下面是范文網(wǎng)小編整理的小班主題活動(dòng)計(jì)劃3篇(半日活動(dòng)計(jì)劃小班),供大家參考。
小班主題活動(dòng)計(jì)劃1
第一周:
1、沙包的玩法調(diào)動(dòng)學(xué)生的練習(xí)積極性,練習(xí)雙腳跳發(fā)展下肢動(dòng)作的靈活、協(xié)調(diào)性,發(fā)展學(xué)生的跑動(dòng)和彈跳素質(zhì)。
2、你走我也走練習(xí)在指定范圍內(nèi)托著物體四處走動(dòng)。
第二周:
1、搶沙包比賽把沙包放在同一平線上,從對(duì)面跑步去取,誰(shuí)先取到并先返回為勝。
2、愛(ài)跳的大皮球練習(xí)雙腳向上跳。
3、吹泡泡學(xué)習(xí)點(diǎn)膠,下蹲,后跳的動(dòng)作。
第三周:
1、夾包比遠(yuǎn)兩腳夾住沙包站在線后,然后雙腳跳起用收腹向前擺腿的力量用力將沙包擲出去.。
2、我會(huì)滾皮球產(chǎn)生玩球的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)滾球的方法。
3、小風(fēng)車告知風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)的速度與人跑動(dòng)速度的關(guān)系。
第四周:
1、夾包跳學(xué)生用雙腳夾住沙包向前跳,直至跳到規(guī)定地點(diǎn)。
2、小麻雀找食練習(xí)雙腳向上,向前跳。
第五周:
1、投擲的練習(xí)投擲沙包是我在體育課當(dāng)中練習(xí)學(xué)生投擲能力普遍運(yùn)用的一種方式。
2、小猴子摘桃鍛煉平衡及縱跳。
第六周:
1、拋接沙包學(xué)生單手持沙包,胸前、背后或者腋下等不同方式向上拋出后,自己拍手一二次,然后用原來(lái)的手接住。
2、趕小羊綜合練習(xí)走,跑,跳的基本動(dòng)作
第七周:
1、擲遠(yuǎn)比快兩名學(xué)生比賽,分別手持一沙包站到同一原點(diǎn)上,聽(tīng)老師口令開(kāi)始向相反方向拋出手中沙包,隨即轉(zhuǎn)身迅速撿回對(duì)方拋出的沙包,先回到原點(diǎn)者獲勝。
2、彩色的泡泡發(fā)現(xiàn)泡泡有大有小,并且有美麗的色彩,體驗(yàn)追逐泡泡的樂(lè)趣。
第八周:
1、沙包投準(zhǔn)把沙包投入箱子里,按照練習(xí)需求距離箱子不同距離,往里投沙包,投得多者為勝。
2、小手小腳練習(xí)四肢著地爬行的動(dòng)作
第九周:
1、雙人拋接沙包兩人一組,分別手持沙包,同時(shí)向彼此拋出沙包,并且同時(shí)接到對(duì)方拋出的沙包,反復(fù)進(jìn)行練習(xí),連續(xù)回合最多一組勝出。
2、快樂(lè)的小鴨學(xué)習(xí)在運(yùn)動(dòng)中會(huì)躲避,不與他人相碰。
第十周:
1、踢沙包用腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)或腳正面將沙包向上踢起,反復(fù)使沙包不落地??梢詭讉€(gè)人比賽鼓勵(lì)踢得多的同學(xué)。
2、玩輪胎搜索輪胎的幾種玩法,體驗(yàn)與同伴合作游戲的快樂(lè)。
第十一周:
1、頂沙包學(xué)生把沙包放在頭頂上,向前走動(dòng),使沙包不掉下來(lái)。以此方式進(jìn)行各種接力比賽,提高身體平衡能力。
2、人車大賽能夠手腳協(xié)調(diào)的騎三輪車。
第十二周:
1、螃蟹走兩人一組,背靠背夾住沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。
2、拖拉玩具來(lái)追我提高腿部及手部動(dòng)作的靈敏性,協(xié)調(diào)性。
第十三周:
1、螞蟻搬豆將全體學(xué)生分成若干組,每組面前放海綿墊學(xué)生手、腿著地背上放沙包,爬著走到指定位置,把沙包放下,在爬回來(lái)。
2、好玩的小球練習(xí)扔球,滾球的技巧。
第十四周:
