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社會實踐活動方案8篇

時間:2023-08-28 14:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的社會實踐活動方案8篇,供大家閱讀。

社會實踐活動方案8篇

社會實踐活動方案1

  一、活動目的

  為了讓幼兒開闊眼界、更新對學習的新觀念,了解可樂工廠的發(fā)展和全自動安全工作程序。促進學生主動與老師交流,感受工廠的先進技術和積極向上的精神風貌,我園特組織大班幼兒參觀xxx有限公司。

  為確保實踐活動平安,確保師生人身安全,維護學校和社會的穩(wěn)定,有效處理活動突發(fā)安全事故,特制訂實踐活動安全預案如下:

  二、活動時間:上午8:40幼兒園門口集合,9:00按秩序上車,聽從后勤負責老師指揮中午12:00集合上車返園。

  三、活動地點:

  xxx有限公司

  四、人員安排:

  1、學校社會實踐安全領導小組

  組長:

  副組長:

  成員:

  2、活動當天人員安排

  總指揮:

  五、活動要求及安全措施

  1、在實踐活動前一天各班組織一次安全教育活動,使全體教師和學生時刻將安全記在心中。實踐活動當天,學生到校后各年級以班級為單位進一步加強關于實踐活動安全知識教育及再次強調實踐活動注意事項。

  2、做到人員保證,帶隊教師負責組織參與學生的一切活動。同時要強調行動紀律,要求學生服從大局,統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一行動,團結協(xié)作,互相幫助。

  3、來去要求路隊整齊,一律按兩路縱隊的方式行進;路途中要求學生不喧嘩、吵鬧,不掉隊,注意車輛,安全行走;主要路口要求有教師事先在路口攔截車輛,確保交通安全。教師、學生乘坐車輛由學校統(tǒng)一安排,單人單座,車輛上不允許人員站立,跟車教師負責學生路途的安全。

  4、要注意飲食安全,不要讓學生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。

  5、注意活動安全,不玩水上項目,教育學生不要靠近水池等不安全區(qū)域,防止學生摔傷和落水。另外備帶必需的藥品,以防學生身體不適。

  6、要及時清點學生人數(shù),防止丟失學生。

  六、其他

  1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀律,班主任做好出發(fā)前的組織工作。

  2、建議學生穿旅游鞋或運動鞋,自帶飲用水,注意節(jié)儉;不帶相機等貴重物品。

  3、每班自帶1——2個塑料袋,以便裝垃圾,做好環(huán)保工作。

社會實踐活動方案2

  一、活動目標

  1、感受春天的變化以及春天的美。激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感,增強環(huán)保意識。

  2、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強幼兒的團隊意識。

  二、活動地點

  xxx公園

  三、活動人物

  XX班幼兒、家長陪同、教師

  四、活動時間

  周X(x月x日)XX:XX――XX:00

  五、活動準備

  1、家委會和教師共同確定參觀的路線。

  2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。

  3、準備游戲及道具。

  六、安全保障措施

  1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。

  2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。

  3、春游活動期間一切行動聽指揮。

  4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

  5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。

  七、活動過程

  1、XX:XX――XX:00集合:讓家長帶領孩子在“xxx公園”入口處集合,家委會xxx媽媽負責報道,清點人數(shù)。

  2、幼兒和家長、教師集體合影。xx、xx家長負責整隊,xxx媽媽負責攝影。

  3、親子小競賽“爬樓梯”老師負責在起點處安排好幼兒和家長,xxx老師負責在樓梯上集中。

  4、XX:XX――XX:XX:觀察“xxx公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統(tǒng)一路線各自家長帶孩子自由觀察。

  5、XX:XX――XX:XX點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,并投放在垃圾桶里,養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

  6、XX:XX――XX:XX游戲活動:

 ?。?)親子游戲:“揪尾巴”

  準備:“尾巴”若干

  玩法:游戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里,其余的部分拖在外面當“尾巴”?!拔舶汀辈豢商蹋駝t孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數(shù)“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的為勝。

  (2)親子游戲:“袋鼠抱”

  玩法:10個家庭為一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。游戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。

  7、XX:XX――XX:XX集合與解散時間。

  家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束,并注意安全回家。

社會實踐活動方案3

  為加強學生素質教育,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力,增強學生適度消費意識、合理利用課余時間,為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎,學院決定由院團委學生會組織以“融入社會,共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動,特制定活動方案如下。

  一、 活動時間

  XX年1月—XX年3月

  二、 活動范圍

  除08秋外全體在校學生

  三、 活動內(nèi)容

  每個學生利用XX年寒假時間,針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時,結合三個主題深入思考,每名學生寫1500—XX子的書面材料,有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關的圖片,社會實踐內(nèi)容如下:

  1、 公益活動

  利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童,給他們送去溫暖與愛心,同時深入社會,進行公益除雪,保護花草樹木等活動,給社會送去一份溫暖,還我們一片溫馨!

