下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用描寫的小學(xué)生作文6篇 小學(xué)生寫作文描寫,供大家閱讀。
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文1
也許壓抑了太久,憋悶了太長的時(shí)間,灰色的天幕在經(jīng)歷了一冬的嚴(yán)封之后,終于拉開。小雪花獲得了自由,它飛舞著,跳著奔回了人間。
雪一片緊挨著一片,多像一個(gè)親密的大家族。它們?nèi)齼蓛傻卦谝黄鹕⒉?,多么悠閑自奉,我邁著愉快的腳步,來到了五指山上。山路像一條細(xì)細(xì)的小河從山頂流下來,又像是用蘆花編織成的圍巾,圍在大山的脖子上。雪到了哪里,就在哪里留下詩一般的痕跡。瞧,松枝上一手堆一小堆的積雪,莫不是西沙群島里一只只白色的海鳥在棲息?還是頑皮的孩子把好吃的棉花糖掛在上面?或者是哪位熱情的老奶奶蒸好了一些小饅頭,把它放在小草尖上?楊樹枝丫上一道道的雪條是不是小雪花在排隊(duì)操練?我抬眼望去,遠(yuǎn)處朦朦朧隴的,好似仙境一般。山好像在做夢,雪為它蓋上了被子。
我拾起一片雪花。這精巧的雪花出自誰的巧手?又是誰把它放飛在天空?我手中的雪花閃著光澤,白得透明。我猛然想到我小時(shí)候吃的滴滴乳汁,也是這樣潔白的呀!我來到世上,最,先給我生命力量的,就是媽媽潔白的乳汁。我長高長大了,媽媽的黑發(fā)里便夾著廿根根雪一樣?jì)D銀絲,一天天,一年年,媽媽對我的愛太多了。這銀發(fā)是愛凝成的痕跡,就像那雪花,是大自然愛的結(jié)晶。
我一步步走在雪地上,身后的腳印好似跳動的音符,一又像童心寫出來的詩行。我躺在雪地上,身子下面的雪軟軟的。雪輕柔地吻著我,落在臉上,涼絲絲的;落進(jìn)脖子里,麻酥酥的,讓我心醉。我閉上眼晴,覺得自己就是一片巨大的`雪花,在山坡上留下了一個(gè)痕跡,使樹木不再寂寞。
雪還是下個(gè)不停。飛舞的雪花奸像在告訴我,它來到人間,是想在大地身上留下潔白的痕跡,為樹木釀造生命的甘泉。此時(shí),我的心像被洗過一樣透明、純凈。
我用手捧起一把雪。頓時(shí),有的雪花在我的手中化掉了,水從我指間滴落,落到地上。我相信,過不了多久,雪融化的地方就會長出紅的花,綠的草,翠的藤;雪的痕跡就會化成一片五彩的春光圖……
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文2
第一次看到這六根弦的東西,很是好奇;第一次看老師熟練地拔動琴弦,很是羨慕;當(dāng)?shù)谝淮谓佑|這個(gè)叫“吉他”的玩意兒,我小小的心靈里充滿了喜悅與緊張。
我學(xué)的是古典吉他。古典給人的是一種自然、靜謐、和諧的感覺,那些音樂精靈會從拔動的琴弦中,一個(gè)一個(gè)跳出來;而又有時(shí),會在吉他聲中感覺自己像置身竹林中,靜,彌漫在四周。
我并沒有太多的音樂細(xì)胞,連背完五線譜,在六根弦上找“哆、唻、咪”也很累??墒怯泄闪α孔屛蚁肜^續(xù)學(xué)下去,那就是“堅(jiān)持”。于是,我開始看六線譜,熟悉了六線譜,才開始彈起嗑嗑巴巴的歌曲。聽到老師與我彈的歌曲形成了鮮明的對比,我真羞愧不如,因?yàn)檫@點(diǎn)更讓我有了努力的念頭。記得,最開始我學(xué)會彈《櫻花》了,這首曲子點(diǎn)憂傷的感覺,但我只知道把音符彈對就完事了,老師跟我說:“彈吉他,不僅要把譜子彈對,還要把它所表達(dá)的情感彈出來。”我不明白怎么彈,可我知道我彈的曲子為什么干巴巴的.,好像植物缺少雨水的滋潤般。媽媽知道了,帶我去看了一場吉他演奏會。臺上的人邊彈著,自己也融入到曲子里去,可他們又彈得很自然,不做作,一種自然隨意與情感融入在一起。我聽后,恍然大悟,回到家后,我就去練起來,我在腦中想的不僅僅是譜子了,還有曲子所要表達(dá)的意境?!稒鸦ā窛u漸彈得流利起來,也能掌握好那種意境,憂傷、凄涼也出來了。
我又學(xué)了好多曲子,每學(xué)首歌曲都會去感受它,漸漸熟練,漸漸明白:彈曲子的意境,感覺很重要,是整首曲子的靈魂。六弦琴,古典韻味美,在拔動琴弦中所流淌出來的美。
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文3
