老師的話作文 篇1
老師我想對你說，這個學(xué)期以來我給您帶來了不少煩惱，那是從您對我的評語一字一句地表達出來的。在評語的第一句，就表現(xiàn)了你對我這一學(xué)期的評價！你是個聰明、機靈的人，但又是令人琢磨不透，頑皮的男孩，常?！白屛蚁矚g讓我憂，”所以的是我要對你說的是，從現(xiàn)在努力還來得及，千萬別白白浪費自己的才智。從現(xiàn)在開始讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來。
這么一段評語讓我思緒萬千！
這個憂愁是我的缺點，每當(dāng)你的教導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)并不怎樣，總是馬馬虎虎的十分不理想，可是最近上課老是分神開小差，成績直線下降了，成了倒數(shù)第四名，你看到我的成績十分差，十分憂愁。我十分怕你會罵我，而您卻和氣的幫我補課，您耐心地為我補習(xí)，我便全神貫注的復(fù)習(xí)功課，在您的幫助下，我突飛猛進在下一回的考試獲得了第一名。
在期末前的一個月，您為我們?nèi)找共賱?。早上早早地起來備課，在放學(xué)時，您把午睡的時間為我們改作業(yè)，改作文，中午放學(xué)您又抱著一大堆作業(yè)回家改，一改就是12：30，又為我們通宵了3個晚上，又花費了財力為我們整理了材料打印，三天沒睡，您的眼圈都黑了，同學(xué)們見了要您休息，而您卻不肯休息，繼續(xù)改作業(yè)，而同學(xué)們也不辜負您的期望，把您為我們準備的材料認真的閱讀，而我卻偷懶，結(jié)果考得十分差。我一定回好好積累課外知識擴大范圍，做一只您心目中真正展翅飛翔的大鵬！
而哪個歡喜是我的優(yōu)點，快到期末考了，大家的成績直線上升，而我卻像烏龜一樣在慢慢的爬，離期末考只有3天了，我一聽傻了眼，天天“加班”把語數(shù)復(fù)習(xí)得滾瓜爛熟了，在您的期末自測考試中，我的成績直線上升，獲得了第一名！
老師我想對你說，我要在新的教師節(jié)祝您身體健康，萬事如意！教育出一批又一批的人才。
??！老師，你們是靈魂的工程師，你們用自己嘔心嚦血的才能，教育出祖國的人才，讓祖國更加強大，你們是偉大的靈魂的工程師！
老師的話作文 篇2
教過我的老師何其多，印象最深、最難忘的就是“陳新凌老師”，我四年級的班主任老師。
記得當(dāng)時在開學(xué)前幾天，我上網(wǎng)去看老師是誰？天哪！竟然是和大表姐四年級的老師一樣。我有點擔(dān)心，因為聽說她很兇，沒想到老師不但不兇，還想出很多鼓勵我們的辦法，常常發(fā)獎勵卡，對我們好得不得了！
升上四年級后的有一天，老師派我去參加語文競賽，我又驚訝又期待。不久后，老師把我留下來特訓(xùn)，只因為明天就要比賽了。隔天，老師親自帶我去比賽，當(dāng)下我嚇傻了，天哪！參加的人這么多，每個都好強，看見我驚慌的臉色，老師馬上安撫我，叫我沉住氣，深呼吸：“加油！你沒問題的！”最后，我上臺去，用平時的方式、速讀，背了一次，果然得到了好成績。
最近，我們才知道，老師要退休了，大家都很不舍得，這樣的好老師哪里去找？
只能在這里，真心的說一聲：“謝謝你！老師！有你真好！”
老師的話作文 篇3
