下面是范文網(wǎng)小編收集的四年級(jí)有趣的作文7篇 四年級(jí)作文有趣的什么不少于,以供參考。
四年級(jí)有趣的作文1
“哈哈哈”這是哪里的笑聲呢?原來(lái)是從小才子作文班里傳來(lái)的.,是我們?cè)谕妗按笱鄣尚⊙邸钡挠螒蚰亍?/p>
游戲規(guī)則是雙方以眼睛瞪著對(duì)方,可以說(shuō)話,可以做動(dòng)作來(lái)逗對(duì)方發(fā)笑,就是不可以觸摸對(duì)方。誰(shuí)先笑誰(shuí)就輸。第一局是賴發(fā)達(dá)和周林東對(duì)抗賽,賴發(fā)達(dá)用了一個(gè)鬼臉就把周林東逗笑了,第一局賴發(fā)達(dá)贏。第二局是我和李曉宇對(duì)抗,我們互相看著對(duì)方,李曉宇對(duì)著我擠眉弄眼,我還是一副沒(méi)有表情的臉,李曉宇倒把自己逗笑了……
最后一局是林釗磊和先華洋的胖子對(duì)抗賽,林釗磊雙手抱胸,扮帥哥;先華洋用小拇指頂住鼻孔,大拇指把嘴角拉到耳邊,跟豬頭一樣,接著他們兩個(gè)人像靈魂出竅了一樣,固定住動(dòng)作,紋絲不動(dòng)一分鐘,兩分鐘,五分鐘過(guò)去了……我們被他們的表情,逗得哈哈大笑,而這兩個(gè)胖子還是一點(diǎn)表情都沒(méi)有,等了片刻,先華洋還是一點(diǎn)一動(dòng)不動(dòng),林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。
這節(jié)作文課我玩得很快樂(lè)。笑聲過(guò)后留給了我們一個(gè)小小的啟示:如果我們每個(gè)人在面對(duì)干擾的時(shí)候,都能夠平心靜氣,那什么事都能做得更好。
四年級(jí)有趣的作文2
在我們班教室里舉行了一次別開(kāi)生面的早餐大會(huì)——野菜早餐。我們把兩張桌子并在一起,放上已經(jīng)做好的飯菜。哇,“真是不看不知道,一看嚇一跳。”我們這些家里的“小寶貝”,今天的表現(xiàn)可真是不一般??! 你知道嗎?每個(gè)同學(xué)不但精心準(zhǔn)備了一道菜,而且,還給自己的菜起了個(gè)特別的名字呢!不過(guò),現(xiàn)在這還是個(gè)秘密,還是先請(qǐng)你跟我品嘗一下再說(shuō)吧! 侯夢(mèng)圓的菜叫什么?叫……叫……哦,叫做“有實(shí)無(wú)名”,夠奇怪的吧,惹得大家哈哈大笑。好一道“有實(shí)無(wú)名”啊,我還從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)呢!湊上去一看,不就是豆醬、蒜苗炒野菜嘛!起這么個(gè)名字,真有意思! 李丹的菜名叫“國(guó)色天香”,一聽(tīng)名字,就讓人覺(jué)得夠誘人的,做法也很巧妙:把野菜輕炒一下,放在盤(pán)子中央,然后把白蘿卜切成片擺在四周,中間再立一段紅蘿卜,看上去真象一位美麗的'公主在綠草地上翩翩起舞呢!看來(lái),田大小姐著實(shí)費(fèi)了一番腦筋??!
走,去看看大廚師張騰飛的美味吧!“?。渴裁??什么?叫做‘大卸八塊’?”???好恐怖的名字呀!不過(guò)模樣倒是挺可愛(ài)的,雞蛋拌野菜在平底鍋里烙成一張金燦燦、綠瑩瑩的大餅,再小心翼翼得切成八大塊,擺成花朵的樣子,不僅模樣好看,味道也是一流的。還沒(méi)有走近,就聞到一股撲鼻的香氣! 楊衛(wèi)東的“豆芽之戰(zhàn)”,不就是在野菜上立兩根綠豆芽,像兩個(gè)人在打架的樣子嘛;張錦芳的“五花八門”,真是“五花八門”,什么東西都想加進(jìn)去,什么土豆、香腸、蝦米……張培豫的“三七二十一”,真是讓大家伙兒不管三七二十一就給吃完了,唉,我還沒(méi)看清他到底上的什么菜呢? 哈哈,真是有趣的活動(dòng)、有趣的早餐,菜香和歡笑將一直在我童年的記憶里珍藏!