有人說:火是溫柔的;火是溫暖的?;鹗菬o情的;火是兇猛的。我的認(rèn)為是:火,有時(shí)是溫柔的,那是因?yàn)槿藗冃⌒囊硪淼赜没饡r(shí)?;穑袝r(shí)是可惡的,那是因?yàn)槿藗兇中拇笠獾赜没饡r(shí),造成的火災(zāi)。有些人因?yàn)榛馂?zāi)而失掉寶貴的生命;有些人因?yàn)榛馂?zāi)失去了最親的人;有些人因?yàn)榛馂?zāi)造成生命財(cái)產(chǎn)的損失。在火災(zāi)中,火是冷漠無情的。
記得有一次:我去一個(gè)朋友家里串門,我們才剛剛玩一會兒,突然,聽見一個(gè)小女孩和小男孩驚慌失色的喊道:“救命呀!著火啦!救命呀!著火啦!”我和那個(gè)朋友飛快地跑了出去,看見一場突如其來的大火,出現(xiàn)在鄰居家的廚房里,隔壁鄰居也紛紛跑了出來。我們看見著火的地方冒著熊熊大火,濃煙滾滾。于是,我們紛紛用自家的.臉盆盛滿水,倒向著火的地方,沒有想到,火苗越來越大,我知道,那兩個(gè)小朋友在火里面肯定是心急如焚,心驚膽戰(zhàn)。我冷靜了下來,想了想:“噢!火警的電話是119?!蔽疫B忙叫朋友打火警的電話。我知道,消防人員一聽見哪里有火災(zāi),就會軍令如山地趕到現(xiàn)場,為人們滅火。果然,消防隊(duì)如閃電般地速度趕來了現(xiàn)場。我聽見有些鄰居在一旁議論紛,說消防隊(duì)的速度如此神速。我看見消防叔叔汗流浹背。消防叔叔飛快地跑來跑去,但不會手忙腳亂。我突然想到一句話:“火無情,人有情?!毕朗迨鍔^不顧身地跑進(jìn)火圈里,把那兩個(gè)小朋友抱了出來。那兩個(gè)小朋友得救了......
如果遇到火災(zāi)我們應(yīng)該這樣做:
1、如果火是從門口入室的,應(yīng)該立刻從窗戶逃生。
2、如果想從門口逃生,必須先用手摸門的上方,如果們是熱的,說明門外充滿著許許多多熱氣和有毒的濃煙。
3、如果你是住在四樓以上的居民,所有可逃生的路口都有火,這時(shí),應(yīng)該把被子淋濕,封住門和窗,把易燃物品淋濕,要不斷淋水。然后,在家里,打電話求助。
4、如果看見門外的火苗很小,應(yīng)該把濕的被子披到身上,逃生。
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文4
這是一個(gè)收獲滿滿的星期天。
今天我和陳格一起去當(dāng)“我要上春晚”選拔大賽的主持人,格外興奮,這可是我們第一次當(dāng)主持人。
到了目的地,我在上商場電梯的時(shí)候,心砰砰地跳著,似乎在打著一面小鼓,不斷地囑咐自己:主持的時(shí)候千萬不能有錯誤,否則這幾年主持人的課就白上了。
到了場地后,看到這么大的舞臺,我更緊張了:這么大的舞臺,會有多少人來看啊!我能成功嗎?我的心臟里仿佛裝了一個(gè)不斷加速的小馬達(dá),就差從嗓子眼里跳出來。我把雙腿張開,深呼吸一下,慢慢地就不緊張了(這些是我的老師教給我的)。
演出開始了,我們的眼光一直盯著手卡,不敢看觀眾,生怕出差錯。不過報(bào)完節(jié)目以后,我們的感覺還是很好,觀眾們拍手以示鼓勵。
在臺下我們在議論怎么自如一些,把目光時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)向觀眾,和大家互動。我們得出的方法是先看一眼,記住稿件上的`話,就可以看觀眾了。
選拔賽如火如荼地進(jìn)行著,我們微笑走上臺,可是這次就不順利了,節(jié)目報(bào)錯了!怎么辦呢?我的心亂成一團(tuán)麻,好似有幾萬只蝙蝠在來來回回地飛,雙腳不停地跺著,好似踩在火海上的螞蟻??墒乾F(xiàn)在急也不是辦法,我努力靜下心來想了想,把節(jié)目調(diào)換了一下位置就好啦,我暗自竊喜找到了解決辦法。
慢慢的,我感覺我不再害怕舞臺了,盡情地享受每一個(gè)環(huán)節(jié)的主掛……
就這樣,我們倆自信地把這場比賽主持下來了,心中的大石頭落了下來,開心地笑了起來。
這一次的主持,讓我收獲滿滿:要對自己充滿信心,和觀眾多多地交流;報(bào)串了節(jié)目不要慌張,冷靜下來想辦法等。在這個(gè)舞臺我收獲到了很多經(jīng)驗(yàn),我非常感激舞臺!