  2、春節(jié)風俗習慣

  春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日,但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣,你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢?談談吧,讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。

  3、物價上漲

  近日來,“物價上漲“這一話題一直是我們關注的,物價聯(lián)系著我們的生活,請談談自己的觀點,放眼未來,我們應做些什么呢?

  四、有條件的同學將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint

  具體要求:

 ?。?) 時間:8—10分鐘。

 ?。?) 每個頁面都要配有圖片,圖片樣式自定。

  (3) 采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。

 ?。?) 幻燈材料可以配置背景音樂

  五、 活動進程安排

  1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。

  2、班級評選階段

  XX年3月1日至4月末,由輔導員組織各班評選,并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。

  3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段

  XX年4月初,各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選,經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手,同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名,二等獎2名,三等獎3,名,優(yōu)秀獎9名,對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品,以資鼓勵。

社會實踐活動方案4

  一、活動主題

  “青春之我與美麗家鄉(xiāng)”

  二、參與對象

  xx大學工商學院全日制在校本科生

  三、活動時間

  20xx年2月3日–20xx年3月4日

  四、主要形式

  本次社會實踐活動主要形式為社會調研。以受教育、作貢獻、長才干為宗旨,鼓勵在讀大學生回到家鄉(xiāng)開展社會調研活動,須填寫《xx大學工商學院20xx年寒假社會調研自主返鄉(xiāng)社會實踐登記表》(附件3)和撰寫調研報告,開學后由各學部團委收齊后統(tǒng)一上交,審核蓋章后,放入學生檔案,20xx級同學實踐成果可計入第二課堂素質學分。各學部團委也可圍繞調研選題組織團隊開展調研活動(學部集中組隊不做強制要求),組隊方式分為重點項目團隊、一般項目團隊。

  五、工作安排

  1、宣傳動員階段:20xx年1月22日—20xx年1月28日

  各學部要成立社會實踐活動領導小組。負責規(guī)劃和統(tǒng)籌各學部的寒假社會實踐活動,并召開寒假社會實踐動員大會,向廣大學生詳細說明此項社會實踐活動的形式、內(nèi)容和意義。

  2、學部內(nèi)招募、組隊、審核階段:20xx年1月29日—20xx年2月1日

  學部內(nèi)廣泛動員,組建團隊,確定指導教師,鼓勵學生結合專業(yè)和個人興趣、志愿服務意愿等情況,申報社會調研項目,申報項目須填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目申請書》(附件1),學部內(nèi)部對社會調研項目進行初選審核,確定是否準予立項。項目申報分為“重點項目”和“一般項目”。

  各學部團委將通過學部審核的項目申請書(附件1)、學部立項團隊信息匯總登記表(附件2)于2月1日18:00前發(fā)送至指定郵箱,紙質版2月1日中午12:00前蓋章交至院團委。

  3、活動實施階段(2月3日—3月4日)

  活動開展過程中,指導教師需對項目人員的實際參與情況進行指導、監(jiān)督和考核。各社會調研團隊按照計劃展開社會調研,并廣泛宣傳,尤其注重自傳播與媒體傳播,隨時報送、分享社會調研進展和社會調研成果。

  4、活動總結和成果分享階段(4月)

  開學后,各學部對社會調研工作進行總結,填寫《xx大學工商學院20xx年大學生寒假社會調研項目結項審批書》(附件4)并遞交調研報告。學院團委根據(jù)各團隊寒假社會調研開展實際效果,組建院級寒假社會調研報告團,組織社會調研報告會。

  六、工作要求

  1、高度重視,有效推進。各學部要統(tǒng)一行動,共同參與,形成合力。各學部務必高度重視,切實加強領導,按照活動的總體部署,嚴格按照職責分工抓好落實。

  2、點面結合,突出重點。在全面廣泛組織動員的基礎上,各學部要結合重點計劃進一步把握關鍵,抓好示范,鼓勵跨專業(yè)組織立項團隊,并以團隊負責人所在學部確認團隊歸屬。要認真抓好重點項目建設,確保其實踐活動方案完善、工作指導到位和活動開展順利。

