下面是范文網(wǎng)小編收集的水果拼盤活動方案共3篇 創(chuàng)意水果拼盤活動方案，以供參考。

水果拼盤活動方案共1

　　親子水果拼盤活動方案拼盤活動方案

　　親子水果拼盤活動方案一

一、活動意圖：

　　此次活動我們以親子的形式開展，主旨在讓家長和孩子通過共同制作餃子的活動，增進家長與孩子之間的親情，感受節(jié)日婦女節(jié)媽媽對孩子，孩子對媽媽的愛。度過了一個別有意義的節(jié)日。

二、活動準備：

1、家長：各式各樣水果、水果刀、牙簽、沙拉醬。 2、園部：不銹鋼餐盤

3、音樂《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》《媽媽的吻》、《游子吟》、《不再麻煩好媽媽》《《媽媽寶貝》《媽媽我愛你》

三、活動對象：小一班幼兒及家長

　　活動時間：20XX年3月7日上午

　　活動地點：本班教室

四、活動流程：

　　致詞：

　　首先我們非常感謝各位家長從百忙之中抽空來參加我們今天的親子活動，謝謝你們對我們工作的支持!在這春意盎然的三月，我們迎來了一年一度的“三八”婦女節(jié)，今天就讓我們小一班的小朋友為媽媽們來慶祝這個節(jié)日吧。

　　接下來我來介紹一下今天的活動的流程：

(一)欣賞拼盤圖片過程，家長與幼兒一起來拼盤/做沙拉。 1、先欣賞拼盤圖片：家長和幼兒一組，選擇桌面上的水果，進行拼盤/做沙拉，使用刀子時要小心，做好拼盤/沙拉的家長可以拿相機進行拍照留念，這是寶寶喂媽媽吃水果，也可以給媽媽錘錘背，對媽媽說媽媽您辛苦了，媽媽我愛您。

2、家長，幼兒，老師一起跳親子操《媽媽寶貝》 3、在做拼盤/沙拉前注意事項：

(1)、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中應注意衛(wèi)生，安全。 (2)、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。

(3)、家長幼兒教師一起做水果拼盤/沙拉(播放媽媽的音樂，體驗濃濃的溫馨氛圍) (4)、場地整理(自由洗手)負責人:劉老師，各位家長代表講話

　　結(jié)束

　　親子水果拼盤活動方案二

一、活動目標

1.鞏固對各種水果的認識，體驗創(chuàng)作的樂趣。 2.知道多吃水果有益健康。

3、讓幼兒感受親子活動中溫馨的氣氛,幼兒具有初步的審美能力和創(chuàng)新意識。 二、活動準備

1.事先同家長交流活動的內(nèi)容，并讓家長收集、設計水果拼盤的樣式。 2、家長各帶洗凈的所需水果，水果刀一把，盤子、牙簽、制作水果圖片等等。 3、小獎品、紅花。

三、活動過程

1.律動《小手拍拍》《Peek-a-boo》. 2.師幼共同展示所學的兒歌和歌曲。 3.全體幼兒表演歌曲《水果碰碰碰》

4.請家長和幼兒一起分別說說今天自己帶來了什么水果，分別是什么顏色和形狀。

3.老師講話:各位家長朋友，大家好。感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。水果是幼兒極其喜歡的食物，讓幼兒結(jié)合各種感官進行操作，加強幼兒對各種水果的認識。知道水果還有其他的吃法，通過制作水果拼盤一來引起幼兒的興趣，二來培養(yǎng)了他們的動手操作能力。同時也增進了家長與幼兒之間的親情，融洽了親子關系，也讓每一位幼兒個性都能得到良好的發(fā)展。我們將從如下幾點觀看您將要做成得的水果拼盤：(1)衛(wèi)生：是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。(2)創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。(3)整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。(4)色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。(5)經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。(6)速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。下面我們最喜愛的親子水果拼盤活動現(xiàn)在開始。5.家長和幼兒一起討論設計，要把水果切成什么形狀、排成怎樣的形狀等。

6.播放音樂，家長與幼兒共同制作水果拼盤。完成后為拼盤取個名字。

7.“水果拼盤”展示，互相介紹自己的作品，拍照留念。 8.老師發(fā)放小獎品、紅花等給予鼓勵。 9.親子活動結(jié)束。

　　親子水果拼盤活動方案三

　　大班親子半日活動-之“我的拼盤我做主”

