下面是范文網(wǎng)小編整理的尊重生命議論文4篇(每一個生命都值得尊重議論文)，以供參閱。
尊重生命議論文1
生命是最可寶貴的，這不僅指人的生命，世界上所有的生命，哪怕是一只螞蟻，也有維護自己生命的權(quán)利?！叭耸侨f物的靈長”、“人是萬物的主宰”，這些都是人類自己封的，誰賦予了人類居高臨下的權(quán)利？
人類既然是生命中的一分子，就沒有什么可特殊的。在所有的生命面前，萬物都是平等的，所以，我們應當既尊重自己的生命，也要尊重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。
自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強大的恐龍的破壞，后來，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強食的恐龍。
人類的歷史并不是很長，人類誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動物就成為了人類捕獵的對象，成為人類的美味大餐。現(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒有人類不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動物越來越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開出售；君不見，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢豹的人竟然還被當做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學語文課本上。近來，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長此以往，等世界上只剩下人類的時候，我們還與誰為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時，人類滅絕的日子也就不遠了。人類的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽。
維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個體之間要相互尊重，
和諧相處，因為生命與生命之間是相互依存的，誰都離不開誰，就如同我們離不開水、陽光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護自己的生命或者尊嚴，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？
尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。
尊重生命議論文2
生命對于每一人只有一次，尊重自己的生命勝于尊重那些所謂的神。尊重生命，尊重他人的生命，也尊重自己的生命的段落，是生命進程中伴隨物，也是心理健康的一個標志。
在茫茫的宇宙中，唯有地球上有生命，這就是在給人類機遇，尊重人類自己的生命。
生命是真實的，生命是誠摯的。大多數(shù)人都這樣認為，但在邪****組織里不是這樣。那個所謂的教主李**提倡的死是唯一能夠超脫生命的辦法，能夠進入極樂世界的根源。他的行為是對人的生命的一種踐踏，一種摧殘。歌德曾經(jīng)說過："所有的理論是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。"綠色是生命的顏色，人的生命都應該像綠色一樣生機勃勃。任何人不管以后的路多么坎坷，都應該笑著面對生活，認真對待自己的生命。在我們所具有的一切缺點中最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的存在了。越愛人生，就越不能服從生活者的條件。如果只為了凝視人生，還要意識做什么呢？每個人都有自己的生命，無論如何，都應認真對待，不必因自己的.生理缺陷自暴自棄，尋死尋活。路是自己走出來的，生命是上天賦予的。有人曾經(jīng)說過："只要有勇氣，生活就會變得更美好。"張海迪大姐姐不就是最好的見證么？只要世人愛自己的人生，那每個人都將是勝利者。
人的生命就像一朵花，總有凋零的一天，我們應該在凋零之前美美地享受世間的美。不要以為世界是苦澀的。最苦澀的最可悲的死亡，因為那里沒有愛意。
尊重生命議論文3
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