今天的語文課上課之前，老師說：“同學(xué)們，星期三老師要去吉安出差，希望我不在時和我在時大家都一樣，我還會請另外的老師來帶課，他們照樣會布置作業(yè)，下課時請大家不要在走廊上大聲喧嘩，打打鬧鬧，等我回來時我會問他們你們的狀況怎么樣？
語文老師又說：“明天下午3：30要開家長會，我會發(fā)回執(zhí)給你們，下面寫了要帶的東西，如果是管樂團的同學(xué)請讓家長2：30到校，請大家注意這一點，尤其是托管的同學(xué)，因為你們中午不能回去”雖然我不是托管的學(xué)生，可是我也是會加倍注意，同時我也會上課聽講，按時完成作業(yè)的！做到王老師在和不在一個樣！
老師的話作文 篇4
剛?cè)氤踔械奈?，是一個幼稚、任性、自由散漫的學(xué)生。幸運的是我碰上了她—我的語文老師焦靜老師。
初一時，我可以算得上是班里最調(diào)皮的孩子了，三天兩頭被請家長。有一次，我又犯了錯誤，被焦老師叫到辦公室。辦公室里只有我們師生二人，焦老師語重心長地對我說：“張世彤，你在我心目中就是調(diào)皮一點，品行倒不差，我希望你嚴格要求自己，爭取成為一名好學(xué)生！”我頓時心中有一股說不出的難過和自責(zé)，眼淚也在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)，我站在那里一句話也沒講。老師，你知道嗎，從那一刻起，我在心中默默下定決心，改正身上的那股淘氣與任性。
晚上寫完作業(yè)后，老師的話語一直縈繞在耳畔，使我的幼稚心靈變得無比強大。第二天，我努力克制著自己，這一天我受到了焦老師表揚，但她緊跟著激昂了一句話：“這是一個開始，繼續(xù)努力！”看著她堅定的目光，我的內(nèi)心波瀾起伏。
后來焦老師送給我一本日記本，是給我記錄初中三年的在校表現(xiàn)的。這對我來說是一種榮幸。在以后的日子里，這本子里記錄的滿是我的缺點和有待提高的地方。在我寫的感想后面，總會跟著焦老師送給我的一行雋秀的紅色批語，這幫助我改掉了不少壞毛病。同時，我的寫作水平也不知不覺地提高了。
筆墨飛舞間，時光飛逝。我已經(jīng)從天真、幼稚的小朋友長成一個小伙子，我初三了。不再犯以前那樣的低級錯誤了。當(dāng)我再拿出那本扉頁都發(fā)黃了的日記本，心中充滿了對老師萬分的愧疚，對自己曾經(jīng)的任性感到深深地自責(zé)。
如今我已是一名班干部。我明白這是老師給我鍛煉的機會，做同學(xué)們的榜樣。焦老師送我一句話：“嚴于律己，以信服人，好好學(xué)習(xí)，天天向上?！蔽倚闹袝r時都充滿了力量，一想到老師的話，再苦再累我也不怕。
焦老師改變了我，她引導(dǎo)我走向光輝明亮的世界。焦老師，她永遠都是我最崇敬的語文老師。
老師的話作文 篇5
我們的體育老師長得特別像CCTV10里的“希望英語”欄目的主持人子豪，周老師上課很有親合力，頗受大家歡迎。
我身體偏胖，跑步是我的弱項，每次跑步，我總是落在班級隊伍的后頭。
今天的體育課，周老師說：“我們先在跑道上慢跑三圈?！蔽倚睦铩翱┼狻币幌?，心想：慘了，今天又要現(xiàn)丑了。
