下面是范文網(wǎng)小編整理的發(fā)生的一件事記敘文12篇(發(fā)生的一件事情)，供大家賞析。
發(fā)生的一件事記敘文1
在這個星期的星期三，南京終于下了冬天的第一場雪。讓我也不知道是該開心還是該難過。開心的是：可以和同學們一起打雪仗或是堆雪人，難過的是：因為是冬天，在早上會不想起床而，且會很冷。
早晨，走出門，就看見白茫茫的一片，潔白的雪還在慢慢的下著，飄落在人們的頭上，飄落在樹枝上……不一會兒，雪下得越來越大使大地都像穿上了一件棉襖。雪花像在天空中飄飛就像漫天飛舞的柳絮。下課的時候，我們跑到操場上，這時，雪花又像一個個調皮的小精靈飛到我們的頭發(fā)上，落到我們的鞋子上……
雪又變小了，我站在走廊上，那些淘氣的小雪花們好像在說：“看我們厲害吧，我們讓大地都換了一件衣服呢！”我向遠處望去，只見那些松樹穿上了一件白皮襖，房頂上的磚瓦涂上了一層銀霜……這時，劉璇走了過來，說：“我們一起去打雪仗吧！”我說：“好??！”
接著，我們就發(fā)生了一次“雪球大戰(zhàn)”……
發(fā)生的一件事記敘文2
在這周的美術課上，老師讓我們畫面具，同學們的面具各不相同，讓人感到好笑。
首先我在腦子里構思一下，想了想，畫了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一層薄紗，接著，我把眼睛、鼻子、嘴巴畫了出來，又在上面畫了點彎曲的線條，感覺還不錯，可是我左看看，右看看，還是覺得少了什么，我左思右想，決定在上面加一個帽子，帽子上面有一根紅色的羽毛，這表達了我內心激動的心情，呵呵，大功告成啦。再看看別的同學，有的照著墻壁上的動物圖片，畫了一個動物面具；有的樹立了一個卡通人物形象；也有的女同學像我一樣，畫了一個苗條淑女……快要下課時，老師讓我們再做一個包，下周展示個人作品，我們聽了，興奮不已。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，我們依依不舍的離開了美術教室，同時，也期待著下節(jié)課的到來。
發(fā)生的一件事記敘文3
星期天早上，我到公園去玩。一進門，一半清新一半難聞的氣味向我撲來。
我順著水泥路往前走，果然一大堆垃圾橫在我們面前。有一次性紙杯，紙盒、許多白色的塑料袋，還有剩菜剩飯，沒有喝完的飲料從飲料瓶里流出來，弄得滿地粘乎乎的。蒼蠅也嗡嗡地飛著？這是誰丟在這里的？環(huán)衛(wèi)工人怎么沒有清掃？我想幫忙清理，可是，這么一大堆垃圾，我又沒有工具，怎么辦呢？我不高興地走開了。
我又走到了小河邊。只見河面的水綠得發(fā)黑，上面浮著枯枝敗葉，花花綠綠的塑料包裝袋、破布、爛衣服？水面上有一層黑乎乎的油和白色的泡沫，還有死的魚，身上長著綠苔，很刺眼，好像在說：“你們?yōu)槭裁赐锶永?？害得我的同伴一個個死去?！蔽矣植桓吲d地往前走。
我來到了河邊一塊空地上，那里的樹很密，草很深，花很多，像一個小樹林。我心想：終于找到了一塊綠化地，這里的人一定很文明。我坐在石凳上休息。這時，我看見有人往草坪里走，有小孩子在草坪上打滾，小草變得東倒西歪，它們身上的水珠好像是它們的眼淚。我趕快跑過去制止，可是那些大人卻吼了我一頓：“小屁孩，關你什么事？這又不是踩的你家的，多管閑事！”我白白受到一頓訓斥，我的臉變得通紅，眼淚在眼眶里打轉。我望著他們，說不出話來。
在公園的一邊串見聞，讓我心里一點也不痛快，我悻悻回家。公園的環(huán)境變得這么差，都是人們亂丟亂扔造成的，而且人們不受管制。過幾天我想再去看看，看看有沒有變化，有沒有人重視？有沒有人管理？
發(fā)生的一件事記敘文4
那天一大早，我來到教室，就發(fā)現(xiàn)好多同學圍在窗戶下嘰嘰喳喳地討論著，好奇心使我來不及放下書包，也趕緊湊過去看!
