下面是范文網(wǎng)小編收集的不速之客作文39篇 不速之客的作文怎么寫，以供借鑒。
不速之客作文1
最近，有一件讓我很頭疼的事，我們家來了一位不速之客老鼠。
那是一個(gè)星期天的早上，我正悠閑地躺在沙發(fā)上看電視，突然，一陣黑影掠過，把還在看電視的我嚇了一跳：那不會(huì)是老鼠吧？糟了老鼠可是四害之一呢，它會(huì)偷吃東西，而且最主要的還會(huì)傳播疾病呢！我連忙將手中的遙控器扔到一旁，來到廚房一看，只見我最愛的紅薯被那可惡的大老鼠給咬了一個(gè)大洞。我氣極了，連忙跑到樓下買了一個(gè)粘鼠板，又在粘鼠板上放了點(diǎn)老鼠愛吃的`花生和瓜子然后放在老鼠盡可能出沒的地方，等待老鼠上鉤。就這樣試了好幾天。
兩天過去了，誰知那老鼠十分狡猾竟沒上當(dāng)，繞了一個(gè)彎就過去了，還留下了一粒粒老鼠屎，好像在嘲笑我：粘鼠板這種普通的捕鼠工具怎么可能抓得住我，真是雕蟲小技，你真是太天真了！更可惡的是有時(shí)它還會(huì)趁我洗腳的時(shí)候大搖大擺地在我眼前跑來跑去，好像在說：你來抓我呀，我就在你的面前！氣得我直發(fā)抖，急得我像熱鍋上的螞蟻?？墒俏揖褪亲ゲ蛔∷瓦B做夢(mèng)的時(shí)候都會(huì)夢(mèng)見它在我身旁得意洋洋地躥來躥去，這可怎么辦才好呀？
要是大家有什么捕鼠秘訣一定要告訴我，這大老鼠，真是讓我太頭疼了。
不速之客作文2
今天，我們上課的時(shí)候，南方老師還沒到，教室里竟來了一位不速之客——狗狗。
狗狗一進(jìn)來，大家就紛紛議論道。有人大叫一聲：“哇！，好可愛。”有人又激動(dòng)的說：“我知道，它是前臺(tái)老師老帶來的柴犬，叫啊土?！焙孟褚獋鞅檎麄€(gè)世界，說自己知道的多。
狗狗的身體是米黃色的.，它有個(gè)好像被水沖洗過的鼻子，一張好似三角形的嘴巴，它老喜歡把尾巴放在自己的背上，狗狗還有四條細(xì)細(xì)的腿。
這時(shí)我們班的白永信拿出自己吃過的半根香腸來逗啊土，白永信把香腸拿在手上時(shí)，它那好似黑珍珠的眼睛死死地盯住香腸，好像馬上就要吃掉香腸一樣，當(dāng)啊土正要吃香腸時(shí)，白永信突然把香腸往上一拿，于是啊土就跳起來，咬住了那半根香腸，當(dāng)啊土吃完香腸，就高興的咬起自己的尾巴來，可怎么也咬不住，啊土那表情可真好笑。
正當(dāng)我們玩的高興時(shí)，前臺(tái)老師進(jìn)來，說：“對(duì)不起，啊土太調(diào)皮，亂跑打擾到你們了?！闭f完，就帶走了啊土。
過了一會(huì)兒，啊土又回來了，南方老師又把它帶到我這里了。
不速之客作文3
昨天上午，我正在寫作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)墻上有一位“不速之客”壁虎。
我當(dāng)時(shí)被它嚇得面色鐵青，動(dòng)都不敢動(dòng)了。仔細(xì)一看它黑乎乎的，趴在墻上一動(dòng)也不動(dòng)，我這才咽了咽口水給自己壯膽。小心翼翼地走上前去，原來這是一只可愛的小壁虎。我當(dāng)時(shí)還被這可愛的小壁虎嚇出了一身汗。想到這兒，我“嘻嘻”地笑了一聲。
聽說壁虎的尾巴有著與眾不同的作用。我便趁著這個(gè)時(shí)候，拿它做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先拿出一塊臉盆，再把臉盆扣在它的`尾巴上。它馬上斷尾逃跑了，留下了它那細(xì)細(xì)的小尾巴。于是我將它的尾巴仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)它的尾巴沒有骨頭，血管很少很少，難怪它斷尾逃跑的時(shí)候沒有流血，原來是這個(gè)原因。
突然尾巴動(dòng)了一下，我又被嚇了一身冷汗。我趕緊拿出手機(jī)查了一下，原來壁虎的尾巴斷了之后，還能動(dòng)一小會(huì)兒呢。我剛才還以為是尾巴成精了呢！它和蛇、黃鱔等一樣，既使死了，尾巴在短時(shí)間內(nèi)還能動(dòng)。想到剛才的舉動(dòng)，我不禁又“嘻嘻”地笑了一聲。
這真是一次重大的發(fā)現(xiàn)??！
不速之客作文4
周一第三節(jié)語文課上到一半，突然飛進(jìn)來了一只馬蜂。是不是有誰噴了香水，被它聞到了?。?/p>
它在我們的頭上飛來飛去，同學(xué)們都大聲尖叫。陳老師放下書，拿起一本本子打了馬蜂一下，馬蜂又飛到了別的地方。我們也學(xué)著陳老師，拿起語文書趕馬蜂，最后把它趕到了電風(fēng)扇上面。大家都叫起來，“快把電風(fēng)扇打開！”坐在電風(fēng)扇開關(guān)旁邊的同學(xué)立刻打開電風(fēng)扇，準(zhǔn)備把它轉(zhuǎn)暈?？墒请婏L(fēng)扇一轉(zhuǎn)起來，馬蜂就飛到了投影儀里面。因?yàn)椴恢浪€會(huì)不會(huì)突然飛下來打亂我們上課，所以陳老師讓一個(gè)男同學(xué)站在桌子上，用本子去夠它，想把它弄下來。但他卻怎么也夠不到馬蜂。