  3、提前規(guī)劃,保障到位。各學部應對寒假社會實踐工作進行早規(guī)劃、早聯(lián)絡、早動員、早組隊,為學生組織團隊、申報立項提供活動對象、項目資源和教師指導等保障和支持。各學部應積極動員教師特別是青年教師參與到學生社會實踐活動中來。

  4、精誠合作,優(yōu)勢互補。鼓勵跨學部、跨專業(yè)、跨年級組織活動項目申報。各學部要本著合作共建、優(yōu)勢互補、雙向受益的原則,針對專項行動的實際需求創(chuàng)建團隊。

  5、積極宣傳,營造氛圍。各學部要針對本學部實踐團隊的活動情況及時與報社、電視臺、網(wǎng)絡等新聞媒體聯(lián)系爭取宣傳報道。各學部和實踐團隊可積極利用微博、微信等網(wǎng)絡媒體,實時報道團隊活動情況,注重活動影像資料的收集。活動影像資料將在活動總結評審階段作為重要的支撐材料。

社會實踐活動方案5

  活動時間:20xx年12月16――20xx年12月20日(具體時間視天氣情況而定)

  活動地點:奉化加貝超市(大成路)

  活動總負責人:周培芳

  活動攝影:各班主任

  活動對象:全體大班段幼兒

  活動目標:

  1.學習獨立購物,提高合理消費能力,積累初步的理財經(jīng)驗.

  2.看懂貨物價格,理解貨物符號的表示方法.

  3.體會人民幣在社會生活中的功能和作用,體驗自主購物的快樂.

  4.通過為身邊的親人購買禮物,激發(fā)孩子的感恩之情.

  活動重點:

  1.學習為身邊的親人購買禮物,懂得感恩之情;

  2.物品的標價方式.

  活動準備:

  1.事先踩點、確定路線,與超市工作人員做好溝通,確?;顒拥陌踩?

  2.園部發(fā)家園通告知家長相關事宜:給孩子穿園服、每位孩子準備20元人民幣.

  3.每班事先聯(lián)系5位家長協(xié)助此次活動.

  4.活動在上午時段進行,幼兒用完早點,9:20準時等候出發(fā),10:30回園用中餐休息.

  按照:大四班周一開展活動、大一班周二開展活動、大二班周三開展活動、大三班周四開展活動、大五班周五開展活動.

  5.談話,交代購物地點――購物過程――注意事項.

  6.認識不同面值的人民幣,出示人民幣,讓幼兒了解中國人使用的錢幣叫人民幣,知道其正確面值(錢幣上的數(shù)字),有什么用處.

  活動過程:

  1.介紹超市場景、商品和價格(標價簽).提出購物要求:每人20元錢,在超市買商品.一位教師或家長負責帶領5名幼兒進行購物,最后集中在收銀臺進行結賬.

  2.回園請個別幼兒說說自己的購物過程,計算自己花去多少錢?買了幾樣東西,還有剩余嗎?打算送給誰?

  3.將自己所購物品統(tǒng)一放于書包柜內(nèi),與家人一起共同分享.

  備注:各班請五位家長參與此項活動.

社會實踐活動方案6

  一、活動目的

  豐富學生的校園生活,提升班級文化內(nèi)涵,拓展學生的生活視野,利用校外的教育資源,助力學生快樂、健康成長;在領略豐富多彩的人文、自然景觀的同時,增長知識,增進師生、同學間的情感交流,培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感。通過本次活動讓學生了解家鄉(xiāng)的特色文化,提升情操品格,在知識、情感、文明習慣等方面有所收獲。經(jīng)學校研究決定組織本次“收獲之秋—人文古韻”社會實踐活動,請相關老師根據(jù)學校要求認真準備。

  二、活動安排

  1、時間:11月13日(周五)

  2、地點:金山、天下第一泉

  3、出發(fā)時間:班主任9:00到校,學生9:10到校,9:30乘車出發(fā)。

  4、活動內(nèi)容:

 ?、偌w活動:以班級為單位,圍繞金山公園里的人文古跡,各班組織如歌詠比賽、演講、朗誦比賽等活動,彰顯愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體的情感,活動時間為45分鐘。

 ?、谧杂苫顒樱焊靼嘁孕〗M為單位,自由活動,時間為2小時左右。

  5、返回時間:學生下午13:30在金山公園大門內(nèi)側集中返校,進班后,班主任集中教育,15:00前放學。

  6、管理人員安排:xxx

  具體管理人員分工:(七1、七2)(七3、七4)(七5、七6)(七7、七8)七年級各班班主任和輔導員

  7、車輛安排:

