四年級敘事作文 篇1
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清澈的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
記得小時侯，我家院子里種著一棵和我出生時一起種的小樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個記號，天天去測量自己是否長高?？粗粭l條橫線，我真盼望快快長高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號矮了。天啊!難道我倒著長了?我心里害怕極了，連忙跑去問媽媽："媽媽，為什么別的小伙伴都長高了，我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活，把我放在椅子上問："為什么這么說啊!"我忙跳下椅子，拉住媽媽的手，把她拉到院子里指著說："我天天用小刀在樹上刻我的身高，可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了。"我邊說邊在樹上指出那兩條橫線。媽媽聽了我的話，又看了看樹，沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來，笑得都直不起腰來，眼淚都出來，拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說："傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍。"我恍然大悟，原來不是我矮了，而是樹高了。之后我又高高興興去找小雞玩耍，真不知道自己又會對小雞干出什么傻事……
哈哈，我的童年有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐。像給爸爸扎辮子……也正是那么多趣事，傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時光正慢慢離我遠去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定會成為我人生中最美的回憶。
四年級敘事作文 篇2
書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺;還可以夾在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。假期里的一天,我做完作業(yè)后，就準備親自動手做一個合自己心意的書簽。
我拿來一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星;然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學習”和“學無止境”這幾個大字;涂上紅色顏料;最后在書簽頂部扎了一個洞，穿了一根細細的紅線，一個完整的書簽就大功告成了。
我做成的書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，學也學不完。“愛學習”和“學無止境”這幾個字的意思是提醒自己要努力學習，知識是學不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福自己能夠幸福平安，日子過得像火一樣紅。書簽反面的底色涂上黃綠色，這樣顏色看起來更柔和些。最后我在畫面上，貼上一條粉紅絲帶，讓書簽看起來更加精美了。
做書簽不僅給我?guī)砹撕芏鄤?chuàng)作的靈感，還豐富了我的課余生活。真是太有趣了!
四年級敘事作文 篇3
父親是一杯苦茶，苦澀而又清幽，樸實無比。他的醇厚，唯有用心的人才能體會。
記憶中的父親永遠是一副高大挺拔的模樣。可仔細想來，他是否時常和你聊天談心，時常為你排憂解難。是否記得曾經(jīng)兒時為了讓你在擁擠的廣場看到節(jié)目，父親讓你騎在他的肩膀上；是否記得你因為父親買不到糖葫蘆而大哭大鬧，最后因為父親的一個鬼臉而破涕為笑。父親就像是大山，我們是山上的`小樹，他時常為我們遮風擋雨。
我的父親是一位工人，他樸實憨厚，對于我和哥哥來說，他就是個“宋小寶”因為他很黑，最重要的是他很搞笑，每次我們不開心是他都能逗我們笑。
但是由于近年來家中花費較大，他每天都是早出晚歸。那雙大大的手，已經(jīng)有很多張嘴在呲牙咧嘴的笑著；那堅強的后背所以硬生生的被生活打壓了下去。那座昔日呃大山，真在一點點倒下。
不只是我的父親，天下的父親都是如此。
所以在父親節(jié)這天，放下手中的工作，放下手機的手機。不管是打電話，回家，還是寫信，請向父親說句辛苦了！
四年級敘事作文 篇4
夢想 確定一個夢想，可我的夢想到底是什么呢？
我的夢想是當一名光榮的人民教師。我可以拿著一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導下，可以培育出許多人才，他（她）們長大了也許有些是科學家、有些是律師、有些是醫(yī)生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會教育當官的學生要當一位真正的`好官，全心全意為人民服務，我要囑咐成為富豪的學生要多回報社會，多關(guān)心幫助窮人；讓我所有的學生都成為道德高尚，對社會有用的人才，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)貢獻自己的力量，共創(chuàng)一個和諧社會。
