下面是范文網(wǎng)小編收集的實用高二作文500字3篇(高二作文800字)，以供參考。
實用高二作文500字1
每當(dāng)別人問我喜歡什么音樂的時候，我總被問得啞口無言。我并不知道怎樣去回答這個問題，誠如我并不知道他們口中所謂音樂的含義。
“音樂”這個詞對我來說，就和“幸?！倍忠粯?，都是那么虛無縹緲，又真真切切地存在著。音樂與其說是一段歌詞與韻律，更像是一種心境。這樣一來，音樂所能囊括的東西就多了。但不管怎樣，“喜歡聽風(fēng)”這個答案還是太過另類。別人聽到后，答案總是千篇一律地一致：“什么，你說啥？再說一遍。”這樣，我又免不了找些流行歌曲搪塞了。
有人問我：“你說你喜歡聽風(fēng)，有什么依據(jù)呢？風(fēng)是死的，哪來什么心境？”這句話從嚴(yán)格意義上來說并沒有錯誤，風(fēng)的確是死的，可伴隨著風(fēng)聲的鳥啼、花香、葉語，哪一個不是比活物更有趣的呢？
春天，你在一片鳥語花香中聽風(fēng)，那風(fēng)你是可以切切實實觸摸到的。于是小鳥的喜悅，花兒爭艷的小心思，全都融進(jìn)了融融的春意里，成了你最能直接感受到的小情緒。
夏天的風(fēng)，是最直接的，沒有小家碧玉的溫柔，倒是充滿了熱情似火的.蟬鳴。但憑這暖洋洋的風(fēng)像潮水似的沖到你臉上，就能勾起多少神仙都叫不醒的睡意。
秋冬的風(fēng)蕭瑟得可以，紅色的楓葉沙沙作響，夾雜了多少離人的唏噓，也怪不得詩人一到這個季節(jié)就悲天憫人得要緊。往往是風(fēng)里的悲秋還沒散盡，冬日里的落雪又要來湊個熱鬧。那些詩人又得一通好寫。
自然的音樂，是最動聽的。沒有那些做作的過分修飾，有的只有最天然的純凈。我想，這也正是風(fēng)聲吸引我的一大原因吧。
實用高二作文500字2
今天傍晚，我們一家三口來到農(nóng)業(yè)教學(xué)實習(xí)基地散步。
當(dāng)我們來到實習(xí)基地由瓜藤構(gòu)成的長廊時，我立刻就被長廊的柱子上掛滿了各種各樣的瓜吸引住了。沿著長廊向前走去，看見了南瓜藤，上面結(jié)了許多大小不一顏色不同的南瓜，大的南瓜直徑大約有二十到三十厘米左右，而小的南瓜大約有二三厘米左右，它的顏色有橘*的，還有深綠色的。再往前走，我們又看到了角瓜，角瓜的大小跟南瓜的大小差不多，只不過比南瓜長一些，它的顏色是淡*的。在前面不遠(yuǎn)的地方還有許多葫蘆，它的顏色是綠色的，葫蘆像冬天用雪堆起來的小雪人那樣大大的身子，小小的頭。葫蘆成熟后劈開就可以做水瓢了。在葫蘆藤之中，我們無意中發(fā)現(xiàn)兩個渾身帶刺的瓜，媽媽告訴我們它叫癩瓜，這名字可真奇怪。最后我們看到一個開黃花的藤，媽媽問我們它會結(jié)出什么瓜？這下可把我難住了，爸爸說是葫蘆，而媽媽告訴我們它將結(jié)出的是絲瓜。最奇怪的是，這些瓜都是先結(jié)果后開花。
走在回家的路上，媽媽忽然想起一件我童年的趣事。那時我四歲的時候，一天，媽媽帶我去市場買菜，我指著柜臺上的角瓜說道：“媽媽給我買這個?！眿寢寙栁遥骸澳阋I什么？”我又說：“我要買這個香瓜?！眿寢屝α诵φf：“這不是香瓜，是角瓜?！蔽也恍牛骸笆窍愎?，是香瓜…”并嚷著非要買。把賣菜的阿姨逗樂了，她送給我一個讓我嘗嘗，嘗過后我才知道這真的不是香瓜。聽了以后大家都樂了。我覺得那時的我真是傻的可愛。
以前我總是把南瓜和冬瓜弄混，通過這次農(nóng)業(yè)教學(xué)實習(xí)基地的參觀才把南瓜和冬瓜分開。
實用高二作文500字3
早上聽英語課程的時候，聽到了一句“that is easier said than done。"我想但凡有點(diǎn)兒英語基礎(chǔ)的，都能夠自己翻譯出這句的意思：知易行難。
講課的是一位非常年輕的女老師，她不僅有著出眾的外貌與口才，更有著在國外留學(xué)及漂亮的學(xué)歷背景。相對地教材引用的視頻里面是標(biāo)準(zhǔn)的英音英語，她說的則是一口流利的美音英語，以至于讓英音美音還分不清的我，時不時地有些困惑。
如果說，剛開始我對她的外貌有一些深刻印象的話，那她一口流昨的口語更是給她加了分，關(guān)鍵是她在講英語的時候，因為要解說，所以要時不時地舉例，用英文，也用中文。這個過程中，我也感受到了她的知識面，不僅僅是古今中外的知識，不僅僅是書面上的知識，單是她挑的這個生物紀(jì)錄片的素材視頻，也足以讓人感受到她的與眾不同。
還有就是她也會時不時地提一些現(xiàn)在的熱點(diǎn)新聞，包括一些八卦，讓我發(fā)現(xiàn)她不僅僅是一位博覽群書的”書呆子“，也是關(guān)心實時熱點(diǎn)八卦的年輕人。
這樣的女生，無疑會成為很多人的女神，很多小女生的偶像，但是同時，我也想到了這句知易行難。
我們看到的她的現(xiàn)在，她如今的成就，好像一切都是那么的自然，那口語，那知識，張口就來，信手拈來，似乎都不費(fèi)吹灰之力，可是哪有隨隨便便地成功，不用多想，也能想到她曾經(jīng)為了練口語，為了拿到漂亮的學(xué)歷背景所付出的努力。
所以，知道這個道理很容易，覺得復(fù)刻很容易，但只有真正去實踐的人，才會真正地懂得是不是很難。
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