突然，我發(fā)現(xiàn)書架旁邊有一根竹竿，我想：也許這根竹竿能幫忙。于是，我拿起竹竿，對(duì)那個(gè)男同學(xué)說了一句，“你先別動(dòng)。”然后用竹竿戳了一下馬蜂，它馬上又飛了下來。我們又開始追趕馬蜂，大家沉浸在這個(gè)“游戲”里停不下來。最后，馬蜂受不了我們的.騷擾，飛走了。
這馬蜂可真討厭，不飛到別的地方，偏偏飛到我們教室，害得我們浪費(fèi)了一節(jié)語文課。
不速之客作文5
“叮鈴鈴——”上課了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的回到座位上，一切如往常一樣，但今天，來了一位不速之客。
“善待地球就是善待自己說的是……”老師在講臺(tái)上說著課文，恰好說到了一句重點(diǎn)，我連忙做著筆記?！八⑺ⅰ钡膶懽致晠R成一曲悠悠的小令，窗外“沙沙”的落葉聲增添了幾分色彩。
突然，有人驚叫：“呀——！”
抬起頭，只見一只鴿子飛到了黑板上方，它左看看，右看看，上瞧瞧，下望望，把我們的注意力全都吸引過去了，老師似乎有些惱火，可我們依舊盯著那只鴿子。鴿子饒有興趣地看著我們，仿佛在說：“咦？他們?cè)诟墒裁茨兀繛槭裁纯偸峭?？哈哈，看來我還挺有吸引力的.嘛！算了，粉絲們，我要回去了，拜拜?！彼呐某岚虮泔w出了教室，大家又一次尖叫起來。
“叮鈴鈴——”下課了！同學(xué)們跑出教室，我翻開筆記本，上面有這樣一句話：地球是無私的，人類是自私的。如果地球上的動(dòng)物都死去了，人類也會(huì)滅亡，讓我們一起來保護(hù)這顆微小、美麗而脆弱的星球吧！
也許那位不速之客，就是來告訴我們這個(gè)道理的！
不速之客作文6
一天傍晚，媽媽正忙著在廚房做飯，我也在一旁跑前跑后幫忙。忽然，一個(gè)會(huì)飛的小東西在我眼前一閃而過，跳到了柜子下面。
會(huì)是什么呢？滿是疑惑的我急忙放下手中的東西，跑到柜子前，彎下腰，低頭查看。哇，原來是一只可愛的小麻雀。它有著油亮油亮的羽毛，細(xì)細(xì)的爪子，黑黑的眼睛很小，透著一股機(jī)靈勁兒。仔細(xì)觀察，我還發(fā)現(xiàn)它的左翅膀上好像有一塊被打傷的痕跡。我想幫助它，于是伸手去抓它，可它機(jī)靈一跳，跳到了柜子下的角落里。柜子下的.空間很狹小，我一時(shí)沒了辦法，不再理會(huì)它，心想：一會(huì)兒它自己可能就飛出來了。可我站在柜子旁左等右等，小麻雀就是不出來。我終于沒了耐心，便去幫媽媽做飯。
手里雖然忙著，可我的眼睛還是忍不住望望柜下邊。小麻雀幾次探頭探腦地想跑出來，可是它好像又很害怕。就在我?guī)蛬寢屇蒙鬃訒r(shí)，小麻雀突然躥了出來，連飛帶跳地跑了出去。我急忙追出去，四下張望，哪兒還有它的影子。
媽媽說，這只小麻雀可真是我們家的不速之客。我呆在那里，想：真是一只機(jī)靈的小麻雀。因?yàn)檫@事，我再也不想捉鳥了，因?yàn)樾▲B是多么渴望自由呀！
不速之客作文7
大家知道不速之客是什么嗎？對(duì)了，就是沒有事先預(yù)約而又來了的客人，在我一個(gè)朋友家里也發(fā)生過一起不速之客的事件，整個(gè)事情經(jīng)過是這樣的——
有一次，我在5樓的王明家和張鋒他們打牌，我們打得很開心又激烈，我們打七鬼五二三，我們打的`正激烈時(shí)嘩嘩大叫，捧腹大笑。突然，門鈴不停地響，王明以為媽媽回來了，趕緊跑去開門，打開門一看，大吃一驚，沒想到竟然是張有成，這使我和王明他們都感到非常意外，好象不認(rèn)識(shí)一樣，大家你看我，我看你，誰都不出聲，非常尷尬！事情是因?yàn)椋荷洗未蚺?，?張，王明看到他抽了6張，他又不肯認(rèn)錯(cuò)，王明就跟張有成吵起來了，他吵嚷得很兇，最后在他袋子里找到那張牌，王明很生氣，說張有成不誠(chéng)信，請(qǐng)他離開，以后都不跟他來往。我還是請(qǐng)他進(jìn)來了，大家互相說聲對(duì)不起，很快我們幾個(gè)又一起打牌。這里給我一個(gè)做人道理，就是要講“誠(chéng)信”，就這時(shí)候，王明媽媽回來了，我們澎湃的心情平靜下來，因?yàn)橥趺鞯膵寢尣唤o我們?cè)谒掖舐曅鷩W，我們就離開了。
所以你要去別人家，要事先預(yù)約別人，不要你去到別人家搞得別人很尷尬，大家一定要記住呀！呵呵！
不速之客作文8
