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這樣的人讓我感動(dòng)初一作文5篇(這樣的人讓我感動(dòng)500初一作文)

時(shí)間:2023-08-28 21:20:00 綜合范文

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這樣的人讓我感動(dòng)初一作文1

  燦爛的陽光透過樹葉的縫隙灑在庭院里,照耀著我,仿佛一雙手撫摸著我,使我想起了您-我的恩師。

  畢業(yè)快一年了,老師您還好嗎?

  回想小學(xué)生活,那時(shí)的我是一個(gè)全校知名的搗蛋鬼。雖然腦子不笨,但不樂于學(xué)習(xí)。所以成績一直在下游,并且我還經(jīng)常惹老師生氣。比如同學(xué)們?nèi)ゴ蛄艘煌八?,我非要把手放到里面弄臟那一桶水,所以我沒有朋友。雖然這樣我還是任性的做著我的”工作”,然而,這一切都被你的那一句話徹底改變了。

  那是寒冷的一天,窗外天陰沉沉的,北風(fēng)肆意的吹著。我正準(zhǔn)備把手放進(jìn)水桶里,突然聽到有人叫:“寶貝,你在做什么?”我回頭看了一眼以為不是叫我又想繼續(xù)搗亂時(shí),一雙手溫柔的放在我的肩上?!皩氊悾氵@樣做大家會(huì)傷心的,不要這樣好嗎?”我愣住了,好久沒人這樣叫我了,心里一陣久違的溫暖,我連忙轉(zhuǎn)過頭來,竟然是老師,是老師在叫我。那一刻我不敢直視她的眼睛,連連點(diǎn)頭,趕快回到自己的座位上。

  俗話說“江山易改,本性難移”,我還是好兩天壞兩天,不過每當(dāng)我要控制不住自己時(shí),您總會(huì)那么喊我,漸漸的我的心被您所感化,我開始樂于學(xué)習(xí),朋友也逐漸的多了起來。您抓住這個(gè)機(jī)會(huì)幫助我學(xué)習(xí),給我補(bǔ)習(xí)功課,我的成績一次次的飛速提升,最終在期末考試中我取得了優(yōu)異的成績,順利的進(jìn)入了初中。

  您是我最感謝的人,是您軟化了我的心靈;是您教會(huì)了我做人的道理;使我懂得了生活的真諦;是您挽救了我的前途和未來,使我的明天更美好!

  陽光灑落在房子里,也灑落在我的心上。我好像又聽到了您的聲音,聽到了您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)。離別快一年了您在哪里?您還好嗎?我深深地、深深地思念著您……

這樣的人讓我感動(dòng)初一作文2

  五年級(jí)教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動(dòng)。

  故事讓我慢慢說給你聽。

  記得那天早上,上學(xué)前看到天空萬里無云,非常晴朗,所以我斷定不會(huì)下雨。正好也是星期五,我們都盼望著放假。

  可是,天有不測(cè)風(fēng)云,早上還是晴空萬里,一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了,誰去勸也不管用,眼淚那是嘩嘩地流。

  那些帶雨傘的人心里樂開了花,一個(gè)個(gè)撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠(yuǎn),那些傘像一朵朵綻放的花,五顏六色,越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影,可是并沒有出現(xiàn)。

  我只好默默坐在座位上等媽媽來接我,她應(yīng)該會(huì)來的……

  時(shí)間在慢慢流逝。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)……就這樣,沒有傘的同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會(huì)兒,同學(xué)們幾乎都走完了,教室里只剩下我和楊老師。

  我開始著急了,雖然我并不怨我的媽媽,媽媽平時(shí)工作很辛苦,我想她一定是有事耽誤了,可是雨越下越大,我該怎么回家呢?

  楊老師看出了我的處境,走過來對(duì)我說:“剛好我也下班了,我來送你回家吧!”說著便開始詢問我的住址,然后準(zhǔn)備送我回家。

  一路上我沒有說太多的話,印象中楊老師在課堂上非常嚴(yán)肅,我甚至有點(diǎn)怕他。但這一路上,楊老師卻像換了一個(gè)人似的,對(duì)我有說有笑,和上課的楊老師截然不同。

  后來聽同學(xué)說,楊老師住在學(xué)校上面,但為了送我回家,特地多走了好遠(yuǎn)的路。那一次,讓我重新認(rèn)識(shí)了與我們朝夕相處的老師,看到了她的另一面。

  我和楊老師之間的故事說完了,我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了,但這件事我一直記得。今天,還是想對(duì)她說一句:謝謝您,楊老師!你一直讓我非常感動(dòng)。

這樣的人讓我感動(dòng)初一作文3

  人的品質(zhì),往往表現(xiàn)在生活中的小細(xì)節(jié)里,便可以看到他的內(nèi)心深處。

  我不大去菜市場的,都是媽媽去買菜,我總感覺那里的人嘈雜,是個(gè)人去了就回頭大的地方。

  “走吧,走吧,這么大了,也該學(xué)會(huì)自己買菜了,別人家的孩子,像你這么大都是家里的頂梁柱啦!聽話,快走!”媽媽又嘮叨起來了,比起菜市場的喧鬧,她的嘮叨就不只是讓人頭大的問題了?!靶辛?,行了,我去。”反正今天閑著,就當(dāng)是出去散步一下吧。