只見，靠窗最后一排書桌上，竟然有幾小坨鳥屎，而且還很干!抬頭看，窗簾上當方的橫桿上竟然有一只小鳥，一動不動地站著，像個雕像。
越來越多的人來了，一進來看見鳥后，都不禁大叫一聲“啊!”……
突然，也不知是誰，用本子朝那鳥“飛”了過去。說時遲，那時快，只見那只鳥突然飛了起來，但飛了一會兒，就又降落到窗簾上方的橫桿上……
上課了，老師來了，一位同學把事情的來龍去脈告訴了老師。老師走過去也抬頭看了看小鳥對我們說：“我看這只鳥好像受傷了，安安靜靜的，現(xiàn)在馬上要上課了，就先讓它在這兒吧!”一直到第一節(jié)下課，小鳥都默默地聽著，我們似乎都把它給忘了!
到了第二節(jié)課，老師在給我們講課文時，突然，那只鳥兒竟嘰嘰喳喳地唱起歌來，于是，同學們都齊刷刷地把目光轉向小鳥，只見小鳥脖子一伸一縮，尾巴也跟著左右擺動，發(fā)出“”啾啾啾”的叫聲……老師笑著說：“瞧，那只鳥跟我們有了感情，也想跟你們一起上課了!”同學們聽了都開心地笑了起來。
剛好下課鈴聲響起了，老師說：“這只鳥已經(jīng)陪伴了我們兩節(jié)課了，現(xiàn)在我們把它放飛吧!”老師讓一個比較高的同學用掃把輕輕地撥弄一下小鳥，想幫助小鳥飛出去，讓它自由地飛向藍天的懷抱?？墒切▲B一動不動，好像賴著不走了!那位同學再次輕輕地撥弄了一下小鳥，這次它飛了起來，我們都激動地盯著它，可沒想到它撲棱一下翅膀，撞到了電風扇的扇葉，跌跌撞撞又飛到了黑板上方了!
怎么讓它出去呢?這時班上的小辰自告奮勇地說：“老師，我把小鳥抓下來讓它飛走!”老師點點頭，說：“來，大家?guī)退鲋雷?，注意安?”小辰小心翼翼地爬上桌子，終于抓到小鳥了………小辰激動地跑到教室外面，一把放飛了小鳥!
小鳥撲扇著翅膀慢慢地飛遠了，望著越飛越遠的小鳥，我心里有些舍不得，短短的兩節(jié)課，竟對它產(chǎn)生了感情!希望它能找到自己的同伴!
再見了，可愛的鳥兒!
發(fā)生的一件事記敘文5
在我的印象里最深刻的一件事就是我和同學之間發(fā)生的一件關于爭吵的事，這件事讓我銘記在心，永遠也忘不了。
記著那一天，老師布置了一個作業(yè)，就是自己動手制作一道菜，我和范倩倩楊悅蓉約好了星期六一起做一道菜叫雪蓋火山，我們說好的星期六一他們倆一起，來找我，到楊悅蓉家去一起做，可是那一天我等到了一點半，他們兩個還沒有來，我心里非常著急，于是我便給楊月榮家打了個電話，果然不出我所料，他們兩個已經(jīng)到楊悅蓉家了，我心里非常憤怒，心想：她們不是說好了要叫我的嗎？為什么他們自己先玩了起來，在電話上，我就給范倩倩說不是說好了要叫我的嗎？為什么你們到現(xiàn)在還沒來？
沒等他們說話我就啪的一下把電話掛了，我心里非常氣憤，一心想把楊悅蓉范倩倩教訓一頓，這時媽媽開口說話了，媽媽說；今天的雪這么大，你本來就咳嗽著呢，如果再一著涼就感冒了，上不了學，把課程就耽誤了，我急得流下了眼淚，心里的那一團火是越發(fā)越大，媽媽又說，他要出去買東西，過會就回來，我靠這個時間，給楊岳榮家打了個電話，我問楊悅蓉他來不來我家，楊悅蓉就連忙說：“馬上來，可過了半個小時，他們還沒有過來，我心里越來越著急，我又給他打了個電話，他說馬上馬上，這次，他來到了我家，我想讓他們在我家玩，這樣照樣可以，可是楊悅蓉就用特別狠得口氣對我說；我們家電腦和電視啥都開著呢，要么你過去，要么我就一個人回去，我說我媽媽回家看不到我會著急的，你們兩個玩吧，我不玩了，說著他砰的一下把門關了，走了，第二天，我想和楊悅蓉和好但又不知道怎么說，不一會，楊悅榕打來電話說是他不應該摔我家的門，他想和我繼續(xù)做往常的好朋友，我高興的說好。
發(fā)生的一件事記敘文6
那是20xx年六月的一個下午，天空中正下著瓢潑大雨。此時正值放學，我站在教室門口，心里發(fā)起愁來：我沒有帶傘，這可叫我怎樣回家呢？