跑圈開始了，第一圈，我勉強堅持下來了，跑到一圈半的時候，我就有些堅持不住了，非常想停下來休息。周老師看出了我的心思，跑到我身邊陪我跑，邊跑邊和藹地對我說：“千萬不要放棄，堅持就是勝利，人家能做到，你一定也能做到。”在老師的鼓勵下，我咬牙堅持，直到三圈結(jié)束。周老師為我鼓掌，鼓勵我：“平時多鍛煉，你一定會跑得更快！”，此時，我發(fā)覺我一點也不累，渾身充滿力量。
從那以后，我積極參加體育鍛煉，每天的晨跑，我都戰(zhàn)勝了意志上的惰性，每天都能堅持下來，每每我想放棄的時候，周老師的話就會回響在我的耳際。
終于有了表現(xiàn)的機會。又一次體育課上，周老師說：“女生在前，男生在后，繞操場跑三圈。”我們女生跑得非?？?，而我居然緊跟在隊伍之中，就連平時老是嫌女生跑得慢的男生也說道：“今天女生是怎么了，跑得挺快，差點連我們都跟不上。”跑圈結(jié)束，我不再自卑，有的只是自豪。
老師的話暖人心，要不是周老師的鼓勵，可能我到現(xiàn)在還懼怕跑步呢！
老師的話作文 篇6
如果我們都是一棵棵在茁壯成長的小樹苗，那老師就是辛勤的園丁，不知疲倦的為我們澆水，施肥，去除身旁的雜草，殺掉害蟲，讓我們“好好”成長。
上課時，我思緒飄走了，望著窗戶外面的風(fēng)景出了神，老師突然點我的名，我這才慌張地回過神來，還好老師把問題又重新問了一遍，還好只是讓我把最后一段讀一讀，說說哪幾個詞可以體會作者的思想感情。一臉茫然的我盡量用輕松表情回答了。本以為能獲得老師的贊美，可看到老師嚴厲的眼神與一抹令人毛骨悚然的微笑時，我想我錯了。果然一陣聲音響起：“你的聽講效率真高?。∫院笠嗯e手回答問題，不能像茶壺里煮餃子，有東西倒不出來?！边@樣的夸獎怎么可能聽不出來是在告誡我上課要聽講呢，我十分羞愧地點了點頭。
在班上一直讓我引以為豪的就是我是班干部，可是我好像誤解了“班干部”這個詞的意思。我被請去了辦公室“喝茶”。,一進去，我心里緊張得像只小鹿直撞，手心發(fā)熱出汗。在老師平靜的目光下，我越發(fā)忐忑。“張文懿，你是個工作很認真的孩子，可是不可以公報私仇。聽說你因為鄭名珊不借你東西，你就把她的名字記在班務(wù)日值上面是嗎？”我不敢說慌，只好承認了，我不安的望向了老師。老師眼里充滿了失望，她嚴肅地對我說：“讓你當(dāng)班干部做事情，不是為了讓你有權(quán)力，而是我出于信任你，信任你不僅能管好自己，也能感染到周圍的人，這才是班干部真正的意義?！边@句話像響雷一般敲打在我的心房里，我明白了，我不可以毀掉老師、同學(xué)們給予我的信任，我要做得更好！老師像看透了我的心思一般。一剎那間，我看到了老師信任與期盼的目光。
這兩句簡簡單單的話教會了我做人的道理，讓我不斷成為更好的人，感謝您，親愛的老師！
老師的話作文 篇7
老師，我有許多心里話想跟你說，可我沒有面對你的勇氣，我知道你還在生我的氣。借這次的作文，我說一說吧！
老師，我知道自己是個調(diào)皮的學(xué)生，我也知道你為了教育好我，想了很多方法花了很多時間。老師，我也想變乖，不想每次都惹你生氣，可我總是管不住自己。由于我在課堂上玩小東西、講小話，聽講不認真，還有粗心的毛病，致使應(yīng)該考高分的我多次亮了“紅燈”。你找我談話，微笑著叫我專心讀書，我心里暖暖的，下定決心好好學(xué)習(xí)，可我……
