下面是范文網(wǎng)小編分享的高中的作文7篇，以供參閱。
高中的作文1
大家目前正值青春年華，大家有夢(mèng)想，斗志昂揚(yáng)。大家假如想讓我們的青春愈加精彩，就要為之奮斗。奮斗了，大家的青春才不算白過(guò)；奮斗了，大家才可以為我們的青春增光添彩。
青春就要有奮斗，沒(méi)奮斗的青春就是平庸的，就不是精彩的。就說(shuō)大家目前吧，大家目前的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后在中考考場(chǎng)上好發(fā)揮考上個(gè)好高中。大家為了達(dá)到這個(gè)目的，就要在學(xué)習(xí)上苦下功夫。你好好學(xué)習(xí)了，考試就大概得個(gè)好成績(jī)，你偷懶了，考試就要糟糕了。
就譬如說(shuō)剛剛過(guò)去的史生會(huì)考吧，那個(gè)成績(jī)一出來(lái)，就是有人歡喜有人愁了。先看看那些成績(jī)出色的人，他們?yōu)榱四芸汲龊贸煽?jī)，幾乎都是課前課后拼命地背，假期里還參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班。為了中考成績(jī)，那都是豁出去了。
他們的奮斗換來(lái)了他們應(yīng)有些回報(bào)，他們那時(shí)的心情一定都是好得不能了。
那些考砸的人，大家就不需要多說(shuō)了吧，基本上都是上課溜點(diǎn)號(hào)，課后偷點(diǎn)懶，腦子里的東西本來(lái)就不多，還都給扔得差不多快沒(méi)了，考完之后心情能好得了嗎？這就是了解奮斗與不會(huì)奮斗有什么區(qū)別。
一個(gè)在青春時(shí)不懂的奮斗的人，他的青春能精彩嗎？關(guān)于這一點(diǎn)，有一個(gè)典型的反面教程，就是那個(gè)叫仲永的人，他本來(lái)非常有天分，但他卻沒(méi)好好珍惜，他的`爸爸整天帶他在其他人面前展示我們的天分，卻不讓他繼續(xù)學(xué)習(xí)，仲永的天分就伴隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地泯滅了。終于在他十五歲的時(shí)候，仲永已經(jīng)是“泯然眾人矣”。這說(shuō)明，假如你不會(huì)奮斗，不會(huì)繼續(xù)進(jìn)步，你就是再有本事，你的本事也是終會(huì)被抹殺?？梢?jiàn)，目前大家如果不會(huì)奮斗是多么的可怕。
目前，你的青春猶在，趁著你的青春還沒(méi)消逝，快點(diǎn)盯住你的目的為之奮斗吧。不要讓自己到時(shí)候后悔。
高中的作文2
友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài)，為理智所引導(dǎo)，習(xí)慣所結(jié)成，從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼?！}記
友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫;友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌與贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友誼的人將是可憐的孤獨(dú)者;沒(méi)有友誼的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠?！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人，而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
善待是松，高潔傲寒
善待是一條瀑布，飛濺著真誠(chéng)的水花。善待他人是我們與他人相處的前提。俗話(huà)說(shuō)：善待他人就是善待自己。我非常贊同這句話(huà)，只有善待他人自己才會(huì)被尊重。
誠(chéng)信是竹，疾風(fēng)勁草