  菜市場離我家也并不遠(yuǎn),走個(gè)幾百米就到了。像往常一樣,那十幾米遠(yuǎn)就能聽到菜市場人們的叫賣聲?!叭苏@么多的呀。”我嘟囔了一句。

  我們朝里走著,一個(gè)中年男人坐在他的攤位上,朝我們揮揮手,說:“看一看了,你看我這菜,多新鮮,價(jià)格也不貴,比那幾攤都便宜嘞!三毛五一斤,買一點(diǎn)吧!”我和媽媽走過去,看了看,確實(shí)還不錯(cuò),剛想買一袋呢,這時(shí),一個(gè)老奶奶走了過來,滿頭白發(fā),臉上的皺紋跟裙褶一樣深,被駝著,步伐很蹣跚,穿著也破破爛爛的,手里還拿著幾個(gè)空塑料瓶??磥?,她也是來買菜的。

  “菜咋賣呀?”老奶奶問道?!班蓿搜?,兩毛八一斤?!崩习逭f道。“兩毛八,你剛剛還給我們說……”話還沒說完,媽媽就用胳膊肘把我懟了一下,搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來,看了看老奶奶,又看了看老板,終于,我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事?!?/p>

  老奶奶見菜便宜,便賣了好多,然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜,付錢時(shí),媽媽說:“就幾塊錢,不用找了?!闭f完就拉著我快步離去,只留下老板一人呆呆的站在那里。

  回到家后,我總是在想那件事。直到現(xiàn)在,這件事還是讓我印象深刻。

這樣的人讓我感動(dòng)初一作文4

  初中的老師可真難干??!為什么這么說呢?在小學(xué)時(shí),那班主任可以跟著同學(xué)們一起放學(xué),課程也不多,所以備課備得也較少??墒浅踔械睦蠋熅蜎]這么輕松了。

  例如,我們的語文楊老師,自我關(guān)注楊老師以來,楊老師就沒有閑過。在課上當(dāng)我們都埋頭苦寫時(shí),楊老師也沒有閑著,忙著給我們批改作業(yè),就算作業(yè)都批改完了,楊老師也會(huì)拿著紅筆在書上寫著什么,但這些都沒有那一次讓我有著極深的感觸:

  那一天的早上,我來得極早,剛開校門我就進(jìn)去了。

  來到班級(jí)門口,開門的人還沒有來。那是冬天,天亮得晚,但我在遠(yuǎn)處時(shí)就看見了從四班的后門透出來了亮光,后門處好像還有人。我近視了,有沒有戴眼鏡。當(dāng)時(shí)我還想:“哇,四班的同學(xué)真勤奮啊!來得這么早!”但當(dāng)我走近一看時(shí),卻看見楊老師坐在班級(jí)后門,披著長發(fā),蓬松而不雜亂;戴著眼鏡和口罩,安靜而奪人眼球;桌子上的東西,井井有條。當(dāng)時(shí)我的心里,有震驚,有敬佩,還有尊重。

  下午放學(xué)時(shí),我需要在教室里面寫明天的'課程表,所以經(jīng)常是最后一個(gè)走。那天寫完了課程表,當(dāng)我收好書包時(shí),看見外面快沒有人了,我抓緊時(shí)間沖出教室門。但我就是那么不經(jīng)意地回頭一看,楊老師還坐在那兒,一樣的坐姿,一樣的眼神,桌子上一樣整齊的東西。我雖然看不清老師手里的東西,但在我的腦子里已經(jīng)默認(rèn)了楊老師在備課。不知是我先問候了一句“老師”,還是您先喊了一聲“黃明妍”,我只記得我在離開時(shí)說了一句話:“老師,您也早點(diǎn)回家吧!”

  回家的路上,我在想,楊老師這么認(rèn)真,我還考不及格,好對(duì)不起老師了,我還是楊老師的一個(gè)小助手。

  最后,我的成績也再?zèng)]有下過及格線了,我也算是實(shí)現(xiàn)了對(duì)楊老師的承諾。

這樣的人讓我感動(dòng)初一作文5

  感動(dòng),似是徐徐吹來的春風(fēng),吹入心扉。徒然間,體會(huì)到了其中揮灑的汗水,舍己為人的品格。讓我嗅著花朵的清香,望著默默地努力的她。

  她是我的同桌,瘦高瘦高的,一雙眼睛雖小,卻顯得很有精神。記得一次月考,我反復(fù)確認(rèn)是否把文具準(zhǔn)備齊全??捎?jì)劃卻趕不上變化,我竟把最重要的2B鉛筆放在家中。

  而此時(shí),監(jiān)考老師已拿著卷子走進(jìn)了教室。我急得像熱鍋上的螞蟻,心里直冒火??紙鲆?guī)定:考試時(shí)不允許借文具,那這可怎么辦?我可不能保證我不寫選擇題能考出高分,這次考試我一定考的很糟糕。這時(shí)的我恨不得抽自己的耳光。

  這時(shí),同桌看出了我的焦慮?!霸趺戳?出什么問題了嗎?”我小聲嘀咕著“倒霉了,沒帶2B鉛筆?!彼犕瓴]有說什么,須臾,她從文具盒里拿出唯一一只2B鉛筆。我望著她,愣是沒接,而她似乎也看出了我的顧慮,說:“你不用擔(dān)心,你先涂,涂完再給我,我們看看這次誰更勝一籌!”

  我接過筆,心里洋溢起一股暖流,沖她笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭,心中充滿了自信。果然,那次考試,我考得很理想。當(dāng)我與她四目相對(duì)時(shí),不由得相視一笑。而直到現(xiàn)在,我都還記得那只2B鉛筆,那幾句話語,那一個(gè)微笑,那一份給予我的感動(dòng)。

  曾經(jīng)看到過這樣一段話:上課不認(rèn)真聽是你的錯(cuò),但如果回答不出來老師所問的問題就是你同桌的錯(cuò)了。所有受過“同桌”幫助的人一定會(huì)懂得其中的道理,奧妙。但同桌的好也永遠(yuǎn)不止這些,就如陣陣微風(fēng),連綿不絕。

  這就是我的同桌,默默幫助我,溫暖我的同桌。

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