植物描寫作文600字 篇1

　　一陣清脆的鬧鈴聲，把我從夢中驚醒，今天我們學校組織我們大家去香山植物園參加“定向獵狐行動”，我很興奮，記得小時候，我和家人一起去過一次植物園，但記憶已經很模糊了，我只記得那是春天，植物園里有一片片的桃花……

　　在學校，有兩個老師給我們講解定向獵狐的意思，和一些工具的用法，這三件工具有指北針、地圖和點卡器。它的意思是把每一個班的人分成幾個組，用那三 樣工具完成比賽.植物里分布分布著十個點,每一個點上都插著一面小旗子,我們就要按照比賽的規(guī)則按順序找的這十個點,從出發(fā)開始計時,用時最短并且順序正 確的組就會獲勝.就這樣我們帶著滿懷激動的心情出發(fā)了。

　　終于到植物園里了，導游帶著我們去領了工具就出發(fā)了。初始我們按著指北針指的方向去找了第一個點，也許是我們很快的找到了第一個點所以心里都有種說 不出的滋味?？墒堑诙€點就不是那么好找了同學們都是盡力了，可是還是沒有找到，這一下讓我們失去了原有的信心，突然有一位導游出現了，讓我們很順利的就 找到了第二個點，因為我們在找第二個點中浪費了許多時間，所以我們的時間已經所剩無幾了，然而我們又加快了腳步，第三個點很容易的就找到了?？墒窃诘谒膫€ 點的時候我們被緊張、激動的心情沖昏了頭腦，費了很大的`勁才找出來，而最后我們只找完了第五個時間就已經到了，我們邁著沉重的步伐回到了起點，我們眼睜睜 的看著別的班的同學一個個都拿著獎狀，抱著獎杯興沖沖的回了學校，我們卻一無所獲。

　　但是這次讓我們班集體同學知道了榮譽感 ，雖然我們沒有獲得第一名，但是我們知道了團結的力量，在找點的過程中，我們小組的人從沒有分開過，一起在找我們的目標，我收獲了珍貴了友情，明白了團結 的力量，事實就是結果并不重要，重要的是你有一顆不服輸的心，堅持不懈的努力，有著自己奮勇向前的目標！

植物描寫作文600字 篇2

　　北山，它是永川北風出沒的明珠，有數不清的樹木、小草、花朵兒，向北風搖搖美麗的雙手，讓人感到北風寒冷。

　　春天，北山上的`樹木長得蔥蔥籠籠；小草如變魔術把密密層層；花朵兒像，穿上了五彩繽紛的，讓的目光移到身上。夜晚，一絲絲夜風迎面吹來，讓人感到神清氣爽；早晨，一縷縷晨光照在身上穿的外衣上，可美麗了。

　　夏天，北山上的樹木長得郁郁蔥蔥，茂盛，擋住視線，蓋住了如藍寶石的天空。早晨，濃霧緩緩升起，如彩綢抱住山腰；夜晚，歸巢的鳥兒嘰嘰、咕咕、布谷、嘰咕叫個不停，可熱鬧了。小河淙淙地流著，它流著快樂，讓聽它唱歌，讓和它一起歡樂地奔跑。

　　秋天，燕子飛向南方，北山寂寞了，但卻快樂。涼爽的秋風撲面而來，讓感到清香；北山還向了開心果，蘋果、柿子、香甜的犁子引人注目。

　　冬天，天上飄著紛紛小雪，北山。美麗的小鳥們紛紛飛向別的地方，寂寞了，小孩歡樂了，歡樂地玩耍，人阻攔住小孩歡樂的心情。

　　北山真美。那春、夏、秋、冬一年四季都美麗的北山！

植物描寫作文600字 篇3

　　我喜歡精神飽滿的多肉，我更喜歡膽小無比的含羞草，但我最喜歡生機勃勃的仙人球。

　　我家里種著一株仙人球，它是媽媽從花店里買來的。仙人球是仙人掌家族中的`一員。它看起來是圓滾滾的深綠色的，全身長滿了硬邦邦的尖刺，像一個大刺球，又像穿著布滿尖刺的鎧甲的武士，非常威武！如果你不小心摸到它，它身上的刺會毫不客氣地扎在你的手指肉里的。