當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當同學們的學習狀態(tài)出現(xiàn)異常，他會及時和我們談心。并且多次上門拜訪，了解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關(guān)。我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據(jù)自己的教學經(jīng)驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透為止。
為了實現(xiàn)夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養(yǎng)自己的耐心和愛心。為了這個夢想，我決定從現(xiàn)在開始我要加倍努力學習知識，改正自己的不良行為和習慣，多做好事，提高自己的道德修養(yǎng)，成為一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師！
四年級敘事作文 篇5
每年的正月初二，媽媽那邊所有的親戚都會到太外公太外婆家“集合”。可是讓我最難忘的還是馬路兩旁挺拔的水杉和路旁有趣的.村名。至于那些村名嘛，我講幾個最有趣的給你們聽吧：
一下高速，我們就往通向太外公太外婆家的馬路走去，水杉們在路兩旁整整齊齊的站著，像是等待著路過的人來檢閱。在樹中間有一塊塊牌子，寫著每個村的村名，一看見那些村名，我就哈哈大笑起來，先是“麻車”，我問：“難道那里的車都是用麻袋做的嗎？”然后，我又看見了“良村”，爸爸“搶答”道：“這里的人肯定都很好，因為他們都有良心！”又開到了“后山”，“哼，這幫在后山做壞事的壞蛋！”我氣憤地說?，F(xiàn)在，車開到了“晉溪”，“哇！”我和爸爸媽媽說，“從晉朝流傳下來的小溪！”然后，開到了“歡潭”，媽媽說：“哇！會唱《歡歌》的潭水！”?！鞍?，可惜呀，老是下任！”原來，我們的車開到了“下任”。我們再開了一會兒，到了“坎頭”，我發(fā)出一聲尖叫：“??！砍頭啦！”說著，便緊緊的抱住腦袋！不知不覺間，我們開到了終點：“靈鵝”。它還有一個典故呢！說是王羲之心愛的鵝飛到了那個村子里，所以就叫“靈鵝村”了。
這些村名很有趣吧，你要詳細點的話，可以去“親身體驗”哦！
四年級敘事作文 篇6
3月22日我參加了小記者組織的活動--污水處理探秘之旅。去之前我興奮極了，我一直再想：我們平時用的生活污水不是流到下水道、流到地下去了嗎?這污水處理廠是干嘛的?今天我要去探個究竟。
下午，我們在大記者的帶領(lǐng)下，來到了污水處理廠。廠長和工程師熱情的接待了我們并帶我們參觀了污水處理的整個環(huán)節(jié)。遠遠的就聞到了一股惡心的臭味，原來那個池塘般大小的池子里都是污水和垃圾，我和小伙伴們都驚呆了，怎么這么臟?工程師告訴我們這些臟水都是從下水道里抽上來的，然后用一個大機器把污水和垃圾分離，污水流到第二個池子里，經(jīng)過過濾、供氧，池子里的污水已經(jīng)不那么臭了但水的顏色還是黑黃黑黃的。緊接著第三個池子、第四個池子……，經(jīng)過一道道工序，最后污水變成了清水，再用紫外線光消毒、殺菌，但這些水是不可以飲用的，因為里面還有很多細菌和微生物，卻可以直接流入長江。
污水處理多么神奇啊!它可以使又臟又臭的污水變清水，我難以想象如果沒有污水處理廠，我們的生活環(huán)境會變得多么污濁、惡劣。這趟污水處理之旅讓我知道環(huán)保的重要，我要為環(huán)保出力。
四年級敘事作文 篇7
今天，我來到萬象城溜冰場溜冰，我迫不及待地拉著媽媽的手進去了。
我來到拿鞋區(qū)，叔叔問我：“小朋友，你要幾碼的鞋？”我傻了我要幾碼的鞋呢？我先要了雙30碼的，我塞呀塞，就是塞不進去。一次性襪子，干什么用的呢，我把棉襪脫下來，換上了一次性襪子，還是進不去。媽媽給我拿了32碼的鞋，總算可以了?？磥恚疫€真不了解自己。
一開始，我還不是很適應，心里慌慌的。手一直扶著欄桿，人僵僵的。我覺得人直直地站著很容易摔跤，于是，我就向前傾。感覺安全多了?？墒?，這樣卻前進不了了。我看到別人溜冰時手在甩。我也前后甩起來，果然向前進了。原來這和溜旱冰差不多，只要用溜旱冰的技巧就可以了?？磥砦移綍r花的功夫沒白費呀！現(xiàn)在，我溜起來很自由，想要往左就往左，想要往右就往右，真舒服！啪唧！我摔倒了，雙手撐地，涼涼的，是真冰，沒錯！
我觀察了一下，溜冰場的人可以分成三種。一種是那些扶著欄桿死死不放的，他們走在欄桿邊，走得很慢，像一頭辛勤的老黃牛。一種是在中間溜冰的，他們變換著各種花樣，可以跳起來在空中轉(zhuǎn)一個圈后穩(wěn)穩(wěn)地落地，也可以金雞獨立。他們像一只只輕盈的鳥兒在自由舞蹈。真讓人羨慕。還有就是我們小朋友，天不怕，地不怕。
這次溜冰，我也摔了好幾跤，但我還是鼓起勇氣。自己琢磨，起來再溜。我相信，下一次一定會溜得更好。
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