誠(chéng)信是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了懷疑的迷霧。誠(chéng)信是我們做人的基本準(zhǔn)則。艾琳·卡瑟說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的.高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感?！闭^：言不信者，行不果。
寬容是梅，歲寒清標(biāo)
寬容是一縷春風(fēng)，溫暖了失意者的心。寬容是我們?nèi)烁竦捏w現(xiàn)。貝爾奈說(shuō)過(guò)：“不會(huì)寬容人的人，是不配受到別人的寬容的?！闭^：退一步海闊天空，忍一時(shí)心曠神怡。何樂(lè)而不為呢？
松竹梅歲寒三友，桃李杏春風(fēng)一家。
簡(jiǎn)單而普通的話(huà)語(yǔ)，也許是在人的一生中，永遠(yuǎn)都不可能達(dá)到的境界。環(huán)境，身份，心情，時(shí)間，都無(wú)形中存在著這樣那樣的問(wèn)題。朋友是一生的，可是在你的身邊，能有多少這樣的知己存在，看看你周?chē)呐笥?，你又能否以那樣的知己存在他們的身邊，也許只能成為一種夢(mèng)想吧。孤獨(dú)的時(shí)候，朋友，就成了你生命中整個(gè)的精神支柱，珍惜身邊所擁有的，別讓人生留下遺憾。
請(qǐng)伸出你的友誼之手，讓我們手牽手、肩并肩，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開(kāi)。我堅(jiān)信我們的明天會(huì)更加美好燦爛。
高中的作文3
故鄉(xiāng)的一山一水，一草一木并沒(méi)有隨著我的離開(kāi)而在我的腦海里慢慢消失，反而他鄉(xiāng)的寂寞讓我更懷念她的柔、她的美和她的親切。
這最美便是空中草原了，如果你到了這里一定會(huì)流連忘返;會(huì)覺(jué)得自己是否在仙境，是否在做夢(mèng)，是否在人間。
春天，整個(gè)草原換上了嶄新的綠裝，仿佛從留著白胡子的`老爺爺一下子變成了壯力的年輕小伙兒，百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、雪水融化了，匯成小溪，淙淙的流著。真是人心得以沉靜，氣質(zhì)得以升華，品性得以修復(fù)。一陣春風(fēng)吹來(lái)，舒服極了！小草弟弟經(jīng)過(guò)與寒風(fēng)的搏斗，又從新獲得新生。
當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，草原上草兒變得更綠了，花兒變得更艷了，蔚藍(lán)的天空，碧野千里; 牛羊成群，駿馬奔馳。。。。。。有時(shí)會(huì)下起雨，朦朦朧朧的一片，美如仙境。孩子們呢？他們正在小溪里打水仗呢？
秋風(fēng)颯颯，現(xiàn)在傲立于秋風(fēng)中的佼佼者當(dāng)然是雪絨花姐姐和菊花妹妹啦！在秋阿姨剛剛來(lái)到時(shí)，雪絨花那白如初雪的小花開(kāi)了，仿佛在說(shuō)：“秋阿姨歡迎您。”菊花妹妹更是千姿百態(tài)！有的一枝獨(dú)秀，有的孤芳自賞，有的彬彬有禮……田野里農(nóng)民伯伯收著莊稼，他們累并快樂(lè)著。
一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋零。天空飄起了一片片雪花，那雪花潔白無(wú)瑕，當(dāng)雪停的時(shí)候，就是我們孩子們的天下了，男孩子子們?cè)缇湍筒蛔〖拍?，他們沖出家門(mén)，在雪地里捏雪球
打雪仗，我們女孩子們可不像他們，我們?cè)谘┑乩餄L雪球、堆雪人，雪人胖胖的身子，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，真可愛(ài)！雖然冬天只有白色，帶給我們的卻是與眾不同的感覺(jué)，樸素而快樂(lè)。
這里就是獨(dú)一無(wú)二的空中草原！
