下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于優(yōu)秀寫景作文6篇(優(yōu)秀寫景范文),供大家閱讀。
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文1
一個(gè)星期天的下午,爸爸帶著我和弟弟去雙湖公園游玩。
我首先來到了雙湖公園的西湖,藍(lán)天下銀光閃閃。岸邊綠樹濃蔭,粉紅的櫻花綴滿枝頭,給美麗的雙湖公園平添了幾分嫵媚,幾分瑰麗,咱們順著雙湖公園彎彎曲曲的石徑。來到了雙湖露天會(huì)場,突然,耳邊傳來音樂家韓紅的《天路》,那歌聲美妙動(dòng)聽,像百靈鳥一樣在空中回蕩。湖中心一排噴泉出各種各樣的水珠,我趕緊叫爸爸拿出照相機(jī),給我照了張相;把一個(gè)個(gè)噴泉定格在美麗的瞬間。咱們沿著河道繼續(xù)往南走,一會(huì)兒,來到了江南戲院,只見一群老人正在津津有味地聽著淮劇《楊家將》。再往東,咱們?nèi)藖淼搅肆_漢院,院內(nèi)香霧繚繞,一個(gè)老和尚正盤地而坐,手?jǐn)?shù)著佛珠,嘴里念念有詞。咱們?cè)诹_漢院轉(zhuǎn)了一圈。然后,過了馬路經(jīng)過九孔橋向東走,來到了雙湖的東湖。咱們參觀了雙湖會(huì)所,一個(gè)個(gè)亭臺(tái)樓閣倒映在碧綠的湖面上,咱們仿佛置身在畫中一樣。不一會(huì)兒,咱們來到了雙湖公園東門口,爸爸帶著咱們離開公園,咱們還真有點(diǎn)依依不舍呢!
雙湖公園,你不愧是蘇北最大的公園!你的美麗無與倫比,我的家鄉(xiāng)因?yàn)橛心愀用利?,我為你驕傲,為你自豪?/p>
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文2
“八一”大橋位于英雄城去昌北機(jī)場的必經(jīng)之路?!鞍艘弧贝髽蚨湛芍^家喻戶曉、人人皆知,今天我和媽媽懷著興奮的心情在雙休日的下午去看了看雄偉的“八一”大橋。
一到“八一”大橋,贛江水真是清澈的,藍(lán)藍(lán)的天空映得湖水像美麗的“天空”。贛江是這么寬闊,這么碧波粼粼,江面上各種各樣的船,發(fā)出“笛”聲。“八一”大橋高大雄偉,橋墩伸入江底,深不可測。近著一看,橋頭有一只白貓、一只黑貓,媽媽說:“白貓黑貓抓到老鼠就是好貓?!壁M江水真是心曠神怡呀!
橋上的十二生肖更是妙不可言,獅子在嚎叫,兔子在奔跑……橋上還有很多地方都是非常值得一看的。
這時(shí),一眼望去紅谷灘是一片東方的伊甸園,滕王閣是三大名樓之首,這是我的家鄉(xiāng)而驕傲!有了這“八一”大橋就是古人王勃的古句:“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色?!?!