1、巧運(yùn)地雷地上畫(huà)兩個(gè)圈,兩圈相距1—2米,第一圈里放三個(gè)沙包(地雷)第一學(xué)生將近端的三個(gè)“地雷”搬運(yùn)至第二個(gè)圈內(nèi),然后跑回?fù)舻诙€(gè)學(xué)生的手,第二個(gè)學(xué)生把遠(yuǎn)端圈內(nèi)的“地雷”搬到近處的圈里。游戲依次進(jìn)行。
2、小貓釣魚(yú)愿意參加體育活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。
第十五周:
1、投包擊人將學(xué)生分成兩組,一組站在圓圈外,另一組站在圓圈內(nèi),圓圈外的人持1個(gè)(或2個(gè))小沙包。游戲開(kāi)始后用沙包投擊圓圈內(nèi)的人,圈內(nèi)人可以跑動(dòng)躲閃,被擊中暫時(shí)退場(chǎng)等候,如果場(chǎng)內(nèi)人都被擊中,兩組交換位置,重新比賽。
2、送小動(dòng)物回家練習(xí)走跑動(dòng)作的協(xié)調(diào),并學(xué)會(huì)在走跑活動(dòng)中保護(hù)好自己。
第十六周:
1、踢(投)包入圈在地上畫(huà)幾個(gè)同心圓,最大的圓的半徑為4—5米,小圓的半徑分別為0.3米、0.6米、0.9米、1.2米……并分別標(biāo)出40分、30分、20分、10分……學(xué)生散點(diǎn)分布在大圓外,用單足跳踢沙包入圈,踢到那個(gè)圓內(nèi)就得相應(yīng)的.分。
2、陽(yáng)光抱抱你聽(tīng)指令四散跑。
第十七周:
1、螃蟹走兩人一組,背靠背夾住沙包,手臂挽住手臂,橫著身體像螃蟹一樣側(cè)著走,先到者為勝者。
2、小小保齡球?qū)W習(xí)滾球,滾球的樂(lè)趣。
第十八周:
1、沙包的綜合玩法在教學(xué)過(guò)程中,沙包不僅發(fā)展了學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了學(xué)生的課余生活,更培養(yǎng)了學(xué)生的道德情操、合作意識(shí)和集體主義榮譽(yù)感。
2、石頭剪刀布鍛煉雙腳靈活交換位置的反應(yīng)能力,體驗(yàn)和同伴玩游戲的快樂(lè)。
小班主題活動(dòng)計(jì)劃2
區(qū) 域 活 動(dòng) 計(jì) 劃 表
三 、 快 樂(lè) 的 六 個(gè) 寶
區(qū)域名稱
指 導(dǎo) 要 點(diǎn)
娃娃家
1、增加毛巾、臉盆等,引導(dǎo)幼兒給娃娃洗臉、洗手。
美工區(qū)
1、提供較大的人物頭部圖及畫(huà)紙、畫(huà)筆,引導(dǎo)幼兒摹畫(huà)頭像并準(zhǔn)確地畫(huà)出五官的位置。探索區(qū)
1、提供肥皂水罐和各式吸管,供幼兒吹泡泡。
2、提供幼兒活動(dòng)材料第二冊(cè)第4頁(yè)《大眼睛》。
3、提供幼兒活動(dòng)活動(dòng)材料第二冊(cè)第5頁(yè)《叮叮當(dāng)》。
益智區(qū)
1、供各種瓶蓋,供幼兒蘸上顏料蓋印,感知數(shù)量的一一對(duì)應(yīng)。
2、兩人一組,用圖片交替進(jìn)行“你問(wèn)我答”的游戲,鞏固五官的感知功能。如一人拿出眼睛的圖片,另一人就要說(shuō)出“眼睛眼睛看看”。
表演區(qū)
1、播放學(xué)過(guò)的歌曲、歌表演樂(lè)曲及舞蹈音樂(lè),供幼兒表演。
小班主題活動(dòng)計(jì)劃3
主題名稱:
第一主題:來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園(第二—四周)
第二主題:家(第五—六周)
第三主題:我自己(第七—八周)
第四主題:彩色的世界(第九—十周)
主題一:來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園(第2——第4周)
主題目標(biāo):
本主題是以幼兒自己所在的幼兒園的環(huán)境、人物為核心加以組織的。帶領(lǐng)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境、認(rèn)識(shí)幼兒園的老師、保育員、工作人員并與他們進(jìn)行初步的交往。
