初中真好作文 篇1
家，處處都可以是我們的家，只要有親情的陪伴，有集體的關懷，就可以稱為家。馬路雖冰冷，但可以棲身安眠，那亦是流浪者的家。巢穴雖簡陋，但有父母在側，那亦是小鳥的家有家真好！
在一次玩耍時，我不小心摔傷了。在朋友送我回家的路上，又下起了雨，我擺擺手，讓他們回家，扯出一個微笑，讓他們放心。朋友走了，我拖著“殘廢”的腿緩慢向前走，心里想：今天可真倒霉啊。9月的雨綿密且夾雜著一絲涼意，聽著雨嘩啦啦的聲音，心里煩透了。忽然，密線般的雨絲中出現了一個熟悉的身影是爸爸。
回到家，媽媽給我找了干衣服，讓我穿上，穿上它，心里暖暖的，有家真好！
雨依舊下著。像往常一樣，爸爸叮囑我別踢被子，媽媽給我倒了熱水；像往常一樣，媽媽又關上了燈，出去了?？膳c往常不同的是，半夜我發(fā)燒了，在迷迷糊糊中，我一翻身就栽進了媽媽的懷里?？粗鴭寢尦錆M血絲的眼睛，我才恍然大悟
媽媽望了望我，摸了摸我滾燙的額頭，仿佛明白了什么，立馬叫醒爸爸。爸爸以飛快的速度沖出家門，邊跑還邊逗我笑：“我像不像超人？”我哭了，并不是傷口疼，而是因為氤氳在我心間暖暖的愛意。有家真好！
雨依舊下著。媽媽急忙跑過來給我披上外套，關切地問你冷嗎？“不冷”。
雨依舊嘩嘩的下著，細細一聽，那不是一首動聽的交響樂嗎？
家是療養(yǎng)院，能撫平我們受傷的心；家是溫暖的避風港，能讓風雨中的我們棲息；家是傷心時的一顆糖，能將煩惱都驅散；家是一個小碼頭，能讓快樂都?？俊＜?，是由愛組成的，有家真好！
初中真好作文 篇2
晚飯后，我們約好了，出去走走，我關了電腦，換好衣服就急急的走出家門，來到了約好的地點，這時，天下起了蒙蒙細雨，我正在猶豫我們是否還去，你卻已經出現在我的面前，你挽住了我的胳膊，說:“走，沒事的，這么點兒小雨?！?/p>
我們倆徑直的往前走去，我們邊走邊聊，邊聊邊走，可是，天公真的很不作美，我們也就走出了二三百米吧，雨卻一下子大了起來。你說，還是回去吧，我們扭頭往回返，等來到了一家飯館的屋檐下，我們都不自覺地站住了，你說，在這里待會吧，咱們說會兒話。我說，好的，于是，我們說著，笑著，時不時地，你還幽默一下子，或者來個很瀟灑的動作，這是你的性格，但卻把我逗得只知道咯咯地傻笑，我們真是好開心啊！
過了一會兒，雨似乎停了，我們又挽著手出發(fā)了，順著柏油馬路，我們徑直往東走，你說，這些天我們都忙著，好久沒這樣子遛彎兒了。是啊，這些天心里真是好憋悶，我都快抑郁了。
今晚，老天好像故意要跟我們開玩笑似的，不一會兒，天公又下起了毛毛細雨，可是，我們扔不緊不慢的走著， 漫步在霓虹燈下，沐浴在毛毛雨中，很浪漫，也很愜意，我們談工作，聊生活，說家庭，無所不談，無談不暢，我們只顧開心的侃著，似乎忘記了雨的存在，更不知道在什么時候，雨，已經停了下來，直到我們發(fā)現了，卻已經來到了馬路前的我們家門口，你說，我往那邊送送你，我說不用了，可你還是堅持往這邊送我一段，我們似乎還有沒說完的話，于是，你說，有空再聊，散吧。你放開我的胳膊，扭頭向相反的方向走去，我看了看你，笑了笑，然后邁開輕快的步子走完剩下的這二百來米。我哼著小曲上了樓------
親愛的朋友，記得你曾經說過，“有你的世界更精彩，”。但此時此刻，我要說，人生路上有個知心好友，那真是前世幾百年修來的緣分，生活中，有你 真好！
初中真好作文 篇3
哦，我知道了，家是愛的點綴;愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖;你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
有句歌詞說得好：“回家的感覺真好!”一提到家，就會給人一種親切、溫馨之感。每一個人都有一個家，我也擁有著一個美好的家。在父母的關心呵護下，一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂地成長，同時也在我們那幼小的心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的避風港。
我的家并不富裕，但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干，平時勤儉持家，但是只要是對我學習上有幫助的，她就會想盡一切辦法幫我辦到。因此，我書桌上的書一點也不比別人少。
記得那時候，我喜歡看課外讀物，而且隨著年段的提升，作業(yè)中有些題的答案盡在課外書中，可我們不能把這些書一本不落地買回家呀，這可如何是好呢?這時，我們聽到了一個好消息：紹興圖書館開放了!當時，媽媽聽了，連忙帶上我，給我去辦理圖書借閱卡，讓我有較廣的圖書可以閱覽。盡管圖書館離我家比較遠，但是爸爸、媽媽還是風雨無阻的，不厭其煩的按時帶我去圖書館看書借書……有家真好!