　　水果拼盤活動致辭

【開場破冰靜場】

《什么是爸爸，什么是媽媽》

　　世上有一半人要當爸爸，

　　別看他今天還是娃娃。

　　當上爸爸的人，

　　不一定會當爸爸，

　　沒當上爸爸的孩子，

　　卻知道什么是好爸爸。

　　世上有一半人要當媽媽，

　　別看他今天還是娃娃。

　　當上媽媽的人，

　　不一定會當媽媽， 沒當上媽媽的孩子，

　　卻知道什么是好媽媽。

【演講主體】

　　各位家長們、各位小朋友們：

　　大家上午好!【注意要情緒要飽滿】

　　首先，我代表孩子們，感謝各位家長，感謝你們在百忙之中，參加我們的親子半日活動，孩子們，現(xiàn)在，請親一親我們的家人，和我一起，對他說：謝謝你，好爸爸(媽媽)!; 其次，我代表家長們，感謝各位孩子們，感謝你們帶給我們開心與歡樂，家長們，現(xiàn)在，請抱一抱你的孩子，和我一起對寶寶說：我愛你，小寶貝。

　　最后，我代表育才幼兒園以及全體教職員工，感謝各位準時參加活動，恭喜各位，能懂得珍惜，珍惜與孩子共同分享童年的時光，恭喜各位能懂得理解，理解孩子的喜怒哀樂都是他們童年的成長。恭喜各位能夠明白，明白雖然當父母不要上崗證，但是一個合格家長是需要合格證，這就需要我們一起去了解孩子。對于你們的到來，孩子們，我們一起再次用最熱烈的掌聲表示歡迎。

　　為了讓大家度過一個難忘親子半日活動會，我們特開展“以果會友，果然有情”

　　親子水果拼盤的活動。 此次活動，可使我們一同成長，可讓我們一起飛翔;讓我們一同去創(chuàng)造、一同去發(fā)揮我們的藝術(shù)情操，讓我們一起去拼、一起去實現(xiàn)我們心中的夢想!此次活動以“親子”為主題; 參加活動的家長和孩子根據(jù)自帶的水果，加上自己的設計理念，在規(guī)定的時間內(nèi)完成現(xiàn)場創(chuàng)作;活動結(jié)束后，評分標準(建議提前下發(fā)給家長)，我們將評選出各個獎項若干名。

　　活動中要注意幾點要求1.注意刀、叉不要碰到孩子。2.果皮等垃圾放進袋子里。

　　我已經(jīng)看到寶貝們期待的眼神了，現(xiàn)在，我宣布：育才幼兒園班“以果會友，果聚良友;以果聚情，果然有情”之親子水果拼盤活動，現(xiàn)-在-開-始!(喜慶音樂開始) 【中間介紹】：

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時，也能得到藝術(shù)享受。

　　水果含有豐富的營養(yǎng)，而且綠色健康。各種水果都有其獨特的外貌、氣味及口感.，在活動過程中，不僅能給寶貝們帶來了歡樂，而且激發(fā)了寶貝們的創(chuàng)造力，更會讓他們了解到相互合作的重要性。

【評比環(huán)節(jié)】

　　最后進入了激烈而又緊張的評比環(huán)節(jié)，評比采用家長投票，教師代表、園領導的形式，投給自已最喜愛的親子水果拼盤， 但家長不能投自已的參賽作品。

　　現(xiàn)在激動人心的時刻到了，大家都想知道比賽的結(jié)果吧，首先感謝今天的家長評委們，你們辛苦了，在你們公平公正的評分下，結(jié)果已經(jīng)出來了。下面我宣布榮獲“以果會友，果然有情“最佳創(chuàng)意獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“最佳色彩獎是

　　榮獲“以果會友，果然有情“三等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“二等獎的家庭是

　　榮獲“以果會友，果然有情“一等獎的家庭是

　　讓我們共同記住這收獲時刻，留影紀念，掌聲祝賀他們

【結(jié)束語】：

　　今天，樂曲悠揚，我們用創(chuàng)意的水果描繪成長。今天，心情蕩漾，我們用靈巧的雙手雕鑄輝煌。

　　最后讓我們一起舉起我們的作品，一起歡慶，共同祝福我們的民族日益強大!祝福我們的祖國繁榮富強!祝福我們的孩子步步高升!祝福我們的家庭幸福美滿!祝福我們的未來星光燦爛! 此次水果拼盤活動到此結(jié)束，期待各位下次活動到來。下面，有請家長和寶貝們一起與我們的勞動成果合個影吧! 【評比標準】

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。

　　整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮。 色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

水果拼盤活動方案共2

　　水果拼盤活動

　　活動目的

　　豐富學生的課余活動，開闊學生的視野，增長學生知識。

　　活動準備

　　新鮮水果 水果刀 盤子

　　活動過程

一、師介紹什么是水果拼盤

　　水果拼盤就是將各種時令水果進行有機組合，再配合精巧的刀工技術(shù)的盤上造型藝術(shù)品。它是時下水果食用潮流的熱點，具有觀賞價值的“水果工藝”作品，水果拼盤具有花樣繁多、取材廣泛、食用方便、工藝簡易、形態(tài)美觀的特點。 二、水果拼盤的意義

　　水果拼盤是一種消滯和胃、增進食欲、美化宴席、烘托氣氛、增進友誼的“水果工藝”作品。無論是國宴，還是家庭喜慶宴席，都能顯示出其藝術(shù)的生命力和感染力，使人們在得到物質(zhì)享受的同時，也能得到藝術(shù)享受。 三、水果拼盤制作

