【導(dǎo)語】下面是熱心會員“sf3225”收集的《愛的教育》精彩8篇，供大家賞析。
《愛的教育》 篇1
在這個愉快的寒假里，我看了一本關(guān)于教育的名著，這本書是著名意大利作家德。亞米契斯寫的，他是一個非常關(guān)注教育的作家，他在1886年創(chuàng)作《愛的教育》這本小說，他通過一個一個的小故事吧”愛的教育“傳遞給了年輕的一代，我在這本小說中也有許許多多的體會。
從這本書第一章我明白了：在學(xué)校我們不應(yīng)該排擠同學(xué)，更不應(yīng)該去傷害同學(xué)，我們對同年級的同學(xué)要好好相處，互相幫忙，對比自己小的同學(xué)要保護他們，如果有同學(xué)欺負(fù)他們，我們應(yīng)該站起來阻止他，保護弟弟、妹妹們。
第二章我明白了：在學(xué)校、家里、公共場所……我們都要尊敬年齡比我們大的人，愛護年齡比我們小的人。
從第三章我明白了：父母的工作是非常繁忙的，我們做孩子的就應(yīng)該順從父母的安排和要求，這樣我們可以少讓父母操心。
第四章中我明白了：我們做學(xué)生的要敬重老師，體貼老師，這樣讓老師覺得自己沒有辛苦，自己的教育成果成功了!
從最后一章中我明白了：童年是人生最快樂的時光所以我們要好好珍惜，等到以后回憶起來會很開心。
從這本書中我有許多體會，我下一次也一定要去找這樣的教育名著來看，知道更多的道理
《愛的教育》 篇2
一年365天，而在這每個365天的夜晚，都有一個人一直陪伴在我的左右，用她的方式關(guān)心我，教育我，鼓勵我。
有一段時間，我沉迷于看本格推理小說，可以說已經(jīng)上癮了，手不釋卷。一開始我只是抽出空閑時間來看，但是作者筆下的故事曲折、驚險、令人好奇不已。我是越聲看越著迷，就有點不受控制了。一天晚上，我在寫作業(yè)，我忍不住就拿出書看了起來。突然間，我聽見客廳的腳步聲響了起來。我順勢把書往書桌的抽屜里一塞，繼續(xù)寫作業(yè)。媽媽推門而入，問道：“作業(yè)還沒寫完啊，這都幾點了。先吃點水果休息一下在寫吧?！?/p>
“不用，不用?！蔽覐囊巫由险酒饋?，邊說邊把媽媽向外推，“我還有很多作業(yè)要寫呢，沒時間了?！?/p>
我重新坐下來，余光卻掃到了那篇課文《小巷深處》。我靜下心來想，我和媽媽也開始疏遠(yuǎn)了，我現(xiàn)在不愁吃不愁穿，那是為什么呢！回想起媽媽為我做的點點滴滴，哪一樣不是面面俱到。而我現(xiàn)在竟然不認(rèn)真學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，而是在看這些對學(xué)習(xí)毫無幫助的書。媽媽還一直那么相信我，覺得我每天學(xué)習(xí)還很認(rèn)真挺辛苦的。媽媽每天早上準(zhǔn)點叫我床上學(xué)，下班回來給我?guī)Ш贸缘狞c心，晚上一直陪我到深夜……而我卻總是覺得那沒什么，是媽媽該做的，還覺得別人的媽媽更好?；貞涍^去，這十幾年來媽媽爸爸從未打過我，幾乎也沒罵過我。只有那么一次我沒完成老師布置的學(xué)校任務(wù)就溜回家甚至還說自己機智地騙過了老師。媽媽聽了當(dāng)場把我關(guān)到了門外，任憑我的哭喊聲驚動了整幢樓的住戶。這次之后，我是徹底的好好反省了一次，以后不敢騙人了……
回憶一幕幕涌出來，悔悟的淚水不自覺地流了下來。我馬上收拾好心情，開始奮筆疾書，完成作業(yè)。我快速地完成作業(yè)，整理好書包走出書房。我看到媽媽正在客廳在補我的校服——在外面完時留下的裂開的口子?！按饶甘种芯€，游子身上衣?！蹦且会樢痪€都是母親對孩子的愛。
媽媽看到我出來了，突然開口：“你看書可以，寫好作業(yè)再看，好嗎？”我著實一驚，媽媽這都發(fā)現(xiàn)了啊?！拔铱砂涯愕男幼骺吹靡磺宥?，可別小看我??！”我干脆地回答到：“行！我以后不會邊寫作業(yè)邊看書了。我一定會好好學(xué)習(xí)的！”媽媽笑道：“我是相信你的！不管看什么書，都能長知識，喜歡看書總是好事，但一定要挑好時間。我不怪你，相信你能合理安排好自己的時間的?！?/p>
在這樣無數(shù)平常的夜晚，媽媽那形影不離的關(guān)愛，溫暖了我，激勵著我前進。這就是屬于媽媽的愛的教育讓我健康的成長！
《愛的教育》 篇3
今年暑假，我讀完了一本書，它的名字叫做《愛的教育》，這是一本家喻戶曉的書，它的作者是來自意大利的德亞米契斯。