美國(guó)北部大峽谷的異峪風(fēng)情讓我流連忘返，莫斯科紅場(chǎng)的寬廣大度讓我久立凝望，東京都櫻花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)讓我不能錯(cuò)過(guò)，阿爾卑斯山脈是我向往的地方，然而沒(méi)有我的祖國(guó)美，沒(méi)有我的家鄉(xiāng)美，沒(méi)有我的空中草原美。
高中的作文4
就算青蛙有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，如果人們只知道效仿，卻失去了本該有的東西，那就真的成了井底之蛙了。
當(dāng)詩(shī)詞書(shū)法中禮儀的教條不再有效，當(dāng)孔孟儒家的禁錮一去不復(fù)返，你在大刀闊斧的創(chuàng)新，堅(jiān)定的昂首前行，我告訴你，你失去了最好的東西。你從唐古拉山上帶了一艘輕船下來(lái)，一等就是五千年。你是一個(gè)成熟有經(jīng)驗(yàn)的`水手，這種代代相傳的木漿，你已經(jīng)穩(wěn)步走過(guò)了五千年。
現(xiàn)在西方國(guó)家的文明來(lái)了，你不知不覺(jué)就失去了。所以，你用小漿代替了大漿，卻拿了另一個(gè)更大的漿。我們從冷漠到忽視，從忽視到遺忘——。遺忘需要付出慘痛的代價(jià)。
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一旦文化變得有趣，傳統(tǒng)被遺忘，那么文化就會(huì)消亡?！蔽幕乃ヂ涫且粋€(gè)民族靈魂的死亡。沒(méi)有靈魂，怎么會(huì)有所謂的生存？但是我們太容易忘記了。我們忘了汨羅江上的長(zhǎng)衫，上面寫(xiě)著：“路長(zhǎng)，修遠(yuǎn)忙，我上下搜?！崩先?；我們忘記了五柳下的醉鬼，忘記了流汗歡笑仰望南山的隱士；我們忘記了捧硯的貴妃的狂徒，在楚天舒上極其惹眼的楚瘋子；我們忘記了唱《赤壁》的游客，忘記了扣弦唱《不歸之河，浪盡，千古風(fēng)流人物》的大漢；我們忘記了太多。
于是，生命之舟做了一個(gè)恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)彎，我們的航線(xiàn)傾斜了，但我們只知道如何劃動(dòng)不對(duì)稱(chēng)的槳。當(dāng)鄰近的小國(guó)把端午節(jié)當(dāng)自己的節(jié)日，當(dāng)儒家思想在那里升溫，我們優(yōu)雅地跳著華爾茲時(shí)，我們無(wú)奈地想起了它。
但是我們已經(jīng)忘記太久了，太多了。我們只是在一陣寒流襲來(lái)的時(shí)候才開(kāi)始吸收國(guó)學(xué)的溫度，才回頭說(shuō)：“那是我的。”只是為了收藏，而不是為了傳承，那么我們手中的槳還是短的。人要有獨(dú)到的見(jiàn)解，而不是一味的模仿。傳統(tǒng)文化就像一棵大樹(shù)的根，支撐著一個(gè)民族。只有保護(hù)我們的根和傳統(tǒng)文化，我們的民族文化才能在世界的森林中屹立不倒。
我們應(yīng)該清醒過(guò)來(lái)，從青翠中打撈一件久違的長(zhǎng)衫，劃著兩只大槳，繼續(xù)幾千年不敗的神話(huà)。
高中的作文5
湛藍(lán)的天空下，一群飛鳥(niǎo)駝著它們的夢(mèng)來(lái)到了這里，同時(shí)也帶來(lái)了一份生機(jī)!炎炎的夏日中，一陣暴雨帶著它們的夢(mèng)來(lái)到人間，同時(shí)也帶來(lái)了一陣清涼!林間的小路中，一片落葉插上夢(mèng)想的翅膀，投入大地母親的懷抱，同時(shí)也帶來(lái)了一份守護(hù)!
漫漫長(zhǎng)夜里，一場(chǎng)飄雪帶著它們的夢(mèng)降落大地，同時(shí)也帶來(lái)了來(lái)年的豐收!春去冬來(lái)，世間萬(wàn)物都擁有著他們的'夢(mèng)，也帶來(lái)了他們奉獻(xiàn)而我，只是一次又一次地背著我的書(shū)包，踏著熟悉的小路走向?qū)W校夢(mèng)想對(duì)我很迷茫!
