下面是范文網(wǎng)小編分享的安全培訓計劃范文3篇 安全培訓計劃方案,以供參考。
安全培訓計劃范文1
根據(jù)上級職工子女安置的有關精神,結合公司xx生產安全管理規(guī)定及用工要求。公司決定在20xx年10月x日開始,對新錄用到xx隊工作的職工子女進行崗前xx安全、技能知識等培訓?,F(xiàn)將有關培訓事宜安排如下:
一、培訓對象:
20xx年新安置職工子女,共約300人。
二、培訓時間:
三、培訓方式:
1、第一階段:集中理論培訓10月x日至10月x日。利用7天時間,全體學員脫產集中在公司培訓學校,進行xx基本知識、安全知識和政治形勢等方面理論課內容,理論培訓考試合格后方可進入第二階段的實際操作培訓。
第一階段:理論內容培訓:
1、公司總體情況介紹;
第二階段:實際操作培訓內容:
1、xx工各崗位實際操作技能練習和掌握
第三階段:理論內容培訓:
1、《xx施工安全技術措施》
四、負責部門:
1、人力資源部:負責制定安全培訓計劃,組織協(xié)調各部門實施。
五、食宿安排:
此次培訓公司將統(tǒng)一安排到公司職工培訓學校進行,上課地點是職工培訓學校教室。分為5個班,考慮到本單位子女八百坰居住的比較多,故食宿由學員自行解決。
六、相關要求:
安全培訓計劃范文2
1做好安全教育培訓計劃
如何做好安全教育培訓計劃,一是做到緊緊圍繞以人為本,安全發(fā)展的理念和服務水利中心工作的思路;二是做到培訓計劃內容要豐富多彩,切合工作實際;三是做到培訓計劃具有針對性、時效性、可操作性;四是做到培訓計劃要突出水利行業(yè)的重點。
1.1緊緊圍繞以人為本、安全發(fā)展的理念和服務水利中心工作的思路
馬克思經濟學原理告訴我們,生產力三要素中,人是首要的,最活躍的能動要素。在生產活動中,人是占主導地位的,因此人的行為是否符合安全要求,是事故發(fā)生與否的關鍵因素。結合工作實際,具體從職工的安全意識強弱、職責范圍大小和安全技術操作水平的現(xiàn)狀上下工夫,對每位職工從初、中、高級技術所應具備的專業(yè)知識、技能水平、職業(yè)道德和政治思想行為規(guī)范等方面有不同的要求,選擇匹配的知識進行教育培訓,以提高安全防范意識和操作技能水平。通過教育培訓,使安全第一、預防為主的安全生產方針深入人心,使以人為本、安全發(fā)展的理念得以樹立,從而不斷提高職工的安全防范意識。通過操作技能的培訓,不斷提高職工的操作技能和自我安全防范意識,以提高勞動者的素質來確保安全。
1.2計劃內容要豐富,切合實際
任何一種教育,如果內容單調無味,都不可能取得好的效果,安全教育也不例外。在深刻領會法律、法規(guī)的基礎上,豐富安全教育的內容,在講安全法律、法規(guī)、政策、文件的同時,將有關安全生產好的經驗、血的教訓和沉痛的事故案例溶入其中。既要安排理論知識豐富的專家、老師講授基礎知識,也要邀請經驗豐富的工程技術人員現(xiàn)身說法,把理論知識的學習和發(fā)生在職工身邊的鮮活事例結合起來,這樣對職工教育的現(xiàn)實感、接受度和說服力會更強。
1.3計劃的針對性、時效性、可操作性要強
1.3.1切實加強青工的安全教育培訓工作
通過教育培訓,提高青工的安全意識和操作技能,以達到熟練掌握的程度,既提高了工作的穩(wěn)定性和靈活性,又減少了“三違”現(xiàn)象,從而降低事故發(fā)生率。在對青工進行技能培訓的同時,還要定期或不定期的安排安全態(tài)度宣傳教育,灌輸有關安全的目的、意義和安全行為的重要性和必要性,以清除固有的、帶經驗性和傾向性的不良習慣,切實認識到不安全行為導致的危害性和災難性,達到端正安全態(tài)度,增強安全意識的目的。
1.3.2切實加強“三違”人員的幫教工作
