亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

活著經(jīng)典名著閱讀筆記3篇 關(guān)于《活著》的讀書(shū)筆記

時(shí)間:2022-06-21 15:21:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的活著經(jīng)典名著閱讀筆記3篇 關(guān)于《活著》的讀書(shū)筆記,供大家賞析。

活著經(jīng)典名著閱讀筆記3篇 關(guān)于《活著》的讀書(shū)筆記

活著經(jīng)典名著閱讀筆記1

  很早以前就知道有《活著》這本書(shū),但一直沒(méi)有找來(lái)閱讀。近幾天又經(jīng)常聽(tīng)到讀書(shū)會(huì)的會(huì)員們?cè)谟懻撚嗳A的《活著》,便到閱覽室借來(lái)并急迫的讀完。

《活著》的作者余華以第一人稱(chēng)的敘述方法,用冷靜的、平常的筆調(diào),用至真至誠(chéng)的語(yǔ)言,向我們講述了一位叫富貴的老人極其不平常的一生。

  富貴是一個(gè)富有的地主家的少爺。年少無(wú)知的他,夜以繼日的吃喝嫖賭。終于在一夜之后將龐大的家業(yè)全部輸光。從一個(gè)含著金鑰匙出生的富家少爺,淪落的靠租地為生的佃戶。巨大的人生落差,刺醒了他麻木的心。他開(kāi)始孝敬母親、關(guān)懷妻子、憐愛(ài)孩子。然而,上天似乎注定要他為自己過(guò)去的錯(cuò)誤付出代價(jià)。他去為母親請(qǐng)郎中,卻在路上被殘兵抓了壯丁,被抓后母親病死。以后他的兒子有慶在為學(xué)校的校長(zhǎng)獻(xiàn)血時(shí),卻被不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生酬謝過(guò)量致死。他的女兒鳳霞死于產(chǎn)后大出血。他的妻子家珍在兩個(gè)孩子去后也撒手人寰。他的女婿二喜在一次搬運(yùn)事故中慘死。剩下和他相依為命的外孫苦根也因貧窮,吃豆子被撐死。親人相繼的離開(kāi)了富貴,孤獨(dú)的富貴買(mǎi)了一頭和他一樣老的牛為伴,繼續(xù)活著。

  富貴只是千千萬(wàn)萬(wàn)那個(gè)年代中的人物的一個(gè)縮影,默默的忍受著這一切。我們可以體會(huì)到人世的殘酷與個(gè)人的渺小。作者在《活著》韓文版的自序中這樣寫(xiě)道:作為一個(gè)詞語(yǔ)“活著”在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿力量,它的力量不是來(lái)自于喊叫,也不是來(lái)自于進(jìn)攻,而是忍受。去忍受生命賦予我們的責(zé)任,去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。忍受,成為生命給予生活的一種狀態(tài),是活著的一個(gè)必須條件。但是忍受需要力量的支撐,愛(ài)的牽引。如果在忍受之中看不到希望,感受不到幸福,那么,這種活著的方式也是不能忍受的。

  其實(shí)活著是一種證明、一種歷練?;钪褪且环N修行。

活著經(jīng)典名著閱讀筆記2

  張藝謀拍了這部電影,很有名氣但是沒(méi)有看過(guò),只知道這是大背景下的小說(shuō)。讀之前我準(zhǔn)備了很多,準(zhǔn)備成為時(shí)代下渺小的一只,站在岸邊被滾滾而來(lái)的潮水打濕鞋子,去觸碰歷史的馬車(chē)揚(yáng)長(zhǎng)而去掀起的灰塵。但讀完之后卻是意外的平靜,有一點(diǎn)點(diǎn)的無(wú)奈,只是人生本就具有的無(wú)奈。沒(méi)有擰巴,沒(méi)有怨恨,仿佛小說(shuō)里人物的命運(yùn)都與時(shí)代無(wú)關(guān)。

  余華的筆觸細(xì)膩而有抓力,我好像也和小說(shuō)中的人物一樣穿著布衫,一同經(jīng)歷著這一生。印象很深的是文中有一處描寫(xiě)?zhàn)I了一段時(shí)間的男主人公和兒子把作為家里唯一財(cái)產(chǎn)的羊賣(mài)了,換回來(lái)米,在回家的路上,月光灑在路上,像灑滿了鹽。讀到這的時(shí)候,嘴里也咸了一下,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挨餓,就想象著連續(xù)吃了很多天的大米粥,今天突然加個(gè)冒油的咸鴨蛋,夾出一點(diǎn)放到粥里,有點(diǎn)滋味了,剩下的還要留著以后吃,我想就是這種感覺(jué)吧。書(shū)中講羊是性價(jià)比很高的財(cái)產(chǎn),能產(chǎn)奶能賣(mài)羊毛只吃草,男主人公的兒子每天喂羊,感情很深,但我想回來(lái)的路上,男主人公更多一點(diǎn)的是能吃上一段時(shí)間米的欣喜,能不被餓死的欣喜。書(shū)中像這樣簡(jiǎn)單自然的描寫(xiě)有很多,也是在表達(dá)了對(duì)生活的態(tài)度,去承受生活中的一切。

  作者余華在自敘中寫(xiě)道“這篇《活著》,寫(xiě)人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂(lè)觀的態(tài)度。寫(xiě)作過(guò)程讓我明白,人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。”在小說(shuō)中,看到了時(shí)代,看到了被時(shí)代拉扯著的命運(yùn),更看到了一份簡(jiǎn)單的意志,是希望,是無(wú)論在什么時(shí)候都有的人性的善良。