　　仙人球不僅看起來生機勃勃，而且生命力還很頑強。我一直把它放在陽臺上養(yǎng)著，不管風吹雨打，日曬雨淋，我都沒有怎么打理它。有一天早上，仙人球發(fā)生了奇跡！它長出了粉紅色的花蕾，那花骨朵像一個小嬰兒在襁褓中包裹著，到了傍晚，花骨朵兒綻開了，那花朵的顏色看起來讓我入迷，這是我有生以來第一次看見仙人球開花，真是太難得了！

　　我最喜歡仙人球了，聽說它還可以吃，也可以當做藥材用，真是難能可貴。

　　這就是我喜歡的仙人球，我的植物朋友。

植物描寫作文600字 篇4

　　今天媽媽從商店買來了一盆薰衣草的工具：介質、種子、插牌、栽培手冊、肥料。我高興的一跳三尺高，因為媽媽是特地為我買的。

　　我先將工具從盆中取出，然后拿出說明書對照：我先把介質全部倒入盆內然后輕輕抖幾下將介質抖平，然后將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時余下的水。

　　我先用噴霧器將介質噴的噴透，可我們家又沒有噴務器，怎么辦呢？這時候我急的直跺腳，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團亂麻，嘴里不停地說：“真是的、真是的……”突然，沉著的臉露出了笑容。高興的說：”我可以先將保鮮袋裝滿水扎緊，然后在袋底扎幾個洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質潮濕，我過了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。

　　該播種了。我先用牙簽在介質表面上挖了幾個小坑，大約有種子長度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進坑里面，蓋上介質，然后再噴一次水，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿希望的種子，我仿佛看見了薰衣草在我面前茁壯成長。

　　今天我真高興。

植物描寫作文600字 篇5

　　快畢業(yè)了，我舍不得老師，舍不得同學，舍不得這美麗的校園。但我最舍不得的，還是這棵校道邊的海棠樹。

　　三四月份，正是海棠花開的季節(jié)。海棠花真美，粉色透到了人們的心里。那飄逸的花瓣猶如一條俏麗的芭蕾舞裙。輕風一起，花朵搖曳，如一個個粉色的精靈跳著一曲曲優(yōu)美的芭蕾舞。海棠花沒有玫瑰的嫵媚，沒有荷花的神圣不可侵犯，它有它獨特的美。

　　一年級剛到這個校園的時候，我覺得它十分普通，只有綠色的、平淡無奇的小葉子。過了一個學期，我驚喜地發(fā)現它有了星星點點的小花苞。又過了好久，它終于開出了第一朵海棠花。我覺得它好美，猶如靈動的仙子。于是，我和它成了“朋友”。

　　海棠樹啊海棠樹，你見過我第一次來到這個校園時那怯生生的臉，很快又將看到我離開校園時依依惜別的淚水。你見到我們一次又一次地換教室換老師換同學。你是否仍然清晰地記得：那一次，我考了一百分，沒有向任何同學報喜，而是獨自來到你身邊，輕輕地訴說著我的欣喜與快樂;那一次，我參加運動會，沒有把握地報了跳高，跑到你的樹蔭下，背靠著你思索著。你搖了搖身子，像是在為我加油鼓勁。因為你的支持，我奪得了銅牌;那一次，我從家里拿來了我視若珍寶的東西——迷你小兔毛絨玩具，贈與你做玩具。你飄下一朵海棠花，落入我的手心，留下一抹芬芳，像是給我的回禮……還有很多很多，你還記得么?小學六年，你見到過我每一個燦爛的笑臉，見到過我每一顆歡樂的淚珠。你如一位默默的老師，見證我每一次成長，見證我獲得更多的知識……

　　海棠樹啊，我舍不得你，做了六年的朋友，不能就這么輕易斷了，至少也得留下一些紀念。海棠，最美不過海棠花，做兩個海棠花標本，是最好的選擇。你那繁多而又碩大的粉色花朵，大概是因為吸收了學校濃濃的書香，才變得如此美麗吧!我不忍心采你的花，于是從地上那些落花中挑了兩朵好的，夾在書中做標本。想起每年春天我等待你的花朵，每天早晨我與你輕輕說“早安”，每天下午與你說“再見”。而現在還剩下多少聲“早安”，多少聲“再見”?我不禁流下了兩顆大大的淚珠。