四年級(jí)有趣的作文3
周四下午,火球般的太陽(yáng)讓我們感到十分炎熱。
第一節(jié)課來(lái)學(xué)的時(shí)候,我看見(jiàn)我的同桌化好妝了,她說(shuō)要去參加表演,妝化的特別濃,頭發(fā)扎的也很好看,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我一直看著我的同桌的臉,她那妝容迷住了我,簡(jiǎn)直太好看了。
第一節(jié)課下課,她就下樓去參加表演了。
第二節(jié)上課,老師突然讓我們拿著《道德與法治》書(shū)和文具盒,讓穿校服的'同學(xué)到樓下站隊(duì),讓沒(méi)穿校服的同學(xué)在教室里抄課文。我們站好了隊(duì)伍,老師讓班長(zhǎng)帶我們?nèi)ヤ洸ナ?號(hào)室,我們到了那里,坐到座位上,我和好朋友坐在一起。
老師這一次給我們講的是垃圾分類與變廢為寶。老師給我們每人發(fā)了一個(gè)橘子,讓一個(gè)同學(xué)去收橘子皮,一會(huì)兒做實(shí)驗(yàn)要用的東西。
老師先讓我們玩了一個(gè)小游戲,垃圾分類小游戲。老師接著讓我們討論了一些問(wèn)題。最后,老師又讓我們做了一些小實(shí)驗(yàn),特別好玩。
老師又讓我們玩了變廢為寶的小游戲,簡(jiǎn)單實(shí)用。老師還讓我們做了一些小手工,真有趣。
下課了,我和同學(xué)們回到了教室。
今天的課堂和以前不一樣,大家都感到很快樂(lè)!
四年級(jí)有趣的作文4
這一天,老師帶我們?nèi)バM鈩趧?dòng)。
老師先帶我們?nèi)ゲ藞@里摘菜。我們先摘花菜,走到花菜地看一眼,??!好多花菜,白色菜心被包裹在青色的葉子里面,一排排的站在田地,如果不走近看,都不知道這是花菜還是卷心菜呢?開(kāi)始摘花菜了,我挑了一顆非常大的花菜,走到它的前面,彎下腰,用手拉住它的根,用力往上拔,但是沒(méi)有拔起來(lái),于是我挺起腰,喘了幾口氣,心想:這花菜怎么那么難拔呀!但我看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都在用力的拔,所以我又彎下身子拔,在我堅(jiān)持不懈的努力下,終于拔出了好幾個(gè)花菜。雖然我拔了一身汗,但是心里開(kāi)心極了!
摘完花菜,我們就來(lái)到蘿卜地,走進(jìn)蘿卜地,我看見(jiàn)一個(gè)個(gè)蘿卜葉像士兵一樣站立在田地,我們迫不及待的開(kāi)始拔了,有的同學(xué)們拔到了紅色的蘿卜,有的同學(xué)們拔到了紫中帶白的蘿卜,還有的同學(xué)們拔到了全部都是白色的蘿卜,我們拔的很開(kāi)心,于是大家唱起了《拔蘿卜》的歌曲:“啊喲啊喲拔蘿卜,拔不動(dòng),小同學(xué),快來(lái)幫我拔蘿卜?!蔽覀?cè)匠接谢盍?,越拔越有勁,要不是老師叫我們?nèi)ハ乱粋€(gè)地方,我們還真想再拔幾個(gè)呢!