這時，我的耳后傳來了一陣清脆的話語：“嘿！老胡，在想什么呢？”我回頭一看，原來是我的好朋友曹小喆?！笆遣皇菦]帶傘啊?！?/p>
“嗯。”“那好，我送你回家吧。"說完，他便拉著我的手，沖進了雨霧中。
在路上，雨越下越大，我倆緊緊地挨在一起，曹小喆盡量把傘向我這邊移。他的身體有一大半全被淋濕了，他的身體哆嗦著，臉上滿是雨水，我見了，急忙把傘向他那邊移動，他見了，又把傘向我這邊移動，這時，他的心里一定在想：我淋點雨沒關系，關鍵別讓同學淋雨。我望著他，眼淚不聽使喚的流了下來。
過了一會兒，我家到了，我感動得不知說什么好，好不容易從嘴唇里擠出了幾個字：“謝謝你，曹小喆，到我家坐坐吧?！薄安挥昧耍腋改高€等我回家呢。我先走了??！”說完，他便邁著堅定的步伐走了。
雨季，有一把雨傘支在我的頭上，似乎到現(xiàn)在，它仍在支著。
發(fā)生的一件事記敘文7
今天，我的橡皮不見了，我認為就是鄭博文“偷”的，因為我看見他正得意地擺弄著自己的橡皮，那塊橡皮和我的簡直就一模一樣，十分相似。
我向鄭博文索取那塊橡皮，可他不給我，“那塊明明是我的，還給我”。我憤怒地說道?！安弧?，他也答道，“是我的”?！澳峭鯚洺浇o我的橡皮怎么不見了”！“我怎么知道”。“就是你偷的”！我肯定地反駁道。他拿出了證據(jù)——一個用來裝他手上類似的橡皮的盒子，可我卻沒有。幾天后，我在找本子的時候，無意之中找到了我丟失的那塊橡皮。我既高興、又傷心，高興的是我的橡皮找到了，傷心的是我誤會了鄭博文。當時我害羞地向鄭博文承認了錯誤。鄭博文已經(jīng)原諒我了。
什么事情都得這樣，錯了，找出是那里錯了，并在其中學會承擔，做人才會有意義，那樣同學之間的友誼也會天長地久。
發(fā)生的一件事記敘文8
要說發(fā)生在身邊的事，那簡直是數(shù)不勝數(shù)。可是有一件事，至今使我記憶憂新，印象深刻。
這是發(fā)生在幾周前的事情，這是確確實實真實的事：那天下午媽媽去送我上學，我們走在拐角路口的時候發(fā)現(xiàn)一個10歲左右的女孩，眼睛暗淡無光，表情木訥。那時我們還不以為然，以為她是自己出來玩的。但是我們越想越不對勁：一個女孩怎么會自己在這里玩，表情木訥呢？后來我們從路人的嘴里得知，她是一個智障女孩，他的爸爸騙她說：他先去辦點事，讓她在這里等一會，然后給她買了一袋雪餅就打車走了。知道真相后我不禁又擔憂又憤恨，擔憂的是小女孩怎么辦，憤恨的是那位父親 怎么可以狠心丟棄自己的親生女兒。像我們這個年齡段的孩子應該是在父母懷里享受關愛的時候?。?/p>
像這樣狠心丟棄自己女兒的人，應該再多幾分良知。也許你們有各種原因，但是你們也不可以拋棄自己的兒女啊！這社會上的孤兒已經(jīng)很多了，你們怎么忍心讓社會上再多一個孤兒呢？
發(fā)生的一件事記敘文9
寒假。是不是誰都會開心？寒假。是不是誰都會煩惱？寒假。是不是誰都會悲傷？開心什么，開心可以睡懶覺了么，可以玩電腦了么；煩惱什么，煩惱必須完成暑假作業(yè)么，必須去上補習班么；悲傷什么，悲傷寒假被剝奪了么，行程被安排得滿滿的么。
不是，一切全不是。在這個20xx年的寒假，我們不開心，不煩惱，卻僅剩的一絲悲傷。
他，是一個默默的男孩；他，是一個學習不是很好的男孩；他，又是一個堅強的男孩。雖然在做廣播體操的時候，班主任顏老師經(jīng)常批評他做的不夠好，只是伸伸胳膊伸伸腿，并沒有多么認真做。廣播體操其實是個好東西，每天在學校早晨鍛煉身體也就是它了。
在臨近期末的時候，那時我們十分的緊張，我們面對著初一的第一個學期期末考，并且這次還要抽測英語，已經(jīng)給我們施展了很大的壓力了。可是他。卻出事了。那是一個中午，我們上完第四節(jié)課，下樓去食堂吃飯，卻不巧看見他坐在地上。他的兄弟們在旁邊站著并且有的在后面拉他。怎么回事？我與和我一起走的同學說了一聲。我身邊的彭超群說了句：“這不是沈佳明嘛。怎么在那坐著呢?！鳖櫼罎嵰膊辶司洌骸八陕锇。??！蔽也]理他們。只是看見班里的田勇軍在拉沈佳明。沈佳明卻大聲的喊道：“別拉我?！?/p>
