難忘小學(xué)生活作文 篇1
時(shí)光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年,身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我們的笑容,記錄著我們的故事。
回首過去,一年級(jí)時(shí),我吐字不清,并不知人世常情,這座學(xué)校對(duì)于我來說,是一個(gè)陌生的環(huán)境,是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相比,簡直是天壤之別!不知怎的,我忽然有種想哭的感覺,可想起我對(duì)外公的承諾,只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。
二年級(jí)時(shí),我也慢慢地結(jié)交了一些朋友,面對(duì)這陌生的母校,我也逐漸在接受了,并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家??蓛H管如此,還是覺得有些陌生,不同的是不像以前那么濃罷了。
三年級(jí)時(shí),我成熟了許多,不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心的融入這個(gè)班級(jí)里,帶頭做好一切工作,不辜負(fù)老師對(duì)我的信任與期望。一切都只因——“我是班長!”
四年級(jí)時(shí),我被落選。我痛哭了一場(chǎng),想了許多:當(dāng)了三年的班長,我從未想過自己會(huì)失敗,一直以來在我的字典里從一 “輸”、“失敗”這類詞?,F(xiàn)在的我才明白,其實(shí),這只不過是我人生道路上的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑,沒有什么事情過不了。
五年級(jí)時(shí),我已不在這個(gè)班,去4班了,去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。就像一年級(jí)一樣,去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對(duì)一張張陌生的臉龐,我心里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在,我認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué),就和他們交往了。有時(shí)我們?cè)谝黄鹫務(wù)勑模フf小秘密;有時(shí)我們?cè)谝黄鹜嬗螒颍脚幌履猩?/p>
六年級(jí)時(shí),我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從幼稚變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久,我就和母校分別了。望著母校的容顏;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師,心中有許許多多的不舍。今天,我以母校而驕傲,明天,母校一定因我而榮光。
離開了母校,我們的一生將會(huì)分為“從前”和“明天”,一切都將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言,“明天”將會(huì)劃過一道美麗的弧線,成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。
往事樁樁件件,歷歷在目,仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠,點(diǎn)綴了我們的人生,放飛了我們的夢(mèng)想!讓這些珍珠、夢(mèng)想劃為我們努力學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力和能力,共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空!
難忘小學(xué)生活作文 篇2
歲月如煙,往事匆匆。六年時(shí)光眨眼間一閃而過。不經(jīng)意間,回頭看看,我那親愛的母校、辛勤的老師、嘻嘻哈哈的同學(xué)伴隨著我走過了六個(gè)春夏秋冬。六年,整整六年了,在這六年里,我們有歡笑,有淚水,有氣餒,有拼搏。在我小學(xué)生活中,周老師是我最敬佩的老師。我現(xiàn)在還記得她曾說過的一句話:“在你身別的人,盡管有時(shí)可能會(huì)嘮嘮叨叨,但從她的行動(dòng)中你可以看出她是最愛你的。”這是她的親身體會(huì)。她這句話中,教會(huì)我明白了很多道理。同時(shí),周老師也是一個(gè)刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)我們犯了錯(cuò)時(shí),她會(huì)劈頭蓋臉的把我們狠批一頓,有時(shí)會(huì)覺得自己做的過分了,又來和我們溫柔講談。
周老師同時(shí)也是我的啟蒙老師,還記得在一二年級(jí)時(shí),我是一個(gè)把壞習(xí)慣集于一身的人。但從周老師接手的三年級(jí)開始,我就漸漸走上“棄暗投明”的道路。那個(gè)時(shí)候我愛跑步,給班級(jí)扣了不少分。她耐心地教導(dǎo)我不能跑步,否則會(huì)為班級(jí)抹黑。那時(shí)我寫了許多份檢討,次次都告誡自己不能再跑步,但還是管不住自己的腿,挨了不少老師的批評(píng)……但最終,我還是通過周老師的耐心教導(dǎo)把這個(gè)壞習(xí)慣改掉了。是周老師,讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小孩轉(zhuǎn)到成熟的班干部;讓我從一個(gè)毛病諸多的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)為班級(jí)著想的人;是她,教會(huì)了我許多,許多……
陳哲昊是令我最難忘的同學(xué)之一,他這個(gè)人很有趣,不一會(huì)兒就會(huì)來我身別說一句令人莫名其妙的話,之后,當(dāng)你回味起來后,你就會(huì)哈哈大笑起來。在他有困難時(shí),我會(huì)挺身而出,在我有困難時(shí),他也會(huì)拔刀相助。盡管有時(shí)我和他也會(huì)鬧矛盾,但是不出≮≯三分鐘我們就又開懷大笑了。當(dāng)他犯了錯(cuò)時(shí),我會(huì)耐心地勸導(dǎo)他,有時(shí)他不理解,我就用不理他的方式來對(duì)付他,后來他自己就想通了。同學(xué)間真摯的友誼是一份用金錢買不到的信任。而是那份友誼,那份見證??菔癄€的友誼……是我一輩子也忘不了的好朋友,好兄弟!
