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學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白11篇(開(kāi)學(xué)升旗儀式流程及主持詞)

時(shí)間:2023-08-28 20:41:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白11篇(開(kāi)學(xué)升旗儀式流程及主持詞),供大家參考。

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白11篇(開(kāi)學(xué)升旗儀式流程及主持詞)

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  落花送走春天,黃葉送走夏天,隨著窗外紛飛的雪花和驟降的'氣溫告訴我們真正的冬天來(lái)??茖W(xué)告訴我們,即使在寒冷的冬季,地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然保持在1-2攝氏度,所以,當(dāng)我們的根扎得足夠深時(shí)便能感受到有深度帶來(lái)的溫度。

  希望同學(xué)們都能如那樹(shù)根,要不斷的積累基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,掌握基本方法,基礎(chǔ)要牢,扎根要深,才能茁壯成長(zhǎng)。

  今天有我們x年級(jí)x班擔(dān)任此次升旗任務(wù),他們是出旗手:xxxxxx,接旗手:xx,綁旗手:xxx,升旗手:xxx,下面我宣布升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始,

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白2

  甲:敬愛(ài)的老師!

  乙:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家好!

  甲:鳥(niǎo)兒叫醒清晨的太陽(yáng),和煦的春風(fēng)拉出第一縷陽(yáng)光。

  乙:我們的校園是這么美麗又充滿希望。

  甲:藍(lán)天下,迎著初升的晨曦,我們迎來(lái)了嶄新的一周。

  乙:新的一周,我們繼續(xù)在知識(shí)的海洋里徜徉;

  甲:新的`一周,我們繼續(xù)追逐我們的夢(mèng)。

  乙:愿全體師生本周的學(xué)習(xí)和工作都能很快樂(lè)并有收獲。

  甲:下面我宣布xx小學(xué)“節(jié)約用水從我做起”主題升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白3

  女:尊敬的老師!

  男:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:早上好!

  女:我是主持人xx。

  男:我是主持人xx。

  女:新的`一周開(kāi)始了。

  男:這是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

  女:這又是一次快樂(lè)的啟程。

  男:讓我們以嶄新的面貌來(lái)迎接這新的一周吧!

  女:今天我們聚在一起迎來(lái)了這莊嚴(yán)而又神圣的一刻,升國(guó)旗!

  男:這次升旗儀式由x班負(fù)責(zé)。x班是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,也是一個(gè)溫馨和諧的大家庭。

  女:一直以來(lái),x班同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn),一起快樂(lè)成長(zhǎng)。全班每一名同學(xué)都在努力以自己出色的表現(xiàn)為班集體增光添彩。

  男:今天的旗手有:xx,xx,xx等同學(xué),他們品學(xué)兼優(yōu),樂(lè)觀向上,尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),是我們要學(xué)習(xí)的好榜樣。

  合:xx小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白4

尊敬的老師們,同學(xué)們:

  當(dāng)盛夏的躁熱漸漸褪去,當(dāng)金桂的馨香飄逸悠遠(yuǎn),我們xx學(xué)校全體師生,經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休整,又相聚在這里。邁著輕盈的'步伐,我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年,開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。

  同時(shí),我們的校園中,也迎來(lái)了新一年級(jí)的小伙伴們,讓我們以新學(xué)期為新的起點(diǎn),共同許下心愿,以滿腔的熱情、飽滿的精神、和堅(jiān)定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!

  xx學(xué)校升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白5

老師,同學(xué)們:

  大家早上好!

