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感謝老師作文匯總13篇

時間:2023-08-29 22:38:13 綜合范文

感謝老師作文

感謝老師作文 篇1

  兩年前,我一個人來到了一個全新而陌生的環(huán)境。

  是你們的友好與優(yōu)秀,給予了我一個努力學習的動力與追求。19班的語文課,是那么地貼近生活,使我對語文產生了極大的吸引……

  從語文老師嘴里吐出那一句句激昻的話語,是我內心不得平靜,靜下來了,便在心湖蕩開一圈圈地漣漪……——思想的漣漪。

  從此,我便愛上了語文……

  19班的英語課,使我對語言的魅力,產生了無限的.向往……

  從此,我又愛上了英語。

  19班的班會課,又是那么地精彩!肥子老師講得每一句,每一字,都是那么地激動人心,道理的翅膀,在我耳旁自由地飛翔……

  每周的班會課,每天的語文課、英語課,我都是在盡情地享受……

  如果哪一天我看到了很里的風景,那都是有您們用智慧的畫筆,在我心中畫出的一扇窗戶,透過那扇窗戶,看到了很美麗的風景……

  我不會說很華麗的言語,但我會送出真心的祝福,愿我們永遠是朋友,你們也永遠是我最親愛的老師!

感謝老師作文 篇2

  天下老師,千千萬萬,桃李滿天下,而我最感謝的。是我的班主任——熊廷秀老師。

  在我入學的時候,她就來到我的身旁把我們當做小苗苗,百般呵護,循循善誘。元旦慶典,我上臺時,是她鼓勵的眼神使我一顆幼小的心靈釋放出激情四射的火焰,使我展現(xiàn)出了內心的自己。

  那一節(jié)班會課,熊老師上完班會,讓我們用剩下的時間寫作業(yè)。我掏出作業(yè),埋頭奮筆疾書。寫了一會兒,突然覺得一只手撫在我頭上,慢慢地,輕輕地把我的頭向上抬。我抬頭一看;哦,原來是熊老師。熊老師溫柔的眼神告訴我:你還沒有近視呦!她好聽的聲音響起:“頭抬高一點哦。”說著,手還輕輕地在我的頭上點上兩下。我有些不好意思,便頑皮的吐吐舌頭笑了笑,一下子就身板挺直了,頭抬得高高得,她這才高興地笑了。

  熊老師是我的啟蒙老師。記得一次,老師讓我們寫作文,寫完后,交上去了。第二天,老師改完了,在班上讀了一篇作文,我已經不記得我寫了什么,只是靜靜地聽著。老師說這是我寫的事故我心花怒放。同學們齊刷刷地看向我,我認為這是老師在鼓勵我,我笑了,并且寫作文寫得更歡了。

  老師,你是我幼小心靈的保護神。我感謝您,熊老師。

感謝老師作文 篇3

  這個考題,我覺得既平常又通俗。然而一想到老師平時對我點點滴滴的關愛,我的心情卻又十分激動起來。都說老師像園丁,因為老師們在辛勤地培育著祖國未來的棟梁。都說老師像蜜蜂,整天不停地工作,采集甘露,為養(yǎng)護祖國的棟梁滋補營養(yǎng)。在我們漫長的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學語那么大,我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像我的第二個父母一樣,無時無刻不在默默無聞地關心著我們,給我們以光和熱。當我們遇到困難時,老師會幫助我們;當我們遇到挫折時,又是老師會來安慰、鼓勵我們;對于老師無私奉獻之情,我們實在是難以回報。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學習,長大成材,他們也就心滿意足了。

  老師我想對您說:您就像蠟燭一樣默默地燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童,培育成一個全面發(fā)展的學生,這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!老師,是您給我們知識,給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚您用細細的波濤為我們按摩,讓我們在這知識的海洋里長大。俗話說:“一日為師,終生為父?!崩蠋煂⒂肋h被我們尊重和愛戴,在此我發(fā)自內心地道一聲:“感謝老師。”

  我們馬上就要畢業(yè)了,所以,別了,親愛的老師,請您保重身體!