在一個(gè)陽光明媚的下午，班里來了位小客人。它全身都是冰冷的，老師說它是“冷血?jiǎng)游铩保砩嫌忻苊苈槁榈幕y，四只腳，每只腳上有五個(gè)腳趾。說到這里你們應(yīng)該知道是誰了吧！沒錯(cuò)，它就是大名鼎鼎的壁虎先生。
壁虎是冷血?jiǎng)游铮运砩鲜菦鼋z絲的。我仔細(xì)觀察，突然發(fā)現(xiàn)壁虎的尾巴不見了。我問老師，老師說這只壁虎是四五班的同學(xué)發(fā)現(xiàn)的，壁虎跳呀跳，四五班的同學(xué)追啊追，壁虎來了個(gè)“丟卒保帥”，身體劇烈擺動(dòng)，壁虎的尾巴就和身體分離了，這時(shí)四五班的同學(xué)分成了兩撥，一撥去抓壁虎的.尾巴，一撥去抓壁虎?？磥硭奈灏嗟耐瑢W(xué)不像蛇和公雞那樣傻啊！
春暖花開時(shí)，屋頂上都會(huì)爬有壁虎，那么問題來了：①壁虎為什么能在墻上爬，而掉不下來呢？②壁虎爬在墻上干什么呢？①因?yàn)楸诨⒌淖汩g有吸盤狀的皮瓣，所以壁虎能爬在墻上，而不掉下來。②壁虎是在墻上捕捉蟲子呢！為人們鏟除害蟲。
壁虎是幫助人們鏟除害蟲的幫手，所以請(qǐng)小朋友們千萬不要傷害壁虎喲。
不速之客作文9
今天，我家來了一位”不速之客”。它是怎樣不請(qǐng)自來的呢？
“啊！玉一快來！”今天早上我正在書房里看書，忽然聽到了媽媽的驚叫聲。我迅速起身，以火箭般的速度沖出了房門，奔向了我親愛的媽媽。媽媽激動(dòng)地說：“你看，來了一位不速之客。它剛才以迅雷不及掩耳之勢(shì)一頭沖向了我們家客廳，你快去找找?！蔽益?zhèn)定了片刻，認(rèn)真地環(huán)視了客廳，看到一只不明生物在花盆里動(dòng)來動(dòng)去。我躡手躡腳地走了過去，想一探究竟。結(jié)果，眨眼間功夫，它飛出來又飛進(jìn)了我的臥室。我趕緊到儲(chǔ)藏室拿來了平常用來捉魚的網(wǎng)兜，悄悄地走進(jìn)臥室。這一次，我三下五除二的`功夫就抓住了這位漂亮的可愛的“不速之客”—虎皮鸚鵡。
我把鸚鵡放進(jìn)籠子后，用雙眼對(duì)它進(jìn)行了“全身掃描”。一身黃黑交錯(cuò)的衣裳，粗線以的尾巴，銅鈴似的炯炯有神的眼睛，小而尖的嘴，湊成了一只活潑機(jī)靈的虎皮鸚鵡。我精心為它準(zhǔn)備了口糧，我還用口罩給它它做了一個(gè)吊床。它時(shí)不時(shí)進(jìn)去蕩秋千，真是可愛至極！
我喜歡我家的新成員，喜歡這位可愛的小“小客人”。
不速之客作文10
早晨，媽媽在廚房里發(fā)現(xiàn)了老鼠留下的痕跡。媽媽大叫起來：“遭了！老鼠到我們家來了！”我高興的說：“動(dòng)畫片里的老鼠又可愛！又聰明！我喜歡它到我們家來?！眿寢屨f：“老鼠是非常狡猾的'動(dòng)物，它身上攜帶了許多病菌，會(huì)傳播疾病，我們要消滅它?！庇谑牵覀兗议_始了滅鼠行動(dòng)。
第一天我們買來了粘鼠板。晚上我們把粘鼠板放在廚房里，老鼠上了當(dāng)粘住了，可因打雷下雨，我們都沒發(fā)現(xiàn)，讓它逃走了。第二天我們又買來了粘鼠板，可它卻始終不上勾。爸爸媽媽翻箱倒柜，兩次見到它，可還是沒捉住。
第三天我們一家人散步回來，姐姐進(jìn)門就匆匆跑進(jìn)廁所，突然尖叫起來：“??！老鼠！”接著就聽到樓下的雨棚“砰”的一聲。爸爸到窗戶一看，原來是姐姐的尖叫聲把老鼠嚇來掉下樓去了。從此我家告別了老鼠的干擾。
不速之客作文11
昨天，我家飛進(jìn)了一只不速之客——蝙蝠。
昨晚正當(dāng)我和媽媽躺在床上談心的時(shí)候，我突然看見有什么東西從爸爸房間里飛了出來，于是我就喊：“爸爸，你的房間里好像有什么東西飛出來？”話音剛落，蝙蝠就神不知鬼不覺得飛進(jìn)了我們的.房間。我和媽媽嚇的魂飛魄散，趕緊用被子枕頭捂住全身，可是蝙蝠還在我們頭頂繞圈，我在被窩里一邊拼命的叫一邊還往外面偷眼，捂得我是大汗淋漓。過了一會(huì)兒蝙蝠就像和我們捉迷藏，怎么也找不到了。這下我更著急了，會(huì)不會(huì)躲在窗簾里？躲在我的衣柜里？還是……好恐怖??！我真的不敢想象。
過了好久，那只神秘的蝙蝠一下子不知從哪里鉆出來飛到了客廳里，我這才松了一口氣，至少我的房間里不會(huì)有了，于是趕緊關(guān)上門。爸爸媽媽就在客廳里捉蝙蝠，我是既害怕又開心，最終爸爸媽媽還是沒捉到蝙蝠。
第二天早上我們發(fā)現(xiàn)電腦上、窗臺(tái)上、櫥柜上、沙發(fā)上……到處都是蝙蝠屎的蹤影。我最擔(dān)心的是怕這只大蝙蝠生下一窩小蝙蝠那就慘啦！
不速之客作文12
我們班有三個(gè)多：人多，掃把多，蜂多。而我今天要說的，就是這個(gè)“蜂”。
為什么說我們班“蜂”多呢？因?yàn)槲覀儼嘟?jīng)常會(huì)隔三差五飛進(jìn)各種蜂：黃蜂，馬蜂，蜜蜂……各種蜂都來我們這兒串門，因此，我們這兒就像一個(gè)蜂巢。