  七年級6輛車,七年級1、2、3、4、5、8班各乘一輛車,6、7班各分成3個小組分別上車。

  8、分工:

  a、負責車輛的聯(lián)系。

  b、負責整個活動的聯(lián)絡和協(xié)調,制定活動應急預案。

  c、負責年級活動的攝影和新聞報道。

  d、馬負責醫(yī)療保障。

  e、行政人員和班主任、輔導員一起隨所在班級活動,負責秩序和安全。

  f、各班主任于11月12日放學前,對學生進行安全、紀律、文明禮儀等教育。

  三、活動要求

  1、各班主任組織本班學生進行活動相關的安全教育(特別強調學生不允許涉及危險的活動場所),以及教育學生要穿校服、運動鞋、保護自然環(huán)境,不亂扔垃圾,踐行“八禮四儀”。

  2、行政人員一律跟車跟班活動,所有班主任、輔導員與班集體一起活動,服從活動安排。

  3、各班安排好活動的攝影,活動結束后,各班上交洗好的活動過程照片至少5張(尺寸為6寸)和活動方案紙質稿至趙鎮(zhèn)老師處,截止時間11月30日。德育處將組織考核評比。

社會實踐活動方案7

  一、指導思想

  以中國特色社會主義理論體系為指導,堅持實踐育人、德育為先的理念,結合青年學生特點,通過開展“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐活動,促進學生對社會的了解,強化學生的實踐動手能力,增強學生的社會責任感,度過一個愉快而有意義的假期。

  二、活動時間

  xxxx年1月——xxxx年2月

  三、活動地點

  立足xx,輻射全國。

  四、活動主題

  體驗社會勇?lián)熑?/p>

  五、活動原則

  采取就近就便原則,立足于學生所在社區(qū)、鄉(xiāng)村,便于學生廣泛參與;堅持分散與集中相結合的原則,學生可以個人分散活動,可以就近自由組隊,也可以由學院組織一些重點團隊開展活動;堅持力所能及務求實效的'原則,活動的設計和安排要切合學生實際,要以學生可以做到為前提;堅持保障安全的原則,要教育學生增強安全意識,落實活動的各項保障措施,認真負責地做好活動中的安全保障工作。

  六、活動內(nèi)容

  本次社會實踐活動是以“六個一”為主要內(nèi)容的體驗式社會實踐,即一次走訪、一個訪談,一項調研、一段經(jīng)歷、一種體驗、一份感恩。

  1、一次走訪即“訪母校,感師恩”高中母校走訪活動。利用假期返鄉(xiāng)之際,走訪曾就讀的高中,了解母校的基本情況;看望高中老師,感謝老師的培養(yǎng);宣傳xx農(nóng)業(yè)大學,了解高中所需報考信息,每年了解信息的渠道。

  2、一個訪談即“訪校友,促成長”優(yōu)秀校友訪談活動。根據(jù)學校提供的校友名錄,就近就便走訪優(yōu)秀校友,了解校友的工作生活狀況及成長經(jīng)歷,以及他們對新一代大學生成長成才的看法和建議,增進校友與農(nóng)大的溝通聯(lián)系。了解校友需要學校為其提供哪些支持和幫助,并通過校友了解其所掌握的其他校友信息。填寫《xx農(nóng)業(yè)大學校友登記表》,撰寫校友訪談記錄及心得體會。

  3、一項調研即“訪百縣,走千企”企業(yè)考察調研活動。走進家鄉(xiāng)所在地的企業(yè),了解該企業(yè)的發(fā)展狀況、企業(yè)文化及創(chuàng)業(yè)歷史,了解該企業(yè)的經(jīng)營內(nèi)容、需求的專業(yè)及每年需求計劃,5年需求規(guī)劃,我校在該企業(yè)就業(yè)畢業(yè)生數(shù)量及其工作情況,填寫《走訪企業(yè)情況登記表》,撰寫企業(yè)調研報告。

  4、一段經(jīng)歷即“訪千村,助成長”,到家鄉(xiāng)所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委進行掛職鍛煉,了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基本情況、農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況及團組織建設情況,考察到基層就業(yè)學生工作情況、發(fā)展情況等,撰寫調研報告。

