下面是范文網(wǎng)小編收集的描寫了人物的作文300字7篇(描寫人物的作文300字四年級),供大家閱讀。
描寫了人物的作文300字1
我的媽媽,中等個,圓臉,長著一雙又大又亮的眼睛,愛穿一件黑色的裙子。在我的眼里,媽媽是世界上最最漂亮的人,因為我愛我的媽媽。
半夜里,我發(fā)燒了。該怎么辦呢?媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫(yī)院。那時,是冬天,我身上穿著厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿著一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風像一樣刀子割著媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔著;"媽媽,放我下來,我自己走……"
媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"
在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了`。
我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 ??茨菢幼印>拖?想正在帳子思考中"。過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。
這樣,這樣……懂了嗎?"
“哦……"我若有所思。
"恩_不錯!"
就是我的媽媽,她有許多值得我學習的地方,是我一生的老師。在她的言傳身教下,我不斷鞭策自己勤奮學習,在學校歷年都被評為優(yōu)秀少先隊員。
描寫了人物的作文300字2
姐姐今年十八歲了。一張白析的瓜子臉上長著一頭烏黑的秀發(fā);高高的鼻梁上戴著一付深度眼鏡;紅紅的櫻桃小嘴總是若人喜愛。
她平時學習十分刻苦。
今年暑假里的一天中午,天氣非常的悶熱,我到姐姐家里玩。走進她的書房,我發(fā)現(xiàn)她正在做作業(yè)。她一邊查資料,一邊在本子上寫個不停。她告訴我明年要高考了,她要珍惜眼前的一分一秒。
后來爸爸跟我說,無論是嚴冬,還是酷暑,姐姐在學習從不放松。 她不僅學習好,而且平時還樂于助人。
姐姐家的旁邊住著一位年邁的大娘,她行動不便,姐姐一有空就到家。又是掃地,又是擦窗。有一次我跟她一塊幫大娘打掃房間,我們累得滿頭大漢。姐姐對我說,一個人只有多幫助別人,那么你有困難的時候才能得到別人的幫助。
我愛我的姐姐,我一定向她好好學習,不辜負她對我的期望。
描寫了人物的作文300字3
我最熟悉的人是我的爸爸。爸爸長著濃濃的眉毛,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,眼神總是那么嚴厲。
他的額頭上好像有個“三”字,因為他總是皺著眉頭。當他看到遙控器的時候,就像獅子看見獵物一樣,死死地盯著它。每到這個時候,我就知道今天肯定有球賽。
這不,今天就有山東隊的比賽,爸爸拿出一個白色的紙條,上面寫著:“山東隊必勝!”然后就把紙條貼到頭上津津有味地看起比賽來。突然,爸爸喊到:“過人!射門!球進了!”他高興得像只兔子一樣,一蹦三尺高!過了一會兒,他又喊到:“后衛(wèi)快防守啊!哎呀!怎么讓對方進球了呢?笨死了!”這時候,我能感覺到,爸爸恨不得親自上場去踢球呢!比賽結(jié)束了,爸爸垂頭喪氣地坐到了沙發(fā)上,我一看爸爸這幅失魂落魄的樣子,就知道山東隊又輸了!我明知故問道:“爸爸,山東隊贏了嗎?”爸爸生氣地說:“以后我再也不看球賽了,氣死我了?!甭犃税职值脑挘夜笮ζ饋?,因為爸爸這句話已經(jīng)說了N遍了!
這就是我的爸爸,一個瘋狂的球迷爸爸。
描寫了人物的作文300字4
我有一個妹妹,她的名字叫點點。他烏黑的頭發(fā)扎起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭發(fā),披著頭發(fā)就像個小瘋子。她有著鴨蛋似的小臉,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴唇,一笑就會露出那兩顆大門牙。
記得那次我和妹妹在房間里打扮洋娃娃,忽然,妹妹建議說:“姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃,姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧!”我點了點頭。比賽開始了,她耐心細致地給她的洋娃娃打扮,她幫她的洋娃娃穿衣服,小腳上還帶上腳環(huán),穿上了粉色的小鞋子。過一會,比賽結(jié)束了,我看見她的洋娃娃好漂亮,頭上扎著兩條長長的小辮子,身上穿著絢麗多彩的衣服和裙子,簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手里打扮的洋娃娃,心里不是滋味。妹妹居然看出來心思,她拿起獎杯大聲念道:“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍,我亞軍,”我驚訝地心想:怎么會這樣?妹妹沒說什么,只是把一個杯子遞給我,我便接了過來,問:“妹妹怎么會這樣?”妹妹說:“因為我知道姐姐的心思,我不想姐姐你傷心,我也不會讓你失望,所以,我把獎杯給了你。”
這就是我的妹妹,她在我不高興時,總有辦法讓我高興,所以我覺得她是一個懂人心的'好妹妹,你們覺得呢?