這天，我正在教室里改作文，這時(shí)，二組傳來一聲幾聲慘叫?！斑@又是怎么啦？”我站起身來，朝那邊看去：天哪，一只馬蜂映入我的眼簾，太可怕了！嗯，等等，我又看見了一幕：個(gè)個(gè)女生都在不停地尖叫，幾個(gè)膽子小的.男生躲在了桌子下面，有幾個(gè)膽大的男生將手舉了起來，想要揍一下這只討厭的馬蜂，可每當(dāng)敵人飛過來應(yīng)戰(zhàn)，他們卻又放下手，往旁邊躲去……“豁出去了！”我隨手抓起一支筆作劍，一本書當(dāng)盾，便向事發(fā)地進(jìn)發(fā)。
來到目的地，我看見馬蜂小飛機(jī)正在上空徘徊，旁邊還有幾個(gè)男生依然在戰(zhàn)斗。我先將“盾”舉起來，朝著馬蜂扔了過去，可我準(zhǔn)心不夠，結(jié)果扔偏了。我過去將書撿了起來，這時(shí)，馬蜂朝施羽驍飛了過來，而我正好在他旁邊，我拿起筆向它刺去，可沒刺中，見情勢(shì)不妙，我還是溜之大吉吧！
馬蜂，你不要再來了，你實(shí)在太可怕了。
不速之客作文13
“唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧”。每天早上，我都會(huì)被一群鳥叫聲叫醒，特別是上洗手間的時(shí)候，這鳥叫聲好像就在我的身旁一樣。
真奇怪，我家住在5樓，媽媽說外墻的空調(diào)洞被塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，旁邊又沒有那么高的樹，鳥叫聲從哪傳來的呢？
有一天，我正在寫作業(yè)，媽媽在洗手間大聲喊：“小早，快，快，快來看，這里有小鳥。”當(dāng)我跑到洗手間時(shí)候，媽媽正在窗口往外看。我迫不及待地?cái)D上去，“在哪？在哪？”窗外除了一個(gè)空調(diào)外機(jī)什么也沒有呀。媽媽讓我把頭探出去一點(diǎn)，可是我還是沒有看到，只有“唧唧唧”的聲音從下面?zhèn)魃蟻?。媽媽叫我再探出一點(diǎn)，順著墻往下看。
“看到了！看到了！”原來在角落里有個(gè)小小的鳥窩，里面擠著四只小小的`鳥，它們“穿著”黑黑的衣服，仰著頭，嘴巴張得大大的，小嘴巴的邊上黃黃的，真可愛！原來小鳥躲得這么隱蔽呀，害我每天聽鳥叫就是找不到小鳥。
接下來的每天，我都會(huì)悄悄地去看看小鳥，這真是我家的新成員呀，是我家的“不速之客”！
不速之客作文14
一天，同學(xué)們正在專心上課，忽然，一只蝙蝠飛進(jìn)了教室。頓時(shí)，教室里炸開了鍋，鬧哄哄的。大家的目光都被這一位不速之客吸引過去了。同學(xué)們有尖叫的，有伸長(zhǎng)脖子、踮著腳看的，還有大聲嚷著它的名字的。
我也很好奇，仔細(xì)觀察起小蝙蝠來。啊，多么有趣的小客人：全身黑乎乎的'，小巧玲瓏，尖尖的耳朵，眼睛小得看不見，翅膀卻大得占了整個(gè)身子的三分之二。
這位朋友一定也喜歡湊熱鬧，見大家這么熱情，竟落在了窗簾上，賴著不走了。于是，男同學(xué)就有機(jī)會(huì)大顯身手了。一位高個(gè)子最先站起來，像個(gè)勇士似的說：“老師，讓我趕走它?！闭f著，沒等老師回答，就跑到了窗簾邊。他悄悄地伸出手去抓蝙蝠，可是剛一動(dòng)，蝙蝠又飛了起來。于是，女同學(xué)的尖叫聲此起彼伏，教室里亂透了。
蝙蝠飛了兩圈，又停在了窗簾上。這時(shí)，另一位男同學(xué)迅速走近它，掀起窗簾的一角就往蝙蝠身上撲去，哈哈，蝙蝠終于落網(wǎng)了！他趕緊把窗簾往窗外一甩，又隨手關(guān)上了窗戶。這回，總算把這位調(diào)皮的小客人請(qǐng)走了。
大家又都坐在座位上，輕輕地噓了一口氣，又繼續(xù)上課了。
不速之客作文15
前陣子，家中陽臺(tái)花盆中的植物掛著一些白絲。我起先以為是棉絮而不以為意，但數(shù)量逐日增多，最后連媽媽也開始覺得不太對(duì)勁。
我仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)扯白絲的是一只只正在啃食植物的小蟲。經(jīng)驗(yàn)豐富的奶奶告訴我，它們是早期最令農(nóng)夫最為頭痛的“介殼蟲”。
為了防治介殼蟲不斷的侵襲我們的植物，我們使用了奶奶提供的祕(mì)密武器“辣椒水”。剛開始，噴灑辣椒水的效果還不錯(cuò)，去除了一些介殼蟲，然而生命力強(qiáng)大的它們，竟又快速的繁殖回原來的數(shù)量。
我從網(wǎng)絡(luò)搜尋其他解決方式，不管是噴上硫礦水或利用洗碗精搓洗葉片，一點(diǎn)效用沒有。于是，媽媽提議用土法煉鋼的方式，用鑷子把介殼蟲一只只挑下來。結(jié)果花費(fèi)了很多時(shí)間與精力，蟲子卻怎么也抓不完。
