下面是范文網(wǎng)小編收集的我的初三作文9篇，歡迎參閱。
我的初三作文1
每一個(gè)人一定都有著自己的小秘密吧?我也不例外，在我的記憶寶庫(kù)中，就藏著一個(gè)屬于我的一個(gè)小秘密，現(xiàn)在，我就把它拿出來(lái)分享給大家!
那件事情發(fā)生在我五年級(jí)一個(gè)暑假中，那天我正在屋里面津津有味的看童話，“汪……汪……”，這時(shí)，樓下又傳來(lái)了狗的叫聲，再仔細(xì)一聽(tīng)，狗叫聲中還夾雜著一個(gè)小女孩的哭聲，我一想準(zhǔn)是鄰居家的寵物狗鬧鬧把正在玩耍的彤彤嚇到了，你可別看鬧鬧小，它可是特別兇猛呢!以前好幾個(gè)小朋友都被它嚇哭了，于是我放下書(shū)，連忙往樓下奔。
來(lái)到樓下，我尋著彤彤的哭聲和小狗的叫聲找到了它們。啊!此時(shí)此刻小狗正對(duì)著彤彤張牙舞爪的汪汪大叫呢!原來(lái)鬧鬧把繩子給掙脫了，彤彤被嚇的畏縮在墻角不敢抬頭，我打算拯救彤彤，我慢慢的往前走，可兩條腿也在不停的顫拌，說(shuō)實(shí)話，我也很怕狗啊!剛走了幾步，沒(méi)想到那狗猛的一回頭，沖我“汪汪”直叫，我急得滿頭大汗，心里像有一個(gè)小兔子咚咚直跳，我再看看彤彤那可憐的樣子，我便鼓起勇氣，壯著膽子，一腳踩住它頸部的繩子，“哼!這回看你怎么辦?”我得意的說(shuō)著，看到繩子已經(jīng)在我的手里了，它再也不敢囂張了，而是乖乖的聽(tīng)了話，我把繩子重新系到墻上，我安慰彤彤說(shuō)：“不要哭了，快上樓吧!”彤彤也破涕而笑，不再哭了。
除了小紅，樓道里的人誰(shuí)也不知道鬧鬧是我拴住的。這就是我的小秘密，它一直藏在我的記憶深處，也像一件珍寶，藏在我心中的寶藏盒里。
我的初三作文2
我，一個(gè)平凡的普通人，跟許多人一樣，我有一個(gè)完整的家。別人家并不富裕，但過(guò)得和和睦睦，開(kāi)開(kāi)心心。而我呢？我并不快樂(lè)。我恨這個(gè)家，我巴不得現(xiàn)在馬上可以離開(kāi)這個(gè)家！
在家中，我們作為小孩，我們就得絕對(duì)的聽(tīng)從父母的話，即使我們是對(duì)的，我們也會(huì)輸給他們，他們就是連給我們一點(diǎn)溝通的機(jī)會(huì)都沒(méi)，他們?cè)诩依锞褪墙^對(duì)的霸主！我們由此產(chǎn)生了代溝，我們無(wú)法溝通！
在家里，他們的教育方法就只有罵和打。為什么他們就是這么的粗魯?。侩y道這就是最好的教育方法嗎？為什么他們就不為我們想一想??？我們是孩子，我們需要自由！我們需要空間！他們?yōu)槭裁淳筒徽驹谖覀兊慕嵌认胂?，我跟你們可是相?0多年啊！現(xiàn)在時(shí)代變了，他們卻還保存遠(yuǎn)原有思想，以那種半封建的思想來(lái)教育我們，為什么你們就不會(huì)變通呢？時(shí)代在變啊，我們是21世紀(jì)的人啊，不再是20世紀(jì)的人啦！我們這一代不再可能重回20世紀(jì)了！
也許是我們還小，可是，你們給我流通灌輸您們那20世紀(jì)的思想，難道要我們也用同樣的方法去對(duì)待我們的后代，這樣的話，這世界還有可能會(huì)進(jìn)步嗎？你們也是讀過(guò)書(shū)的??！你們就不懂得用正確的方法來(lái)教育子女的嗎？
看著愈來(lái)愈破裂的家庭關(guān)系，我忍不住哭，你們說(shuō)整天待在充滿戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的家庭中，我會(huì)過(guò)得好嗎？我會(huì)開(kāi)心嗎？
我期盼快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，好讓我離開(kāi)這里，擺脫痛苦，我真的再也忍不了！我想離開(kāi)！
我想有個(gè)充滿幸福快樂(lè)的家，好想擁有啊！不知道哪時(shí)才能真正擁有那個(gè)我夢(mèng)寐以求的家啊！