描寫了人物的作文300字5
我的姐姐,可愛漂亮又愛學習的姐姐,她不僅是我生活上的玩伴還是我學習上的榜樣
我的姐姐今年十三歲,已經(jīng)上初二了,她的個子很高,大概有一米七左右,瘦瘦的。長著高高的鼻梁,還有一雙大大的水汪汪的眼睛,嘴巴小小的,皮膚有點黑,留著一頭烏黑的長發(fā)。由于姐姐牙齒長的不整齊戴著矯正牙套,眼睛近視又戴著眼鏡,所以她經(jīng)常稱自己是“四眼兒鋼牙妹”呢。
姐姐學習可認真了,她成績優(yōu)秀,在班中一直名列前矛。從小學到現(xiàn)在,不論寒暑假姐姐都會提前買好下學期的教材坐在書桌前一遍一遍的去學習新知識。還記得上個星期五,我與姐姐都在奶奶家寫家庭作業(yè),奶奶給我與姐姐每人準備了一個紅紅的大蘋果,當我把蘋果吃完了之后,卻看見姐姐的蘋果還沒有動呢,原來姐姐寫的實在太認真了,早就把吃蘋果的事給忘干凈了,直到姐姐寫完了作業(yè)才想起吃她的蘋果。
這就是我漂亮的姐姐,我喜歡我的姐姐。
描寫了人物的作文300字6
有一次,我們在一起練字,老師讓練5張。開始練了,我練到第一張的時候,呂晨陽就已經(jīng)練到第二張了。我悄悄對呂晨陽說:“呂晨陽,你寫的這么快,而且還寫的這么好。”呂晨陽說:“你只要靜下心來,就能寫的這么好,這么快?!眳纬筷柦o我了啟發(fā)。于是,我就靜下心來繼續(xù)練,過了一會兒,我仍然看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。又過了一會兒,我還是看到呂晨陽端端正正的坐在那兒練字。下課鈴響了,我著急的對老師喊:“老師,我還沒有寫完呢!”老師笑著說:“還有一節(jié)課呢!”
可嚇死我了,我還以為只有一節(jié)課呢!上課鈴響了,我趕緊練字。最后,這里寫一點,那里練一點終于練完了。呂晨陽看著我練的字,我自己也看著我練的字,我覺得我練的字比剛才練的字好多了。我對呂晨陽微笑,呂晨陽也對我微笑,這多虧呂晨陽給我了啟發(fā)。
描寫了人物的作文300字7
以前總認為畫梅很酸,所以不曾多吃。
因為一次偶然的機會(其實是買的時候誤拿的),我買了一大包話梅回來。心頭十分的苦惱,于是就跟朋友說!
朋友說,“這有什么呀?我一整包包吃完都行!”
“為什么啊”我問?
他說,“他很其實喜歡吃話梅的。因為那在吃的過程可以體味酸甜咸,就像人的感情一樣。一開始總是美好的,而在慢慢了解的過程中,就會嗑嗑碰碰的。有些人會為過程中的某些事或矛盾而選擇放棄這段感情,這就像你吃話梅吃到酸,咸就會選擇吐掉一樣;而有些人則會選擇堅守!這則像我吃話梅一樣!”
“而吃到下面的時候,可謂“苦盡甘來”。在慢慢的詛嚼,十分有味。這就是人的感情的“終端”吧!而我也就明白了她的重要!“
我聽玩,疑惑的看著她,再看看手中的話梅。然后拆開包來,那一個吃,盡量不吐出來。
在慢慢的“品味”的過程中,感覺還不錯。發(fā)現(xiàn)朋友講得還蠻有道理的,也發(fā)現(xiàn)我竟然一連吃了幾顆!
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