因?yàn)闊o法徹底殲滅這些不速之客，使得欣欣向榮的植栽僅剩光禿禿的樹枝，死氣沉沉的.景象令人不忍目睹。
后來，那群介殼蟲終于離去，但不是因?yàn)槲覀冋业届`丹妙藥，更是所有的植物都病死了，介殼蟲沒有食物來源，只好自行離去。
這群不速之客在陽臺(tái)肆虐了一個(gè)多月，使我體會(huì)到大自然相生相剋的奧妙。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我建議媽媽最好選擇防蟲性高的植物作為陽臺(tái)植栽，避免悲劇再度發(fā)生！
不速之客作文16
今天我家里來了一位“客人”。如果用一個(gè)成語來形容他，那就是“不速之客”。
那天下午我在家打游戲，打到關(guān)鍵的時(shí)刻手機(jī)響了，我拿起了電話，然后睡了一覺。我一開門便看見一位來自遠(yuǎn)方的朋友，在大口咀嚼我的`早餐，令我十分厭惡。于是我拿起拖鞋就往他頭上飛去，但他一扭頭就跑，我哪肯罷休？我也追著他跑，就這樣我們?cè)诩依锬阕肺亿s。
我想起來他應(yīng)該是餓了，我就按著《少年閏土》中的辦法——放一些食物，在食物上放一根小木棍，上面支著一個(gè)盒子，而且要在木棍系上一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，綁在左手之后我就開始寫作業(yè)了。
我邊寫作業(yè)邊看書，我的左手小拇指上依舊系著那條繩子，就這樣過了一上午，最后我沒辦法，決定主動(dòng)出擊了。我?guī)缀跽冶榱思依锷仙舷孪旅恳粋€(gè)角落，竟然都沒有他的身影，我認(rèn)為他已經(jīng)走了，于是我回客廳去了。
等我再去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)開始大口吃他最后的午餐，于是我躡手躡腳地拿到繩子，我一會(huì)不動(dòng)一會(huì)動(dòng)，因?yàn)樗麜?huì)看我，但他太傻了，我不動(dòng)他就繼續(xù)吃，于是我把他抓住了。我拿起他，直接將他拋入罪惡的深淵，也就是把他扔進(jìn)馬桶。
好吧，告訴你們，它其實(shí)是一只小蟑螂，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，真的快嚇?biāo)牢伊?。因?yàn)槲遗麦搿?/p>
不速之客作文17
這天午后，老爸老媽都去姑姑家串門了，留我一個(gè)人獨(dú)自在家，我最喜歡一個(gè)人自由自在的日子了，偷得浮生半日閑，我嘴里啃著冰棍，看著精彩絕倫的動(dòng)畫片，說這是神仙過的日子，一點(diǎn)兒也不過份。
我正陶醉在自己的“夢(mèng)幻國(guó)度”里，抿著嘴悠哉地笑著，一個(gè)影子卻在這時(shí)從窗戶躥了進(jìn)來，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙發(fā)沿上。我吃了一驚，連忙坐起來，定睛一看，原來是只不起眼的.小麻雀。瞧它，全身毛茸茸的，羽翼豐滿，眼珠子滴溜溜地瞧著我看，似乎很渴望憐愛。
我試著接近它，這小家伙也沒有畏懼我的意思，我便大膽地伸出手輕輕地去抓它，它卻一溜地飛到了桌子上，好像故意耍我似的，我很惱火，猛虎似的朝它撲過去，它又一次敏捷地躲開了。我和這不速之客就這樣旋了好久，我是早已筋疲力盡，它卻一點(diǎn)兒也沒事，把我玩弄于股掌之間。
到了傍晚，它還是不肯飛走，依然在我家逗留。好像把這當(dāng)成了自己的窩，還拉了屎，讓我哭笑不得，只好把它送給我的“禮物”清掃干凈。
第二天早上醒來，我發(fā)現(xiàn)小麻雀已經(jīng)不在了，可我卻莫名地有些傷心。地磚上留下了幾根它的羽毛，我小心翼翼地?fù)炱饋恚糇骷o(jì)念，以銘記這位大自然的不速之客。
不速之客作文18
五月的天氣已經(jīng)很熱了，下午上課沒精神，容易困乏。盡管第一節(jié)是大家愛上的語文課，但也避免不了打瞌睡。大家都努力克制住自己，但還是外甥打燈籠——照舊。
語文老師使出渾身解數(shù)，提高嗓門兒，用幽默的語言試著活躍課堂上的氣氛，可同學(xué)們?nèi)匀皇菬o精打采，一聲不吭的，課堂很沉悶。
忽然，一只小飛蟲從開著的窗戶飛了進(jìn)來，在教室的上面飛來飛去，“嗡嗡”地亂叫。飛蟲的到來打破了原來那沉悶的氣氛，同學(xué)們像涼水澆頭似的`都精神起來了，眼睛都偷偷地盯著這只可愛、活潑的小飛蟲，生怕它飛走了。這一切，張老師都看在眼里，為了不影響上課，還是若無其事地繼續(xù)講他的課。這只調(diào)皮的小家伙好像故意擾亂課堂，起初還飛得高高，可現(xiàn)在它越飛越低，最后竟然在張老師的面前停下，“嗡嗡嗡”一直叫個(gè)不停。“哈哈哈”這副情景把同學(xué)們逗樂了，同學(xué)們笑個(gè)不停，課堂氣氛瞬間歡樂起來。