我的初三作文3
我的家鄉(xiāng)，沒(méi)什么特色，普普通通，沒(méi)有城里熱鬧，也沒(méi)有城里的高樓大廈。可我對(duì)這個(gè)小山村充滿了信心，因?yàn)樗谧兒?、變富。所以，我?jiān)信它可以從一片貧瘠的土地變成肥沃的土地。
我的家鄉(xiāng)有一所全寨小學(xué)，有雜貨店，路旁還有許多樹(shù)，它們就像一個(gè)個(gè)為村民們放哨的士兵，無(wú)論風(fēng)吹日曬、打雷下雨，它們都會(huì)堅(jiān)守在自己的崗位上，絕不離開(kāi)半步。
近幾年，家鄉(xiāng)的變化也很大，凸凹不平的石子兒路變成了平坦的水泥路。以前路上都沒(méi)什么車(chē)，現(xiàn)在，路上車(chē)子多了，有轎車(chē)、自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、摩托車(chē)、拖拉機(jī)…… 所以路寬了，車(chē)子自然也就多了。
我的家鄉(xiāng)，沒(méi)有什么古勝名跡，可這里的美景數(shù)也數(shù)不清。在我回家的路上有一座橋，橋的兩邊有兩片菜園，菜園里有許多蔬菜。回家時(shí)還會(huì)路過(guò)一條小河，小河的水是冬暖夏涼，婦女們?cè)谛『舆呥都页＿呄匆路?，孩子們?cè)谛『永镦覒蛲嫠！?/p>
家鄉(xiāng)的一年四季也不一樣。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，小草兒迫不及待地?fù)砣肓舜蟮啬赣H的懷抱；柳樹(shù)姐姐從睡夢(mèng)中醒了，又將綠色的發(fā)卡卡滿了長(zhǎng)發(fā)；鮮花妹妹穿上它美麗的彩裙，跳起了歡快的舞蹈……夏天，太陽(yáng)公公照的知了吱吱地叫，照的小狗吐出舌頭睡不著覺(jué)；秋天是收獲的季節(jié)，到處都是忙碌的身影，大家都在為收獲忙著，雖然忙，但卻快樂(lè)著；冬天下雪時(shí)是天上的小孩拿著畫(huà)筆作畫(huà)，他畫(huà)白了天，畫(huà)白了地，畫(huà)白了高山、流水、小橋、人家……
如果你眼饞，可以隨時(shí)來(lái)到我的家鄉(xiāng)，那美麗的鄉(xiāng)村路上可以看見(jiàn)綠油油的油菜和黃藤藤的油菜花。我還可以給你當(dāng)導(dǎo)游呢！
我的初三作文4
還未抓住十月的尾巴，一個(gè)展新的十一月就來(lái)到了跟前?？v觀前兩個(gè)月的初三生活，我頗覺(jué)收獲豐多，但遺憾，失敗也是必然。
初三有改變，分外精彩。
初三了，老師一直給我們強(qiáng)調(diào)一個(gè)詞“改變”，要將為有的不良習(xí)慣都扼殺在初三的快節(jié)奏中。要讓自己改變，讓自己不舒服起來(lái)。而我也在積極地改變。在學(xué)習(xí)方面，我的課堂效率提高了不少?？梢栽跊](méi)有老師提醒的前提下，自主聽(tīng)講，自主學(xué)習(xí)，做到“手到、口到、眼到、心到”。我還努力做了月清、周清、日清，漸漸地不允許自己“今日的事，明日做”，也會(huì)用“問(wèn)自己?jiǎn)栴}”的方式過(guò)錯(cuò)試卷。在生活方面，我知道了做力所能及的家務(wù)。
初三有陪伴，分外精彩。
在初三的生活里，爸爸媽媽雖然很忙，卻還是盡可能的晚上過(guò)來(lái)陪伴我。每每看到他們拖著疲憊的身子削水果，打掃衛(wèi)生，撐著早已打架的眼皮陪我學(xué)習(xí)，我總是經(jīng)不住的一股酸楚漫上心頭，不禁地加快手中筆的速度，好讓他們?cè)琰c(diǎn)休息。在初三的生活中有了爸媽的陪伴，讓我有更強(qiáng)的動(dòng)力，砥礪前行，向更優(yōu)秀的方向邁進(jìn)。
初三有夢(mèng)想，分外精彩。
