下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于應(yīng)用文作文3篇(應(yīng)用文作文600字),以供參閱。
關(guān)于應(yīng)用文作文1
報(bào)紙刊物創(chuàng)刊或復(fù)刊時(shí),照例應(yīng)有一篇發(fā)刊詞或復(fù)刊詞。它是編者在讀者面前的第一次亮相,也是編輯創(chuàng)辦該報(bào)刊的宣言,因而有助于讀者對(duì)報(bào)刊的了解,能幫助報(bào)刊迅速擴(kuò)大影響。發(fā)刊詞有時(shí)為了顯得別致一點(diǎn),也稱見(jiàn)面的話、開(kāi)篇絮語(yǔ)、致讀者等。
發(fā)刊詞在寫法上,可以百花齊放:或明白曉暢,如晴川麗日;或含蓄深沉,如林海云濤;或激情磅礴,如大江東去;或舒徐婉轉(zhuǎn),如幽蘭飄香……這種不同的風(fēng)格,和報(bào)刊的性質(zhì)有關(guān),和特定的時(shí)代氣氛有關(guān),也和編者的審美情趣、精神氣質(zhì)有關(guān)。但不管以什么面目出現(xiàn),一般都應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:
第一、介紹本刊(報(bào))的性質(zhì);
第二、闡述辦刊(報(bào))的宗旨;
第三、明確讀者對(duì)象;
第四、宣布辦刊(報(bào))的方針;
第五、提出關(guān)于稿件方面的要求和對(duì)作者、讀者的希望。
當(dāng)然,在具體寫作時(shí),不必面面俱到,而應(yīng)有所側(cè)重,有所創(chuàng)造,突出特點(diǎn)。一個(gè)報(bào)刊要有自己的個(gè)性,在發(fā)刊詞上就要體現(xiàn)出來(lái)。所以,發(fā)刊詞寫法要因刊而異。為了取得良好的宣傳效果,發(fā)刊詞除了旗幟鮮明、富有個(gè)性之外,還應(yīng)注意態(tài)度的誠(chéng)懇,要讓讀者有親切感。
關(guān)于應(yīng)用文作文2
編寫作者小傳的目的,是為了宣傳作者,擴(kuò)大影響,讓其更廣泛地得到社會(huì)的了解和承認(rèn);同時(shí),也是給讀者正確理解作品提供方便。魯迅說(shuō)過(guò):倘:Problems in My Life中考英語(yǔ)作文:我與奧運(yùn)20xx年英語(yǔ)求職信樣本全市高一年級(jí)全體英語(yǔ)教師新課程培訓(xùn)工作總結(jié)20xx英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生求職信英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生實(shí)習(xí)介紹信 高中作文素材:考場(chǎng)作文素材 應(yīng)用文寫作技巧
作者小傳是一種以簡(jiǎn)潔的文字,介紹作者生平中的`主要史實(shí)以及創(chuàng)作、研究活動(dòng)中主要成就的微型傳記。讀者不僅能從橫的方面了解作者的年齡、單位、職業(yè),還能從縱的方面,觀察到作者在生活和創(chuàng)作道路上留下的足跡。
寫作者小傳時(shí),應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
一要注意穩(wěn)定性。特別是圖書,再版機(jī)會(huì)較多,要長(zhǎng)期留傳下去,因此一些不夠穩(wěn)定的材料,如作者的現(xiàn)任職務(wù),正在撰寫的著作之類,就不宜寫到小傳中去。
二要注意準(zhǔn)確性。小傳中的內(nèi)容,是帶有史料性質(zhì)的,有的可能被廣泛引用,一旦失實(shí),容易以訛傳訛,造成混亂。因此,編寫作者小傳,要以可靠的材料為依據(jù),并應(yīng)作必要的核實(shí)。
三是要注意分寸感。特別對(duì)作者及其作品的評(píng)價(jià),一定要實(shí)事求是。不能濫用著名的、杰出的一類形容詞,亂戴名家、新秀一類桂冠。
此外,作者小傳還應(yīng)該在小字上面下功夫:小巧、精悍、扎實(shí),言之有物。在文字風(fēng)格上,最好能少一點(diǎn)履歷表的色彩。寫作者小傳,也是向社會(huì)介紹和推薦人才,不僅要有嚴(yán)肅、冷靜的態(tài)度,而且要有飽滿、動(dòng)人的熱情。這樣寫出的小傳,就能讓人覺(jué)得可靠、可讀而又可親。
一般的傳記和自傳,除了內(nèi)容更加充實(shí)、豐富,寫法更加多樣之外,基本原則與作者小傳是相通的。
[例如]
韓愈(768-824),字退之,鄧州南陽(yáng)(今河南南陽(yáng))人。幼年時(shí)期貧窮孤苦,由嫂撫養(yǎng)??炭鄬W(xué)習(xí),公元七九二年考中進(jìn)士。公元八一七年,宰相裴度督率李塑(說(shuō)明:塑土字底應(yīng)換成心字底)等諸將平淮西藩鎮(zhèn),韓愈任行軍司馬。公元八一九年因諫唐憲宗(李純)不要迎佛骨,降職為潮州(今廣東)刺史。他是唐朝著名的散文家、詩(shī)人,是古文化運(yùn)動(dòng)的主將之一,極力反對(duì)六朝以來(lái)的追求麗辭僻典的文風(fēng)。他在散文方面有很高的成就,反對(duì)一味模擬古語(yǔ),提倡散文語(yǔ)言要有獨(dú)創(chuàng)精神。他提倡把文章寫得通達(dá)順暢,合乎文法。著作有《韓昌黎集》。
關(guān)于應(yīng)用文作文3
應(yīng)用文是人們?nèi)粘I钪袕V泛使用的文體。它最突出的特點(diǎn)是它的實(shí)際應(yīng)用性,應(yīng)用文包括很廣,如書信、通知、日記、海報(bào)、便條、啟事、請(qǐng)柬、電報(bào)、合同等。應(yīng)用文的語(yǔ)言應(yīng)使用規(guī)范語(yǔ)言,重在實(shí)用,力求樸實(shí)、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。
書信我們分為兩部分:信封和內(nèi)容。
1、信封的寫法。
英語(yǔ)信封正面的左上角,寫發(fā)信人的姓名和地址。在信封的正面中央偏左一點(diǎn),寫收信人的地址和姓名。
英語(yǔ)信封上的地點(diǎn)名稱由小到大,視其長(zhǎng)短可占二至五行不等。
寄信人只寫姓名,不寫頭銜。但是,收信人一般都在名字前加上頭銜,以示禮貌和尊敬。對(duì)于沒(méi)有官銜和學(xué)銜的人士,通常在姓名前寫上Mr., Mrs.,或Ms.。
信封的寫法,一般來(lái)說(shuō),很少出現(xiàn)在中考英語(yǔ)的作文中。
2、內(nèi)容。
英文信一般可以分為下列幾個(gè)部分。
1)信端(Heading)即寫信人的地址和發(fā)信日期。
2)收信人姓名地址
3)稱呼
4)信的正文
5)結(jié)束語(yǔ)
6)簽名
有的時(shí)候,出題者會(huì)讓考生寫e-mail。e-mail的寫法和書信的寫法基本一致。只不過(guò)少了書信在信封上的繁瑣。
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