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文3
明確中心,突出景物的特點(diǎn),寫出自己的感受,作到有景有情。寫景作文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)分享,一起來看看吧。
教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察景物的能力。
2、讓學(xué)生掌握定點(diǎn)觀察和移步換景的寫作方法。
教學(xué)重點(diǎn):
明確立足點(diǎn),明確景物的方位和寫景的順序。
教學(xué)難點(diǎn):
明確中心,突出景物的特點(diǎn),寫出自己的感受,作到有景有情。
課型結(jié)構(gòu):
課堂習(xí)作
課時(shí)按排:
一課時(shí)
教學(xué)方法:
創(chuàng)設(shè)情景 啟發(fā)引導(dǎo) 合作討論 細(xì)致表達(dá)
課前準(zhǔn)備:
演示文稿
教學(xué)過程:
一、創(chuàng)設(shè)情景,談話導(dǎo)入:
1、同學(xué)們,又是一年春始時(shí),不知不覺中,我們又步入了春了懷抱中。北方的春腳步雖然遲緩一點(diǎn),但卻怎么也阻擋不了春的消息,想必細(xì)心的同學(xué)們一定早就捕捉到了星星點(diǎn)點(diǎn)的春的影子了。
2、看得出同學(xué)已是迫不及待地想?yún)R報(bào)自己眼睛里的春的氣息了,我們一起來分享一下吧。
3、學(xué)生自由匯報(bào)。教師和其他作出及時(shí)的評(píng)價(jià)與反饋。
4過渡:自己的心中既然承載了這么多的美好,我們是不是要把它們表達(dá)出來呢,那么就讓我們大膽地來“我手寫我心。”
二、巧設(shè)案例,拋磚引玉:
1、老師和同學(xué)們一樣,看到美好的事物,總會(huì)心存感動(dòng),然后想把這些話表達(dá)出來,寫成文章。下面老師就展示一下自己的成果,請(qǐng)同學(xué)們大膽踴躍的鼓勵(lì)或者提出建議。
2、屏幕出示例文,引導(dǎo)學(xué)生集體評(píng)議,從而能夠感悟優(yōu)點(diǎn),并指出缺點(diǎn),由此復(fù)習(xí)已知的習(xí)作方法和注意事項(xiàng)。
3、老師和學(xué)生集體反饋,并再次明確寫景文章的注意事項(xiàng):如,書寫不夠工整;表達(dá)缺乏條理性;不夠生動(dòng)具體,以及標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)?shù)?,從而提?qǐng)學(xué)生注意加強(qiáng)對(duì)文章的反復(fù)修改。
4、回憶寫景文章要求:既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文,下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)按一定順序
5、分析:同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了,那么按一定順序描寫有什么好處呢?板書:脈絡(luò)清楚
6、過渡回憶:除了按一定的順序來寫外,我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪,哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?
板書: 顏色 形態(tài)
氣味 聲音
大小 ……
7、討論:在抓住景物特點(diǎn)之后,最犯愁的是什么?
生動(dòng)
板書:形象
具體
8、怎樣能使自己的表達(dá)力求生動(dòng)、形象、具體呢?我們一定要不遺余力地去使用比喻、擬人等修辭手法,這樣才能把所描繪的事物寫得靈動(dòng)、鮮活。
9、通過以上分析與總結(jié),巧妙地引出本次習(xí)作要求:
?。?、)寫景要按方位順序,由近及遠(yuǎn),由遠(yuǎn)及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當(dāng)。(移步換景)
(2、)可以按景物的類別來寫,如山、水、花、鳥;瀑、石、峰、洞;亭、臺(tái)、樓閣等。要寫出景物的光、色、味;既要寫它的靜態(tài),也要寫它的動(dòng)態(tài),還可以寫出它的環(huán)境氣氛。(引導(dǎo)從學(xué)過的古詩中感悟)
?。?、)要仔細(xì)觀察,抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫,發(fā)揮想象要適度,不要硬編亂造,憑自己的空想來寫。
?。?、)寫景中也可以具體地寫些人和事,若讓人、景、事三者交融一體來寫,可以使作文更為感人。
(5、)寫景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系,要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫進(jìn)去,這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。
(6、)適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫景物的詩詞歌賦,也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累,別等用時(shí)再去找。
三、佳作賞析,積累運(yùn)用
1、放錄像看,聽范文,要求:邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語、句。
2、討論范文:你認(rèn)為文章哪處寫得好?為什么好?
3、總結(jié):從以上分析,你受到什么啟示,要想把文章寫生動(dòng)、具體,可采用什么方法?