一群人在那干巴巴的等待著，我與“姐妹們”走去了食堂端盤子。
當李吳杰與顏老師在那邊說沈佳明出事了，已經(jīng)被送到了校醫(yī)那了。顏老師的表情變了，剛剛還是眉開眼笑的，現(xiàn)在變成了皺緊眉頭。他掏出了手機，迅速跑到了校醫(yī)處。我們也就暫時放下心來了。
中午了，午自修了，10分中過后。顏老師鄭重的對我們說：“沈佳明同學疑似骨折。”后面我也就省略了，老師長篇大論了一堆。老師會扯淡我們也很大愛。
當沈佳明的媽媽來了，把他接走了的時候。到了醫(yī)院，從醫(yī)院又轉到杭州市的骨科醫(yī)院新華醫(yī)院。顏老師又對我們說：“沈佳明已經(jīng)被確定為骨折，而這個骨折非常厲害。是粉碎性骨折，大腿骨小腿骨都粉碎，需要做手術連接，要在腿里面夾兩塊鋼板?！蔽覀兂泽@了，也害怕了，更潸然淚下了。
第二天，沈佳明的爸爸來了，他對老師說了些：“醫(yī)生都不敢相信摔了一跤竟能摔出粉碎性骨折。”老師轉告了我們。
其實后面有不為人知的一面。就是當天中午沈佳明與另外一個同學打鬧著玩，那個同學不小心就壓在了他的身上，做到了他的小腿。然而那個同學很胖。
當我們考試時，我們大家都不約而同的看著那個空曠的位子。他參加不了考試。
放假啦，放假啦。這不令人開心了。因為我們的同學并沒有放假。他正處在水生火熱中，等待著久久的解放。我們知道他很痛苦。
春節(jié)將不久來到。他不開心。也見不得我們有多高興。因為我們的同學是在醫(yī)院里度過。
希望沈佳明同學能早日康復，能快快樂樂，能跟我們一樣玩耍，能跟我們一起上學。但愿這個愿望還不算太晚。
冬日里的一絲陽光透過一股悲傷勁兒。去尋找大片的燦爛，輝煌你的人生吧。
發(fā)生的一件事記敘文10
開學第一星期的第一天，就應該把爬出舞動的舞蛇召回簍子?，F(xiàn)在雖然已經(jīng)讓一個星期的時間飛逝流去，但我們這個僅有20人的小班級內仍然氣氛生龍活虎的。在下課你只要走進這個班級，就可以看到同學們互相追追打打，本來不到一百平方米的教室變得更加擁擠。老師也不是閑坐著的，聽到這些爭吵聲和歡笑聲，立馬變成神仙哪吒，踩著風火輪，“嗖”的一聲便飛過來了。許多同學一見老師便溫順的像個兔子一樣，乖乖的坐到座位上。
老師也別出心裁。今天我葉碩等人聽寫又考了一百分，老師這次不像五年級上冊那樣，我們聽寫考了一百分，就高興的拿出一張“抄詞免寫卡”給我們。而這次卻叫我們考一百的站在一排，拍幾張照片，我們想不出有什么動作可以擺，只好呆萌的在臉頰旁駕上一個“V”字，然后大聲喊出：“茄子”?？墒抢蠋熯€不滿意，還特意在微信上給我們拍了個小視屏，好讓大家都知道新學期第一次聽寫就考一百的有哪些人。我不知怎么回事，心里很高興卻又笑不出來，只好努力擺了一個別扭的微笑，和大家一起說：“今天聽寫一百分，耶！”說著，便舉起雙手搭在黃俊杰的肩上。
雖然我還留戀著寒假春節(jié)歡慶節(jié)日的氣氛，但我們也應該開始認真學習，讓聽寫一百分作為一個好的開頭，希望同學們可以和我共同努力，共同進步，做一個成績優(yōu)秀的好學生。
發(fā)生的一件事記敘文11
我的同桌換過好多個，但還是和茅博盛的那段時光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時候發(fā)生的搞笑事。
那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書包搞了個底朝天，還是不見那支筆的蹤影。我媽媽老說我丟三拉四，回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉向了茅博盛，一看，好家伙，我的筆原來落他手上了！我盤算著，我要怎么奪回鉛筆呢？