  5、一種體驗即“助三農(nóng),促發(fā)展”學生志愿服務活動。發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢及知識優(yōu)勢,為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親解決生產(chǎn)生活中的實際問題,通過開展科技支農(nóng)、企業(yè)援助、文藝演出、文化宣傳、環(huán)境保護等活動,服務社會主義新農(nóng)村建設,撰寫活動總結。

  6、一份感恩即“感親恩,見行動”體會親情實踐活動。學生要合理安排假期生活,為父母及家人做力所能及的家務事為父母減一分辛勞,添一分愜意,送一分親情。要力所能及地開展義務家教、扶貧助老等以“三幫扶”為主要內(nèi)容的社會公益活動,傳承社會公德和家庭美德,做有責任感的社會公民。活動結束后,撰寫活動總結。

  七、實施步驟

  (一)宣傳動員階段

  1、宣傳動員。校團委召開體驗式社會實踐活動啟動儀式,向各學院傳達活動精神并下發(fā)活動通知。各學院在本單位要組織召開傳達會,做到層層傳達,積極動員廣大同學自愿報名參加。同時,要充分利用網(wǎng)絡、報紙等各種校園媒體對活動進行宣傳和讀解,確保廣大同學對活動精神和相關安排能夠準確理解與把握,為活動開展營造良好氛圍。

  2、報名選拔。各學院要組織學生干部和學生黨員有重點地參加以“六個一”為主要內(nèi)容的社會實踐活動,發(fā)揮學生干部和學生黨員在青年學生中的表率作用,可以根據(jù)實際情況適當進行組隊。各級學生會、學生社團也要結合自身情況,積極開展社會實踐活動。個人分散式社會實踐由校團委出具介紹信,各學院團委具體負責動員安排,納入學校社會實踐學分制統(tǒng)一管理。

  3、行前準備。各學院要根據(jù)活動內(nèi)容,對實踐服務團隊同學進行培訓,尤其要重視對參加個人分散式社會實踐同學的培訓。培訓結束后,各學院要組織同學認真填寫《xx農(nóng)業(yè)大學大學生寒假社會實踐登記表》,組織分散實踐的學生填寫實踐地點、詳細地址和聯(lián)系方式,一并報校團委備案。

  (二)具體實施階段

  1、按照既定的活動方案,聯(lián)系好社會實踐地點,深入開展社會實踐活動。

  2、要因地制宜地制定實踐計劃,積極創(chuàng)新實踐形式,切實圍繞“六個一”實踐內(nèi)容開展活動。

  3、校團委和各學院要加強對社會實踐同學的指導和管理,要做好活動記錄表的填寫和相關資料的整理,并及時將活動情況和宣傳稿件報校團委。

  (三)總結表彰階段

  1、社會實踐活動結束后,各學院要及時做好總結,并在本組織內(nèi)舉辦“實踐歸來話感受”主題報告會等活動,相互交流經(jīng)驗,擴大教育效果。校團委將選取先進典型組成宣講團,到各學院、社團進行宣講,將實踐體驗和感受與廣大同學分享。

  2、活動結束后,參與社會實踐的學生將《xx農(nóng)業(yè)大學大學生賽假社會實踐活動登記表》及調研報告等社會實踐活動的相關材料上交所在學院,學院要將寒假社會實踐活動登記表與暑期社會實踐活動登記表一并裝入學生檔案,并作為一種制度常期延續(xù)下去。學校團委、招生就業(yè)處、校友辦等部門,要將學生的調研報告和調查結果進行整理,作為以后開展工作的第一手資料。

  3、將寒假大學生社會實踐作為xxxx年大學生社會實踐工作的重要內(nèi)容,納入全年社會實踐工作考評,將作為社會實踐活動先進集體和先進個人評比的重要參考。

  八、活動要求

  (一)高度重視,迅速行動。組織大學生參加寒假、暑假社會實踐活動,是高校人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容。學校各相關部門、各學院要充分認識做好這項工作的重要性,切實增強責任感,把工作抓緊抓好。寒假即將來臨,做好這項工作時間緊、任務重,各學院要及時作出部署安排。

  (二)精心設計,廣泛動員。各學院要按照學校總體部署,從實際出發(fā),對社會實踐活動的服務地區(qū)、內(nèi)容、方式等做出精心設計和安排,制定具體方案,落實具體措施。要通過集中組隊、分散返鄉(xiāng)等多種形式,動員更廣泛的青年學生參與社會實踐。

