雖然不是很大。每年必定會(huì)下一場(chǎng)雪，雖然不像北方的雪那么的·大。盼呀盼，終于盼來(lái)了今冬的第一場(chǎng)雪。雪是那樣漂亮圣潔，是那樣勇于自我犧牲，還給人類(lèi)和動(dòng)物帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。雪是漂亮圣潔的。雪像鉆石，是那樣晶瑩剔透。雪花從天而降，飄落在地上，不一會(huì)兒，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。從遠(yuǎn)處眺望，雪像是給大地鋪上了一層白白的地毯。人類(lèi)踩在上面會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，好比那天籟之音還要醉人，難怪有詩(shī)這樣寫(xiě)道“此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞?！鄙缴系难┖窈竦?，看見(jiàn)山路那么寂靜，真是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”呀!
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花像蒲公英那帶絨毛的種子，飛向各地。我像外望去，雪花像魔術(shù)師，把大變得認(rèn)不出來(lái)了;雪花像小畫(huà)家，它大筆一揮，大地就變成銀白的世界?？吹酵饷娴木吧仪椴蛔越嘏芰顺鋈?。雪花飄落在臉上，癢癢的，有的.還調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。我把手伸出去，雪花落在我的手上，我剛要仔細(xì)端詳一下，雪花便和我玩上了捉迷藏，只留給我一滴小水珠做禮物，自己卻不見(jiàn)了影子。
雪后，太陽(yáng)公出來(lái)了，天變亮了，地面鋪上一層“雪毯”。太陽(yáng)照到雪地上，映出了一道道七彩的光。我走在雪地上，雪發(fā)出了“吱吱”的聲音，仿佛在和我說(shuō)悄悄話(huà)。大雪過(guò)后孩子們高興的奔了出來(lái)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群，大家都?xì)g笑著玩了起來(lái)，打雪仗、堆雪人：團(tuán)一個(gè)個(gè)雪球，趁對(duì)方不注意，猛地一拋，打在身上。嘿嘿，可真調(diào)皮。堆雪人：石頭做眼，蘿卜做鼻，樹(shù)枝做嘴巴，再加一個(gè)雪白的身子，一個(gè)雪人就做好了。孩子們?cè)谘┑乩锱苤?、奔著，天空回蕩著他們的笑聲。家鄉(xiāng)的雪怎能不讓我心生愛(ài)意呢?
冬季下雪的日子，我喜歡漫步在這白雪的世界，就會(huì)被這雪的偉大精神所感動(dòng)、所震撼。啊，家鄉(xiāng)的雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，給大人帶來(lái)了豐收，給冬季帶來(lái)了活力，我愛(ài)家鄉(xiāng)冬之雪!
滿(mǎn)分作文600字 篇10
當(dāng)殘奧會(huì)被拉開(kāi)帷幕時(shí)，總會(huì)有太多的感動(dòng)。感動(dòng)化為畫(huà)卷，呈現(xiàn)出奮斗的精神;感動(dòng)化為音符，沁入人的心扉;感動(dòng)化為淚水，傾灑對(duì)健兒們喝彩。
是什么支持他們笑到比較后，是什么使他們獲得鮮花與掌聲，是什么使他們成為比較后的贏家?是信念，那股心中永不滅的圣火。信念是石，敲出星星之火。信念支持他走到比較后，在任何困難和挫折面前，他從來(lái)都未曾畏懼，他從未放棄那個(gè)信念——解放科西嘉，在全法國(guó)建立共和制，是信念使他過(guò)關(guān)斬將，英勇殺敵，毫不畏懼一切。在沒(méi)有武器和糧食時(shí)，在后援被敵方切斷時(shí)，在孤軍奮戰(zhàn)于異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，他——拿破侖，從來(lái)就沒(méi)有倒下，他始終有這么一個(gè)信念在支持他，支持他打完每一場(chǎng)戰(zhàn)役，成就神話(huà)般的色彩人生。