“丁零零”剛好下課了，小飛蟲也剛好飛走了。但笑聲還久久地回蕩在教室里。
不速之客作文19
那天放學(xué)回家后，我和弟弟看到媽媽一臉驚恐的表情，細(xì)語之下，才知道有一只蝙蝠飛進(jìn)家里，正賴在廚房不走！
聽到家中來了“不速之客”，我和弟弟都很害怕。據(jù)說蝙蝠會(huì)吸人血，我們?cè)趺催M(jìn)廚房呢？
這時(shí)正好回到家的爸爸，看我們驚魂未定，就笑著安慰我們說：“蝙蝠可是福氣的象征呢！這表示往后我們家一定會(huì)福氣多多。另外，蝙蝠沒有會(huì)吸人血的品種，大都是草食性的，所以不必太擔(dān)心?！?/p>
聽完爸爸的話后，我們才鼓起勇氣進(jìn)入廚房。往天花板望去，發(fā)現(xiàn)那只蝙蝠正縮著小小的身軀，窩在壁燈的角落。
趁蝙蝠一動(dòng)也不動(dòng)，大家拿菜的拿菜，取碗的取碗，迅速做吃飯準(zhǔn)備。過程中，每個(gè)人輕聲細(xì)語，唯恐驚嚇到它。
廚房只剩我一個(gè)人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的'洗碗，沒想到洗到一半，突然蝙蝠飛了起來，快速的降落在地板上！“?。 蔽伊⒖贪l(fā)出慘叫，往客廳跑去。說時(shí)遲那時(shí)快，爸爸趕緊沖入廚房，順手拿著長(zhǎng)夾子，小心翼翼的將蝙蝠夾起，打開門將它放生。
這時(shí)，縮在客廳的媽媽、弟弟與我才就此松了一口氣，跳起來替爸爸的英勇行為歡呼。爸爸回頭看著我們，也跟笑著說：“這真是讓我們無”蝠”消受的意外驚喜?。 ?/p>
不速之客作文20
那天清晨，同學(xué)們像往常一樣走進(jìn)了教室，開始了漫長(zhǎng)的一天。第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，對(duì)于整天面對(duì)數(shù)字和加減乘除的我們，一聽到“數(shù)學(xué)課”幾個(gè)字，便叫苦連天。正好這時(shí)，數(shù)學(xué)老師踏進(jìn)了教室，幽默地說：“叫也沒用，這個(gè)數(shù)學(xué)課還要上的?！闭f著，上課鈴響了起來，同學(xué)們便無可奈何地回到了座位。
看著一個(gè)個(gè)數(shù)字和符號(hào)，我心想：唉，要是能發(fā)生些什么好玩的事就好了。忽然，有人驚恐地說道：“有馬蜂！”我立刻抬頭向天花板看去，果真，一只黃黑相間的大馬蜂正在我們的腦袋上“嗡嗡”地飛著，我心里暗暗想到：馬蜂啊馬蜂，你可別飛到我這兒來啊?？墒邱R蜂還是繼續(xù)向我的座位上“前進(jìn)”，我正擔(dān)心馬蜂會(huì)不會(huì)蜇我，突然，大馬蜂一個(gè)轉(zhuǎn)彎，飛到了孫苡然的座位旁，這下我可安心了，可是孫苡然卻嚇得直往后退。這時(shí)，孫苡然的`同桌拍了一下她：“嘿，不就是一只馬蜂嗎，怕它干啥？”可是馬蜂好像聽懂了什么，忽然向她的同桌飛去，她的同桌紋絲不動(dòng)，誰知馬蜂真的從他旁邊繞了過去，飛到了講臺(tái)前。數(shù)學(xué)老師拿起數(shù)學(xué)書對(duì)著馬蜂猛揮一陣，打開窗戶，把這個(gè)“不速之客”趕出了教室。
就這樣，數(shù)學(xué)老師平息了一場(chǎng)“馬蜂風(fēng)波”。
不速之客作文21
今天，在語文課堂上老師正在講課，教室里來了一位不速之客。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們正聽的津津有味，忽然，一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來。它撲扇著翅膀，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭上盤旋著，只見它左瞧瞧右逛逛，像是進(jìn)了一個(gè)游樂場(chǎng)，玩得不亦樂乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來，那只飛蛾被我們的讀書聲嚇了一跳，開始到處亂竄，膽子小的女生尖叫著，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的`蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時(shí)的撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙里。
