下面是范文網(wǎng)小編分享的寫聲音的高二作文3篇 聲音的作文高中，供大家參考。
寫聲音的高二作文1
“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)……”隨著一陣輕快的菜刀與案板圓舞曲，聽著那粒粒晶瑩的糯米在享受著水的洗禮而發(fā)出的陣陣笑聲，我的思緒被帶到淚羅江邊。
那年的五月初五，一個(gè)再平常不過(guò)的日子，卻因你的逝去而蒙上一層灰色的沙幔。你一代偉大的詩(shī)人，因強(qiáng)烈的.愛國(guó)之心，不忍看一代國(guó)君墮落為昏君，以死來(lái)?yè)Q回他理智的頭腦。有人說(shuō)你死的其所，你用你的生命來(lái)證明你對(duì)國(guó)家的愛，對(duì)君國(guó)的忠誠(chéng)。你的生命雖已完結(jié)，但你崇高的愛國(guó)精神卻永遠(yuǎn)烙在人們的心中;有人說(shuō)你死的不值，你的死并沒有換來(lái)昏君的清醒，也沒有感化奸臣的鐵石心腸，但是我仍然支持你，你用生命譜寫出最悲壯的樂曲，唱出了最嚎壯的永遠(yuǎn)的歌聲。你對(duì)“愛國(guó)”這兩個(gè)字做了最完美的詮釋，你為我們青少年作出了表率，你在我們心中播下了“愛國(guó)”的種子，你—屈原以“世人皆醉，唯獨(dú)醒”唱出了人們心中永遠(yuǎn)的歌聲。
無(wú)獨(dú)有偶，同樣以死來(lái)證明自己對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)的人—岳飛。全國(guó)上下皆披縞素，全城人民泣不成聲，惟獨(dú)母親捧著你的遺物，面色平靜，用手輕扶你的戰(zhàn)袍，仿佛輕扶你夕日的臉龐。媽媽明白，你是為國(guó)事而死，死而無(wú)憾。你以一人之生命換回全城人的幸福生活，人們敬仰你，懷念你，人們心中永遠(yuǎn)為你豎立豐碑。奸臣秦燴的陷害，讓你身負(fù)不仁不義，對(duì)國(guó)家不忠的罪名。你并沒有記恨，因?yàn)槟阒罎嵣碜院玫娜?，不需要?jiǎng)e人來(lái)證明自己的清白，也不懼怕別人對(duì)自己的陷害。因?yàn)槟隳軉?wèn)心無(wú)愧地說(shuō)“我不會(huì)背叛國(guó)家”，君王對(duì)你的誤解，讓你含恨而終，而你到死也沒有說(shuō)過(guò)做過(guò)對(duì)國(guó)家不忠的事。你是忠誠(chéng)國(guó)家的壯士，孝敬父母的孝子，人民愛戴的將軍。
我敬仰你，你是我心中的一顆明亮的星，照亮了我的愛國(guó)之心，你沒有用優(yōu)美的旋律去撥動(dòng)人們的心弦，也沒有用豪言壯語(yǔ)去振奮人們的心靈，你僅用“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字譜出世間最動(dòng)人的樂章。你的話永遠(yuǎn)讓人銘記于心，你的忠誠(chéng)唱出了永遠(yuǎn)的歌聲。你的歌聲時(shí)?；厥幵谖业亩?，讓我時(shí)時(shí)刻刻心系祖國(guó)，不忘自己的根。
古人尚可為國(guó)而死，我們又能不能做到熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)于祖國(guó)呢?“愛國(guó)”的種子在我們心底埋下，需要我們用真心去澆灌，讓它茁壯成長(zhǎng)。我們要記住先輩們?yōu)閲?guó)家所作出的貢獻(xiàn)，讓“愛國(guó)”成為我們心中永遠(yuǎn)的歌聲。
寫聲音的高二作文2
有這樣一種聲音，在我最痛苦的時(shí)候給了我鼓勵(lì);在我最失望的時(shí)候給了我信心;在我最害怕的時(shí)候給了我勇氣;在我最煩躁的時(shí)候給了我冷靜。
在我的初中時(shí)光里，我遇到了很多挫折，成績(jī)的落敗把我鞭打得體無(wú)完膚。我拿著一張數(shù)學(xué)考卷，上面紅紅的分?jǐn)?shù)生生的刺進(jìn)我的眼，心中猶如刀絞一般，疼痛不已。眼淚在眼中溢滿，我有一種沖動(dòng)，拿手狠狠的抽自己一巴掌。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)努力吧!
跳遠(yuǎn)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，比賽前信心滿滿，賽后傷心不已，我敗了，敗得一塌糊涂?？粗蠋熡霉P在那比賽單子上寫下我的分?jǐn)?shù)，驕傲的我的心在抽痛，深深地失落感猶如潮水般涌了上來(lái)。想到同學(xué)對(duì)我的期盼，朋友對(duì)我的鼓勵(lì)，老師對(duì)我的認(rèn)同，我無(wú)力地跌坐在地上。這時(shí)有一種聲音：不要傷心，你盡力了就好!