小時候，遇到困難，第一個想到的是家;受了委屈，第一個想到的還是家!哦，我知道了，家是愛的點綴;愛是家的支柱。只要有愛的存在，你就會感受到家的溫暖;你就會深深的感受到“有家真好”四個大字的真正含義。
初中真好作文 篇4
人生路上，苦樂交織。在生活中，時時刻刻存在著喜怒哀樂。
時間過的真快，一轉眼，我變踏入初中一個學期了。這一學期的生活我過的很苦。首先，是學習成績的下降，再一個就是感到生活十分的黑暗，幾乎沒有光明。
當踏入初中生活的第一步時，我對初中生活充滿了憧憬，我把一切的一切都繪的那么的有聲有色。
可是，這一切都隨著段考成績而改變。因為，段考成績是灰色的，灰的快黑了，可想而知，這是一種多么可怕的結果啊。但是，路總不能停止，風依然呼呼的刮著。似乎想要帶去些什么，更要帶來些什么。
自從吸取了段考的教訓以后，我似乎變的成熟懂事了。先前的做事情的 丟三落四也變的井井有條了。
自從段考以后，我的生活便變的有序起來了，做事情也有時間和規(guī)律。那是一個早晨，正在夢中的我被“懶豬，起床了，起床了。”給叫醒了。我還在做我的美夢，睡眼朦朧的我把鬧鐘關了，繼續(xù)睡覺。
就當我閉上眼睛的那一剎那，鬧鐘掉到底墑，“咚”的一聲，打破了夜的寧靜。也許，我就是被這一聲給震醒了。突然，我的腦海中閃出一個念頭：人，應該說到做到，不要輕言，否則你就是一個無信的人。想到這，似乎一切都溶到了我的實際生活中去了。我迅速爬了起來，揉了揉睡眼。開始早讀了。那一次，讀的是那么的細心與認真。
至今，我保持的仍是這種早起讀書的精神。我努力堅持下來了，可是，這次的期考是否有好成績，還要我自己去做最后的沖刺。
“失敗乃成功之母”，我要吸取這次段考的教訓。一直走下去，直到永遠。
初中真好作文 篇5
一朵朵烏云飄了過來，不一會兒，豆大般的雨點砸在窗戶上。路上有撐起傘慢慢走著的人，還有沒傘匆匆走著的人。我靜靜地坐在書桌前，望著窗外的景象，不由得陷入了回憶。
小時候，剛起床就想快點上學，與好朋友一起玩。捉迷藏、跳格子，我都會。而現在一想到要上學，恨不得在床上躺一天，什么都不干?，F在上課時，進門考、課文、單詞、定義、試卷……壓得我都該喘不過氣了。回想以前上課就是玩，沒有壓力，沒有責備，也沒有憂慮，多幸福呀！
小時候下課，我們都會飛似地跑下樓，玩會這個，玩會那個，高興極了?？涩F在呢？剛準備起身，老師的一句話，狠狠地把我們摁在了椅子上：“先別動，我再講兩分鐘！”我的天啊，一個一大早就早已精心設計好的課間，就這么輕描淡寫地泡湯了。
小時候上體育課之前，老師們總會讓我們排好隊，然后下樓玩耍?？涩F在，體育課對我們來說，就是一個天上，一個地下，無論怎么蹦都摸不著，老師的意見：“看看你們的卷子，考成什么樣了？還想上體育課？”
小時候放學，總會和一群小伙伴玩游戲，總是玩到要吃飯了，才依依不舍的往家走?？墒窃傧胂氍F在，每天很晚才回家。看到他們在樓下高興地玩，我卻要回去寫作業(yè)，唉，心里面那叫一個羨慕嫉妒恨！
小時候寒暑假，總是很快寫作業(yè)，然后去哥哥家玩，一會兒玩這個，一會玩那個。一會打雪仗，一會兒滾雪球，一會堆雪人，忙的不亦樂乎。可是現在預科班、作業(yè)一大堆，寫了半天都寫不完整體的四分之一。更別說玩了，頭都不一定抬起了。海韻預科班的作業(yè)卷子。真想吃根雪糕，再看會兒電視。
小時候總是會看會電視再睡覺，可是現在想的明天的課程，就怎么也睡不著。
