下面是范文網(wǎng)小編整理的五年級(jí)日記8篇，供大家參閱。
五年級(jí)日記1
今天，我從“京都超市”買來(lái)了一個(gè)我盼星星，盼月亮終于盼來(lái)的一盒九連環(huán)套裝。
晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，就拿起九連環(huán)玩，媽媽看到了，走過(guò)來(lái)說(shuō)“這還挺好玩的嘛。”又從書(shū)柜里拿出風(fēng)塵以就的“孔明鎖”。
我一打開(kāi)盒子，就發(fā)現(xiàn)小時(shí)候和媽媽一起拼好的“籠中取寶”又散架了，于是我決定自己在拼一次。
我拿出了圖紙，可是我看了半天，也沒(méi)看出個(gè)什么名堂只好按記憶來(lái)拼。
剛開(kāi)始的時(shí)候還挺順利的，但不一會(huì)兒我的手就抓不住那么多東西了，手中的半品開(kāi)始搖搖欲墜。我手忙腳亂的吧幾根歪掉的零件扶正，可在同時(shí)，另幾根也松了，還沒(méi)等我去扶，剛拼好的全部都散了。這時(shí)候媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“這個(gè)可不是你一個(gè)人可以完成的我來(lái)和你一塊兒做?！薄昂茫 蔽宜斓卮饝?yīng)了“第一步怎么辦？”我問(wèn)道。媽媽說(shuō)：“當(dāng)然是分類了?！眿寢尷硭?dāng)然的說(shuō)道。
不一會(huì)兒，媽媽就分好了類。有A有B。
正是開(kāi)始做了，這樣就容易多了，我們先拿四個(gè)A號(hào)擺成了一個(gè)正方形，然后又用了四個(gè)A號(hào)將其中的一個(gè)槽卡在了正方形的四條邊上。作品完成了一半。接下來(lái)，我用一個(gè)A號(hào)和B號(hào)插在一起，呈十字架搭了上去。最難的部分來(lái)了，媽媽緊緊的抓住了拼好的部分，艱難地將其翻了個(gè)面。我松了一口氣——還好沒(méi)散然后我將A號(hào)插好，大功告成！
我明白了：有一些事情光靠一個(gè)人來(lái)努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要大家合作。
今天我很開(kāi)心！
五年級(jí)日記2
童年是一條小船，裝滿了奇怪的想法；童年是一本書(shū)，記錄著歡樂(lè)的過(guò)去；童年是?！?/p>
在我童年深處的記憶里，一直有一件讓我念念不忘的事情：小時(shí)候，我很愛(ài)吃糖，特別是棉花糖，每次看見(jiàn)，總是哭著吵著叫媽媽買，但后來(lái)，看見(jiàn)我的小蛀牙，媽媽無(wú)奈下了一道死命令：從今以后，不許買棉花糖！這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)晴天大大的霹靂。
在一個(gè)星期六，媽媽去買菜，我在廚房里弄著弄那，就是要干一番大事業(yè)，不，是實(shí)現(xiàn)自己的小目標(biāo)：做一個(gè)棉花糖。說(shuō)干就干，我先從柜子里拿出一床被子，平攤在床上，用我家的‘祖?zhèn)骼C花剪’和我的‘絕世刀工’，歷盡千辛萬(wàn)苦，才掏出棉花。回到廚房，我打量棉花，發(fā)現(xiàn)它有點(diǎn)黑。不怕不怕，我用水一泡，一擰，變白了許多。接著，拿出用柳樹(shù)枝削成的簽子把它查到棉花上。然后，給電餅檔通上電，倒上油，油溫三成熱，放棉花，待一面金黃后翻面，煎至兩面金黃酥脆拿出，最后，撒上綿白糖。當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，"王氏獨(dú)家秘制干鍋棉花糖”橫空出世。我迫不及待咬上一口，咦，這口感太嚇人了，簡(jiǎn)直像化學(xué)武器，咬不斷，扯不爛，甜中苦，苦中澀，為什么呢？正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，老媽回來(lái)了，看到猶如犯罪現(xiàn)場(chǎng)似的廚房，跑來(lái)向我興師問(wèn)罪，當(dāng)知道來(lái)龍去脈后，就捧腹大笑。我十分不解，媽媽解釋以后，我恍然大悟，哎，我怎么這么傻呢？