初三了，離我的夢(mèng)想上姜中的成敗的日子也越來(lái)越近，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我總對(duì)自己說(shuō)：“你不能放棄，你的夢(mèng)想還未實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有博到你更好的未來(lái)！所以你要加油，不能讓所有人及你自己失望！”初三在夢(mèng)想和愛(ài)的鞭策上，我會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！
以夢(mèng)為馬，砥礪前行，未來(lái)已不再是未來(lái)，而就在眼前，為了博一個(gè)好未來(lái)，我們只有背上行囊，奮勇向前。
我的初三作文5
我想我是喜歡這種感覺(jué)的，插著耳機(jī)，然后不厭其煩的寫(xiě)下大量的文字，只屬于自己的文字。是的，只屬于自己，別人看不看得懂一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有！
前幾天見(jiàn)了早就敬仰已久的田老師，原以為我會(huì)受寵若驚的覺(jué)得不真實(shí)，沒(méi)想到老師的面容卻很是清晰，很是真實(shí)。我是真的真的喜歡寫(xiě)字的，喜歡把自己的心情寫(xiě)出來(lái)，把自己的不爽寫(xiě)出來(lái)，把自己的幸福寫(xiě)出來(lái)，然后把稿紙收集起來(lái)一頁(yè)一頁(yè)的觀賞自己，像是品一杯味道很怪的奶茶，品的小心翼翼。我不懂為什么我會(huì)把自己比做奶茶，它很溫暖初中，可是一不小心便會(huì)被燙到。我說(shuō)了的我喜歡把自己的心情寫(xiě)出來(lái)，是啊，好像只有心情而已，我是不會(huì)寫(xiě)景敘事的，一直停留在小學(xué)三年級(jí)的水平，可能真的不喜歡寫(xiě)這些吧。還好老師說(shuō)初中作文主要是抒情性作文，要學(xué)會(huì)把自己的真情實(shí)感寫(xiě)出來(lái)。我看著老師的眼睛懇切的點(diǎn)了一下頭，心里已經(jīng)在偷著樂(lè)了。 媽媽說(shuō)做作業(yè)的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè)會(huì)分心，會(huì)沒(méi)辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)還會(huì)傷害耳朵，我說(shuō)音樂(lè)能使我快樂(lè)，沒(méi)有音樂(lè)我沒(méi)辦法認(rèn)真的學(xué)習(xí)還沒(méi)辦法完成作業(yè)。于是我還是一如既往的插著耳機(jī)寫(xiě)東西，媽媽還是一如既往的一邊碎碎念一邊給我沖熱氣騰騰的奶茶。
媽媽說(shuō)我寫(xiě)出來(lái)的東西沒(méi)有主題，我說(shuō)是啊是啊，真是沒(méi)有主題；媽媽說(shuō)我喜歡的音樂(lè)風(fēng)格很奇怪，同事狂熱癡迷的戀著古典和潮流兩種曲風(fēng)，我說(shuō)對(duì)啊對(duì)啊，真是有夠奇怪。
媽媽。文字。音樂(lè)。一切都是那么的明媚美好。我喜歡這樣。為我的音樂(lè)我的文字而寫(xiě)。
我的初三作文6
也許是多愁善感吧，我是如此的易于感動(dòng)。
當(dāng)壓抑的光芒的橘紅色的朝陽(yáng)掙脫了地平線的束縛，在剎那間將燦爛拋入我眼中時(shí)，我會(huì)為鋪滿了地面的陽(yáng)光感到由衷的喜悅，也為不肯屈服的太陽(yáng)漾起感動(dòng)的微笑。
當(dāng)周而復(fù)始，盈虧交替的月亮轉(zhuǎn)到了滿月之時(shí)，用它那滿臉的笑，那淡黃的清輝為寂寞的夜行人撐起一盞心燈時(shí)，我這個(gè)夜行之人，仰望那近三十晝夜才圓滿一次的月亮，那有著無(wú)數(shù)動(dòng)人傳說(shuō)、有著太多神秘與浪漫的月亮，心里就會(huì)浮起一層似輕霧般朦朧而又涼爽的感動(dòng)。