  四月,一樹(shù)一樹(shù)花開(kāi),南歸的燕在梁間呢喃;四月,乍暖還寒,這個(gè)初春的季節(jié)里,在上周我們圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì),還記得在賽場(chǎng)上我們的`運(yùn)動(dòng)員,他們沒(méi)有虎一樣的強(qiáng)壯,卻有夸父逐日般的執(zhí)著;他們沒(méi)有豹一樣的速度,卻有愚公移山般的堅(jiān)定;他們沒(méi)有鷹一般的迅捷,卻有泰山崩于前的沉著。勝不驕,敗不餒,他們是賽場(chǎng)上的亮點(diǎn)。他們有著一份執(zhí)著,有著一份信念。

  我宣布:升旗儀式,現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白6

  男:年年歲歲花相似,

  女:歲歲年年人不同,

  男:又一個(gè)天空湛藍(lán)的六月,

  女:又一個(gè)朝霞絢麗的六月,

  男:六月是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌,

  女:六月是一幅多彩的.畫(huà),

  男:在這屬于我們的六月里,全齊師生在這里舉行升旗儀式。

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白7

  大家,早上好!時(shí)光荏苒,20xx在向我們揮手告別,20xx悄然接近。萬(wàn)物在更新,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。伴著春風(fēng)夏雨秋葉冬雪,我們?cè)谶@里舞動(dòng)青春,我們?cè)谶@里流光溢彩。

  孟子有言:“天降大任于斯人也,必先勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,增益其所不能。”請(qǐng)相信今日的的奮斗,今日的付出,終會(huì)面朝大海,春暖花開(kāi)。相信自己,相信未來(lái),相信我們會(huì)嗅到梅花盛開(kāi)的芬芳,相信我們會(huì)見(jiàn)到托起太陽(yáng)的'大海。讓我們一路歡歌,一路奮斗,奏響這冬日的贊歌。

  今日我們站在這莊嚴(yán)的操場(chǎng)上,隆重的舉行升旗儀式。本周升旗儀式由xx擔(dān)任,這是一個(gè)團(tuán)結(jié)溫暖的大家庭,他們用汗水、勇敢、機(jī)智演繹著屬于他們的精彩生動(dòng)的故事。本次升旗手:xxx。護(hù)旗手:xxx。

  我宣布,升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白8

  男:各位老師,

  女:各位同學(xué),

  合:大家早上好!

  女:金秋,散發(fā)著丹桂的馨香,

  男:金秋,彌漫著殷殷的情愫。

  女:一個(gè)期待在金秋的`枝頭悄然萌芽,

  男:一種熱情和著金秋激情的節(jié)拍踏歌而來(lái)。

  女:純潔的心,潔白的粉筆,一筆一畫(huà)塑成一個(gè)金色的節(jié)日

  合:教師節(jié)。

  女:下面,我宣布,xxx中學(xué)升旗儀式

  合:現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白9

  甲:尊敬的老師!

  乙:親愛(ài)的'同學(xué)們!

  合:早上好!

  甲:嶄新的一周又開(kāi)始了。

  乙:今天是xx年xx月xx日,國(guó)慶佳節(jié),普天同慶的日子,我們莊嚴(yán)的升旗儀式由我們x級(jí)x主持。

  甲:我是xx級(jí)xx的xx

  乙:我是xx級(jí)xx的xx

  合:xx小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白10

  (合)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!

  男:我是xxx

  女:我是xxx

  男:仰望天空,看那白云與藍(lán)天做伴。

  女:好似青山與大地為舞。

  男:一縷秋風(fēng)輕拂我們的青青校園。

  女:一場(chǎng)秋雨恣意我們的稚嫩心間。

  男:又一周嶄新的'開(kāi)始。

  女:又一次快樂(lè)的啟程。

  男:讓激動(dòng)與自豪賽跑。

  女:讓職責(zé)與重任并肩。

  (合)我們x年級(jí)x班迎來(lái)了第一次光榮的升旗任務(wù)。

  男:本次擔(dān)任升旗手的是xxxx

  女:本次擔(dān)任護(hù)旗手的是xxxx

  (合)第x周升旗儀式此刻開(kāi)始!

學(xué)生升旗儀式主持詞開(kāi)場(chǎng)白11

  男:尊敬的老師們

  女:親愛(ài)的同學(xué)們

  合:大家早上好!

  男:今天是20xx年xx月xx日,星期x

  女:擔(dān)任本次升旗儀式是我們初中xx年級(jí)x班。

  男:我是主持人:xx

  女:我是主持人:xx

  合:xx中學(xué)升旗儀式正式開(kāi)始。

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