感謝老師作文 篇4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

——題記

  是誰在我們挫折之時幫助我們?是誰在無私奉獻知識培育我們?又是誰在日日夜夜的幫我們批改作業(yè)?沒錯,他就是人類的教育工作者——老師。

  語文老師,您是中國文化傳統(tǒng)的繪制者。您的諄諄教誨,無私奉獻,必將成為我取之不竭的學習動力,您傳授的知識使我難以忘懷,讓我受益匪淺。感謝您語文老師!

  數(shù)學老師,成功=您的指導+我們的汗水,你把公式的一半傳授給了我,我也會出色地完成你另一半送給您,相信我們!您的每一堂課講的十分清楚,使我對數(shù)學的喜愛愈演愈烈。感謝您數(shù)學老師!

  英語老師,您講的知識可能與眾不同。英語是一種與外國溝通的語言,您講的26個字母中的每個字母就如同一滴水,而由幾個字母組成的單詞,就如同由幾滴水組成的水球,積累的單詞越多,水球也就越大,讓我們有足夠的力量撞擊那充滿知識的山峰,感謝您英語老師!

  生物老師,你讓我開闊了視野,讓我體驗了那大自然的各種飛禽鳥獸和花草樹木,使我對大自然的了解越發(fā)深入而具體。使我不驚嘆道:“大千世界,真是怪事多啊!”感謝您生物老師!

  老師,您是我學習道路上的引路,姐是我那堅不可摧的知識來源。謝謝你們!

感謝老師作文 篇5

  在我記憶的長河中,有許多人讓我感謝,最值得讓我感謝的是老師。

  像一陣清風,像一股香煙,播撒知識的種子,讓我們長成祖國的棟梁。

  一句句叮嚀,是您對我們的負責,一個個眼神,是您對我們的關愛。

“師恩恩重如山”記得那次,我們沒考好,本以為是批評,卻是一句句鼓勵的話語,話中帶著期望,帶著信心,從那以后,我們便努力學習,爭取得到老師的夸獎,就是那一句鼓勵的話語,激起了我們的勇氣!

“老師像園丁,桃李滿天下”一至五年級,您為我們花了多少心血,那次,我沒拿到第一,心中涌現(xiàn)出無數(shù)怨恨,放學了,我一個人呆呆的坐在教室里,垂著腦袋,有氣無力的樣子,是您走到我的`身邊,安慰著我,說:“相信自己,你一定行!”淚水朦朧了我的眼睛,信心十足的說:“我一定行!”您拍了拍我的肩膀,走了。我握緊拳頭,走出了教室。

  三尺講臺是您奉獻的戰(zhàn)場,它讓無數(shù)學生充滿勇氣,在日夜的工作中,您那靈活的雙手,已爬上了幾條皺紋,那一頭青絲,變成了白發(fā),“滴水之恩,涌泉相報”長大后,我一定以最好的成績來報答您的。

  老師,感謝您,感謝您對我的諄諄教誨,感謝您用知識來滿足我求知的欲望。在此,我要大喊一聲:“謝謝您,老師!”

感謝老師作文 篇6

  老師,您是靈魂天使,用知識凈化我們的靈魂!

  老師,您是我的導師,教育我們去尋找新的知識!

  老師,您是一根紅燭,點亮我們遠航的心燈!

  老師,您是我的朋友,我和您一起分享酸甜苦辣!

  老師,在您我分別之際,我想用最好的禮物來感謝您,那就是勤奮!

  老師,雖然我們六(4)班全體同學并非是您最好的學生,但是您卻是我們心目中最好的老師。

  您給予我們的一切,卻是我們永遠的記憶,感謝您給予我們的諄諄教誨!

  感謝您,我親愛的老師!