拔完了菜,我們也都餓了。老師帶著我們?nèi)チ艘患揖频?,每個(gè)桌上都擺放著包餛飩的工具,老師告訴我們先找一個(gè)位置坐下,再教我們包餛飩。首先,拿一張面粉皮,在它的`四周沾點(diǎn)水,然后用筷子揀一點(diǎn)菜餡放在皮的中間,之后對(duì)折皮,最后把上面的皮彎下來(lái)往后捏住,這樣一個(gè)餛飩就包好了。我們一組很快學(xué)會(huì)了,都飛快的拿起工具開(kāi)始包,最后,在所有的小組中,我們一組是包的最多的了。吃餛飩的時(shí)候,我同學(xué)祖杰明說(shuō):“我包的最多,我也要吃的最多。”然后我抗議道:“大家都要吃一樣多?!比缓蟠蠹夷銧?zhēng)我搶,一共吃了5大盤(pán)。吃完,肚子飽得像要馬上炸開(kāi)的氣球一樣。
勞動(dòng)了一天,雖然覺(jué)得有點(diǎn)辛苦,但是我收獲了許多,不僅是自己帶回來(lái)的蔬菜,更明白了勞動(dòng)最光榮的道理,以后在家我也要多幫爸爸媽媽干家務(wù)活,做一個(gè)勤勞的孩子。
四年級(jí)有趣的作文5
今天晴空萬(wàn)里,是讓我最開(kāi)心的一天,因?yàn)槔蠋熞屛覀兺瓿梢粋€(gè)任務(wù),就使用貝殼做出各式各樣的東西。我想:不就是做東西嗎!難不倒我的.!
我?guī)е业呢悮?lái)到學(xué)校時(shí),便迫不及待的做了起來(lái) 。我先取出了一根螺旋形的長(zhǎng)螺,我把它做為身子,又挑出四個(gè)仙貝,兩個(gè)大大的,扁扁的做前爪,又小又凸的做后爪,又拿,,了兩個(gè)綠螺做眼睛,嗯——好像還差一點(diǎn)什么?哦!加個(gè)尾巴吧!一會(huì)兒,一個(gè)完美的作品便完成了!給他取個(gè)名吧!嗯——?就叫它“駒”吧!
我總覺(jué)得只做一只好像很無(wú)聊,就突發(fā)奇想,在做一個(gè)!這不,我又忙起來(lái)了。
我先挑了一個(gè)珊瑚,把它做成身子,又拿了三片小貝殼,充當(dāng)翅膀,又拿了一個(gè)螺旋小螺當(dāng)脖子,最后拿了個(gè)海星,貼在螺旋形小螺上,就大功告成啦!我在桌子上“走”了幾步,“走”著“走”著,,我感覺(jué)自己真傻,沒(méi)腳怎么走呀?我又貼了兩片仙貝,“加農(nóng)炮之星”就活了。
最后,手癢的我有它們并在一起,成了無(wú)敵大王,名叫“加農(nóng)炮之星*駒”!多神氣呀!老師還拍了照呢!
這次貝克街活動(dòng)加強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,也開(kāi)發(fā)了我們的智力,這次活動(dòng)還真讓我們成長(zhǎng)了一點(diǎn)呢。
四年級(jí)有趣的作文6
星期天,我的朋友送給我了幾個(gè)蠶寶寶讓我養(yǎng),我就把它們放在一個(gè)精致的盒子里,再把桑葉放進(jìn)里面,蠶就開(kāi)始大吃起來(lái)。
我就在一旁觀察著,看見(jiàn)這幾個(gè)小東西渾身都是白色的,身體一節(jié)一節(jié)的,用手摸一下,軟軟的,它竟然沒(méi)有骨頭啊,在向前移動(dòng)的時(shí)候,這些身上的小節(jié)一伸一縮的,整個(gè)身軀就慢慢的向前走了 。
但是,我一直很納悶,它是怎么吃東西的呢?于是,我特意挑了幾片新鮮的桑葉放到它旁邊,仔細(xì)的觀察起來(lái)。
蠶的眼睛好象不太好用,它總是抬起黑腦袋用鼻子聞來(lái)聞去的,然后就開(kāi)始向新鮮的桑葉爬去,它先爬到桑葉的'中間,嘴巴在上邊咬了口試試,感覺(jué)無(wú)從下口,就慢慢的改變方向,又爬到桑葉的邊 緣,然后在桑葉的邊兒上咬了一個(gè)缺口,再順著這個(gè)缺口咬了起來(lái),一會(huì)兒,就吃掉了外邊的一圈,桑葉就這樣慢慢地一圈圈的縮小,又過(guò)了一會(huì)兒,桑葉就被吃的只掉下一根中間的小葉柄了,它們呢 ,卻吃飽喝足的爬在葉柄上休息起來(lái)。