比喻
板書:擬人
夸張
四、欣賞美景,筆下生輝
1、放錄像,學(xué)生欣賞春天無限的美與生機(jī)。
2、構(gòu)思動(dòng)筆寫作。
要求:結(jié)合畫面,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。并能巧妙地抒情。
3、師巡視指導(dǎo)。
4、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文4
我覺得季節(jié)是一個(gè)小畫家。
春天,地上的小草綠油油的,公園里的小花有紅色,黃色,紫色……。
夏天,太陽把大地曬的火辣辣的,我用自己的零花錢去買冰棒吃,夏天真是一個(gè)驕陽似火的季節(jié)。
秋天,五顏六色的菊花開了,有紅的,翠綠的,還有粉色的,可漂亮了。
冬天,下起了鵝毛大雪,雪花飄落在手上,冰冰的,可舒服了。
我喜歡享受大自然的美麗,也喜歡這美麗又淘氣的小畫家,小朋友,你們喜不喜歡呢?
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文5
春天,是說不完的故事;春天,是看不完的美景;春天,是唱不完的歌兒……讓我們暢談春天,感受春天吧!
春風(fēng)徐徐吹過,一朵朵鮮艷的花兒迎著陽光綻開了笑臉,迎春花、海棠花、玉蘭花……它們紅的似火、粉的似霞、白的`似雪,在春光的照耀下格外美麗。這么漂亮的花兒可不是空氣,蝴蝶當(dāng)然不會(huì)忘記,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?,好似一朵朵?huì)飛的花。
森林中的歌唱家們要開演唱會(huì)了,千萬別錯(cuò)過!百靈鳥帶領(lǐng)大家唱起了一支支優(yōu)美的歌曲,那是春之歌。小燕子從南方匆匆趕來,在柳樹間穿梭,在稻田間舞蹈,大自然就是它們的舞臺(tái)?!肮贰笔钦l在打哈欠?仔細(xì)一看,原來是活潑可愛的小青蛙,小青蛙伸了個(gè)大懶腰,慢悠悠地從洞里鉆了出來。
小朋友們脫下了笨重的冬裝,穿上了輕快的春裝,手拉手圍成圈,哼起了歡快的小曲兒。
此時(shí)此刻,春雨姑娘也降臨了人間。如牛毛,似針尖飄瀝在大地上,小苗喝足了水,又長高了一截;小草喝足了水,又挺了挺身子;大樹喝足了水,又抽出了嫩芽;萬物喝足了水,又呈現(xiàn)出一幅生機(jī)勃勃的景象。俗話說:春雨貴如油,可真是名符其實(shí)呀!
看!春天就是這么美麗:花朵高雅芬芳,樹木郁郁蔥蔥,動(dòng)物活潑調(diào)皮,春雨滋潤萬物。我愛春天,春天真是一幅美麗、神奇的畫卷。
關(guān)于優(yōu)秀寫景作文6
秋姑娘悄悄的來到了人間。她來到了果園中,來到了樹林里……
她來到花園里,看著兩旁的花朵有菊花、月季花、蘭花……有紅色的、白色的,五彩繽紛,好看極了。好像仙境一般。
她又來到樹林里,她把黃色給了銀杏樹,銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。她把紅色給了楓樹,楓葉們紅著臉躺進(jìn)了樹媽媽的懷抱。她往樹枝上看,看見了小松鼠懷里抱著兩個(gè)松果正往洞里搬呢!她又往地上看,看見一群螞蟻在把一些糧食往一個(gè)小洞里搬呢!她朝花朵上看,看見一只蜜蜂正停在花朵上采蜜呢,看來這些小動(dòng)物正在準(zhǔn)備過冬的食物呢!
她來到果園里,把顏色分給果樹們。蘋果露出了笑臉,它的臉變成了紅色,橘子是橙色的,它們咧開嘴笑了起來,石榴太胖了,它們你擠我碰爭著要人們?nèi)フ兀?/p>
她來到田野里,一眼望去,是一片豐收的景象。小麥全身金燦燦的它們個(gè)個(gè)笑彎了腰,玉米也是金燦燦的,一剝開,看那飽滿的顆粒,咬一口,甜甜的,可好吃了!
你說,我能不愛這秋天嗎?
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