我乘他一個不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鉛筆，一邊對他說：“這鉛筆是我的，我一定要拿回來。”茅博盛見我把筆拿了回來，就說：“借我用一下也不行啊，小氣。”說著抓住鉛筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鉛筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒有再搶，只能自生悶氣。這是我的鉛筆，哪有這樣奪的！不過過了一會我的氣就全消了，因為我記起了媽媽的話：同學之間要互相幫助，同學有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來就不是很好，惹急他可不是好事。再說鉛筆借他了，也是屬于幫助同學，媽媽知道了我?guī)椭瑢W，就是沒了鉛筆也不會生氣。從那以后，我就經(jīng)常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒有再說我了。
因為我倆的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學，成為了好朋友。
我和同學間發(fā)生的一件事
今天上操時，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過了一會兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺得他是故意的。于是，我想報復他，過了一會兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說：“干什么？”我說：“誰讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說：“我又不是故意的?！蔽冶緛硐朐徦?，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見了，他趕緊放下手，一句話也沒有說。到了放學，我獨自在街上走著，只見焦孟群跟上來，摟住我的脖子，說：“王譯民，以后我們再也不打架了，好嗎？”我開心地說：“好的?！庇谑俏覀兙透吒吲d興地分手了。
原來寬容別人的過失，理解別人的錯誤，是多么令人愉快的事?。?/p>
發(fā)生的一件事記敘文12
這一次，我又我把電腦重裝了一遍，原本以為電腦重裝之后，恢復了原狀，連上網(wǎng)絡就可以登淘寶網(wǎng)了！誰知，重裝了之后，設置完了，打開電腦還是不能用淘寶網(wǎng)，我就懷疑淘寶網(wǎng)一定是壞了，淘寶網(wǎng)頁的超鏈接一定連接錯了，但是，爸爸辦公室的電腦就可以用淘寶網(wǎng)，我就有點蒙了。
不可能我們的網(wǎng)絡有問題吧，未必只有局域網(wǎng)才能登淘寶？之后，我在網(wǎng)絡上到處搜索，都沒有答案，說明其他電腦都能用淘寶網(wǎng)。
后來我就想，我的電腦有什么地方不和別人的'電腦設置一樣，最后，我懷疑是不是網(wǎng)絡連接里的本地連接有問題，別人的都是自動獲取IP地址，我為了讓開機速度加快，我就指定了一個IP地址，讓它一直使用我指定的IP地址，我越來越懷疑是這里的問題。
最后，我就把它的屬性重新設置了一遍，讓它恢復初始的自動獲取IP地址。
我把電腦重新啟動了后，再次連接上網(wǎng)絡，打開網(wǎng)頁，輸入淘寶網(wǎng)的網(wǎng)址再次點擊右側的用戶登錄……耶，出來登錄網(wǎng)頁了，可以了！
我十分高興，困惑已久的問題終于被解決了！我像吃了蜜一樣甜！
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