我的高一生活作文6篇(高一作文優(yōu)秀范文)

時間：2023-08-30 15:21:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的我的高一生活作文6篇(高一作文優(yōu)秀范文)，以供參考。

我的高一生活作文1

　　如今的互聯(lián)網(wǎng)科技已經(jīng)越來越成熟。大多數(shù)的人們已經(jīng)被這種技術(shù)深深地吸引，導(dǎo)致了現(xiàn)在最為嚴重的現(xiàn)象之一：碎片化生活。

　　碎片化生活就是原本正常的生活被各種外來因素影響，使我們要做的事情“打碎”。我們應(yīng)該如何面對這種生活呢？

　　我是一名新高一的學(xué)生，在開學(xué)前我已經(jīng)開始制定我的學(xué)習(xí)生活表，在我心里想著要遵守。剛訂好的表，同學(xué)打電話給我：“嘿，今天下午打球去怎么樣？”，我想多沒想就答應(yīng)了，打了幾個小時回家后，我突然想到，我剛制定好的生活表怎么馬上就忘了，我不禁笑了起來，“以后再說吧”我這樣說道。

　　開學(xué)后，在學(xué)校過完了一天，很快的到家，心想：今天快點做完作業(yè)，然后拿出作業(yè)本奮筆疾書。不一會兒媽媽敲我房門：“兒子，吃飯”我放下筆跑去吃飯，吃完飯回來，還沒有拿起筆，手機上傳來了班群上的聊天框，我拿起手機隨意的發(fā)了兩句，結(jié)果來了更多的人，我便忘記了作業(yè)和他們開始聊起來了。當他們說不聊了，開始做作業(yè)了，我才想起來作業(yè)，但是時間已經(jīng)過去了1個小時了，我開始寫起了作業(yè)，最后，我到十點寫完了原本八點就可以寫完的作業(yè)。

　　從這兩件事可以看出碎片化生活對我們原本生活影響的嚴重性，我們該如何應(yīng)對呢？

　　首先，當我們回家要做作業(yè)或工作時，我們應(yīng)當避免與互聯(lián)網(wǎng)工具像手機或電腦或者平板電腦，專心地解決作業(yè)，如果必須要用電腦等，一定要有很強的自控力，不被一些因素打擾。

　　改變碎片化的生活，不僅要改變外在因素，還要先改變自己。時間就像海綿里的水，只要擠擠總是會有的。這句話幾乎被每個人記在腦袋里了，但又有多少人付出了實踐呢？如果我們多利用一下自己的空閑時間，碎片化的生活就會完整很多。

　　當我們努力積攢出整塊的時間，我們可以用來閱讀書本或新聞，而不是把時間浪費在游戲上，把原本完整的時間打碎。

　　所以你現(xiàn)在對碎片化生活有所反思呢？快來努力整合時間吧！

我的高一生活作文2

　　初中三年匆匆流過，高中生活已悄然拉開序幕。最先迎接我們的是為期五天的軍訓(xùn)?？v使先前有過軍訓(xùn)的體驗，但到了一個陌生的地方生活近一周時間，還是讓我感到好奇與緊張。。

　　來到訓(xùn)練基地，我被分到了一個五十人左右的宿舍，這讓我有些吃驚和不知所措。我從未和這么多人同住在一起，況且同學(xué)們彼此都不太熟悉

　　雖說條件有些艱苦，但還是能夠接受。但一天中午，發(fā)生了件讓我們的心提到了嗓子眼的事。

　　烈日當空，熱浪襲人。頂著驕陽站軍姿的我們，額角沁出了汗珠。教官見我們辛苦，讓我們進食堂躲躲太陽，但剛坐下不久，就有滿堂喧鬧之聲此起彼伏。宛若平地驚雷，教官大吼一聲：“起立！“吵鬧聲瞬間消失的無影無蹤，所有人趕緊起身站好。教官又命令小值日留下，其余人到外面集合?？粗饷嫠麄儾坏貌恢匦抡竞昧嘘牭膶擂螆雒妫覅s是絲毫提不起幸災(zāi)樂禍的笑意。正所謂”自由是建立在紀律上的“，紀律面前沒有任何借口。

　　站軍姿是軍訓(xùn)第一個也是最重要的，它是所有列隊動作的基礎(chǔ)，耳邊不時傳來教官洪亮的聲音：腳跟并攏，腳尖60度，腰桿鎖直，胸向斜上方挺。。。慢慢地，汗水沿著臉頰往下流，衣背濕透，但我堅持了下來，幾乎所有人都堅持了下來，教官告訴我們：站軍姿的目的并不是讓你站得有多好看，而是為了鍛煉定力和毅力。