感謝老師作文 篇7

  無論刮風下雨還是烈日當頭,您總是早早地來到學校,處處為我們操心,默默無聞地奉獻著自己;放學的時候,您總是等值日的同學走盡,最后一個離開教室;上課的時候,您的眼睛總是關切的注視著我們每位同學,生怕我們因為不聽講而錯過了最重要的知識。感謝您——我親愛的老師!

  記得那一次,上課鈴響了,您帶著沙啞的聲音為我們上課,但您卻堅持為我們上課,傳授知識。教室很安靜,您嘶啞的喉嚨努力提高著聲音,竭力的讓全班同學聽到你的聲音。聽著你的講課,我的心就像被千萬根刺扎進一樣疼。你對我無微不至的關懷的情形出現(xiàn)在我的眼前。就在前幾天,您見我趴在桌上,還關心地問我:“王澍文,你怎么了?……要不要去醫(yī)院……回家休息吧……”。

  下課后,我跑到老師面前說:“老師,您今天怎么了,是不是感冒了,嗓子痛嗎?”“可能是吧,我多喝一點水會好一點的?!甭犕旰笪蚁耄含F(xiàn)在你身體那么虛弱,需要休息養(yǎng)病,可您不放心我們,堅持來上課,您真是太辛苦了,這時我想起了我口袋里的“西瓜霜含片”(這幾天,我的扁桃體發(fā)炎,喉嚨沙啞腫痛,吃著這種含片),我應該把藥片給更需要它的老師。于是,我從口袋里掏出西瓜霜含片,給了老師說:“老師,您含一片放在嘴里,喉嚨會舒服一點的?!蹦⑿Φ貙ξ艺f:“謝謝你,你自己喉嚨也不好,還是留給自己含吧?!蔽疫B忙把含片塞到老師手中:“您就先含著吧,我還有呢,何況,我現(xiàn)在好多了。”……

  那一刻是那么的美好,我覺得那一刻比世界上所有的幸福都幸福。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩使我終生難忘。您打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋里遨游。在我成長的歷程中,您濃濃的師愛伴隨左右。老師您辛苦了,我感謝您!

感謝老師作文 篇8

  謝謝您,我的老師。

  假如我是小草,您便是春風和泥土;假如我是一滴水,您便是金燦燦的太陽;假如我在黑夜里迷失了方向,您便是夜空中的北斗星……

  謝謝您,朱老師!您付出的太多而得到的太少,您為祖國培育了一棵棵棟梁之材。有多少個夜晚,你在燈下、在星和月的陪伴下,批改我們的作業(yè)、備課。每當看到您那布滿血絲而充滿期望的雙眼,我就暗下決心,長大一定要做一個對社會有貢獻的人,要對的起您對我們的付出。每當同學有不會的問題去向你請教時,再忙您也會放下手中活兒,耐心的給同學講解,一遍一遍地問有沒有聽懂,直到同學滿意的離去。

  老師,您就是辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們這一朵朵小花,讓我們在溫暖的陽光下,健康茁壯地成長,看著我們生根、發(fā)芽、開花。看到我們進步時,您總會露出欣慰的微笑。當我們遇到挫折時,您總鼓勵我勇往直前,不要怕困難。

  啊!老師,謝謝您,您對付出的太多,等我長大后一定要好好報答你、報答社會。

感謝老師作文 篇9

  當寫下這個題目時,我的耳邊立刻回響起一首熟悉的歌:“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮……啊,每當想起您,我敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”這首歌真切地把我對老師的心情和感受表達了出來,尤其是我最敬愛的老師——金老師。