學(xué)府小學(xué),她見證了我的低谷及輝煌,我感謝您,我親愛的母校!
難忘小學(xué)生活作文 篇3
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就快要畢業(yè)了。我不知道我還能和朋友們待上多久,我也不知道我以后是否還能再見到他們,我更不知道我究竟要去上哪個(gè)學(xué)校。但我知道,在剩下的日子里,我一定會(huì)和他們一起。
對(duì)于將要離開可愛的同學(xué)、尊敬的老師、陪伴我將近兩年之久的學(xué)校的我來說,也是非常舍不得的。那又怎么樣呢?我總還有我自己的生活,總不能被這些情感絆住腳步吧?
還記得一年級(jí),那時(shí)我剛上學(xué),對(duì)一切事物都懵懂但有存在著好奇心。我還不知道小學(xué)生活是一個(gè)什么樣的概念,只能一味的聽爸爸媽媽的話去專心致志的學(xué)習(xí),我沒有什么朋友,估計(jì)是因?yàn)槠綍r(shí)感覺不太好相處吧。
但是漸漸的,升上了二年級(jí),我也就和他們混熟了。那時(shí)我們還特別喜歡跳繩,一到下課,就有許多人跑到空地上玩跳繩。一開始我還不怎么會(huì)跳,但是有同學(xué)們的幫助呀,不到兩天,我就已經(jīng)跳得很熟練了。我們?cè)诳盏厣咸◆[啊,仿佛不知道累一樣……
三年級(jí)的時(shí)候,我就代表學(xué)校去參加比賽,什么英語聽寫呀,什么運(yùn)動(dòng)會(huì)呀,但我都覺得很無趣,仿佛人生下來只是為了那樣一樣。
四年級(jí)的時(shí)候,總歸是有點(diǎn)叛逆思想,不想聽老師們說的話,不想寫作業(yè)。那時(shí)候我還不知道,那是我最后一次見老師他們了,棚改的消息就如晴天霹靂一樣,給了我當(dāng)頭一棒。直到現(xiàn)在我都沒有再見到他們。
五年級(jí)時(shí),我就轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)到了朝陽路小學(xué),這時(shí)我才真正知道了競爭的概念,不僅結(jié)交了很多知心朋友,還知道了許多知識(shí),而且遠(yuǎn)在外地的爸爸媽媽也回到了我的身邊。
到了六年級(jí),我的最后一個(gè)六一,那天我們玩的很嗨很嗨……
我不知道我還能和他們待多久,但我知道——他們永遠(yuǎn)都在我的記憶里……
難忘小學(xué)生活作文 篇4
時(shí)光荏苒,如白駒過隙,看春花秋月,大雁南歸。眨眼間我已跨入中學(xué)大門。驀然回首,六個(gè)春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前,我依偎著媽媽,懷著憧憬,步入小學(xué)校園,開始了愉快的小學(xué)之旅。如今,在漫步母校,總有一種在搖籃中溫馨的感覺。是啊,在這生活了六年!每當(dāng)看待那間教室,我總會(huì)想起,五年級(jí)時(shí)大家一起搞的一個(gè)惡作劇。話說那天下午,數(shù)學(xué)月考成績已經(jīng)出來,我們那素來就有“武大郎”美稱的數(shù)學(xué)老師,抱著一疊全是紅×的試卷,氣勢(shì)洶洶的向教室走來,他兇神惡煞,雙眉緊鎖,怒火中燒,帶著一股殺氣。走到教室門口,打開門,上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上,他狼狽不堪,“哈哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑更是火上澆油,老是氣的鼻子都歪了!接下來……現(xiàn)如今,回憶起那節(jié)課,仍樂趣無窮!