這時(shí)下課了，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學(xué)們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎么樣了，可是誰也不敢動(dòng)手，這時(shí)候，樊思邈走過來，勇敢地用直尺將它挑了出來，可憐的小動(dòng)物，奄奄一息地?fù)渖戎岚颉?/p>
這位調(diào)皮又可愛的不速之客，給我們帶來了既有趣又有意義的一課。
不速之客作文22
星期四中午，一回家就直沖廁所。一進(jìn)廁所，我忽然發(fā)現(xiàn)家里來了三個(gè)“不速之客”——三條大鯽魚。它們身子胖胖的、短短的，游起來一擺一擺的，活像一個(gè)大老板。
晚上放學(xué)回家，放下書包，我就跑進(jìn)廁所去看大鯽魚。忽然，我發(fā)現(xiàn)一根管子連著增氧機(jī)，管子在”咕嘟咕嘟“地冒著水泡。魚兒在里面驚惶失措地游來游去，過了好一會(huì)兒它們才安靜下來?？墒牵瑳]過一個(gè)小時(shí)，魚兒們就紛紛游到水面上，大口大口地喘著粗氣。我急忙告訴媽媽，媽媽看了一會(huì)，終于明白了，說：“看來它們是氧氣中毒了，我們要立刻關(guān)掉增氧機(jī)?！庇谑牵覀冴P(guān)掉了增氧機(jī)。媽媽把這三條小魚抓到了一個(gè)大水桶里，三個(gè)小家伙馬上就變得活蹦亂跳了。
第二天早晨一起床，我又去廁所看見兩條大的.鯽魚游到水面上，悠閑地吐著泡泡，好像在放哨一樣，還有一只小的在睡大覺，兩條放哨的魚一看見我，就飛快地游到下面去用頭頂那條小的鯽魚，好像在說：“起來！快起來！有人來了。”
你瞧！我的三個(gè)“不速之客”是不是很淘氣呢！
不速之客作文23
“蟲子入侵地球啦！”突然，一名同學(xué)大喊著，把正在做課前準(zhǔn)備的我給嚇了一跳。
我趕緊跑過去一看，原來章伊茹的植物上有四條正在跳舞的毛毛蟲呢！那黑黑的身體笨拙地向前移動(dòng)著，雖然它長(zhǎng)得很像蠶寶寶，但是還是有點(diǎn)惡心。這時(shí)，章伊茹大喊大叫，“我的植物呀！你要活下去呀！不然我的積分就保不住了啦！”我心想：這蟲子哪還會(huì)管你那么多呢！它們還是一口一口地咬著。這些不速之客是從哪個(gè)門進(jìn)來的'？是什么時(shí)候進(jìn)來的？待在這多久了？我心中有許多個(gè)疑團(tuán)無法解開。這時(shí)一個(gè)身強(qiáng)力壯，身手敏捷的身影閃過來，她是林子酥。她可牛了，只見她手拿紙巾捏住一只蟲子。一使勁，蟲子的嘴里就擠出來許多熒光綠色的液體，這場(chǎng)景令人毛骨悚然，雞皮疙瘩掉了一地。
突然，上課鈴響了，班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋粥。鄭老師來了，大家跟鄭老師說明情況。鄭老師更不怕臟，直接用紙巾全部打掃干凈。
我猜，蟲子心里一定在說：“我也太無辜了吧！我也沒做錯(cuò)事呀！”
不速之客作文24
藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗，北回歸線上秋季的惠州特別適合外出活動(dòng)。當(dāng)然，我不可以。今天星期一，雖是課間，我不得不為這篇未果的日記而絞盡腦汁。
幾個(gè)小女生在旁邊嘰嘰喳喳地聊著。突然，左耳邊上的風(fēng)扇聲一下子大了好幾十倍，頭發(fā)莫名地動(dòng)了起來。納悶間，那幾個(gè)女生正以一種忍俊不禁的眼光瞄著我，一副看熱鬧不嫌事大的樣子。我忍不住把頭轉(zhuǎn)了過去，這一轉(zhuǎn)可要緊……哎呀！媽呀！一只超級(jí)無敵大黃蜂差點(diǎn)親上了我的鼻子！手上的筆一下子飛了出去，在眾人面前我竟這么沒風(fēng)度地掉下了座位……
我的過度反應(yīng)，讓這位不速之客受驚了，它嘟著嘴，嗡嗡嗡……地在教室里“巡視”了一圈，又像戰(zhàn)斗機(jī)似的`朝毫無防備的卜彥希撲了過去。卜彥希大驚失色，“啊”地一聲，就“暈倒”在李欣桐懷里。大黃蜂才不管那么多，自顧自試探性地撞了撞南邊那堵墻，終于覺得無趣。再也不理我們，慢慢飛了出去。一路還在嘟囔不休：“這么好的天氣也沒人出去和我玩，我來找你們，一個(gè)一個(gè)還一驚一乍的，哼！不理你們了，我去隔壁班找?guī)讉€(gè)帥哥MM……”
這位不速之客呀！有點(diǎn)意思。
不速之客作文25
晚上，當(dāng)我正在看電視時(shí)，突然從窗外飛進(jìn)來一片“竹葉”落在電視屏幕上。我很納悶我家住28樓這么高，怎么會(huì)有葉子飄進(jìn)來呢？于是我站起身，想把那片“葉子”扔掉，還沒等我走近，它就“嗖”的一聲跳到了茶幾上，我驚奇地睜大了眼睛。只見那個(gè)家伙小小的腦袋，好像一顆綠瑪瑙，它的翅膀像兩片竹葉，六條腿如同六根竹絲，腹部上還長(zhǎng)著許多“辣椒籽”一凸一凹，真有趣！那不就是螞蚱嗎？