每次翻開(kāi)像冊(cè)，一張張熟悉的笑臉就爭(zhēng)先恐后地跳出來(lái)親吻我的眸子，仿佛那一聲聲笑語(yǔ)還回響在耳畔。一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面，為我擦亮記憶的櫥窗，為我講述那逝去的故事，為我撿起曾經(jīng)的歡樂(lè)，為我照明前進(jìn)的道路……就這樣，看著像冊(cè)，回憶隨著我，讓我重溫舊時(shí)的感動(dòng)。
每次翻凱紀(jì)念冊(cè)，看見(jiàn)每一頁(yè)充滿熱情與鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心靈立刻被感動(dòng)填滿，真摯的話語(yǔ)如絲絲甘泉浸漬我心，斗志的激勵(lì)，如團(tuán)團(tuán)烈火溫暖我心：“前方的理想遙遠(yuǎn)，努力拼搏，走出荊棘，你會(huì)擁有更輝煌的明天”——就喜歡在臺(tái)燈之下，喜歡在友情支撐的靜夜，回想那些讓我感動(dòng)的感動(dòng)。
我感動(dòng)，為春草，為夏日，為秋風(fēng)，為冬雪，為綠水，為藍(lán)天，為黑土，為美好的大自然。
我感動(dòng)，為親人關(guān)愛(ài)，為朋友深情，為人與人的理解和互助，為人間感人的真情。
我感動(dòng)，哪怕那只是一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)手勢(shì)，一個(gè)眼神。
學(xué)會(huì)感動(dòng)，擁有感動(dòng)，你就會(huì)覺(jué)得自己身邊的事物里融注著太多太多的感動(dòng)。
是誰(shuí)說(shuō)：“不必感動(dòng)，世界本如此？”不！我不會(huì)浮夸“學(xué)會(huì)感動(dòng)，生命因心靈的高貴才變得偉大！”但我會(huì)說(shuō)：“我因感動(dòng)著我的感動(dòng)而感到生活的無(wú)限美好！”
我的初三作文7
我有一個(gè)老師，她是龍貓的忠實(shí)粉絲。她椅子上的靠墊、桌子上的裝飾、背的包包都是龍貓的圖案，就差沒(méi)有每天穿著龍貓的衣服了。經(jīng)我這么一說(shuō)，我們班的同學(xué)一定已經(jīng)知道是誰(shuí)了，她就是我們可愛(ài)的班主任--鄭老師。
她喜歡旅游，喜歡爬山，喜歡把自己看到的好玩的東西分享給我們，讓我們非常羨慕。每次看完她旅游的照片視頻，我們總會(huì)抱怨一句：“老師，你太壞了，出去旅游都不帶我們?！倍偸钦f(shuō)：“你們快快長(zhǎng)大，現(xiàn)在要讀萬(wàn)卷書(shū)；長(zhǎng)大后一定要多出去走走，要行萬(wàn)里路，去見(jiàn)見(jiàn)祖國(guó)的大好河山?！?/p>
她喜歡把書(shū)上的內(nèi)容和平時(shí)發(fā)生好玩的事結(jié)合在一起，講給我們聽(tīng)，讓我們聽(tīng)得津津有味。她的課堂總是讓人輕松愉悅，讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事。她是一個(gè)腦洞很大、精力充沛的人，特別是一到傳統(tǒng)節(jié)日，她就會(huì)倒騰著給我們來(lái)一場(chǎng)視覺(jué)和味覺(jué)的盛宴，因此我們又多喜歡她幾分。
有一次，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔視?huì)不會(huì)跟著語(yǔ)文老師一直學(xué)習(xí)下去？”媽媽告訴我：“四年級(jí)時(shí)你們就要分班了，你只有五分之一的幾率能被分到鄭老師的班里。”聽(tīng)了媽媽的話，瞬時(shí)我感覺(jué)自己以后都不會(huì)再快樂(lè)了，我終于體會(huì)到天打五雷轟的感覺(jué)了。嗚嗚嗚……為什么要分班？我只能每天祈禱自己可以再和鄭老師分到一個(gè)班。