  剛上小學時,我的字寫得不好看,又粗又寬,像個站不穩(wěn)的大胖子??晌矣质莻€好勝的女孩,看著別人本子上的“優(yōu)”,心里羨慕不已,可是自己又不懂寫好字的技巧,字就越寫越差,還上了幾次“黑名單”,我心急火燎。有一次班級舉行鋼筆字比賽,我心想,這可是個好機會。我一個字又一個字認真地寫,可是我越想寫好,筆就好像越不聽使喚,我脾氣又急躁,越寫越心急,最后看著自己的字,真恨不得把本子撕了。金老師似乎看出了我的煩躁,輕輕地走過來問:“怎么了?”我羞愧地看著她,懊惱地指了指我的本子。想不到,她并沒有責怪我,反而用她溫暖的大手輕輕握住我的小手,一筆一劃地帶領我寫了起來,邊寫還邊不時地指著一個個字對我說:“你瞧,這個字要寫得瘦長一些才好看,這個字三部分要貼得緊一些,這個字要……”她還仔細地幫我分析了字的結構。寫完后,她把我的本子拿上講臺,讓同學們幫我一個一個提出意見,我認真地聽著,把重要的記了下來。下課后,她還送我了一本鋼筆字帖,叫我每天練一頁,我感激地看了她一眼,鄭重地接了過來。

  現(xiàn)在,多虧了那本字帖,我的字寫得比以前好多了,這都要感謝金老師呀!雖然金老師現(xiàn)在不教我們了,但是每次我碰到她都會恭恭敬敬地叫一聲“金老師”。

感謝老師作文 篇10

  她是我們的班主任,她像一支紅燭,奉獻了自己,把知識傳播給我們。

  記得第一次看見她的時候,我很興奮。我們有了一位新老師,她又漂亮又平易近人。

  第一堂數(shù)學課,她正用粉筆在黑板上奮筆疾書,這時,有幾個男生在底下竊竊私語。她聽見了,怒氣沖沖地走到領頭講話的人面前,聲音比平時高了八倍,怒道:“你來回答這個問題!”那位同學戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來,回答不出來。她杏目圓睜:“坐下!以后再犯就沒這么客氣了!”她是嚴格的化身。

  有一天在上課的時候,一位同學突然吐了,她急忙上前,關切地問:“怎么了,是不是不舒服,難不難受?”一連串的關心,在同學們的心中蕩起了一絲暖波。她是關心的化身。

  去年秋游時,因為趕時間,所以我沒吃早飯,路上,肚子餓得咕咕叫。她見了,二話不說,把自己的早飯塞給了我,還嚴肅地說,不吃飽,哪來的力氣玩?她是善良的化身。

  有幾次,她布置的課堂作業(yè),我們都沒有寫完,她就‘岀爾反爾’,改成家庭作業(yè),她是體貼的化身。

  她是一名默默無聞的教師,從牛塘來,孜孜不倦的傳播知識。她就是我們的班主任——章老師。

感謝老師作文 篇11

  我是一個不太善于表達自己情感的人。寫下這四個字時,我卻發(fā)現(xiàn),一種濃濃的感動早已溢于筆尖,積蓄已久的情感如一扇打開的閘門,從心底噴涌而出…… 感謝老師!

  在學?!@片金色陽光下的茵茵的草地上,一個個稚嫩的生命盡情舒展著他們的顏色:是紅色,就熱烈奔放;是黃色,就明亮可愛;是藍色,就溫爾文雅……因為在這片草地上,有最適宜的氣候、最肥沃的土壤、最清新的空氣,這就是老師們的愛!

  孩子美好的人生是被愛所喚起的,沒有愛,就沒有教育。學校的每一位老師,用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子,用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣小心翼翼地呵護著孩子們的心靈,又像尊重同事那樣尊重孩子的選擇。我欣喜地看到,在我們43中學——這個生命成長的樂園里,教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學法,而是心靈與心靈的溝通,生命與生命的對話,智慧與智慧的碰撞!

  這是教育的真諦。如果我們都能意識,教育是一項為未來社會培養(yǎng)人才的事業(yè),那么,有了這種溝通、對話與碰撞,我們的教育現(xiàn)代化,我們的民族復興也就指日可待了!

  感謝老師!