主要活動(dòng)安排:
語(yǔ)言:幼兒園像我家(幼兒園照片、師生活動(dòng)照片等)
點(diǎn)名時(shí)間(錄音機(jī)、空白磁帶)
小烏龜上幼兒園(圖片、故事錄音)
社會(huì):幼兒園真大(整體課程)
看誰(shuí)說(shuō)得對(duì)(大全)
看大班哥哥姐姐上課(單元)
音樂(lè):碰碰碰(頭飾、錄音機(jī)、磁帶)
蘋(píng)果(藝術(shù))(圖片、實(shí)物、磁帶等)
生活模仿動(dòng)作(藝術(shù))
音樂(lè)游戲:貓捉老鼠(藝術(shù))
小朋友散步(藝術(shù))
科學(xué):我的東西住這里(整體)
可愛(ài)的小雞或可愛(ài)的小兔
請(qǐng)你摸一摸(科學(xué))
數(shù)學(xué):送片片回家
將相同顏色的東西放在一起
玩具回家
健康:小手真干凈(健康)
香噴噴的白米飯(健康)
保健老師好(健康)
教授新操及律動(dòng)
美術(shù):欣賞兒童畫(huà)(提供本園幼兒的優(yōu)秀畫(huà))
寶寶上幼兒園(繪畫(huà))
好吃的餅干
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、幼兒園大環(huán)境中各種設(shè)施的安全性。
2、班級(jí)中應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)美觀,富有童趣的墻飾,激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園的情感。
3、班級(jí)物品的擺放應(yīng)高度適中,便于幼兒取放。
家長(zhǎng)工作:
1、允許孩子將自己的玩具帶到幼兒園與同伴一起玩。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子所玩玩具的名稱并能參與孩子的游戲活動(dòng)中。
3、建議家長(zhǎng)讓幼兒把物品放在規(guī)定的地方并要求孩子物歸原處。
主題二:可愛(ài)的家(第5—6周)
主題目標(biāo):
本主題以幼兒自己的家為核心加以組織,主要從認(rèn)識(shí)家庭成員、家庭內(nèi)部的環(huán)境設(shè)施和家中的活動(dòng)等著手??刹捎糜懻?、調(diào)查、制作、觀察等活動(dòng)形式開(kāi)展,引導(dǎo)幼兒體會(huì)給予的關(guān)愛(ài),激發(fā)幼兒熱愛(ài)父母、長(zhǎng)輩的情感。
主要活動(dòng)安排
語(yǔ)言:我有一個(gè)幸福的家(語(yǔ)言)
小鴨找家(整體或拉大鋸)
社會(huì):我來(lái)做媽媽(整體)
我?guī)屯婢哒业郊遥ㄉ鐣?huì))
音樂(lè):搖籃曲(舒伯特的鋼琴曲)
大公雞(藝術(shù))
音樂(lè)游戲:小花狗(藝術(shù))
小老鼠上燈臺(tái)
科學(xué):各種各樣的鞋子
狗的一家(大全)
數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)形狀標(biāo)記
按標(biāo)記分類
健康:上下樓梯(健康)
我該怎么辦?(整合)
游戲:找朋友、熊貓滾球、吹泡泡、摸什么跑回來(lái)、找小動(dòng)物、長(zhǎng)高了變矮了、紅綠燈、抱球跑、老貓睡覺(jué)醒不了
美術(shù):美麗的草地、開(kāi)飯了(繪畫(huà))、繞毛線
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、為幼兒在活動(dòng)室中展出家庭成員的照片和生活資料,如父母的服飾用品等;家庭所在的社區(qū)。
2、展示幼兒家庭的美術(shù)作品,激發(fā)幼兒愛(ài)家,愛(ài)父母的情感。
家長(zhǎng)工作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常用幼兒的名字呼喚孩子,并幫助幼兒記住父母、家人的名字。