老師，我還記得你到我家家訪的情形。那次，因為我貪玩沒做作業(yè)被媽媽打。一賭氣，我說不讀書了。也沒跟你說一聲，就躲在家里。你騎著車來到我家，跟我爸爸說了一會兒話，然后來到地里找到正在挖地的我。你愛憐地摸了摸我的頭說：“怎么不跟老師說呢？回學(xué)校吧，我們都很想你！”你跟我說了好多好多道理，還用車把我載到學(xué)校，一點也沒有責(zé)怪我。老師，你一定看見了我紅紅的眼圈，但你不知道，看著你的背影，我心里愧疚極了，把自己罵了無數(shù)遍。
老師，上個星期我又沒管住自己。在你的課上偷偷地玩吸鐵石，還和同桌嘻嘻哈哈地講笑。你沒有批評我，而是批評同桌說：“嚴莉莎，趙安學(xué)習(xí)好，所以他不聽課，你不能和他比，所以要努力！”這話，讓我比挨打挨罵還難受，我明白，你所謂的學(xué)習(xí)好是打上雙引號的。
上晚自習(xí)，你踱著步子講課。我多么希望你像往常一樣在我的桌子旁停留一會兒，哪怕只是幾秒鐘?？赡銢]有！你有時候停留在陶猛旁邊，有時候和李志彬坐在一起，眼睛都不看我一眼。我難過極了！老師，你該不是不理我了吧？
老師，今天下午，我們在學(xué)前班門口背書。有的同學(xué)非但沒有背書，還你追我趕，捏著棍子打鬧。我坐在石塊上看書。楊源用掃水的笤帚打了我的胳膊，他沒跟我說“對不起！”，轉(zhuǎn)身去找別的目標“開戰(zhàn)”去了。你一來，他們都裝模作樣地讀起書來。原本，我是想告訴你的，可你不理我，我想了想，就咽回到了嘴邊的話。
老師，我想改掉陋習(xí)，不再惹你生氣了，但沒有你的幫助我是做不到的。老師原諒我吧！不要不理我，我還想你領(lǐng)著我們快樂地做游戲，愉快地學(xué)習(xí)！
老師的話作文 篇8
當(dāng)你墜落大海中，會有救生圈幫你起來;當(dāng)你掉入深淵里，會有繩子扶你上來。每當(dāng)你陷入迷惘之牢中，還有誰能救你就你出來呢?當(dāng)然是別人的一記棒喝，把你從那無情的籠子里放出來。
記得上次大掃除時，翻出了一張照片，照片上頭的小朋友各個露出天真無邪的面容?；叵氘?dāng)年，我是個乖巧的一年級生，那時的我，壓根兒不知道有“念書”這回事，我交出去的白色考卷，老師發(fā)下來的部分都是滿江紅。我?guī)е季砗图t潤的眼眶跑去找老師，說同學(xué)和我的分數(shù)差好多，老師笑笑蹲下來拭去我眼眶外的晶瑩淚水，他只回答我一句話：“把課本讀得滾瓜爛熟，能到背如流就好了阿!”懵懂的我，雖然聽不懂老師所用的成噢，還是無知的點點頭。
“媽咪!”我一回到家就大叫“我這次考試要贏我旁邊的第一名喔!”
“真的喔，媽咪好高興，快去念書吧!”媽媽驚訝的回答。
“嗯!”我堅定的用力點頭，沖到房間去。當(dāng)時我知道，老師那話就像遠處飛來的正中直球，而我不偏不疑的擊出全壘打，剎時間，把心封閉的木頭瞬間碎開，因為我認為我做得到。
考卷發(fā)下來，成績果然如預(yù)期時好。我蹦蹦跳跳開心的去找老師，老師露出一抹微笑，摸著我的頭說：“謝謝你有把我的話聽進去?！蔽艺孤段已┌籽例X。老師的那句話如當(dāng)頭棒喝，將我的心胸打開，里頭的烏云消散，我頓時豁然開朗了起來，真想用盡我所有的精力大喊：“謝謝老師!”
你曾經(jīng)迷失自我嗎?來吧!只要聽到別人一句鼓勵的話，就能如當(dāng)頭棒喝般地讓你馬上振作起來，你會感覺它竄流你身體的每個細胞，直到你真正領(lǐng)悟，并重新往你的人生旅程奮斗下去!