這就是我的龍貓老師，一個(gè)可愛(ài)的語(yǔ)文老師，你們喜歡我的老師嗎？反正我很喜歡她！
我的初三作文8
太陽(yáng)將光明撒向剛剛冒出一點(diǎn)綠意的大地，幾株小草剛剛生出了心芽，春天，我要種下一個(gè)目標(biāo)。
我頹廢地過(guò)著每一天。每一天都如靈魂出殼，上課吊兒郎當(dāng)，神游像外，而下課心不在焉的寫(xiě)作業(yè)，日子一天一天的過(guò)去，而我的生活卻一天一天的暗淡。
終于有一天我想，日子不能再這樣進(jìn)行下去了，如果像這般沒(méi)有靈魂的活著，那我人生的意義在哪？人生苦距，青春更短。如果這樣活下去，我的生活中就永遠(yuǎn)不可能擁有充實(shí)和快樂(lè)。我想要回到曾經(jīng)緊張，充實(shí)而又快樂(lè)的生活，我要改變。
這種改變，要從做好生活中的每一件事開(kāi)始。一株在大屋下努力茁壯的小草，它于春天開(kāi)始發(fā)芽，盡力做著每一件事與成長(zhǎng)有關(guān)的事情――在石縫中艱難的汲取養(yǎng)分，奮力地探出頭尋找充足的陽(yáng)光。雖然它不可能長(zhǎng)為大樹(shù)，但是當(dāng)它在消逝于這個(gè)世界前，它感到了快樂(lè)和充實(shí)。因?yàn)樗鼕^斗了，努力了，盡力了，所以在它短促的生命中，它沒(méi)有留下遺憾。
人生短，而青春更短。我在春天種下一個(gè)目標(biāo)。盡力的做好生活中的每一件事，從認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)課開(kāi)始，我?jiàn)^斗，我盡力，所以我覺(jué)得幸福而充實(shí)，我感受到了價(jià)值與被需要。盡力的做好每一件事，從認(rèn)真完成每一次作業(yè)開(kāi)始，從專(zhuān)研每一道題開(kāi)始。成功也好失敗也罷，奮斗也是一種幸福。
青春的時(shí)光里，盡力奮斗才是充實(shí)與幸福。
我的初三作文9
一年一度的春天來(lái)了，春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。這里、那里，哪兒都能看到她的足跡，這次春游，我建議大家去我家鄉(xiāng)的嬉子湖看看，上次春游，我和我原來(lái)的同學(xué)去玩過(guò)，至今還歷歷在目。
嬉子湖的湖水清澈見(jiàn)底，在船上可以清楚的看見(jiàn)游魚(yú)水藻，湖面上特別平靜，在藍(lán)天的映襯下，湖面就像一面鏡子。湖上還有一艘讓人毛骨悚然的“海盜船”呢！
岸上有許許多多的花，有紅的、有黃的、有桃花、有杏花......各種各樣的花美不勝收，讓人眼花繚亂。其中，最引人注目的是桃花，粉紅粉紅的，真美麗。用手去摸一摸，那柔軟的花瓣摸著讓人感覺(jué)特別溫柔，就像在摸輕飄飄的云一樣。
湖的東邊是大片大片的油菜田，油菜花的枝干是綠色的，花朵是黃色的，春姑娘可真是一位技藝超凡的畫(huà)家，竟然能調(diào)出這么美麗的顏色。如果花的顏色再淡一點(diǎn)點(diǎn)，就沒(méi)有那么艷麗了；如果顏色再深一點(diǎn)點(diǎn)，就沒(méi)有那么嫩了?；ò陱堥_(kāi)時(shí)就像一個(gè)小朋友哈哈大笑一樣。花粉還引來(lái)了一些小蜜蜂呢！
北邊是一座不知名的小山，山上枝繁葉茂、綠葉成蔭。從遠(yuǎn)處看，就像一片巨大的草叢，從山頂山向下看，整個(gè)桐城盡收眼底。坐在山上的亭子里乘涼最好不過(guò)了，讓人心曠神怡，仿佛置身于人間天堂。
我的建議希望大家能夠采納。
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