學(xué)校的中秋表演又來(lái)，我心里忐忑不安的想著，盡管班里的同學(xué)都要一起上臺(tái)表演，我還是一樣的害怕。從小到大我只要站在眾人觀賞的舞臺(tái)都會(huì)緊張，然后忘詞，更別說(shuō)表演了。濃濃的恐慌感絮上心頭。這時(shí)有一種聲音：不要害怕，相信自己，你一定能行!
這道題好難呀，做不來(lái)。數(shù)學(xué)是我的病，我一直自認(rèn)為自己是個(gè)“數(shù)學(xué)白癡”，不管在平時(shí)的普通測(cè)試還是重要的期中考試，我的數(shù)學(xué)一般都是掛科，我覺得數(shù)學(xué)就是一種天書，對(duì)于我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太難了。這不，這次考試又是如此，老師對(duì)我都要絕望了。我用嘴咬著筆頭，絞盡腦汁的想，心里十分煩躁，怎么也靜不下心來(lái)。這時(shí)又有一種聲音：不要緊張，心里靜下來(lái)仔細(xì)思考，你一定能行的!
無(wú)論在何時(shí)，我總能聽到這樣的聲音。這種聲音綿綿不絕，余音繞耳，讓我的心不止一次的抽動(dòng)。那不斷的鼓勵(lì)，時(shí)時(shí)的激勵(lì)鼓舞著我的暖暖鼓勵(lì)。謝謝你我的朋友。
寫聲音的高二作文3
那是一個(gè)冬日的午后，陽(yáng)光極其明媚，每個(gè)人都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中。此時(shí)，這個(gè)冬日顯得不那么冷酷了。
站在街邊的我，被陽(yáng)光和絡(luò)繹不絕的嘈雜聲緊緊包圍。本想離開，卻有一種聲音透過(guò)層層阻礙，直擊我的耳朵，驅(qū)使我朝街道更深處尋去。隨著步伐的加快，刺耳的哄笑聲、口哨聲越來(lái)越清晰。前面出現(xiàn)了一個(gè)自發(fā)圍成半圓的人群，構(gòu)成了一堵人墻，遮住了我的視線。我撥開人群，奮力擠至最前排，眼前的一幕讓我驚呆了。
一個(gè)蓬頭垢面、雙目猩紅的中年男子，不斷揮舞著手中的鞭子。鞭梢與地面碰撞而產(chǎn)生的巨大響聲，一次又一次地回蕩在空氣中。而受這鞭聲操控的，是幾只猴子。它們略顯病態(tài)，毛發(fā)呈一種近乎灰色和黑色之間的渾濁色。它們?cè)诒蘼曋幸槐橛忠槐闄C(jī)械地跑著，看到錢便拾起，交給揮鞭的主人。它們不再有猴子特有的靈氣，反而顯得呆滯、麻木，沒有思維似的任人擺布。
一段時(shí)間后，鞭聲戛然而止，余音卻仍回蕩在空氣中。我仔細(xì)觀察立刻停下來(lái)的猴子們，它們有的看起來(lái)非常幼小，似三歲孩童一般;有的又是如此蒼老，仿佛七八十歲的老人。然而，無(wú)論它們的年齡是大還是小，眼神中都透露出無(wú)限的凄涼。它們相互依偎，可憐巴巴地攥著同類間的那一點(diǎn)溫情，彼此支撐著。
忽然，我聽到了猴子們發(fā)出的一陣嗚咽聲，那么微弱，那么悲涼，湮沒在周圍刺耳的哄笑聲、吵鬧聲中，幾不可聞。我努力在眾多的聲響中辨別這嗚咽聲，它夾雜著一種不安、憂傷和難以言喻的無(wú)奈。頓時(shí)，我的心像破碎的玻璃一般，散落了一地;我的眼前漸漸蒙上了一層水霧。
鞭聲再次響起?？粗植粩嘀貜?fù)著“工作”的猴子們，看著它們因?yàn)轲囸I，“可笑”地?fù)炱鸬厣系睦胍詴r(shí)，我再也無(wú)法忍受，轉(zhuǎn)身而去，選擇了逃避。
云霧不知何時(shí)已經(jīng)遮住了太陽(yáng)的光芒，冬日的陰冷、寒氣，再一次如潮水般向我涌來(lái)。
走在不再嘈雜的深巷，周圍如此靜謐，然而那帶著對(duì)生命的厭倦和無(wú)奈的嗚咽聲，卻不斷地在我耳邊回響……
有一種聲音，讓我明白，人的世界因?yàn)橛辛藙?dòng)物而精彩，而動(dòng)物的世界卻因?yàn)橛辛巳硕纯嗖豢啊?/p>
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