　　很快，我們習(xí)慣了教官在訓(xùn)練時的嚴厲。雖說腿很累，腰好酸，臉都曬黑了，但我的心里很爽，這不僅鍛煉了身體，也鍛煉了意志。

　　軍訓(xùn)生活有苦有樂，輕松與緊張相互交織。經(jīng)過軍訓(xùn)，同學(xué)們的態(tài)度變得積極了許多。它使我們成為了一個團隊，一個有組織有紀律的整體。邁著整齊的步伐，那英姿颯爽的感覺讓同學(xué)們臉上洋溢著燦爛的笑容。我相信，這次的軍訓(xùn)生活，會在我的記憶中留下一道難忘的痕跡。它將會是我人生中一筆寶貴的精神財富。

我的高一生活作文3

　　高中生活

　　不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些以前嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔此刻已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。

　　進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自我以前走過的路。

　　既然選取了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。

　　我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不一樣于初中生活，高中學(xué)習(xí)資料也不一樣于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依靠于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

　　上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的用心主動，比如很少有人搶著回答問題。此刻，每一天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。

　　高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們必須回擁有一個燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學(xué)夢想。

　　有些歡喜，也有些失落……

我的高一生活作文4

　　活著是為了活著有價值，活著的方式有很多，我所認識的中國方式是：疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關(guān)。

　　中國，是一個擁有著五千年歷史的國家，從黃帝炎帝時，中國就有了五根弦的琴。"寄語釀花風(fēng)月好，綠窗來與上琴弦".從先民時開始，就決定了我們這個民族的生活方式，詩情畫意，山水之間。陶淵明家中放了一把并沒有上弦的琴，別人都很疑惑，他卻說："既知琴中趣，何勞弦上音。"一句話攤破紅塵過往。

　　在溫晴的春日里，捧一本《宋詞》，細細品味，還應(yīng)該來一壺清茶吧！慢慢讀完，用鼻子輕輕嗅一下花草的芳香，品一口茶，眺望一眼遠方，油墨的香味透人心脾，意猶未盡。讀到風(fēng)不定，人初靜，明月落紅應(yīng)滿徑時。溫晴的春日也變得有些凄涼，散落在小路上的頡紅，叫相思。行走于江畔之上，清風(fēng)徐來，圓月當空。我不知蓋憶長安還是憶汴京?？偸窃谛闹邪蛋档恼b讀"但愿人長久，千里共嬋娟"來祈求一世長寧。

　　"一點浩然氣，千里快哉風(fēng)。"一把劍，保家衛(wèi)國，殺盡天下不平事?？曙嬓倥?，饑餐胡虜肉。寧為薄幸狂夫，不做厚顏君子。會挽雕弓，馬作的盧；待到太平年年間，封劍，脫下滿是血跡的衣服，披上普通的布衣，"采菊東籬下，悠然見南山。"

　　"有一美人兮，見之不忘，一日不見兮，思之如狂。"有一位佳人，似故人。又似知己。待到好友來敘，她會說到："我有美酒十千，只待子時不背之需。"若水三千只取一瓢，嬌梅萬朵，獨摘一支。我只道：此生足矣。

　　這是我認為的生活方式。一定與君所想不同，有人說，古人離我們很遠，但在國家大力發(fā)展弘揚中華傳統(tǒng)文化的今天，沾過漢時風(fēng)，扶過唐時月，賞過宋時雨。古人就在我們身邊。

　　如果您通悟了，請讓我把開篇的詞詠給您聽："飛絮飛花何處是，層冰積雪摧殘，疏疏一樹五更寒。愛他明月好，憔悴也相關(guān)。"

我的高一生活作文5

　　現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名高二學(xué)生了。回顧短暫的高一生活，心中有些歡喜但也不免有些失落。

　　比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。一直支撐著我的信念就是，既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進入大學(xué)的階梯，是我走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅信只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘與困難。雖然我的'高中生活已經(jīng)悄無聲息的過去一年了，我不能確定它將發(fā)展的如何，但我知道發(fā)展的方向與主動權(quán)掌握在我自己手中。努力才是大道理。

　　實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是認真聽課就能聽懂的；交不交作業(yè)是自己的事兒，老師不會像初中那樣盯著你；上了高中才知道，其實考試及格就是最大的心愿；上了高中才知道，學(xué)習(xí)一定要刻苦，因為憑聰明就能應(yīng)付考試科目的人畢竟還是少數(shù)的。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，是需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。

　　溫故而知新，可以為師矣。高一雖然已經(jīng)進入尾聲，但并不代表什么，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點，終點才是人的歸屬，高一只是一個小小的插曲，對于高一，它的意義便是時刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔細彌補，不要忘記。

　　高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，那么我心中所有的理想與憧憬都會無情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我一定會擁有一個燦爛的明天！