信念是火，點(diǎn)燃希望的燈。是那個(gè)一定要活下來(lái)的信念，鼓舞著這個(gè)身殘志堅(jiān)的作家。史鐵生曾經(jīng)有太多的抱怨，有太多的不滿(mǎn)，對(duì)生活也同樣沒(méi)有憧憬，但是后來(lái)，母親讓他點(diǎn)燃了希望的燈，他有了這么個(gè)信念，他很重要，于是，他重新看待生活，一定要活下去，活得更好，他寫(xiě)出了更多出與肺腑的文章，感情真摯，細(xì)膩，無(wú)不讓人為之流淚。信念成就了史鐵生的未來(lái)，讓他更瀟灑地?fù)]動(dòng)筆桿。
信念是燈，照亮前方的路。信念支持他走到了比較后，支持他笑傲江湖，成就好的人生。同樣是身患重疾，肌肉萎縮，終年與輪椅相伴，但對(duì)科學(xué)的無(wú)限追求與狂熱的信念，支持他在輪椅上完成了對(duì)宇宙天體一個(gè)又一個(gè)的猜想，黑洞在他腦海中繪制，星球在他腦海中運(yùn)行，任何一種天體無(wú)不地運(yùn)行。更是信念，讓他堅(jiān)強(qiáng)地用一根手指敲打鍵盤(pán)與外界交流，讓學(xué)術(shù)界認(rèn)識(shí)這位身殘志堅(jiān)的偉人——霍金。
是信念，那心中不滅的圣火，激勵(lì)了有志之士。讓他們擁有屬于自己的一片天地，成就了他們的建樹(shù)。
是信念，一股強(qiáng)大的力量，喚醒了大地，吹綠了江南之岸，生機(jī)盎然。
信念，心中不滅的圣火，點(diǎn)燃你心中的熱情，使你駛向成功的彼岸。
滿(mǎn)分作文600字 篇11
抬頭往窗外一望，窗外的風(fēng)景似曾變了很多，樹(shù)不在那樣茂盛，花兒不再那樣鮮艷，天也變得沒(méi)那樣藍(lán)了，這所有的所有都在變化著，仔細(xì)一想，噢！冬季來(lái)了。
冬季來(lái)了，萬(wàn)物都變了。都穿上了銀裝，地上鋪起了一層厚厚的地毯，大家都因冬季的寒冷而不想外出，四周的所有都變得那樣平靜，冬季愈來(lái)愈寂寞了?！拔?，哈哈哈”一陣爽朗的笑聲傳入了我的耳邊，我把頭使勁兒的往窗外伸出，原來(lái)是一群小朋友在那里打打鬧鬧，笑聲接連不斷，這個(gè)時(shí)候，這爽朗的笑聲打破了冬的寂寞。忽然，我看見(jiàn)了一課樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了一朵傲霜挺立的紅梅，那紅梅是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的漂亮，一個(gè)人挺立在這銀裝素裹的冬季里。
窗外的小草正在沉睡，正幻想著春季的到來(lái)：花兒可以與它們?yōu)榘?，又可以重新發(fā)芽，和煦的春風(fēng)又可以來(lái)為他們歌唱了。
向遠(yuǎn)處望去，天空陰沉沉的，迎面而來(lái)的，不是溫暖柔和的春風(fēng)，卻只是寒風(fēng)呼嘯的冬季。
但大家南方的冬季卻與北方的冬季不一樣，大家南方的冬季即便非常冷也不會(huì)下大雪，最多是下些小雨?？?！無(wú)數(shù)細(xì)小的針狀綠葉在呼呼地風(fēng)聲中走向春雷般的松濤，小草在呼呼地風(fēng)聲中被鬧醒了，它正埋怨著冬季的來(lái)到。
我也非常煩惱，大家的冬季也想濟(jì)南的冬季那樣文晴就好了。
窗外的冬季的風(fēng)景真是數(shù)不勝數(shù)，萬(wàn)物把這冬季打扮的別具一番風(fēng)味。雖然沒(méi)春的溫暖，夏的炎熱，秋的涼爽，但它卻是一個(gè)純潔樸素的冬季……
滿(mǎn)分作文600字 篇12
雪，在我們這里是少有的。
今年卻意外下起了雪。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來(lái)，片片潔白的雪花落在樹(shù)上，落在泥土上，落在房頂上，裝點(diǎn)著萬(wàn)物。鵝毛般的雪花越下越大，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)?！?/p>