這本書以日記的形式講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。日記記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母，師長朋友的真摯的愛。給我印象最深的是《卡羅納》這篇文章?？_納的媽媽去世了，他的心情十分低落，老師同學(xué)們都十分關(guān)心他，同情他，都用自己的行動去安慰他，希望他不要太傷心。安利柯的媽媽知道了，不讓安利柯?lián)溥M自己的懷抱，就怕卡羅納看見了別人能投機媽媽溫暖的懷抱，就會想起自己去世的媽媽而感到傷心難過，她想得多周全??！而安利柯也心領(lǐng)神會，明白了媽媽的用意，拉著卡羅納的手一起回家。安利柯是多么懂事善良的好孩子??！看完這個故事讓我的心里有一種溫暖的感覺。冰心奶奶曾經(jīng)說過“有了愛，就有了一切！”只要我們互相關(guān)心，互相理解，互相幫助這個世界就會越來越美好。
日記中還寫了其他好多人物。賣菜的婦女，賣柴人，鐵匠的兒子，老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，父親的老師，帶病上課的教師……他們都是平凡的人，但是都具有高尚的品質(zhì)。在他們身上讓我感受到“愛”無處不在。
《愛的教育》真是一本好書，它教會我如何懂得愛，如何成長為一個善良、正直的人。
《愛的教育》 篇4
《愛的教育）白話文●（》是一位意大利著名作家亞米契斯所寫的。它用日記體形式講述了發(fā)生在四年級學(xué)生與教師、家長之間所發(fā)生的一百多個感人故事。他（她）們都擁有高尚的品質(zhì)，他們熱愛祖國，尊老愛幼樂于助人。主人公安利柯是一位積極向上，善于幫忙別人，富有同情心的好孩子。雖然里面的每篇故事不長，但都包含著一個意義深刻的道理，讓我們仿佛都融入到里面了似的。
讀了這本名著后，我感受到最深刻的就是“愛”。原先，愛還分許多種，有對偉大祖國的熱愛、朋友之間的友愛、同學(xué)之間的關(guān)愛、親切而善良的母愛、寬宏很多的父愛、對病者、弱者的憐愛……
所以，我們都要以他們?yōu)榘駱?，去報效祖國。報效祖國就要先從感恩我們身邊的人開始，感恩賦予我們豐富知識的師長，感恩將我們養(yǎng)大成人的父母，感恩以往幫忙過我們的同學(xué)，將來也像他們一樣為社會、為祖國添磚加瓦，成為祖國的棟梁之才！
??！讀了《愛的教育》后，它仿佛讓我品嘗了一桌豐盛美味的“精神大餐”，相信只要我們每人都獻出一點愛，世界將會變得更加完美！
《愛的教育》 篇5
今天，我讀完了《愛的教育》，深有體會。故事全篇通過四年級學(xué)生愛立可來描繪他身邊的感人故事，表現(xiàn)出了意大利人的友愛、善良、無私的精神。書中把愛描寫的淋漓盡致。
故事里的人物有調(diào)皮的韋蘭蒂、有聰明能干的戴洛西、有死性不改的渥特尼。但是，他們都有愛。
在《愛的教育》里最讓我感動的是《六千英里尋母》。故事主要內(nèi)容是一個叫麥克的小男孩，他的媽媽去阿根廷首都布宜諾斯市面上去做女傭?？?，一年后，母親生病了，很久都沒有給家里寄信了，于是，小麥克便獨自一人去找母親。他從阿根廷到坎特衛(wèi)，再從到杜克曼。經(jīng)歷了很多艱苦，最后終于找到了他的媽媽。
我覺得，麥克還那么小就敢一個人去找媽媽，這種不怕艱苦的精神值得我們來學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們身邊到處都有愛，讓我們一起感受愛，一起創(chuàng)造愛吧。
《愛的教育》 篇6
早晨，陽光透過窗戶悄悄地照進屋內(nèi)，正好照在了書桌上的那一本《愛的教育》。我坐在椅子上，輕輕拿起書看了起來。
《愛的教育》記錄了小男孩安利柯在三年級時在校內(nèi)校外的所見所聞。以及安利柯對家庭、學(xué)校、父母、兄弟姐妹、師生之間關(guān)系的看法。
書中還提到了另外一個主人公——卡倫，講述了他在課堂上：一個小男孩因為受到別人的羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué)，可不料卻丟在了剛走進教室的老師身上，當(dāng)老師質(zhì)問是誰做的時，卡倫勇敢地站起來替同學(xué)承擔(dān)了錯誤。