??!原來(lái)蠶是順著包圍圈吃食物的呀!媽媽說(shuō),這種吃法就被稱為“蠶食。”
四年級(jí)有趣的作文7
大家看到這個(gè)題目一定都很好奇,蝗蟲(chóng)不是一種害蟲(chóng)嗎?它怎么有趣了?下面我就講講我捉蝗蟲(chóng)的趣事:
那是在今年暑假期間,我、爸爸、叔叔和王子陽(yáng)哥哥一起去新疆戈壁灘玩。我看到戈壁灘上到處都是好看的石頭,就想他們是來(lái)?yè)焓^的吧!果然不出我的所料,車一停,爸爸和叔叔他們就開(kāi)始撿石頭了,正在我覺(jué)得很沒(méi)意思的時(shí)候,有一個(gè)東西跳了起來(lái),嚇了我驚叫一聲,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō):“兒子,不要怕,那是蝗蟲(chóng),戈壁灘上到處都是蝗蟲(chóng)呢?!边@時(shí)我放眼望去,哇!到處都是蹦蹦跳跳的蝗蟲(chóng)。
看到這一幕,我和王子陽(yáng)哥哥異口同聲地說(shuō):“我們?nèi)プ交认x(chóng)玩吧!”看著那些一蹦一跳的蝗蟲(chóng),我心想:這么笨拙的樣子,一定很好捉吧!我一邊想一起就跑去抓蝗蟲(chóng),沒(méi)想到我一把抓過(guò)去,蝗蟲(chóng)敏捷的一跳,蹦到旁邊去了,而我卻摔了個(gè)狗啃泥。不過(guò)我并沒(méi)有氣餒,而是想出了一個(gè)妙計(jì),我把哥哥喊過(guò)來(lái),對(duì)他說(shuō)了幾句話,我和哥哥就開(kāi)始執(zhí)行我的計(jì)劃。我先拿出一個(gè)盆來(lái)扣蝗蟲(chóng),哥哥迅速封住蝗蟲(chóng)的退路,不讓它逃出去。一切都準(zhǔn)備好后,哥哥看到一只蝗蟲(chóng)準(zhǔn)備跑,急忙用腿一擋,并喊到:“快扣,快扣!”我立即用盆扣上去,哥哥拿出一個(gè)礦泉水瓶子,讓我把蝗蟲(chóng)裝進(jìn)去,這時(shí)我仔細(xì)觀察蝗蟲(chóng),發(fā)現(xiàn)它長(zhǎng)的是這個(gè)樣子:
它的顏色是黃褐色,在頭部前端有一對(duì)絲狀、淡黃色的觸角。頭部?jī)蓚?cè)長(zhǎng)有一對(duì)復(fù)眼,在頭部前面靠近觸角的地方,還有兩個(gè)單眼。蝗蟲(chóng)的上顎在上唇的后方,是一對(duì)象牙齒一樣堅(jiān)硬的東西。它的.身體分為頭、胸、腹三部分,前翅狹長(zhǎng),在后足脛節(jié)的中部,有褐色的斑紋,看起來(lái)非常威風(fēng),就像一個(gè)斗士!
我和哥哥用同樣的方法,又捉了一只,把它們放在同一個(gè)瓶子里,我想看它們打架,不過(guò)讓我非常失望的是它們一點(diǎn)也不好斗,和平共處,互不侵犯。我又和哥哥捉了一個(gè)小蜥蜴,它可是費(fèi)了我九牛二虎之力才捉到的,我們把蜥蜴也放到裝蝗蟲(chóng)的那個(gè)瓶子里,我想看蜥蜴怎么吃蝗蟲(chóng),可能是蜥蜴太小的原因吧,它不敢吃,而蝗蟲(chóng)呢,躲到瓶子的另一側(cè),別提有多害怕了!
捉蝗蟲(chóng)玩真是太有趣了!
四年級(jí)有趣的作文7篇 四年級(jí)作文有趣的什么不少于相關(guān)文章:
★ 精選四年級(jí)風(fēng)景作文7篇(四年級(jí)風(fēng)景的作文)
★ 寫(xiě)桂花的四年級(jí)作文6篇 桂花作文4年級(jí)
★ 趣事四年級(jí)作文6篇 小學(xué)四年級(jí)作文趣事的作文怎么寫(xiě)
★ 精選母愛(ài)四年級(jí)作文7篇(4年級(jí)母愛(ài)作文大全)
★ 四年級(jí)中秋節(jié)日記6篇 4年級(jí)中秋節(jié)日記
★ 四年級(jí)數(shù)學(xué)老師工作總結(jié)10篇 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師工作總結(jié) 個(gè)人