七月的風(fēng)兒拂在愜意的臉上,八月的鳥兒帶走了金色的童年。還記得母校的墻上有這樣兩句話:“今天我為母校自豪,明天母校為我而自豪!第一個(gè)我已經(jīng)做到,現(xiàn)在,我正向著第二個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)!
小學(xué)六年在母校的熏陶下,我學(xué)到了”敢為人先“的道理。今天,我已經(jīng)長大,我要飛翔在中學(xué)的領(lǐng)域!”生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!“在新學(xué)期之際,我要以怒放的百合花心情,對(duì)自己說一聲:”蘇兵山,新學(xué)期,新面貌,新生活,蘇兵山,你要有新成就!“
難忘小學(xué)生活作文 篇5
童年的腳印留在校園的小路上,笑語歡歌留在花壇的馨香中。母校的每個(gè)角落,都珍藏著我們的友誼,播種著我們的理想。
六年的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧,被初陽蒸融了。六年前,我們帶著一臉的無知,天真無邪的笑容進(jìn)入了校園,現(xiàn)在,我們又將懷揣豐收的果實(shí),懷著依依不舍的心情離開母校。
記得上個(gè)學(xué)期,學(xué)校沉浸在熱鬧的氣氛當(dāng)中,因?yàn)榻裉焓且荒暌欢鹊倪\(yùn)動(dòng)會(huì),個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒都在練習(xí)跑步,為待會(huì)將要進(jìn)行的比賽做好充分的準(zhǔn)備。老師用親切的話語說:“同學(xué)們,這是我們145班所有同學(xué),在小學(xué)階段一起度過的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì),要記住‘友誼第一,比賽第二’不管能不能取得勝利,我們都要團(tuán)結(jié)一心”。
不一會(huì)兒,運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了,比賽的選手摩拳擦掌,其他的同學(xué)便聚集在我們班的服務(wù)臺(tái)前,為他們做好后勤工作,沒有一個(gè)人閑著。好不容易聽見廣播里說:“請(qǐng)145班的運(yùn)動(dòng)員們,各就各位?!痹蹅兞ⅠR起立,在賽場(chǎng)旁,喊著“加油”!*聲一響,運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一樣,你爭我搶地向終點(diǎn)跑去,我們沒有參加比賽的同學(xué)也跟著在旁邊跑,盡管是喘不過氣來,但是一刻也不放松,生怕我班運(yùn)動(dòng)員掉隊(duì)。大家都在和時(shí)間賽跑,眼看就要到終點(diǎn)了,同學(xué)們都把頭伸過去,想看看是誰先沖向紅終線。“耶”!是我們班運(yùn)動(dòng)員取得了勝利,我們一齊歡呼起來,在終點(diǎn)做服務(wù)的同學(xué)立即扶住了運(yùn)動(dòng)員,心里不知道有多開心!
每一位運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng),其他同學(xué)也跟著加油吶喊,使他們充滿了信心,最后我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?,我們班得了年?jí)總分第一的好成績。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì),是最有意義的,它見證了我們的友誼,和同學(xué)們的.齊心協(xié)力精神!因?yàn)橛形覀兊幕突ブ?,所以才有我們這擰成一股繩的班集體。
六年的時(shí)光??!六年的友誼?。∵€有短短兩個(gè)月的時(shí)間,就要分離,你們給我最珍貴的禮物就是讓我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助,收獲了真誠的友情,我將它們永遠(yuǎn)記在心里!
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