雨依舊下著，輕輕飄飛，漫天散落。只一瞬，太短，看不到。但在那天，我凝望著雨點，清晰地看到雨的下落。
初中真好作文 篇6
大千世界，人海茫茫，相識是緣。在漫漫的人生路上，我遇見了你，你給我的生活帶來了色彩。有你，真好！
是前世的驚鴻一瞥，你那高貴的氣質令我怦然心動；是昨日的回眸一笑，你在燈下泛著儒雅，黑白琴鍵流淌著華貴。你明眸皓齒，頰若桃花 ，早已將我深深打動。鋼琴，你的到來，我的生活被增添了幾分色彩，瞬間充滿陽光。有你，真好！
你穿著一裘雪白的公主裙，長長的頭發(fā)隨風飄逸，清澈的雙眸散發(fā)出絲絲高貴。我的指尖在黑白琴鍵上起舞，心也隨著音符起起落落，瞬間忘了這世間的憂傷。那一刻，可愛的音樂精靈悄然出現，在夜空翩翩起舞，用婀娜的身姿跳出了一段又一段的靈魂之蹈。
曾記否，你與我曾登上過音樂的舞臺，我們一起用心演繹那動人的曲目？曾記否，你我一起高舉那金燦燦的獎杯，在眾人面前金光閃閃？曾記否，你我曾度過了六個春秋，快樂洋溢于我們的生活？這一切的一切，都源于你的到來。有你，真好！
當清冷的月光從窗欞靜靜地傾灑在黑白琴鍵上，微風輕輕掀起白色的透明紗幔。此刻，我再一次撫摸你，伴著美好的回憶，一起為我們的友誼演奏那心靈的樂章。有你，真好！
初中真好作文 篇7
你好！快三個月沒有給你寫信了，近來學習順利嗎?父母身體健康吧!代我向他們問好。
你可曾收到和信一塊寄去的小木盒嗎?打開看看—你喜歡嗎?記得兩年前你走的時候，我剛剛開始學習泥塑。兩年后的今天，我已經能夠不太費力地塑一些小東西了，說真的，我對泥塑簡直著了迷。
前些天，忽然想起再有一個月就是你的生日了，便決定塑十二個生肖給你，也算是向你匯報我的學習成果吧，于是，我借來幾本有關十二生肖的書，仔細參詳了一陣，便動手干起來，不多幾天，雞、兔、豬、?！币粋€個栩栩如生的小動物便呈現在我的面前，我是多么興奮啊!不料，在塑老虎的時候卻“卡殼”了—我塑的老虎簡直是個溫順的小貓，盡管它的頭上刻上了“王”字，可沒有一點老虎的氣勢;有人說，老虎的尾巴像根鐵棒，我的泥老虎尾巴也夠粗夠硬的了，可我看它總帶著一股傻氣……
怎樣才能把老虎塑好呢?我冥思苦想了好幾天也不得要領。
“大哥哥，什么叫胸有成竹啊?”鄰居的小妹妹問，原來她在做語文作業(yè)時遇到了難題。
我放下手中的活兒，耐心地給她解釋了這個成語的含義，并且講了文與可畫竹的典故。
“謝謝大哥哥!”小妹妹高興地走了。
忽然—一個念頭出現在我的腦海里:文與可竹子畫得好是因為“胸有成竹”，我要塑虎，“胸無成虎”怎么行呢?
于是，我放下了手中半貓半虎的東西，急急忙忙向動物園跑去。
來到動物園的虎山，我便仔細觀察起來。虎山里有好幾只老虎，有的躺倒睡覺，有的趴在地上，有的在悠閑地踱來踱去……這時，一只老虎從假山石上躍下來，威風凜凜地注視著人們—啊，多么好的鏡頭啊!剎時，在我的腦海里顯現出一幅圖畫:在茂密的樹林里，一只猛虎從山上跑了下來，它張著血盆大口，兩耳直豎，那氣勢就別提了。我高高興興地跑回家，將我那腦海里的形象塑造出來，還在它腳下墊上一塊精心挑選的石頭。
我的夙愿終于實現了，看著一個個惟妙惟肖的小生靈，我提多高興了;更使我高興的是:從塑老虎的實踐中，我深深領悟到了“生活是文學藝術的源泉”是千真萬確的真理，我的
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