　　海棠花開，不知何時能緩緩歸……我愿化作一只蝴蝶，永遠棲在你的花瓣上。

植物描寫作文600字 篇6

　　我們學校的操場上有一棵大樟樹，聽說它已經100多歲了。

　　記得老師在課上說過，樹的年輪有幾圈，就代表它有幾歲，大樟樹都已經100多歲了，那它豈不是有100個年輪。

　　大樟樹樹枝長的沒有規(guī)律。每一節(jié)大的樹干上總有一些樹枝繞著，東一枝西一枝，交叉著。雖然很凌亂，但每一枝樹枝上都生長著許許多多的葉兒。那葉兒并不是碧綠碧綠的，也不像剛發(fā)的葉兒那樣嫩，這棵大樟樹的葉兒在陽光的點綴下，泛著一片片的金黃，那鵝毛般的金黃與草兒的翠綠相結合，遠遠看去，這棵大樟樹就像仙女的天堂，散發(fā)出點點溫柔的金光。

　　大樟樹的樹枝長的那樣凌亂，或許是想給葉兒找出更好的“住處”，讓陽光更好的灑向它們，大樟樹把全部希望寄托在葉兒身上，葉兒是點綴大樟樹、讓大樟樹更漂亮的禮物，

　　也許是因為年紀大了，大樟樹越來越稀疏了，記得我剛進二小的時候，大樟樹長得特別茂盛，站在一邊向大樟樹看去，根本看不到大樟樹后面是什么?？涩F在呢?當我站在一頭再次向大樟樹望去時，已可以零零星星的看見樹后面的東西了?？吹竭@兒，我不禁會在心中嘆道：“老了!老了!四季常青的大樟樹都老了，那人何不老得更快?”

　　可是，大樟樹它依然像一個誓死衛(wèi)國的戰(zhàn)士，挺立在我們校園的一角。風吹、雨打，或是雪災是大雪的強壓，大樟樹都度過了，它就像一位保守風霜的戰(zhàn)士，在困難之下度過，在艱難面前奮斗，大樟樹做到了，我們難道就不能做到嗎?

　　大樟樹雖然只是一棵樹，但是它不放棄不退縮的精神，我們應該好好的學習。

植物描寫作文600字 篇7

　　頑強的植物――仙人掌，是一種生命力十分堅強的奇特的熱帶植物。因此，我非常的喜歡仙人掌。

　　盆栽的仙人掌，它的百折不撓的品格十分讓人吃驚。有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它們不斷的向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出了一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。它無論生長在什么地方都會矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空;在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧!”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它頑強的生命力誰都比不上。這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的淡黃色的小花，就像武士頭盔上的彩纓。

　　仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，名叫仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日復一日、年復一年的經受著烈日的考驗，快活地生長著。此時，我暗暗地想人也應該有這種不屈不撓的精神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。

　　仙人掌沒有使人一見就生愛慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了刺，使人一見就覺得有一股涼意襲來。但仙人掌那默默無聞，無私奉獻的高尚品質多么令人敬佩，這就是頑強的植物―一仙人掌。

植物描寫作文600字 篇8

　　植物的花有香味是為了傳宗接代。植物花朵為了引誘昆蟲前來授粉，不僅呈現各種艷麗奪目的色彩，還會散發(fā)各種迷人的花香。于是引來蜂蝶競相采蜜，正所謂蜂爭粉蕊蝶分香。結果，花粉黏附在昆蟲的身上，隨著昆蟲的飛行遷移而四處落戶安家了。

　　香花內部有一個專門制造香味的工廠——油細胞，這個工廠里的產品就是令人心醉的芳香油。這種芳香油除了散發(fā)香味，吸引昆蟲傳粉外，它的蒸氣還可以減少花瓣中水分的蒸發(fā)，形成一層保護衣，使植物免受白天的強烈日曬和夜晚的寒氣侵襲。

　　植物的花的香味除了有益于自身的生長繁衍，大多數還有益于人類。香氣能刺激人的呼吸中樞，從而促進人體吸進氧氣，排出二氧化碳。由于大腦供氧充足，因此能使人保持較長時間旺盛的精力。此外，香味信息能夠深刻地留在人的記憶中，刺激嗅覺，使人的記憶增強。

　　利用花香來保健和防病，在我國有著悠久的歷史。古代醫(yī)圣華佗，曾用丁香等制成小巧玲瓏的香囊，懸掛在室內，用以防治肺結核、吐瀉等疾病。古代民間把金銀花放入枕內，用來去頭痛，降血壓，同時還有消炎止咳的作用。

　　不同的花香，能引起人們的不同感受。如桂花的香味使人疲勞頓消;菊花的香味使人思維清晰。不過，事情都是一分為二的。有些花香也會給人帶來副作用。如百合、蘭花的濃香，會引起眩暈和瞬時的遲鈍。