　　1單品果盤——圣女果、金桔、巨峰葡萄、掉蒂提子、桔子、龍眼（紅毛丹、甜石榴）去皮、楊桃、楊梅、草莓、龍珠果、人參果、青蘋果等（以上水果除制作單品果盤外，多用于拼盤點綴搭配）

　　西瓜、哈密瓜、香瓜、木瓜、橙子、菠蘿、火龍果、番石榴、柚子（以上以果切適口大的片或塊，火龍果連皮對半切，果肉上放一片檸檬放一勺子，其它放果叉）

　　2多品拼盤——梨+蘋果+人參果+紅圣女果、梨+蘋果+金桔+巨峰葡萄、香瓜+西瓜+巨峰葡萄、哈密瓜+西瓜+白香瓜、蘋果+香瓜+草莓、梨+桔子+黃圣女果+青蘋果、菠蘿+桔子+草莓+圣女果

　　四 分組開始切水果裝盤。（每組各邀請一位家長輔導，并注意安全）

　　活動評價

　　通過此次活動，鍛煉了學生的動手能力，陶冶了學生的情操。由于要請了部分家長，這又是一次很好的家校結(jié)合的親子教育活動。此次活動受到了學生的歡迎，家長的好評。

水果拼盤活動方案共3

　　親子水果拼盤比賽

　　二年級

　　為了密切家園聯(lián)系，豐富孩子們的在園生活，培養(yǎng)孩子們的審美能力、藝術(shù)素養(yǎng)、動手能力和設計創(chuàng)新能力。我們二年級設計了水果大聚會——家庭創(chuàng)意水果拼盤大賽。讓同學們在探索中發(fā)現(xiàn)，在發(fā)現(xiàn)中嘗試，在嘗試中學習，同學們在家長一起制作水果拼盤的同時，動手剝水果、拼水果等，激發(fā)同學們的樂趣及動手操作能力。通過與父母共同參與活動，增進與親子之間的感情，營造和諧的家園教育環(huán)境。

一、活動目標

1、通過家長與孩子的共同協(xié)作，讓孩子們體驗合作的樂趣，感受成功的經(jīng)驗；加強家園聯(lián)系，增進親情。

2、培養(yǎng)同學們的審美能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力，并在與家長的協(xié)作中培養(yǎng)合作精神、合作技巧。

3、了解各類水果的營養(yǎng)價值，懂得怎樣合理地、科學地食用各類水果。

二、活動準備：

1、家長需自帶比賽時所需要的各種水果、牙簽、刀具、盤子及一次性塑料手套。

2、布置比賽場地（多媒體，以家庭為單位設立展示臺）、記錄表、評委、家庭號牌、擺放位置安排。

三、比賽規(guī)則：

1、各參賽家庭在教室現(xiàn)場制作水果拼盤，講究美味、營養(yǎng)、衛(wèi)生。

2、將制作好的作品統(tǒng)一貼上“親子水果拼盤”參賽標簽。

3、評比標準：

　　衛(wèi)生：考察參賽家庭是否干凈衛(wèi)生地進行水果的處理及拼盤。

　　創(chuàng)意：考驗參賽家庭的想象力與別具匠心，主題鮮明。 整體造型：看水果拼盤的外型是否美觀，讓人眼前一亮 。 色彩：顏色、色調(diào)的搭配是否合理、雅觀。

　　經(jīng)濟：看是否浪費了較多的水果。

　　速度：每組家庭要在規(guī)定時間內(nèi)完成拼盤。

　　孩子參與：在活動中，家長要鼓勵孩子大膽想象，家長配合做出造型優(yōu)美，色彩搭配美麗的拼盤來。

　　比賽設有：評選最佳創(chuàng)意獎、最佳造型獎、最佳色彩搭配獎、最佳美味獎。

四、活動流程：

1、準備階段（時間：3月31日——4月6日）：發(fā)出比賽通知，向家長和幼兒傳達比賽信息及準備事項，參賽家庭提前做好各項準備。

2、比賽階段(時間：4月7日)，參賽家庭在教室進行創(chuàng)意制作，作品完成后貼上參賽標簽統(tǒng)一擺放到指定位置。請家長填寫好參賽標簽

3、評比階段：由家長評委進行評選，評比結(jié)果當場公示并頒發(fā)獎狀。

4、品嘗階段：參賽家庭開始輕松愉快的相互品嘗水果。 其他注意事項：

1、注意安全和衛(wèi)生，刀具一定要小心，暫時不用就請收藏好。

2、拼盤一定要現(xiàn)場制作，并安排好孩子的工作，讓他們有忙可幫。

3、活動結(jié)束后，請家長帶著孩子一起清理活動現(xiàn)場，為孩子做好榜樣。

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