感受：當(dāng)讀完這篇的時候，我的心被深深地震撼了。我想不到一個僅只有三年級的學(xué)生，竟有如此勇敢和樂于助人的崇高品質(zhì)。再想想我們生活中能有哪一個人會像卡倫那樣做。當(dāng)我們做錯事的時候，總是想著怎樣才不會被老師發(fā)現(xiàn)，怎樣才不會受到批評。而卡倫呢，明明不是他做的，可他卻為了不讓同學(xué)受到批評，而硬說是自己做的。這多么感人，多么震撼人心??！我在心中深深地佩服他，敬佩他。
《愛的教育》這本書陪伴了一代又一代人的成長，它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。還教會了我們，人間是充滿溫暖，充滿友情和親情的。
《愛的教育》 篇7
身邊的朋友比比皆是，我和他們的友誼也一直友好快樂地延續(xù)著。但看了《愛的教育》的主人公恩里科對朋友加羅內(nèi)的介紹，我不由得從心底飄出一個想法和期望：交這樣的朋友！
加羅內(nèi)是恩里科的同窗好友。他的爸爸是火車司機，出身平凡的他有著一股不平凡的氣概。小孩子們在受人欺負(fù)的時候，總會喊道：加羅內(nèi)！”或許他有得天獨厚的條件：身材高大粗壯，力氣在班里最大。但他也把這些有利條件都用在了除暴安良、拔刀相助，見義勇為上：幫助丟了錢的小學(xué)一年級學(xué)生買本子；保護受人欺辱的貧困殘疾同學(xué)克羅西；維護平民班里學(xué)生的利益……這些偉大的舉動，都出自于他——慷慨、勇敢、正義的加羅內(nèi)！
他愛家人，但又不愿意讓他們?yōu)樽约簱?dān)心。一封給母親的八頁的信已經(jīng)寫了三天，一貫粗枝大葉的他還在信紙邊緣裝飾著羽毛。他被小刀劃破了手指，刀口深入骨頭，我無法想象那難忍的疼痛帶給他多么大的肉體傷害！可是，他能夠掩飾到在校一天沒有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在家里不向父母說明。這些堅強的行為，同樣出自于他——堅強、懂事、重親情的加羅內(nèi)！
他沉默寡言，喜歡一動不動的地坐在位置上。但他真誠的目光注視到你的時候，卻有股難抵的親切和溫柔，讓你難以抑制地想和他做朋友，班里的小同學(xué)也都想和他成為鄰座。因為當(dāng)你有需要的時候，他會盡全力滿足你。這就是加羅內(nèi)獨一無二的人格魅力！
加羅內(nèi)就是這樣成為平民學(xué)生的代表，成為弱者的依靠。當(dāng)我了解到這些的時候，就真的再也抵制不住心中的仰慕，想要交到一個這樣的朋友了！他的點點行為，都撥動我的心弦，奏著友誼的歡歌，而他優(yōu)秀的品行，更是閃爍著人性的光芒，吸引著我的目光。若是能交到這樣的朋友，何愁近朱者赤的條件缺乏?我想，恩里科也正是在與加羅內(nèi)的交往中，不斷豐盈著、圓滿著自己的品行，從而向著‘優(yōu)秀的人’成長的吧！人要不斷地交朋友才能不斷進步，而交這樣的朋友才能更清楚地認(rèn)識、感受到友誼的魅力！
《愛的教育》 篇8
翻開《愛的教育》這本書，里面的故事立刻吸引了我的注意，于是我就在這本書里感悟到了愛的意義。
《愛的教育》是一部日記小說，作者以四年級小學(xué)生安利柯作為主人公，用日記的方法描述自己從10月份到7月份的生活，里面寫到了很多愛，有朋友的愛，有老師的愛，父母的愛，陌生人的愛，每一個故事都深深感動著我。
我最喜歡的一篇文章是“犧牲”。文章講了有一天，在外工作的爸爸回來跟媽媽商量事，恰好被安利柯的姐姐——西爾維婭聽到，于是姐姐就提出一個意見為家里減輕負(fù)擔(dān)。文章里有很多感人的對話，其中一段讓我印象最深刻：
“媽媽，我們有話對你說”媽媽看上去很驚訝！
“爸爸沒錢了，對嗎？”
“你在說什么呀！誰跟你說的？不是這樣”
“是我自己知道的”西爾維婭說，我們倆也要做出犧牲才行你曾經(jīng)答應(yīng)給我們買的東西也不要了。
從這段對話中可以看出姐姐很關(guān)心家人，懂得父母們的辛苦和勞累！我覺得姐姐真是一個好孩子，知道了家里有困難便做出了“犧牲”她的做法也感染了我。
在文章的結(jié)尾，安利柯和姐姐在餐巾下發(fā)現(xiàn)了他們要買的東西。我又一次被父母的愛所感動，他們一家人互相理解的愛，真讓人羨慕。
愛無處不在，生活在一個充滿愛的家里，是多么美好的事。
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