下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于小學(xué)五年級作文300字4篇(我的家鄉(xiāng)作文300字五年級)，供大家賞析。
關(guān)于小學(xué)五年級作文300字1
在小學(xué)的五年里,我遇到了許多傷心、痛苦、幸福的事，有一件使我永遠(yuǎn)都不能忘懷。
記得在四年級時有一次班隊活動課，老師帶我們下樓活動，我在一旁空閑的走來走去。一個同學(xué)跑過來，拉著我的手，笑嘻嘻的叫著我的外號。這個外號十分難聽，于是我討厭的將那個同學(xué)推開，她怔住了，接著又笑瞇瞇的跟上來幾乎尖叫著那難聽的外號。再也受不了的我憤怒的轉(zhuǎn)過身大吼：“你不要叫我外號！”并用力將她推開，由于用力過猛同學(xué)撞在了學(xué)校的櫥窗上。玻璃雖然沒有碎，但已經(jīng)出現(xiàn)了裂縫。我呆在那一動不動，好像時間都停止了，猛然間我沖到櫥窗邊輕輕祈禱：但愿是以前的，但愿是以前的……這只是假想，裂縫準(zhǔn)確無誤的留在同學(xué)撞到的地方。同學(xué)們圍了過來，七嘴八舌的說：“高遠(yuǎn)你怎么那么不小心呀！”“你要賠！賠一大塊！”湯老師知道了，把我們叫到教室并問發(fā)生了什么事，我斷斷續(xù)續(xù)的將前因后果告訴了老師。湯老師了解后先批評同學(xué)不該叫我外號，再批評我做事太沖動。我的眼睛熱熱的眼淚已在里面打轉(zhuǎn)。我委屈地奔向廁所，眼淚不聽話地流了下來，這是我在學(xué)校第一次哭，因為感到委屈。
那些傷心、委屈的事像一塊石頭攔住了我的去路，我要把它搭成臺階，走向成長的道路。
關(guān)于小學(xué)五年級作文300字2
說起蘋果大家一定不會陌生吧！
蘋果胖乎乎的，全身有一種豐收的紅色。當(dāng)你從千千萬萬棵蘋果樹中選擇了它時，這對它來說就是一種幸福，它能給人們帶來甜美的滋味。沒熟的蘋果是青色的，吃起來非常澀，熟了的蘋果黃中帶綠，吃起來酸酸甜甜的，而熟透了的蘋果是紅彤彤的，吃起來非常甜，你用刀子把熟透的蘋果皮削干凈，就可以看見那黃嫩嫩的果肉了，聞一聞，一股芳香撲鼻而來，真讓人垂涎三尺。
蘋果不僅外觀、顏色、味道都非常好，而且營養(yǎng)價值也很高喲！
蘋果對于增強兒童的記憶力有著重要的作用。蘋果中不但含有多種維生素、脂質(zhì)、礦物質(zhì)、糖類等構(gòu)成大腦所必需的營養(yǎng)成分，而且含有利于兒童生長發(fā)育的細(xì)纖維和能增強兒童記憶力的鋅。鋅是一種與記憶力息息相關(guān)的核酸與蛋白的必不可少的元素，為了使兒童的記憶力變得更好，應(yīng)讓兒童多吃蘋果。
蘋果有紅彤彤的可愛的小臉蛋，蘋果大概有小孩拳頭般大小，直徑約8厘米，寬約7厘米。蘋果穿著一身滑溜溜的衣服，蘋果皮上還有一些黑色的小點。
我喜歡蘋果，喜歡它的外形，喜歡它的口感，更喜歡它那帶給我們超強記憶力的“魔力”，蘋果真不愧是“百果之王”！
關(guān)于小學(xué)五年級作文300字3
自從烏鴉用銜石子的辦法喝到小瓶口的水后，這個方法很快就傳開了。森林國王聽到消息，還特意授予烏鴉“優(yōu)秀智者”的稱號呢。
有一次，烏鴉飛了好遠(yuǎn)的路，饑渴難耐。這時它來到了一片森林中，松鼠告訴它不遠(yuǎn)處有一口水井，里面有甘甜的井水，烏鴉聽了后立即飛到了井邊，它站在井口往下瞧了瞧，心想：這么深，怎樣能喝到水呢？烏鴉左思右想，它往四周看了看，“對了，我是智者啊，我能夠用我的專利方法嘛！”說干就干，烏鴉開始往井里一顆一顆地扔石子，過了好久，然后井里的水也不見往上漲。此時此刻，烏鴉已經(jīng)筋疲力盡了。
這時小猴子來打水了，烏鴉剛想說什么，只見小猴子拿著一個拴著繩子的桶，撲通一聲朝井里扔，不一會i滿滿一桶的水就上來了，猴子請烏鴉喝水。烏鴉大口大口地喝著水，喝飽后就和小猴子坐在一齊聊天。烏鴉說：“我以前用銜石子的辦法能夠喝到水，可為什么此刻不行了呢？“小猴子笑著說：“當(dāng)然不行了，井那么深，你得往里填多少石子兒?。俊睘貘f聽了恍然大悟。
是呀，不是每個辦法都能夠適用任何狀況的，因而我們要懂得因時因地制宜！
關(guān)于小學(xué)五年級作文300字4
20xx年的大地震,摧毀了美麗的.四川，奪去了許多人的生命。但是在抗震救災(zāi)中,有許多英雄少年給我留下了很深的印象。其中,給我留下印象最深的人就是那個八歲的班長林浩,他說的那句“因為我是班長!”讓我難忘。
地震時,他兩次救人,又兩次被埋在廢墟下。然而,勇敢的林浩并沒有驚慌失措,而是唱歌鼓勵同學(xué)。在幾度努力后,他終于從廢墟下爬了出來,又背出了兩個同學(xué)。之后又跑進(jìn)了搖搖欲墜的教學(xué)樓。可是,他又被埋了。這次是老師把他救了出來。
讀完后,同樣作為班長的我深深地自嘆不如。我看上去很兇,誰惹了我，我就一點也不忍讓?？墒?我也有些膽小,一只死老鼠也能把我嚇得跳起來。而且大地震時我也沒有他那么冷靜樂觀。平時我對同學(xué)的態(tài)度也沒有他那么好，幫老師做事有時也有些拖拉。我以后一定要向林浩學(xué)習(xí)(即使他比我小兩歲)，改掉我做事拖拉的壞毛病，對同學(xué)的態(tài)度也要好一些。要勇敢一些,并學(xué)會樂觀和冷靜，因為我是班長!
“5.12”大地震給我們留下了永生難忘的記憶，也給許多人留下了永遠(yuǎn)無法撫平的創(chuàng)傷?？墒?創(chuàng)傷是演練鋼鐵的烈焰，讓我們更加勇敢、樂觀和冷靜。
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