2、經(jīng)常帶幼兒在社區(qū)散步、玩耍、熟悉居住的環(huán)境。
3、幫助幼兒準(zhǔn)備好成人的服飾用品、家庭照片等帶入園。
主題三:我自己(第7——第8周)
主題目標(biāo):
本主題是以認(rèn)識(shí)我自己為核心加以組織。主要包括對(duì)幼兒五官、愛(ài)好、情感等方面的內(nèi)容,主要采用討論、探索、操作、游戲等活動(dòng)形式。
主要活動(dòng)安排:
語(yǔ)言:我愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片(電視)
嘴巴歌(多媒體課件)
社會(huì):衣服和身體(整合)
小手做一做(單元)
我哭我笑(整體)(任選一個(gè))
音樂(lè):合龍放開(kāi)
這是小兵(藝術(shù))
頭發(fā)膝蓋肩膀腳(任選一個(gè))
音樂(lè)游戲:老鷹捉小雞
科學(xué):漂亮的五官(課件)
靈巧的手(腳)
手指變魔術(shù)(任選一個(gè))
數(shù)學(xué):認(rèn)識(shí)1和許多
填空格(科學(xué))
健康:看看我們的身體
漱口
游戲:貼五官、采蘑菇、光腳走、頭上傳球、過(guò)山洞、平衡木等
美術(shù):畫(huà)綿羊(一)
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環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、為幼兒提供小鏡子、各種不同氣味的物品、響聲筒等,通過(guò)各種操作活動(dòng)了解自己。
2、可請(qǐng)保健老師來(lái)為幼兒作保護(hù)五官的教育。
家長(zhǎng)工作:
1、請(qǐng)家長(zhǎng)注意為幼兒提供適合他們性別的服飾。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒介紹一些五官的知識(shí)以及保護(hù)五官的方法。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)選擇一些內(nèi)容健康的動(dòng)畫(huà)片和幼兒一起看、講。
主題四:彩色的世界(第9——第10周)
主題目標(biāo):
本主題是以感知彩色的世界為核心加以組織。讓幼兒成為色彩世界的探索者。發(fā)現(xiàn)哪里有顏色?試試哪里顏色精靈怎樣在畫(huà)上跳舞?想象彩虹國(guó)的世界有什么?展開(kāi)幼兒視覺(jué)與感覺(jué)的色彩之旅。
主要活動(dòng)安排:
語(yǔ)言:綠色的世界(各色太陽(yáng)鏡、明膠片、糖紙)
我的顏色小書(shū)(整合)
社會(huì):參觀
音樂(lè):我喜歡的動(dòng)畫(huà)片歌曲(欣賞)
小小螢火蟲(chóng)(磁帶、錄音機(jī)等)
音樂(lè)游戲:兩只老虎
科學(xué):會(huì)變的顏色
教室花園(整合)
數(shù)學(xué):填空格(科學(xué))
小小送信員
健康:好玩的七彩傘(整合)
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)(健康)
游戲:玩啞鈴、玩圈、揪尾巴等
美術(shù):彩色的木梳
快樂(lè)新家(一)、(二)
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
1、活動(dòng)室中布置各種色彩豐富的畫(huà)或裝飾的藝術(shù)作品,讓幼兒感知生活中色彩美而豐富。
2、將幼兒收集的各種色彩豐富的毛線、布頭、紙制品等布置在活動(dòng)室是自然角中。
家長(zhǎng)工作:
1、幫助幼兒收集各種毛線、布頭等物,適當(dāng)告訴幼兒物品的名稱或用途。
2、和幼兒一起去野外觀察大自然的景色,去商場(chǎng)等公共場(chǎng)所觀察物品的色彩,豐富幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)。
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