　　百合花是我喜歡的植物之一。它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優(yōu)雅。它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的，仔細一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想：可能是種子吧。它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。

　　百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時偷偷地開了?；ǖ南銡飧鼭饬?，聞一聞，好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個角落。它那淡淡的花香，使我難忘。

　　百合花還有許多藥用價值，可以養(yǎng)陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。

植物描寫作文600字 篇9

　　桃之夭夭，灼灼其華?！}記

　　世間桃花處處開，但我唯愛張飛廟的那幾株。

　　桃花·春來發(fā)幾枝

　　春天，萬物復蘇的季節(jié)。

　　桃樹欣欣然睜開了眼，一個個小小的粉色的花苞出現在了桃樹的枝上，嬌小的身軀似乎隱藏著巨大的力量。

　　在那一天，它悄然怒放了。它不同于往時的嬌弱，取而代之的是如今滿樹驚心動魄的美。幾瓣粉紅色的漸變花瓣小心翼翼地包裹著黃色的花蕊，好像一個一陣風就會吹倒的病美人。

　　春風拂面，讓人感到舒適愜意。而它卻把桃花吹下了枝頭，又把它的花瓣吹得七零八落，隨風起舞。當春風停息下來后，花瓣又從空中晃晃悠悠地落到了地上，與泥土形成了鮮明而又特別的對比。而這番光景也讓我憂愁無比。所謂“一片飛花減卻春，風飄萬點正愁人”，正是這樣吧。

　　桃花·愿君多采擷

　　暮春時節(jié)，桃花紛紛揚揚地落在了土里，最后化作春泥更護花。它們只有短暫的美麗，十多天的光陰，是她們全部的生命。所以在這最后的幾天，請你采下它們，讓它們在最后的生命里可以讓自己最后的美麗定格在人們的心中，可以在生命終結前為這個世界做出最后的貢獻，可以讓它們徹底斷絕對這個世界的留戀。

　　“雨后春容清更麗”，也造就了滿地的桃花，仿佛為大地披上了一層粉色的外衣?？諝庵袕浡一ㄌ鹉伒南銡?，似乎把空氣都感染成了一片一片的大塊的粉紅色，讓人心醉。

　　桃花·昔日美景空

　　春天過去了，它悄悄地走出我的生命中，正如桃花一樣，又悄悄地離開，不留一點兒痕跡，而那些灼目的粉紅已經不復存在。

　　世間桃花處處開，而我只愛這一處。正如弱水三千，只取你一瓢的執(zhí)念。

植物描寫作文600字 篇10

　　今天，我們去植物園秋游，老師首先給我們每個人發(fā)了一張單子，上面寫著“走進植物園，親近大自然”，我猜我們秋游時要觀察植物樹木，而且肯定會是科學老師的作業(yè)，果然被我猜對了，老師說今天要填寫好，星期五交給科學老師。

　　到了植物園，我一看就認出來，是上次來過的那個植物園，我們都挺熟悉的。我們開始撿落葉了。撿著撿著，我發(fā)現好多人都站在一棵樹下面，彎著腰，都在撿什么呢？我們很好奇，跑過去一看，原來是在撿地上的紅果子。我也加入，撿了幾顆。后來，陳美萍告訴我，那個紅果子名叫“茱萸”，我半信半疑。

　　我們又走了一會，終于到了野餐地點。老師讓我們先觀察樹木，并記錄在單子上。我觀察的那棵樹名字叫“梨茶油茶”，屬于山茶科。它很高大，樹干很粗，枝葉茂密，樹葉也是大大的，樹葉的顏色很深·······我很驚訝的是這棵樹名字，梨茶油茶，很特別，我也是第一次聽到。我回家后還百度了一下，卻沒有搜索到“梨茶油茶”，找到的是“茶油茶”，這會是什么原因呢？

　　觀察完植物，我們開始野餐了。大家紛紛拿出所帶來的食物，我一看，哇！這么多雞翅呀！我們小隊八個人，竟然有五個人都帶來了雞翅呢！陳美萍分享給我一個，哇，真好吃呀！

　　午餐之后，我們發(fā)現了三座橋。有一座石橋在淺淺的水域，另一座石橋在比較深的水域上，旁邊還有一座木橋。我們都走了走。

　　后來，老師說我們要回學校了，其實，我還真有點舍不得呢！我喜歡秋游，跟大自然接觸，內容很豐富，是我喜歡的項目。

植物描寫作文600字10篇相關文章：