我的童年像棉花糖一樣，有甜有澀。
五年級(jí)日記3
足球記
哈！踢球了，好久沒(méi)這么爽了！告訴你，踢球挺好玩的，我可以玩好幾招呢！比如說(shuō)，抱球不犯規(guī)，搞假動(dòng)作，＂死里逃身＂，＂橫沖直撞＂……今天，我就與主人賽上了一場(chǎng)。
?。⒒ü繁貏伲』ü繁貏伲。⒐∮质俏业模⒎劢z＂在給我助威呢，我一定得打敗主人報(bào)一箭之仇！好球！我用我的看家本領(lǐng)進(jìn)了一球，哈哈，主人正沮喪呢，看來(lái)他挺不甘心呢，這次我一定得讓他輸?shù)眯姆诜?。好！看我的必殺?jì)：＂瞞天過(guò)海＂。我一個(gè)箭步?jīng)_到球門(mén)左，又背道而馳，向后跑去，就這樣，我趁主人休息時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，以一個(gè)漂亮的撞球姿勢(shì)將球完美撞進(jìn)球門(mén)，取得了三站兩勝的成功。
散步記
氣急敗壞的主人要找我報(bào)仇了！我嚇得四處狂奔……。什么嗎，是去散步嗎，嚇我一跳，出發(fā)吧！
吃完飯出去走走也不錯(cuò)，可就怕半路殺出個(gè)壞蛋呀，我可受不住呀，暈！
?。。。樜乙淮筇侵回堁?，我可真膽小，連貓也怕，太丟主人的臉了吧。對(duì)了，我會(huì)“咬咬”功呀！哈哈！我可以安心散步了！
打架記
＂喂！別搶我的石頭！我要揍你?。⑽覍?duì)隔壁的狗說(shuō)。這家伙太可惡了，我今天得收拾它！
?。⒔o你兩拳?。⑽覂上卤惆阉蚍耍⒃撍溃。⑦@家伙還陰婚不散，咬了我兩口，＂你敢揍我，我就敢咬你?。⑺鼞崙嵉恼f(shuō)道。＂好，你自己找死，我就成全你?。⒕瓦@樣，那只小狗骨折了。
我就是這一只古怪的DOG！
五年級(jí)日記4
親情是一種奇妙無(wú)比的力量；親情是一個(gè)永不褪色的話題；親情是一壇陳年老酒，甜美醇香；是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永；是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；是一方名貴絲綢，細(xì)膩光滑……
親情的力量讓人感受到人間的喜怒哀樂(lè)。就算是時(shí)間停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，親情也永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
在寒風(fēng)習(xí)習(xí)，天空烏云密布的日子，人的心情也不太好，不知是上天的做怪，還是什么，心情不好的時(shí)候，天空中的烏云，似乎也夾著幾分抱怨。
就在這時(shí)傳來(lái)了熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽，她似乎看出我的心事，就坐下來(lái)和我談了很久。經(jīng)過(guò)我們之間的一番談話，我的心情好了許多。就在媽媽與我說(shuō)完話的那一刻，我突然感受到了什么叫做親情的力量，這種力量是課本上所沒(méi)有的，也是我在課本上面學(xué)不到的。
之后，雖然窗外下起了傾盆大雨，但那仿佛是在為我有了好心情而歡呼，同時(shí)，那大雨也滋潤(rùn)了大地上的一切生物，使它們歡呼。
在那之后，我感受到了親情的力量是無(wú)限的，親情是無(wú)私的。就像一棵沒(méi)有水的大樹(shù)，歷經(jīng)一場(chǎng)大雨后，又變得生機(jī)勃勃。
五年級(jí)日記5
星期天，我和我的好朋友一起玩了24點(diǎn)游戲。我不知道怎么玩，可是好朋友告訴我游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：每人分別抽四張牌，然后用“+、-、×、÷”這幾種計(jì)算方法最后得數(shù)一定要得24，就行了。如果兩人的牌都能算出24就看誰(shuí)先算出來(lái)。