  日出日落,花開草枯,不過一年的時間,每一位老師,用自己的青春和才華,用詩人的靈感和悟性,培養(yǎng)了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身,每每工作中遇到不如意時,看到老師們最純粹的笑臉,聽到孩子們最快樂的笑聲,感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音,我的心靈,便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里,我的心,也年輕了很多。我們學校,今天,乃至于將來,會永遠煥發(fā)著動人的生命光彩!

  感謝老師!

感謝老師作文 篇12

  在我的身邊,有很多要感謝的人:我要感謝媽媽,是她為我?guī)砹藷o數(shù)的快樂與溫馨;我要感謝爸爸,是他在我遇到困難退縮時給了我有力的支持……除了他們,我還要感謝我的班主任——張老師。

  張老師在我們的眼里是一個“雙面派”,一面香甜,一面辛辣,既溫柔又嚴厲。因為有了張老師,我們班每天都充滿歡聲笑語;也因為有了他,我們的成績在不斷的提高。

  學習上,張老師對我們要求非常嚴格,作業(yè)不能拖拉,答題要完整,書寫要漂亮、整潔。為了讓我們牢記錯題,張老師特意讓我們準備了錯題本,做錯的題目要訂正在作業(yè)本上,還要在錯題本上再次訂正。訂正完成,張老師要檢查,一個一個過關。就算只差一個人,張老師也堅決不放過。有時候,我們會拖拉。張老師雖然裝作很兇的樣子,但他總是不厭其煩地等待,直到大家都讓他滿意為止。經過這樣“魔鬼式”的訓練,我們的成績顯然比以前好多了,寫作業(yè)速度也提高了不少。為了提高我們的學習效率,張老師還要求我們一定在規(guī)定時間完成作業(yè)。誰完成得既快又好,就有獎勵。我就有一枝張老師送的鋼筆呢!不過,如果拖拉,那就慘了,可能會收到“作業(yè)大禮包”!

  張老師雖然非常嚴厲,但下了課,他就是我們的“開心果”。以前,我們班同學對體育鍛煉積極性不是很高,怕跑怕跳,體育成績也不太好。張老師就想了個辦法,領著我們跳長繩。這下子,可樂壞我們了。一下課,同學們就向操場奔去。你看,張老師正和一個高個子同學甩繩呢!同學們,排成一列,就像一群輕盈的小燕子,伴著繩子的節(jié)拍,跳了起來。張老師不僅和我們跳長繩,還和我們踢毽子、賽跑……他是我們游戲中的一員。每天,我們都和張老師在陽光下共同玩耍,沉浸在歡樂中。

  張老師為我們付出了很多心血,我真想對他說一聲:“張老師,謝謝您!”

感謝老師作文 篇13

  每一條小河都有它的源頭,每一座大廈都有它的根基,而我們每一個人都有恩師陪伴。

  是老師讓我們懂得做人的道理;是老師讓我們在知識的海洋里暢游;是老師幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙……所以,讓我們學會感恩吧!大愛無言,真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏;老師的毫無怨言,使我們敬佩;老師的盡職盡責,使我們崇仰。“鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德”可老師卻從不索取。老師猶如辛勤的園丁,盡心盡力地呵護我們這群祖國的花朵;老師猶如冬天里的一絲火光,是我們感到溫暖;老師猶如默默奉獻、燃燒的蠟燭,為我們照亮前進的道路……

  讓我們感謝老師的恩德和教誨,師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的:猶如巍峨的高山令我們仰望;猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。老師是伴隨我們的。老師的批評,是為我們指引方向;老師的獎勵,是為了讓我們繼續(xù)努力;老師的`激勵是讓我們奮發(fā)向上。讓我們感謝老師吧!

  感謝老師,常常汗顏。感謝老師,血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵,就像春暉融雪,使一切復蘇,萬物都燃起了希望。就像雪中送炭,一切都來得那么及時。使我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖,一直蔓延到心田。

  我們應該感謝老師的默默奉獻,老師的毫無怨言,老師的盡職盡責,老師的春暉融雪,老師的雪中送炭……讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

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