雪似乎放慢了人的生活節(jié)奏。街上已幾乎沒(méi)有行人，來(lái)往的車(chē)輛也少了許多，平常忙于工作的人們也待在家里。雪襯得這個(gè)白茫茫的世界更加寂靜。
雪的情調(diào)，不只潔白與寂靜，更有活潑。
雪漸漸小了起來(lái)，引出了一群玩雪的孩子。
我攤開(kāi)掌心，任憑飛舞的雪花落到我的掌心，然后化成水，帶給我一絲涼意。
我看見(jiàn)香樟樹(shù)的樹(shù)枝被積雪壓彎，差一點(diǎn)就要折斷，但樹(shù)干仍然那么挺拔，好心找了一根長(zhǎng)桿子，為它抖掉了一些積雪，于是即興改編了陳毅的一首詩(shī)：“大雪壓香樟，香樟挺且直，要知樟高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>
突然感到背后一陣涼意，回頭一看，原來(lái)是調(diào)皮的小弟趁我不注意，朝我扔了一個(gè)雪球。
我捏了一個(gè)大雪球，弟弟見(jiàn)狀就逃，可他哪里跑得過(guò)我，還是挨了一雪球。
于是，我們就在雪地里玩起了打雪仗，玩得不亦樂(lè)乎，即使被砸得滿(mǎn)身是雪也不在乎，拍拍衣服接著玩，就算寒冷也阻擋不了孩子的愛(ài)玩之心。
雪仗打完了，我們決定與其他孩子合作堆一個(gè)雪人。你負(fù)責(zé)滾雪球，我負(fù)責(zé)找樹(shù)枝，你負(fù)責(zé)回家拿胡蘿卜，我負(fù)責(zé)找紐扣。然后我們把兩個(gè)大雪球組合起來(lái)，用樹(shù)枝作雪人手，紐扣作眼睛，胡蘿卜作鼻子。
幾個(gè)毫不認(rèn)識(shí)的陌生人，在雪的幫助下，認(rèn)識(shí)起來(lái)，熟悉起來(lái)。
雪是潔白的，雪是寂靜的，雪還是活潑的。它是冷的，亦是暖的。
滿(mǎn)分作文600字 篇13
我有一個(gè)欣賞的人，他是我表哥。他是一個(gè)瓜子臉、大眼睛的小帥哥，一看就知道是一個(gè)辦事利落，能干的人。
沒(méi)錯(cuò)！他最大的優(yōu)點(diǎn)就是辦事干凈、利落。有一次，表哥來(lái)到我們家玩，當(dāng)時(shí)我正在打掃房間，因?yàn)榉块g亂七八槽的，掃也掃不干凈，所以愁眉苦臉的。他看見(jiàn)我這幅模樣就說(shuō)：“給我五分鐘，我來(lái)搞定?！蔽野胄虐胍傻陌褣甙呀唤o他。他不急于去打掃，而是先把我的書(shū)歸為三類(lèi)，把我每天要用的教科書(shū)整齊的放在我的書(shū)桌的右手邊，工具書(shū)放在我書(shū)桌的正前方，課外書(shū)則放在書(shū)架上。接著又把我的玩具進(jìn)行分類(lèi)，把可拼裝的樂(lè)高積木分為一類(lèi)，不可拼裝的其他玩具分為一類(lèi)。又把我床上的衣服分為三類(lèi)，一類(lèi)是春秋天的，一類(lèi)是夏天的，一類(lèi)是冬天的，表哥把它們分別放在三層衣柜。哇！原來(lái)他的方法這么厲害。
有一次，爸爸媽媽都上班去了，只有我和表哥在家。我從床上爬起來(lái)，心想，我和表哥今天要餓肚子了，我的肚子也“咕嚕，咕嚕”的叫起來(lái)了。我突然聽(tīng)到哥哥喊：“小弟，快來(lái)吃早餐了。”我想，這肯定是在做夢(mèng)，今天哪有早餐吃啊。但是廚房里不停的傳來(lái)表哥的叫聲，于是我扭了一下自己的臉，哎呦！疼死我了，這不是在做夢(mèng)。我跳下床，飛奔到廚房，想不到表哥正在做早餐，他左手拿著筷子，在鍋里攪拌面條，右手拿著鍋鏟，在另一個(gè)鍋里炒著雞蛋?？吹梦铱谒绷?，表哥笑嘻嘻的拿出兩個(gè)碗，他在碗里放了不同的配料——有醬油、花椒粉、芝麻油、豆瓣醬……,他把剛才炒的雞蛋鏟在兩個(gè)碗里，把煮好的面條夾在雞蛋上面，哇！香噴噴的雞蛋面大功告成了。
利落、能干，這就是我表哥一貫的作風(fēng)，也是我欣賞他的原因。我想應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
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