時(shí)間在我人生的年輪上畫(huà)上了16圈，依稀記得，小時(shí)候我?guī)е孕诺男θ?，用稚氣的聲音向大家宣布著我要成為一名的人物上了小學(xué)后，看著老師在講臺(tái)上威武的揮著教鞭，講著許多我們不知道的知識(shí)，我又在心中暗暗許下心愿：我也要成為一名老師可是隨著時(shí)間的消逝，夢(mèng)想也在逐漸遠(yuǎn)離，對(duì)于未來(lái)，我迷茫了直到高一學(xué)了馬丁路德金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，才猛然發(fā)現(xiàn)，我早已沒(méi)有了夢(mèng)想，一直以來(lái)我走的只不過(guò)是父母為我鋪的路罷了!于是我在迷霧的森林里徘徊，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)高中早已不似初中那般順利，每個(gè)人都憋足了勁向人生中最重要的山峰攀登著，有的人搖搖欲墜，有的人揚(yáng)起了自信的微笑，而我膽怯了，害怕充這座高峰上跌落，于是我在原地踏步!
可我漸漸的發(fā)現(xiàn)我的精神空間在凋謝，在枯萎我不禁問(wèn)自己：這是我想要的嗎?我那“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！暗男坌哪?“老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已“而我現(xiàn)在就要我的那股雄心化成一縷輕煙，隨風(fēng)而去嗎?不，我要拼搏，我要努力，我要登上那座高山的頂峰，那時(shí)我就會(huì)站在那里，俯視著這一路的美景終于，我笑了，太陽(yáng)在漸漸升起，林中的霧在消散，前方的路不在迷茫，我也確定了我現(xiàn)在的夢(mèng)想--那就是高考!
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我的精神空間已經(jīng)開(kāi)出了燦爛的花朵，我也會(huì)用我的意志，我的堅(jiān)強(qiáng)和我的心去守護(hù)，等待著它結(jié)出碩大的果實(shí)!
高中的作文6
月光透過(guò)窗簾照進(jìn)窗戶(hù)，我在為半夜的考試而戰(zhàn)。我忍不住停下筆，蹲在窗前，準(zhǔn)備整理自己凌亂的思緒，享受夜晚的寧?kù)o！
寧?kù)o的夜空，閃爍的星星把柔和的月光襯托得如此美麗。月光下，整個(gè)世界若隱若現(xiàn)……此刻的心就像一個(gè)平靜的湖。沒(méi)有白天的干擾，你就不用擔(dān)心偶爾會(huì)被小石頭或天上掉下來(lái)的不明物體擊中。夜，和平更難過(guò)！夜深人靜的時(shí)候，街上沒(méi)有人的時(shí)候，能隱約感覺(jué)到古代詩(shī)人獨(dú)自徘徊的身影嗎？我們當(dāng)代人能理解這種悲傷和憂(yōu)郁嗎？飄落的雪花帶不走凝固的記憶，它們走過(guò)凝重的時(shí)空，進(jìn)入老年。他們像蓓蕾一樣默默等待，又像夕陽(yáng)一樣舍不得離開(kāi)。在心靈的視野里，兩個(gè)字體現(xiàn)在靈魂的深處——留戀！俗話(huà)說(shuō)：回憶過(guò)去傷害現(xiàn)在！但都是一樣的。
悲傷的時(shí)候，我們習(xí)慣性的喜歡在記憶的長(zhǎng)河中徜徉，渴望找到心靈的`慰藉。這一刻，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)看似朦朧的過(guò)去，卻可以像昨天一樣清晰。記憶深處的美好依然存在，但繁瑣的事情總是顯得那么擁擠，甚至連曾經(jīng)美好的東西都找不到一點(diǎn)空間。現(xiàn)實(shí)如此匆忙，我們還沒(méi)來(lái)得及回想，它就消失了。歲月的長(zhǎng)河繼續(xù)流淌，我們的腳步從未停止…