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文5
轉(zhuǎn)眼間,在行知小學(xué)度過了快樂的一年,最令我難忘事是運(yùn)動會。
運(yùn)動會那天,我早早的來到了學(xué)校,不一會,老師便組織我們?nèi)煼洞髮W(xué)開展運(yùn)動會,我們坐在左邊,媽媽也來了,由于早上走的匆忙,號碼忘帶了,老媽來送給我,順便跟我一起看運(yùn)動會,我要到11點(diǎn)差不多才比賽,我很緊張,深怕給班級丟臉。媽媽鼓勵我說:“別怕,輸了有什么大不了的,至少你努力了?!蔽冶阌辛擞職猓灰粫?,那些什么50米、100米、200米都好了,還有跳高……這些我都不關(guān)心,我只關(guān)心即將都來的男子800米,是由+我們的跑步健將葉沛霖上場,只聽“嘣”的`一聲,比賽開始了,只見61班的李昱哲帶頭,
葉沛霖緊跟,后面選手緊跟葉沛霖,只見差距越來越大,大局已定了,李昱哲必定坐上冠軍寶座,葉沛霖只能當(dāng)?shù)?了,哎真是好的不靈壞的靈,還真是第2,我為他惋惜。不知不覺,就要到400米跑了,我在跑道線上,聽到了同學(xué)和老師的加油聲,槍聲一響,我開跑了,本來還好好的,在第3名,突然雙腳疼痛,速度慢了下來,落到了第7,最后又被超了,在老師的鼓勵下,我還是堅(jiān)持跑完了,我不禁很慚愧,拿了個(gè)第“1”啊,倒數(shù)第一。
回到了學(xué)校,吃晚飯,開始了親子活動,因?yàn)閭€(gè)人比賽上的失誤,更堅(jiān)定了我要在團(tuán)體活動上獲勝的決心。比賽開始了,啊哈,第一下2班就失誤了,但是還是不能放松警惕,到了我們,我狂狂用力,交給了錢同學(xué),突然,形式大逆轉(zhuǎn),2班有一個(gè)“猛將”超過了我們班,最后一人的時(shí)候,我不禁捏了一把汗,想不到最后的那位家長也是個(gè)“猛將”啊,幫我們班獲得了勝利,我們歡呼著……
運(yùn)動會結(jié)束了,但接力賽還沒跑,星期4,我們最終還是取得了勝利,真是個(gè)難忘的運(yùn)動會。
實(shí)用描寫的小學(xué)生作文6
今天我們學(xué)校要開運(yùn)動會。我自己感覺心里非常的高興,因?yàn)槲遗瓮倪\(yùn)動會終于到來了,我是選上了跳繩,跳遠(yuǎn),跑步等好幾個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目。
比賽開始了,首先進(jìn)行的是跑步,老師把跑步的同學(xué)都叫出來排好順序,我在第二道,當(dāng)時(shí)心里好緊張,好激動,做好準(zhǔn)備后,聽到一聲哨響,我就快速的跑了出去,跑的時(shí)候我只顧著自己用盡全身的力氣往前跑,也顧不上身邊的同學(xué)們跑的什么樣了,等跑到終點(diǎn)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己竟然跑個(gè)第一名,當(dāng)時(shí)我的心里的感覺真是美滋滋的。
在我休息的'時(shí)候,同學(xué)們又進(jìn)行了其他的一些比賽項(xiàng)目,我一邊休息,一邊為我的同學(xué)們加油助威。聽到同學(xué)們整齊的助威聲,我感覺我們的比賽不次于正式的運(yùn)動比賽。
等進(jìn)行到跳繩比賽的時(shí)候,我就開始做準(zhǔn)備活動了,因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目我也參加,在別人的同學(xué)跳的時(shí)候,我就一邊觀察他們跳繩的技巧,一邊替他們數(shù)著數(shù)。很快,輪到我跳的時(shí)候,我調(diào)整好呼吸,等老師一喊開始,我就迫不及待的跳了起來,一開始我自己還替自己數(shù)著個(gè)數(shù),跳著跳著就顧不上了,只是專心的一下一下的跳著。不一會就滿頭大汗了,我跳到最后感覺腿都有些酸了,我又堅(jiān)持跳了幾下,實(shí)在是跳不動了,然后就給停下了,累的我走到旁邊就坐下來,一邊用毛巾擦拭汗水,一邊大口的喘著粗氣,老師宣布我的跳繩成績的時(shí)候我都沒有聽到,這個(gè)時(shí)候多少對我來說已經(jīng)不重要了,因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了自己的最大努力了。
隨后又進(jìn)行了跳遠(yuǎn),跑步,接力賽等等很多很多的運(yùn)動項(xiàng)目,同學(xué)們個(gè)個(gè)都奮勇爭先,努力賽出自己的好成績,為我們自己的運(yùn)動會增添色彩。
我感覺今天過的好充實(shí),因?yàn)槲乙矃⑴c了其中的好多比賽項(xiàng)目,雖然很累,可是我心里卻是很高興,我為我自己能成為運(yùn)動會中的一員而自豪。
我愛運(yùn)動,我愛我們的運(yùn)動會!
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