游戲開(kāi)始了，我們各抽了四張牌。唉！我的牌怎么這么糟呀！你看，四張牌分別是“2、4、11、3。就在我百思不得其接的時(shí)候，只聽(tīng)好朋友說(shuō)：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24?！钡谝惠啠逸斄?。但我并沒(méi)有灰心喪氣，因?yàn)楹竺孢€有機(jī)會(huì)，我一定要把握機(jī)會(huì)，好好贏一把。我又抽了四張牌“6、5、8、3”。我激動(dòng)得馬上脫口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。現(xiàn)在是1比1平了。”
好朋友說(shuō)：“有什么的，我一定會(huì)在下一回合勝過(guò)你的?！钡谌睾系搅耍矣殖榱怂膹埮啤?0、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只聽(tīng)好朋友大聲地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我贏了。”我看著他那得意的樣子，無(wú)計(jì)可施。
雖然這次游戲我輸了，但是我覺(jué)得24點(diǎn)真有趣，同時(shí)也感到數(shù)學(xué)真的很奇妙。我今后一定要努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，靈活運(yùn)用“+、-、×、÷”的混合運(yùn)算，在下一次的24點(diǎn)游戲中，一定要用得得心應(yīng)手，當(dāng)個(gè)高手。
五年級(jí)日記6
不知道在座的各位有沒(méi)有試過(guò)病毒。在這里，我想問(wèn)一問(wèn)大家：你們喜歡你病毒么？你們喜歡自己創(chuàng)造病毒嗎？各位有可能不喜歡。因?yàn)榇蠹叶加X(jué)得病毒是討厭的，他就想生物病毒一樣（如感冒種類病毒），當(dāng)你生病時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)離你的身體是這么難受，其實(shí)電子產(chǎn)品也像我們?nèi)祟惒畈欢啵?dāng)電子產(chǎn)品中病毒時(shí)，他也回痛苦的。
今天我是來(lái)創(chuàng)建病毒的，本來(lái)創(chuàng)建病毒是違法的，但是制造偽病毒是不違法的。為病毒是什么呢？我個(gè)人認(rèn)為為病毒就是假病毒，他只是用來(lái)做病毒的游戲或者是研究病毒，并不是至于到電腦崩潰壞了的地步。其實(shí)不管是什么電腦病毒，他都是非常危險(xiǎn)的，只要你一旦啟動(dòng)了他，病毒就會(huì)按照指定的命令進(jìn)行工作，如果你沒(méi)有設(shè)置停止的程序，那么在病毒執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中停止執(zhí)行命令就是百分之零。
我現(xiàn)在制造出出來(lái)的病毒是一般的，它主要的是啟動(dòng)病毒，病毒執(zhí)行命令，命令電腦關(guān)機(jī)并重啟，接著命令執(zhí)行完畢，恢復(fù)到原始狀態(tài)。為了這個(gè)病毒能好好的保存，所以我非常小心，把他當(dāng)國(guó)家病毒庫(kù)來(lái)保存。因?yàn)槲疫€沒(méi)有測(cè)試，也不敢測(cè)試，因?yàn)槿艄锩嬗幸粋€(gè)字母輸錯(cuò)了，那么就可能成真病毒了，相當(dāng)于自暴自棄，自己毀掉自己的電腦。當(dāng)然，如果我沒(méi)有測(cè)試，我是不敢把這個(gè)病毒樣本給別人的，畢竟他還是一種非常危險(xiǎn)的東西。
五年級(jí)日記7
大掃除之后，我回到了位置上，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒不見(jiàn)了……