  (三)重視安全,加強聯(lián)系。各學院在組織實踐活動時,要嚴格重視安全,加強聯(lián)系。按照學校相關要求,高度重視學生的安全保障工作,制定應急預案,與組隊和分散開展活動的學生簽訂安全協(xié)議書,健全保障措施。各學院團委要及時與校團委聯(lián)系,及時上報個人分散社會實踐進展情況,開學后將本學院的社會實踐總結報校團委。

  (四)加強宣傳,注重引導。各級團組織要積極協(xié)調新聞單位做好活動的宣傳工作,組織記者深入報道活動的開展情況和學生的實際感受。要充分利用大眾傳媒和校園媒體特別是微博、播客、手機報等新媒體,在活動的策劃、動員、實施、總結等各個階段進行適度宣傳。

社會實踐活動方案8

  活動目標:

  1、學習用正確、適當?shù)姆绞奖磉_對他人的關心。(拍拍朋友的肩,幫親人捶捶背等。)2、大膽表達自己的見解,發(fā)展連貫性的口語表達能力和聽說交往能力。3、培養(yǎng)關心他人的情感。

  活動準備:

  1、圖片教具:

  (1)不快樂的老爺爺。

  (2)快樂的老爺爺。

  (3)哈里波特用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌,使孤單的老爺爺變得快樂起來的樣子。

  2、歡快的音樂。

  3、幼兒用書。

  活動過程:

  1、師生共同玩游戲:聽數(shù)抱團,引出活動主題。

  (1)教師:現(xiàn)在我們來玩一個“聽教抱團”的游戲吧。(玩法:教師念到數(shù)字幾,就有幾個幼兒抱成團。)

  (2)幼兒在教師的指令下開始做游戲。

  (3)教師:剛才你們在做游戲的時候,心情怎么樣啊?

  (4)幼兒回答。

  2、教師出示圖片,引導幼兒學習關心他人的方法。

  (1)出示圖片1,讓幼兒觀察圖片中的內(nèi)容。

 ?、俳處煟哼?這個老爺爺怎么了?你是從哪里看出來的?

 ?、谟變夯卮?。教師小結:老爺爺很難過,因為他在嘆氣,眉頭擰在了一起,頭發(fā)也亂七八糟的,看起來心情很不好。

 ?、劢處煟盒∨笥褌兩鷼鈺r是什么樣子的呢?我們也來表演看看吧。

  (2)出示圖片2,討論老爺爺變得快樂的原因。

 ?、俳處煟耗銈儎偛旁诨卮饐栴}時,一切都發(fā)生了變化,老爺爺露出了笑臉。真奇怪,在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事,使老爺爺變得快樂起來了呢?

 ?、谟變核伎己蠡卮稹?/p>

  (3)出示圖片3,引導幼兒學習關心他人的方法。

 ?、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓菲饋砹四?

  ②幼兒討論后回答。教師小結:剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂起來的方法,而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來了許多小鳥為老爺爺唱歌,使孤獨的老爺爺變得快樂起來了。

  ③教師:哈里波特做了一件關心別人的有意義的事,小朋友們也能通過自己的努力讓別人快樂起來嗎?

 ?、苡變鹤杂苫卮稹=處熜〗Y:我們可以幫老爺爺捶捶背,捏捏肩膀,給老爺爺唱歌,陪老爺爺說說話等。)

  (4)讓幼兒自由選擇周圍的同伴,針對如何讓大家快樂起來開展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說一句贊美小朋友的話、拉拉同伴的小手、說一句鼓勵別人的話、跳舞、唱歌、畫畫等等。)

  3、結合幼兒用書,做“一分鐘快樂”游戲。

  (1)教師:大家看看幼兒用書,書上的小朋友是怎樣讓別人快樂起來的呢?如果給你一分鐘,你準備怎么讓別人快樂起來呢?

  (2)幼兒思考后回答。教師:剛才你們想了這么多的好方法,現(xiàn)在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂起來吧!

  (3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內(nèi)快樂起來。

  4、教師帶領幼兒共同跳舞結束本活動。

  (1)教師:剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內(nèi)讓老師和同伴快樂起來。在別人快樂的同時,你的心情是怎樣的呢?

  (2)幼兒回答。教師小結:對,當我們幫助別人、付出愛心的同時,我們自己也會感到快樂。在我們的日常生活中,不單只有快樂的時候,也有傷心、難過的時候,所以我們要學會盡量讓自己忘記煩惱,只把快樂留在心里?,F(xiàn)在老師放音樂,大家跟著音樂快樂起來吧!(教師放音樂,大家一起跳舞。)

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