接近初三生活的作文3篇(感受初三生活的小標(biāo)題作文)

時間：2023-06-04 14:45:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的接近初三生活的作文3篇(感受初三生活的小標(biāo)題作文)，供大家閱讀。

接近初三生活的作文1

　　想想自己快要步入初三，心中總有一些莫名的恐懼。這些恐懼也不是莫須有的，而是在采訪初三同學(xué)時得來的。那天是個星期天，趁著有時間就去采訪采訪，反正也不能對不起小記者的身份嘛!咦?迎面一個面帶燦爛笑容的女孩兒，應(yīng)該會對此體會很深吧!嘿嘿，過去問問?根據(jù)心里的判斷和我的直覺來說，她應(yīng)該是個好學(xué)生，于是我壯足了膽子(畢竟還是小記者)：請問你一個問題好嗎?”我說，但還在心里想著：“別拒絕，別拒絕”?！岸鳌?好吧!”她說?？磥硭那椴诲e，所以我也放松了下來“請問，你身為初三的學(xué)生，認(rèn)為初三的生活怎么樣?”另我驚訝的是;她臉上的笑容頓時“灰飛煙滅”，還沖著我大喊一聲：“別問我這個問題!”說完，非常生氣的跑開了，“哇噻!”我竟然非常的開心，因為原因只有我知道。

　　其實，對于初二的學(xué)生來說，應(yīng)該都知道其中的原因。原因就是：將要步入初三，所以都對初三的生活都做了規(guī)劃并且評價了一下初三的生活。而我之所以那么開心是因為采訪效果和我猜想的還要夸張很多。也因此讓我得知了初三生活的可怕性。

　　后來，我采訪了一位初三的教師，他的回答和那個同學(xué)的也差不了多少?她說“初三的生活很可怕，同學(xué)們的學(xué)習(xí)很緊張，不過這也是為了自己能考一個好的高中，為以后來奠定基礎(chǔ)?！比缓笪矣謫柫怂齽偛拍莻€女孩的反應(yīng)是為何?她又說：“你采訪任何一個初三學(xué)生，幾乎都是一個反應(yīng)，因為她們天天埋頭于書海，大大小小的考試把他們都考暈了、怕了，尤其是即將迎來的中考，成了他們害怕的對象，好多同學(xué)到這時就說不上學(xué)了或不想上學(xué)等類似的話，其實原因大多數(shù)都是因為被嚇怕了。唉…….”老師深深的嘆了一口氣，接著又說：“他們現(xiàn)在這樣，以后可怎么辦?這點事就怕了，以后遇到更難的事可怎么辦呀?”我向老師說完謝謝后就走了，心里總有一股熱泉想要涌出的感覺——那是淚!

　　雖然我很感動，但讓我感觸最深的還是可怕的初三生活，算了，還是笑對人生，勇敢的面對那可怕的初三生活!

接近初三生活的作文2

　　時間匆匆，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，我就要成為一名初三生了。初一剛來時的希望與憧憬，就要化為努力與汗水;昨天的歡聲與笑語就要化成學(xué)習(xí)的支撐點。

　　初三，是一個沖刺的時刻，要把握好每時每刻，不能有絲毫的懈怠。要把所有的精力與時間放在學(xué)習(xí)上。在處處彌漫著競爭氣息的環(huán)境中，在自己的夢想在成功的彼岸向自己揮手時，更堅定了我的信念。要努力，努力。再努力，去游到成功的彼岸。

　　在這個生命的花季要苦讀。有人說是浪費青春，有人說自己很笨學(xué)不好了，有人說上了初二有一大堆題都不會了，更何況初三的題，不過我覺著不重來，一日難在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。這首詩說的很對，要想有理想的生活，就要珍惜時間把握生命。在這個生命的花季，自己在寬敞明亮的教室讀書，不用考慮自己的生活經(jīng)濟來源……只有在讀書時，才有這種閑適的生活。讀書是一種樂趣，是一種快樂，在這青春飛揚的年齡，用青春的火焰照亮前行的道路，用青春的翅膀追求自己的理想。這豈是浪費青春，而是在把握青春。所有的“笨”都是借口，李鴻章在年輕時背一篇文章要背一夜，扶在他家屋頂上準(zhǔn)備偷東西的人都背過了，而他一遍又一遍的背、念，背不過不休息，為了背一篇文章，徹夜不寐，正是這種契而不舍精神，使他官至中堂。學(xué)習(xí)中會有很多困難，關(guān)鍵的是我們要積極消滅那些困難，要相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

　　在初三的生活中，我會把握青春，讓理想的帆高高揚起，珍惜每時每刻，不吝嗇自己的汗水，讓夢想在這里起航。

接近初三生活的作文3

　　聽他們說，初三的生活波動很大，放松的時候很放松，累人的時候很累人，初三有苦有樂，下面，是我對初三某一“好學(xué)青年”的專題采訪：

　　哎!幾度山花開，幾度夕陽紅，幾度雪花飛，幾度風(fēng)雨濃;光陰荏苒，我是初三的，初中的生活很綺麗，初三便是沖刺階段，有苦也有樂。

　　苦酸交織

　　我還在思索著，這個題的答案到底對不對呀?實在人不下去了，捅了捅同桌，“喂!這道題你算出來了嗎?”同桌愛搭不理的答：“沒呢!我用了一個小時又二十五分鐘還是算不出來?！蔽也唤敌?，哼，這么簡單的一道題!“哈!哈!哈!……”我終于忍不住笑出了聲，同桌立刻追問，“怎么了?你做出來了嗎?”“那可是，費了三十多分鐘，三百多萬個腦細(xì)胞!”“借我‘看一看’!”我還沒回答呢!本子已經(jīng)落入“虎口”了?？蓜e提我心中有多高興了!總可以在同桌面前樹一回“威風(fēng)”?！拔?你的答案是錯的?！蔽乙豢醋约旱淖鳂I(yè)，再看看別人的，Mygad!我向同桌擠出苦笑：“革命尚未成功，同志還需努力!”

　　考試風(fēng)波

　　今天班里的氣氛好嚴(yán)肅呀!原來今天考試呀!(好緊張)。

　　到了考場，我滿手都是汗，心里沒準(zhǔn)也在冒汗吧!我真害怕!考卷一發(fā)下來，我便奮筆疾書開始答題，恐怕到最后的時刻答不完!

“咚!”什么聲音?滿考場的考生及2個外校監(jiān)考老師都是雙雙眼睛盯著那個破門而入的男生。

　　此男生并不感到羞愧，很自傲的走到自己的座位后開始答題，我俯頭看表，此考生竟遲到了20分鐘，哎，管他呢!認(rèn)真答題!一切有恢復(fù)了剛開始的“沉靜”。

“叮!叮!……”“交卷了!”老師的聲音好刺耳呀!我猛的向后轉(zhuǎn)頭，看到遲到的考生仍在答卷!

“快交卷!別寫了!否則試卷作廢!”兩個監(jiān)考老師異口同聲的說，并且站在此考生面前。

　　終于他停筆了!

“你知道我是誰嗎?”考生說的中帶著一種霸氣?！安恢?”兩個老師仍是一臉平靜的異口同聲回答!

“再問一遍，知道我是誰嗎?”他開始吼道。

“不知道!”兩個老師回答，但神情中有了一點兒畏懼。

“這就是我想要的答案?”考生調(diào)皮的笑著說，便飛奔到講桌前把自己的試卷塞到了那一摞整齊的卷子中，瀟灑的離去了!老師傻了眼!我們卻樂開了花!