老師的話作文 篇9
在金秋送爽、桂花飄香的季節(jié)里，一個神圣而響亮的名字再次成為人們矚目的焦點，這就是您——可親可敬的人民教師。曾經(jīng)何時，我就想寫一首詩來把您頌揚，可卻怎么也難以表達您平凡中孕育的那份偉大；我很想填一首詞來為您歌唱，可卻至今沒有找到足以歌頌?zāi)瞰I精神的華美樂章。
有人說，教師是平凡的。是啊，三尺講臺是您展示人生風(fēng)采的舞臺，兩尺教鞭是您演奏生命之歌的指揮棒；一塊黑板，記錄著您拼搏奮斗的足跡，一支粉筆滿載著您無限的希望。深夜里您一絲不茍地備課，課堂上您精彩生動地授課，辦公桌前您認真仔細地批改作業(yè)……
這也許就是您工作的全部。四季交替，歲月輪回，您時時恪守著自己的.職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不知疲倦；“春風(fēng)桃李花開日，秋雨梧桐葉落時”，您刻刻靜守著這份平凡，勤勤懇懇，永不乏味。
這一切的一切，都緣于您對教育事業(yè)的無限忠誠，對學(xué)生的一片摯愛之情。因而，您選擇了做一名教師，也就選擇了平凡的人生。
其實，平凡的人生無時無處不蘊藏著一份真正意義上的偉大。人類靈魂的工程師，這一光榮的稱謂詮釋了作為一名教師的崇高與偉大。課堂上，您激情飛揚，用辛勤的汗水播種著科學(xué)，播種著智慧，播種著力量，引領(lǐng)著莘莘學(xué)子在知識的海洋里暢游；課堂下，您愛心涌動，用諄諄的教誨為學(xué)生啟迪著理想之花，點燃著信念之光，凈化著心靈之窗，指引著代代求知者在人生的道路上徜徉。
為了祖國未來的希望，您甘為社會進程中的一塊鋪路沙石，承載著一代又一代人健康成長；您愿為歷史長河中的一朵小小浪花，推動著一只只小船航向遠方。您不象牡丹那樣絢爛妖嬈，卻有著米蘭一樣的淡淡幽香；您不象玫瑰那樣熱烈奔放，卻有著梅花一樣的堅忍不拔；您不與百花爭奇斗艷，卻有著“待到山花爛漫時，她在從中笑”的渴望。哦，也許這就是您平凡中的偉大。
教師之所以偉大，是因為您用一生書寫著奉獻的篇章。您似園丁，用慈母般地乳汁哺育著滿園的桃李，用深深愛意滋潤著處處心田；您似紅燭，有一份熱，發(fā)一份光，耗盡自己，照亮別人；您似春蠶，用盡最后一份力，吐盡最后一根絲，用生命滿足人們對美的向往……
您甘當(dāng)人梯，默默奉獻，要說您還要求有什么回報的話，那也就是對“青出于藍而勝于藍”、“長江后浪推前浪”的渴望。緣于您，世界才有了一批又一批足智多謀的政治家、運籌帷幄的軍事家、優(yōu)秀卓絕的科學(xué)家、救死扶傷的醫(yī)學(xué)家……
也正因為有了他們，歷史的車輪才滾滾向前，世界的文明才不斷發(fā)展。因此，在世人心中，您永遠是知識的傳播者，文明的推動者；永遠是真的種子，善的使者，美的旗幟……
加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！在這個特別的日子里，讓我們再次莊重地舉起手，向可親可敬的教師敬禮！
老師的話作文 篇10
轉(zhuǎn)眼間，我進入中學(xué)的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學(xué)。他們?nèi)缣焐系姆毙?，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。
梁老師和藹可親，想母親一樣關(guān)懷著我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
梁老師時刻關(guān)心我們的成績。她并不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，梁老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
梁老師不僅關(guān)心我們的成績，還關(guān)心我們的課余生活。20dd年的“六一”節(jié)前夕，班干部冥思苦想不出節(jié)目來，梁老師熱情地給我們出謀劃策。不久節(jié)目編好了，但是沒有音樂磁帶，梁老師又頂著五月的烈日，不知跑了多少家商店才買到一盤滿意的磁帶。接著，她又關(guān)心著排練，她和我們一起疲倦，一起流汗?！傲弧惫?jié)到了，我班同學(xué)那著火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》?；鸺t的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。后來，《開門紅》得了全年級第一名。梁老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什么……梁老師深深地愛著我們，我們也深深地愛著她。這是一幅多么美的師生圖啊!這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的梁老師。
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