  很感恩自己生活在這樣的時(shí)代里,在一定的范圍內(nèi)想做什么就做什么,努力做什么就能成為什么。不用擔(dān)心是否有明天,而是去想怎樣讓明天更好。深處其中可能不會(huì)覺(jué)得,與書(shū)中的時(shí)代相比,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的給了我們很多。我想無(wú)論在怎樣的時(shí)代里,我們都可以作出選擇,選擇做個(gè)善的人,選擇努力的生活。曾經(jīng)想過(guò),下輩子要做什么。想過(guò)當(dāng)一棵高高的大樹(shù),驕傲的立著,看世界變遷。想過(guò)做一只國(guó)寶大熊貓,過(guò)著吃吃喝喝賣(mài)萌的生活?,F(xiàn)在更想做人類(lèi),去接受世界,接受命運(yùn)的安排,有思想有性格,去感受一切好的、不好的情感,去渡過(guò)每一天。

活著經(jīng)典名著閱讀筆記3

  世界上每分鐘都有很多人死去,什么名,什么利,都會(huì)成棺材上的一縷塵埃。而更多的人還活著,過(guò)著摧枯拉朽的生活。

  我是誰(shuí)?我從哪里來(lái)?

  對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,能堅(jiān)定且自信地回道的,莫過(guò)于唐僧了“貧僧從東土大唐而來(lái),往西天取經(jīng)去?!碧粕钪褪菫榱苏娼?jīng),為了大乘佛法,他身上,有普渡眾生的擔(dān)子,背后,則是一位君王對(duì)他的期望,我們都不能回答這個(gè)問(wèn)題,因?yàn)槲覀冞€在日復(fù)一日的茍活,在柴米油鹽間忙碌,可誰(shuí)又能否認(rèn)這不是大眾的活著?

  人群中誰(shuí)認(rèn)識(shí)我?

  俗話說(shuō),前二十年看父養(yǎng)子,后二十年看子敬父。我們尚處于第一個(gè)階級(jí),所有的一切都是父母給予的。退去全部,人群中誰(shuí)認(rèn)識(shí)你,又有誰(shuí)稀罕去認(rèn)識(shí)你。你,不過(guò)是樹(shù)蔭下,泥土中一顆卑微的種子,在黑暗中能靠的只有自己,你的未來(lái),也只有你自己能解決。

  你想成為什么人?

  你能成為什么人?往日,坐在窗前,看飛鳥(niǎo)掠過(guò)黃昏,心生一種莫名的悲涼,我能成為什么樣的人?從前談天說(shuō)地的老表們,一個(gè)個(gè)墮落,有的去了技校,有的在工地上揮灑汗水,只為生活的柴米油鹽,再見(jiàn)面,早己沒(méi)有當(dāng)年的坦誠(chéng)與感動(dòng),代替的只有客套、虛偽,可能這就是這個(gè)社會(huì),慢慢地,慢慢地,我了解到所謂童真童趣,不過(guò)是步入社會(huì)前老天爺給人最后一點(diǎn)溫存的回憶。

  這里沒(méi)有末路你從不曾孤獨(dú)

  這是韓寒對(duì)青春的詮釋?zhuān)彩俏蚁雽?duì)所有老表以及和我一樣迷惘的人所說(shuō),無(wú)論處境如何,未來(lái)如何,我們要永遠(yuǎn)自行,永遠(yuǎn)不被現(xiàn)實(shí)擊敗,永遠(yuǎn)扼住命運(yùn)的咽喉。我個(gè)人覺(jué)得,生活就是攀爬高山,就是深潛海溝。它不是在一張標(biāo)配的床上睡出你的身形,歲月是把雕刻刀,但我們要拼盡全力在它讓我們臉上留下皺紋之前,雕刻出令自己滿意的作品,這才是我們活著的意義。

  多少年以后,我垂垂老矣,倘若有人問(wèn)我“你將如何祭奠你的青春?”我會(huì)忘卻身上所有的傷痕與皺紋,或以沉默,或以微笑。

活著經(jīng)典名著閱讀筆記3篇 關(guān)于《活著》的讀書(shū)筆記相關(guān)文章:

高二活著名著讀后感3篇 活著讀后感高中

2022《西游記》閱讀筆記范文3篇 西游記名著導(dǎo)讀筆記

柳林風(fēng)聲讀書(shū)筆記作文3篇 《柳林風(fēng)聲》閱讀筆記

梭羅《瓦爾登湖》閱讀筆記3篇 《瓦爾登湖》讀書(shū)筆記

初三寫(xiě)關(guān)于活著的讀后感3篇 活著的讀后感怎么寫(xiě)

柳林風(fēng)聲課外書(shū)閱讀筆記5篇 讀書(shū)筆記《柳林風(fēng)聲》

《駱駝祥子》閱讀筆記3篇 駱駝祥子閱讀筆記主要內(nèi)容

日記體小說(shuō)《愛(ài)的教育》讀后感3篇 《愛(ài)的教育》閱讀筆記

復(fù)活高中生讀后感作文3篇(活著高中生讀后感精選)

昆蟲(chóng)記課外書(shū)閱讀筆記3篇 《昆蟲(chóng)記》讀書(shū)筆記


相關(guān)熱詞搜索:活著讀后感   活著讀書(shū)感想   活著讀書(shū)心得   活著   閱讀筆記