美國安全工程師海因里希認為:違章行為、輕傷事故、個體死亡和重大事故之間均存在一定的內在聯(lián)系,它們之間符合1∶29∶300法則,即在330次違章中,有300次造不成什么惡果,有29次輕傷事故,只有一次會出現(xiàn)重傷或死亡事故的嚴重后果。例如,某機械師企圖用手把皮帶掛到正在旋的皮帶輪上,因未使用撥皮帶的桿,且站在搖晃的梯板上,又穿了一件寬大長袖的工作服,結果被皮帶輪絞入碾死。事故調查結果表明,他這種上皮帶的方法使用已有數(shù)年之久。查閱四年病志(急救上藥記錄),發(fā)現(xiàn)他有33次手臂擦傷后治療處理記錄,他手下工人均佩服他手段高明,結果還是導致死亡。這一事例說明,重傷和死亡事故雖有偶然性,但是不安全因素或動作在事故發(fā)生之前已暴露過許多次,如果在事故發(fā)生之前,抓住時機,及時消除不安全因素,許多重大傷亡事故是完全可以避免的。因此,許多違章者用“又不會出事”“很多人都這樣干”為借口,使違章行為屢禁不止。對“三違”人員尤其采取批評教育、個別談心等辦法,讓職工明確什么是違章,什么能干,什么不能干,做到干部不違章指揮,工人不違章冒險作業(yè),從而杜絕人的不安全行為,以達到減少事故的目的。
1.4安全教育培訓計劃突出水利行業(yè)重點
從事一線水利工程運行管理和水利工程施工任務的班組長,作為最基層的安全生產管理人員,在水利安全生產工作中發(fā)揮著極其重要的作用。因此,加強基層一線班組長的安全教育培訓工作,努力提高其安全防范意識和操作技能水平,具有十分重要的現(xiàn)實意義。鑒于此,各類水利單位在派出相關領導、安管人員參加上級組織的各種安全教育培訓的基礎上,更應加大對一線班組長的安全教育培訓工作,通過培訓,使其掌握有關安全生產管理和技術操作知識,并通過對事故的案例分析,學習安全生產法律、法規(guī),提高安全素質和安全責任,從而帶動其他職工的安全素質和安全意識,起到畫龍點睛的效果。
2總結
總之,水利安全生產工作是一項長期、艱巨、復雜的系統(tǒng)工程,只有通過不斷的重視、加大安全教育培訓工作,采取形式多樣以及廣大職工群眾喜聞樂見的教育培訓方式,認真計劃,精心安排,取得實效,不斷增強和提高各級領導、安管人員和基層一線廣大水利職工的安全發(fā)展意識、安全防范意識和崗位安全操作技能,才能確保各項水利工作的順利開展,才能使新疆水利跨越式發(fā)展和安全發(fā)展同步邁進。
安全培訓計劃范文3
為提高醫(yī)療質量,保障醫(yī)療安全,防范醫(yī)療風險,減少醫(yī)療糾紛發(fā)生,堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針, 加強 醫(yī)院醫(yī)療服務 安全教育培訓,強化全院職工 醫(yī)療服務 安全意識和思想素質, 規(guī)范醫(yī)療服務安全 教育 培訓工作秩序 , 結合我所實際情況,制定保健所20xx年醫(yī)療服務安全 教育 培訓工作計劃。
一、指導思想
結合“醫(yī)院管理年”活動和“創(chuàng)建平安科室”活動, 加大醫(yī)療服務 安全 教育培訓工作力度, 強化 醫(yī)療服務 安全 教育 培訓管理,增強職工 醫(yī)療服務 安全素質和自我保護意識,使 醫(yī)療服務 安全 教育 培訓工作步入持續(xù)健康發(fā)展的軌道。
二、工作重點
1 、為抓好全院的醫(yī)療安全,維護人民群眾和醫(yī)院職工的身體健康和生命安全,重點做好 醫(yī)療服務 安全 教育培訓 。
2 、相關職能部門和臨床科室主要負責人繼續(xù)組織所轄部門和科室的員工進行 醫(yī)療服務 安全 教育 培訓。
3 、 認真學習并嚴格執(zhí)行《侵權責任法》和醫(yī)療質量安全核心制度等相關法律法規(guī)和規(guī)章制度,把職工 醫(yī)療服務 安全教育培訓貫穿到基礎工作的每一個環(huán)節(jié),同時加強培訓工作的監(jiān)管。
三、 工作措施
全所各職能部門和臨床科室必須加強醫(yī)療服務安全教育培訓工作,要把培訓工作納入日常工作計劃中,加強組織領導,各職能部門和臨床科室負責人是本科室指定的`專門負責人,要制定培訓計劃,明確培訓內容、方式和對象,確定工作目標。
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