給我一點時間作文 篇1

　　給我一點時間，可以讓我思考、可以讓我去創(chuàng)造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時間中我們能做什么呢？是一哭而過？還是慢慢的度過還是……

　　“光陰似箭，日月如梭，”時間是匆匆來，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法返回。也是不能用金錢買到的。

　　記得有一句話在我的心里深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會回來的.，樹枯死了來年還是會長出新的葉子，小花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復(fù)返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現(xiàn)在又到那里呢？”

　　是呀！時間就如同黃河水一樣，黃河一去不復(fù)返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點時間來做事呢？小孩子想：再多給我一點時間，我就可以把作業(yè)做完了，大人們想：再多給我一點時間，我就可以把上級交給我的務(wù)給完成了！上級一定會表揚我！

　　每個人都會埋怨，可回頭來想，那些寶貴的時間不都是被我們浪費了嗎？

　　我們想想：

　　如果我們抓緊那每分每秒的時間就不會埋怨這一切了，就會有什么意想不到結(jié)果。

　　也許結(jié)果是快樂的，也許結(jié)果是苦澀的……但至少不會對浪費時間的結(jié)果而感到煩惱，不是嗎？

　　我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜時間，而不是浪費，如果以后沒有人說：“給我一點時間，我會做的更好”這句話你就會對你所做的而感到無悔了。

　　要知道，口口聲聲叫著：“再多給我一點時間”，其實，是一種莫名的“貪婪！”

給我一點時間作文 篇2

　　這，是一片靈魂的墓地，是用來掩埋靈魂的，或是直接打入十八層地獄，而我，則是能掌握這里的圣人——上帝。

　　這天，我準(zhǔn)備將第五十個人的`靈魂埋入第五十個墓碑。突然，他痛苦的傾訴道：“唉，我的靈魂馬上就要永不存在了。小時候偷錢進黑吧，二十歲時殺人搶劫放火，被警察抓住后不承認(rèn)，最后被送進最高人民法院，判處了死刑，被解放軍一槍斃命?！彼麆恿藙?，繼續(xù)說：“倘若上帝可以再給我一條生命，我會創(chuàng)作一個無人可比的公司，震驚世界。我問天使們：“可以給他一次機會嗎？”天使們毫不留情：“憑什么給他一次機會，是他自己的錯，讓時間白白的跑了。我們認(rèn)為不應(yīng)該給他機會。”但我是上帝，我說的算，我對他說：“你真的能干出一番事業(yè)，創(chuàng)造出一個公司嗎？”他連忙答應(yīng)。我便讓他把投胎了。

　　他出生后，仍然只知道玩，小時候進黑吧，打輸了又沒錢，只難偷，雖然沒被警察逮住。但卻玩瞎了眼睛，終于在一天出車禍，被一輛車給撞到天上去了。這一幕被我看到，我趕緊將他的靈魂一把抓上來。

　　他見了我后，跪在了地上，還想讓我再給他一條命，我笑呵呵的對他說：“我真是一個大傻蛋，你要幾條命才滿足，說完，便將他打入了十八層地獄里。

　　從此，我公平正直，不給某一個人一條命，不給任何人一點時間。

給我一點時間作文 篇3

　　給我一點時間，可以讓我思考、可以讓我去創(chuàng)造，可以讓我去幻想，在這匆忙忙的時間中我們能做什么呢？是一哭而過？還是慢慢的度過還是……

“光陰似箭，日月如梭，”時間是匆匆來，匆匆去，而且“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是無法返回。也是不能用金錢買到的。

　　記得有一句話在我的心里深深的留下了記憶，“燕子雖然去南方，但是他還是會回來的，樹枯死了來年還是會長出新的葉子，小花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子一去不復(fù)返的，是有人浪費，還是有人在奪取，現(xiàn)在又到那里呢？”

　　是呀！時間就如同黃河水一樣，黃河一去不復(fù)返，可我們呢？我們是不是又希望能多給我們一點時間來做事呢？小孩子想：再多給我一點時間，我就可以把作業(yè)做完了，大人們想：再多給我一點時間，我就可以把上級交給我的務(wù)給完成了！上級一定會表揚我！

　　每個人都會埋怨，可回頭來想，那些寶貴的時間不都是被我們浪費了嗎？

　　我們想想：

　　如果我們抓緊那每分每秒的時間就不會埋怨這一切了，就會有什么意想不到結(jié)果。

　　也許結(jié)果是快樂的，也許結(jié)果是苦澀的……但至少不會對浪費時間的結(jié)果而感到煩惱，不是嗎？

　　我們應(yīng)該學(xué)會去珍惜時間，而不是浪費，如果以后沒有人說：“給我一點時間，我會做的更好”這句話你就會對你所做的而感到無悔了。

　　要知道，口口聲聲叫著：“再多給我一點時間”，其實，是一種莫名的“貪婪！”

給我一點時間作文 篇4

　　一年級的我曾說：“給我一點時間，我馬上打完這個游戲！”三年級的我說：“給我一點時間，我馬上做完家庭作業(yè)！”五年級的我說：“給我一點時間，我馬上把衣服洗完！”……直到現(xiàn)在，我仍習(xí)慣地對媽媽說：“給我一點時間……”而媽媽總不滿地反問道：“我給了你多少時間？”

　　我也奇怪：時間為什么過得這么快？它是在你和同學(xué)講話的時間從你嘴邊溜去的嗎？它是在你發(fā)呆的時候從你的雙眼前閃去，還是在你漫不經(jīng)心地走路的時候從你的雙腳前繞去的？