我著急的到處尋找，可是就是找不到鉛筆盒。我又問(wèn)了問(wèn)周圍的同學(xué)，他們都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。我的鉛筆盒怎么會(huì)無(wú)緣無(wú)故的不見(jiàn)呢?我記得我大掃除之前好像把鉛筆盒放在桌子上的，可現(xiàn)在卻無(wú)影無(wú)蹤了。難道是被別人偷了?那里面有我所有的文具啊，如果被偷了，那我拿什么寫(xiě)字啊。
我失落的回了家，在群里問(wèn)大家有沒(méi)有看見(jiàn)我的鉛筆盒，可是回復(fù)我的卻是一條又一條的“沒(méi)看見(jiàn)”，唉，所有的文具啊，就這么不見(jiàn)了，到底跑到哪里去了呢?有誰(shuí)可以告訴我嗎?正當(dāng)我準(zhǔn)備去寫(xiě)作業(yè)時(shí)，一條信息發(fā)送過(guò)來(lái)了：“好像看見(jiàn)被掃到垃圾桶里了?！蔽矣行┦?。如果被掃到垃圾桶里的話，應(yīng)該就很難找到了，但也許還能找到呢。于是，我又問(wèn)道：“是什么顏色的?”“紫色的?！蹦蔷褪俏业你U筆盒啊!我心中不禁一陣欣喜。
第二天，我早早的來(lái)到了教室，一放下書(shū)包，就滿懷希望的在垃圾桶里尋找著鉛筆盒的蹤跡。翻來(lái)覆去的尋找，也沒(méi)找到?？赡鼙贿\(yùn)到垃圾池里了吧，我的心涼了一大截?；氐阶唬吹娇湛盏淖烂?，我不禁嘆了一口氣。這時(shí)，同桌說(shuō)：“你的鉛筆盒如果在垃圾池里，那么肯定被火給燒了?！甭?tīng)了這句話，我徹底失望了，找到鉛筆盒幾乎是不可能的事了。
昨日還被我捧在手心的鉛筆盒，今日卻不見(jiàn)了，我有些不敢相信。好懷念那失蹤的鉛筆盒啊，沒(méi)有它，我真適應(yīng)不了。有時(shí)還認(rèn)為鉛筆盒還在，當(dāng)想起時(shí)，又忍不住一陣傷心……
五年級(jí)日記8
今天是學(xué)農(nóng)活動(dòng)的第三天，我們先在一個(gè)大棚里進(jìn)行了有趣的野炊活動(dòng)，我們以教室里一個(gè)大組為一組進(jìn)行分組，玩得可開(kāi)心了。
下午，我們又在果樹(shù)園區(qū)里培育果樹(shù)，過(guò)程雖然辛苦了一點(diǎn)，但讓我們學(xué)到了許多新的知識(shí)。大家挖坑的挖坑，填土的填土，高興極了！
但就在男生洗完澡之后，不愉快的事發(fā)生了……
洗完澡后，大家都覺(jué)得神清氣爽，俞老師讓我們自由活動(dòng)，我就到胡澤南的寢室去串門(mén)。 在哪兒我們聊了一會(huì)兒天，就在準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，胡澤南站起來(lái)對(duì)我說(shuō)了幾句，我就回來(lái)和他爭(zhēng)執(zhí)了兩句后，又轉(zhuǎn)身想離開(kāi)了，這時(shí)，胡澤南沖上來(lái)抱住我，我控制不住自己的情緒，用力推了他一下，致使胡澤南的頭撞到了墻壁上，釀成了慘劇。在胡澤南痛不欲生的時(shí)候，我竟然還只顧自己發(fā)著脾氣，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)真是太不應(yīng)該了。
在俞老師的開(kāi)導(dǎo)下，我想通了。我要管理好自己的情緒，再也不能沖動(dòng)行事，牢記“沖動(dòng)是魔鬼”這句話。還要牢記安全第一，遵守這條在基本的原則，不再用武力解決問(wèn)題。學(xué)會(huì)冷靜處事，過(guò)濾掉那些自己不喜歡的話，就像俞老師說(shuō)的那樣，每個(gè)人都要面對(duì)支持自己和反對(duì)自己的聲音，不要在意就可以了。
我還要謝謝胡澤南，謝謝你沒(méi)有責(zé)怪我；謝謝同學(xué)們安慰我，理解我；謝謝俞老師和唐老師開(kāi)導(dǎo)我，警醒我。
經(jīng)過(guò)這一次事件，我又長(zhǎng)大了一些。在此，我向所有人保證：我一定會(huì)控制好自己的情緒，決不再犯第二次錯(cuò)誤！
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