我在杰西李經(jīng)歷了十幾個(gè)秋冬的變化。我回頭一看，才知道我們已經(jīng)不是小孩子了，那份純真已經(jīng)在不經(jīng)意間擱淺了。人生的道路是曲折的?，F(xiàn)在面對(duì)逆境，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，之前以為的困境，就像大海里偶爾的小浪花，比起雄偉的大海，是那么的卑微！困難總是像一個(gè)障礙。最重要的是依靠自己，而不是別人。
突然，當(dāng)我聽(tīng)到一個(gè)聲音時(shí)，我把思緒從沉思中拉回。我媽的對(duì)話(huà)還是老樣子：“你還沒(méi)睡？來(lái)吧，先休息。不要累！”我答應(yīng)穿著拖鞋躺在床上，那天晚上我的心仿佛被晨露洗過(guò)一樣，挺平靜很純潔，繁瑣的日子一去不復(fù)返了！
閉上眼睛去做個(gè)甜甜的夢(mèng)吧！
高中的作文7
我是一朵小蒲公英。
春天來(lái)了，我要在田野里播下我希望的種子，在大海里播下鮮花，在草原上播下孩子的小手。
然而，我的家在哪里？
溫暖的春風(fēng)輕輕地吹著。我拎著自己的白袋子，告別了母親的蔭涼，去尋找自己的天堂。如果你踏上柔和的風(fēng)，你將永不停息。環(huán)顧四周，欣賞世界的奇妙和芬芳。
第一站到了，道路兩旁點(diǎn)綴著燦爛的紫色光芒。隨風(fēng)而來(lái)，彌漫著清新的青草氣息，我不禁感嘆：“這是天使居住的地方嗎？”這些花托起它們?nèi)A麗優(yōu)雅的頭，頻頻把頭轉(zhuǎn)向我。我開(kāi)心的'捂著他們，拉著他們的手一起跳舞。太陽(yáng)已經(jīng)領(lǐng)先了，花兒嘆息道：“你該開(kāi)始了，不然就太晚了。”啊，這不是我的天堂嗎？我揮揮手，告別了美麗的薰衣草。
春風(fēng)輕輕地吹著，托起我的小身體，飛向遠(yuǎn)方。現(xiàn)在我收回我的激動(dòng)，帶著平靜的心繼續(xù)出發(fā)。沒(méi)有回應(yīng)，讓一片金黃色充滿(mǎn)了他的眼睛，田野到了。我迫不及待地飄過(guò)去，抱著小麥的尸體，告訴他一路上的經(jīng)歷。小麥耐心地聽(tīng)我傾訴，保持著原來(lái)的笑臉。太陽(yáng)即將落山?？粗←湹谋砬椋抑牢业奶焯眠€沒(méi)到。我揮揮手，告別了小麥，再次起航。
我蜷縮著身體，依偎在春風(fēng)的懷抱中，無(wú)助地低下了頭。我的家在哪里？累了，閉上眼睛只想好好休息。深夜，皎潔的月光灑了我一身，溫暖舒適。
新鮮的空氣夾雜著泥土的味道，我舒服地睜開(kāi)眼睛，卻發(fā)現(xiàn)我不知道什么時(shí)候來(lái)到了綠色的植物。肥沃的土地，綠色的植物，清新的氣息，這不正是我夢(mèng)寐以求的天堂嗎？我笑了，卻發(fā)現(xiàn)春風(fēng)已經(jīng)消失了。我揮揮手，把希望撒在土地上，讓他們享受陽(yáng)光浴和春雨的洗禮。靜靜的把自己埋在土里，等待下一次的綻放…
“丁鈴鈴！”鬧鐘響了，我醒了。我的未來(lái)還是很長(zhǎng)的。在人生的道路兩旁，我會(huì)隨時(shí)播種，隨時(shí)綻放，讓我的人生一路漫漫，充滿(mǎn)花香。那個(gè)蒲公英的我，你沒(méi)事吧？
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