記得前不久看過冰心的一篇文章，是冰心寫給小讀者們的。內(nèi)容大概是這樣的：
一次春夜，冰心倚靠在椅背上看書，突然發(fā)現(xiàn)從桌下爬出來了一只小老鼠。不知當時是怎么了，冰心俯下身把書蓋在了小老鼠的身上。吃驚的是，小老鼠居然不跑。看著在書下不斷掙扎的小老鼠，冰心的手仿佛有千斤重，遲遲揭不開書。透著書頁，小老鼠卷縮在書下。事情還沒完，當虎兒來的時候，冰心竟又將書拿了起來?？蓱z的小老鼠被虎兒給叼走了，此時此刻的冰心深感墜落，愧疚。
在文章中，冰心真誠的反省著自己的錯誤。她在講給一個成人朋友聽的時候，她的那個朋友卻笑話她太幼稚，認為這只是針尖大的事。許多人都認為，老鼠是有害的，人類應該把它們趕盡殺絕。但是，我要說：老鼠是一條生命，一個活生生的生命。
其實，世界上的每一種生物的生命都是寶貴的，不管是不是什么有害的。因為那是人類為了一己私欲強加在它們身上的，它們本身是無辜的，它們的生命也值得尊重！
在小學四年級時，我曾經(jīng)學過劉俠寫的《生命生命》，其中，一株小芽在磐石中頑強的生命令我驚嘆，飛蛾極強的生的欲望令我震撼。每一種生物都有其頑強的生命力，它們的生命一樣精彩，它們的生命一樣有價值，它們的生命一樣值得我們尊重。
我們每個人都是經(jīng)過母親十月懷胎所誕下的，是母親經(jīng)過十個月辛苦的孕育，才擁有我們這鮮活，美麗的生命。因此，我們的生命不是個人的，而是父母和自己共同擁有的。我們絕不能辜負生命，因為那是汗水的凝聚，心血的匯聚。我們要善待自己的生命，尊重自己的生命！
所有生命都是神圣的，因此每一個活的存有者都有天生的價值，我們必須尊重生命。
尊重生命，讓生命之花的蓓蕾綻放清香；
尊重生命，讓生命之酒的酵母釀出醇香；
尊重生命，讓我們生命的價值大放光彩；
尊重生命，讓世界永遠年輕，永遠美麗！
尊重生命議論文4
“哎，聽說我們班來了一個轉(zhuǎn)校生。”“他好像有殘疾。”“是嗎?我真想見見這位新同學。”“大家靜一靜”老師在講臺上拍著桌子說。一下子，班級里靜悄悄的，大伙的目光都落在老師身邊原小男孩上。
不知道怎么了，第一桌的同學都捂住了鼻子?！巴瑢W們，他是轉(zhuǎn)校到我們班的新同學，他叫陳天。以后請大家多多照顧他幫助他?！崩蠋煭h(huán)顧了四周，指著我旁邊的空位，對陳天說：“你就坐在那里。”于是陳天一搖一擺地走過來，活像個鴨子趕路。我的前后桌早已“呵呵呵”暗暗地笑。當他經(jīng)過時，他們的笑容不見了，笑聲也頓時停止，同時用手捂住了鼻子，一副很難受的樣子。陳天終于艱難地坐在他的座位上，他轉(zhuǎn)過頭對我笑，隨之而來的是一陣陣刺鼻的臭氣。我急忙捂住鼻子，尋找臭氣的來源。我的后桌用筆戳了戳我，我轉(zhuǎn)過頭問他有什么事，他靠在我耳邊輕聲地說：“別找了，是陳天。在他的頭上爛了二處，臭氣就是從那來的。你再看他的腳是畸形的。”我上下打量了一下陳天，馬上將桌子拉開，與他保持一段距離。
“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們?nèi)逡蝗涸谧h論著什么，我也湊了過去?！澳阌X不覺得現(xiàn)在班級里‘香氣撲鼻’呀!”“對呀!依我看應該在他的名字中間按一個字?！薄笆裁?”“臭啊!”“看來我明天得帶瓶空氣清新劑來?！薄拔疫€是帶鼻塞好了，一塞什么也聞不到了。”“哎，蕭杰，你就坐在他的旁邊，滋味一定不錯吧!”“少來挖苦我，我都快臭暈過去了。”我應道。“我說也真是的，為什么偏偏來了一個臭氣熏天的家伙!”“沒錯，沒錯，你瞧他那副丑樣，真叫人惡心”……
我已經(jīng)開始對這些惡語傷人的話感到厭倦，準備轉(zhuǎn)身回座位。忽然我發(fā)現(xiàn)陳天就站在我身后，伴隨他的依然是難聞的臭氣。淚水已盈滿了他的眼眶，嘴里一直顫抖著。“你……你們……你們……”我只聽到含糊不清的幾個詞，我傻了，站在那一動也不動，與他對視著。我想說又不知說些什么來安慰他，我能體會被人挖苦的痛苦，可是又能干什么，畢竟我也曾深深地刺傷過他。周圍的男同學們一邊跳一邊嚷：“陳臭天，臭氣熏天，陳臭天，臭氣熏天……”
碩大的淚水順著他的臉頰，“啪嗒”一聲落在地上，頓時我感受到無比的寒冷，寒氣從淚水中發(fā)出，也從同學們口中發(fā)出，凝固了所有的一切。陳天跑出了教室，可身后的卻是譏笑聲，這聲音是那么的刺耳。
“是不是太過分了?”我小聲地嘀咕著，望著他遠去的背景，心中的羞愧油然而生。我為自己的言語而懊悔，揪心的難受。
之后我被調(diào)開了，只剩下陳天孤零零的一個人。后來他沒來上學，一個月，二個月……再后來聽說他休學了，也不知為什么。
現(xiàn)在我有千萬個對不起要對他說，只希望他能原諒我，原諒一個深深自責的人。
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