　　都說時間是海綿中的水，擠一擠，總是會有的，但是，你要學(xué)會擠??！當(dāng)你玩耍時想：作業(yè)都完成了嗎？可以再檢查一遍嗎？當(dāng)你在睡懶覺時想：該做的事都做了嗎？是自己準(zhǔn)備早餐去上學(xué)，還是急急地拿起桌上剩下的半片面包和牛奶，匆匆地一跳狂奔到學(xué)校？

　　每當(dāng)我們向父母，老師甚至朋友說這句話的時候，你是什么心態(tài)？是索要嗎？老天爺對每個人都是十分公平的，不多給別人一分，也不少給你一秒。為什么別人辦得到，自己辦不到？

　　大多數(shù)同學(xué)都覺得自己的父母、老師給自己的壓力太大，任務(wù)太多，那么多的作業(yè)，令人想破腦袋的難題……覺得沒有時間玩，沒有時間做自己想做的事……

　　不！都錯了！人生的道路上，誰來給你一點時間？誰會回答：“哦！好的！給你一點時間?！?/p>

　　人生的道路上，沒有誰有勻一點時間給你的義務(wù)，時間的索取是要付出代價的，想多要一點時間你得自己用智慧爭取。

　　現(xiàn)在，你還會再問：“可以給我一點時間嗎？”

給我一點時間作文 篇5

　　媽媽，請給我多一點時間，把興趣班都減少一點吧！讓我在假期里可以輕輕松松地度過，讓我可以看看電視、畫畫圖畫吧！

　　每個星期五從兩點二十分到四點之內(nèi)趕回來跳舞，是件不容易的事??！您想想：從學(xué)校走到火車站也要十五分鐘個吧，然后去等火車，等火車也要等很久，運氣好等兩、三分鐘做藥，運氣不好也要等上十幾分鐘。過關(guān)差不多也該半個小時。之后，走去坐公交巴士要十幾分鐘?；疖囌倦x我們家這么遠，坐車三十分鐘才到??！媽媽，星期五這樣趕回來，我也累了，還有體力去跳舞嗎？

　　到星期六了，早上十點就要起床了，去跳中國舞，練基本功，要練到一點才能下課。休息兩小時候，又要去上作文課，寫一篇作文給老師批改，然后老師在寫上評語。知道自己的缺點在哪。到午點半了，可以下課了，別的同學(xué)都可以回家休息休息，可是我還要再去上兩個小時的拉丁舞，媽媽，您說我這樣還不累嗎？

　　每個星期天，一點到三點，三點到五點，五點到七點，都要去上興趣班，根本就沒有時間好好寫作業(yè)，寫作業(yè)總是寫到很晚，星期一要上學(xué)了，星期天的睡眠時間也不足夠。

　　媽媽，我知道你是為我好，想我長大后做一個出色的人才。但是您幫我報的興趣班也太多了。每個假期，同學(xué)總是可以輕輕松松地度過，多好啊！而我每個假期要忙忙碌碌地度過，很累的！媽媽，我希望您可以給我多一點時間，讓我有一個屬于我自己的一天。

給我一點時間作文 篇6

　　給我一點時間讓我去探索，讓我去發(fā)現(xiàn)，讓我去創(chuàng)造。在這匆匆的時間里，我們到底能做些什么呢？還是匆匆而過？還是有所作為？

“光陰似箭，日月如梭。”我們整天都生活在“來也匆匆，去也匆匆”的日子里。

　　記得朱自清的《匆匆》里有這樣一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；但聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不返呢？是有人偷了他們罷，那是誰？又藏在何處呢？他們自己逃走了吧？現(xiàn)在又到那里去了呢？”

　　是呀！我們的日子是一去不返的！可我們何嘗不想要老天多給我們一點時間。孩子們想：“再給我一點時間，這部動畫片我就可以看完了?！睂W(xué)生說：“再給我一點時間，我就把這篇作文寫好了?！鄙习嘧逭f：“給我一點時間，就可以把我的任務(wù)完成了?！?/p>

　　每個人都這樣埋怨，可是回頭想想，那些寶貴的時間是不是都被我們浪費了呢？如果我們珍惜那一點點時間，那么結(jié)果又會是怎樣？

　　也許那結(jié)果是苦澀的，也許那結(jié)果是悲傷的，也許結(jié)果是美好的，也許……但至少不會因為我們浪費了時間而煩惱、憂傷。不是嗎？在今后的人生旅途當(dāng)中，如果你的口中沒有給我一點時間這句話，你將是最棒的。因為你懂得什么叫回報，更重要的是你知道什么叫“珍惜”。

給我一點時間作文 篇7

　　現(xiàn)在的我，上五年級。

　　現(xiàn)在的班級，正處于緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

　　此時此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您占據(jù)——用來做永遠也做不完的“鼎尖教案”里的習(xí)題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習(xí)題，期末考不好就……“對不起您和習(xí)題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過N遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛(wèi)童年呢？

　　我是一個十足的假小子，雖然學(xué)習(xí)成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實我玩心很重，當(dāng)老師向我們報告那貌似永遠也寫不完的作業(yè)時，我已經(jīng)石化了……

　　老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去捍衛(wèi)童年。

　　老師，請給我們一點自由與時間，讓我們?nèi)ハ硎芡甑臉啡ぁ?/p>

　　老師，請給我們一點自由與時間，讓我們?nèi)ゼ毤毱肺锻甑狞c點滴滴。

　　老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂。

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