我偷偷地向前走幾步，一把抓住它那竹葉似的翅膀，我想把它提起來好好瞧瞧，但是它蹬來蹬去怎么也抓不穩(wěn)。我靈機(jī)一動(dòng)，把它放進(jìn)透明的塑料瓶里。我想給它取個(gè)名字，叫什么好呢？綠色的翅膀像竹葉，就叫“竹葉”吧。
很快，我就發(fā)現(xiàn)了“竹葉”的愛好，那就是“登山”。不過我說的'可不是真正的山，而是這個(gè)塑料瓶。你瞧，我一把“山”翻過來，它就會(huì)以最快的速度爬上“山頂”，“山頂”上的“竹葉”總是抬起前腿得意地晃來晃去，仿佛在說：“耶，我勝利了，我是第一名！”結(jié)果一不小心失足掉下來，逗得我哈哈大笑。多么靈活可愛的螞蚱??！
不過，我很快就把這位“不速之客”放走了，再見，小螞蚱，歡迎你再來我家玩。
不速之客作文26
這幾天，我們的教室里不知道從哪里來了一位“客人”，擾得我們不得安寧。
你瞧這位客人，一來就在我們的教室的各個(gè)角落里，掘下了一個(gè)個(gè)深洞。
一位同學(xué)眼尖，首先發(fā)現(xiàn)了它的“罪證”，先是一陣刺耳的尖叫，而后，趕緊向老師報(bào)案。
隨后，我們的目光集聚在那位同學(xué)所指的地方，可當(dāng)我們看時(shí)，只有墻和地板，根本沒有“客人”的蹤影。
下課后，一些膽大的男同學(xué)一時(shí)興起，想要抓住它。
他們很快便用火眼金睛鎖定了它的老窩——鼠洞，等目標(biāo)明確，便開始布置引誘老鼠的陣地。他們把食物放在鼠洞旁，然后便守著洞口……不一會(huì)兒，“客人”就被這香味引誘了出來。
其中一名同學(xué)最為膽大，抬腳一踏便正中“客人”，就像當(dāng)年孫悟空被壓在五行山下的.那一刻，我似乎聽到了震耳欲聾的山石崩塌聲。
我們忙圍上去，那“客人”已經(jīng)奄奄一息了。一些女同學(xué)，就為這位“客人”準(zhǔn)備安排“厚葬”。她們先用掃帚將它掃進(jìn)簸萁，然后送進(jìn)了垃圾桶，最后隆重地送回了“故土”——垃圾箱。這位“不速之客”終于不再打擾我們了，我們重又恢復(fù)了安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
不速之客作文27
一天，數(shù)學(xué)課上，忽然，一只馬蜂飛進(jìn)來了，全班的女生嚇得魂飛破散了，也有幾個(gè)男生被嚇得不輕，他們真的很膽小。
老師說：“不招惹它，它就不會(huì)蟄你的。”這句話貌似是安慰我們的。其實(shí)，大家都是心驚膽戰(zhàn)的，女生們只好不動(dòng)了，假裝著認(rèn)真聽課。那只馬蜂沒事兒干，只好在教室里兜圈子。兜來兜去的，女生們?cè)絹碓胶ε隆?/p>
馬蜂飛進(jìn)來后，我仔細(xì)地觀察了馬蜂。它的頭像一個(gè)倒著的.三角形，翅膀是透明的，還會(huì)發(fā)出“嗡嗡”地響聲呢。它的身上有兩種顏色組成的條紋，一種顏色是黃色的，一種是黑色，看上去還算好看。
聽老師說，馬蜂是益蟲，雖然它蜇人，但是也捉害蟲的，是以吃棉鈴蟲、黏蟲等對(duì)農(nóng)作物有害的蟲子為食。只要我們不要亂動(dòng)，馬蜂不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃拥摹?/p>
有一位男生突然想起有本書上說，馬蜂蜇人疼，但是蟄完人馬蜂會(huì)馬上死掉。于是女生們膽子似乎都大了起來，也沒有那么怕了。最后馬蜂也只好從窗戶飛出去。
馬蜂一走，我們教室恢復(fù)了平靜，同學(xué)們聽課更加認(rèn)真了。
不速之客作文28
星期六晚上，媽媽正在拉窗簾準(zhǔn)備睡覺時(shí)，忽然發(fā)出“啊”的一聲。我和爸爸聞聲趕來，只見媽媽嚇得花容失色，一只手還指著窗戶，我湊上前一看，只見一團(tuán)黑乎乎的東西正趴在窗玻璃上，嚇得我連連后退。
爸爸看見了，不屑地對(duì)我說：“不就是一只壁虎嗎，看把你們嚇得！”于是我又壯著膽子，走上前去仔細(xì)觀察。這只壁虎全身都是深灰色，四只爪子像吸盤一樣吸在窗戶上，就像一只長(zhǎng)了四只腳的`蛇，看上去恐怖極了，嚇得我落荒而逃。
這時(shí)，爸爸說：“快去拿根棍子來?！蔽荫R上遞上一根棍子。只見爸爸拿著棍子，用力想捅壁虎，可是壁虎在玻璃上行動(dòng)自如，健步如飛，就像在平地上一樣。爸爸忙得滿頭是汗，也沒有把它捅下來。最后，我靈機(jī)一動(dòng)，打開窗戶，讓爸爸趕壁虎出去，等到它出去了，我眼疾手快把窗戶關(guān)上，把它關(guān)在了外面。我長(zhǎng)舒一口氣，晚上終于可以睡個(gè)安穩(wěn)覺了。
媽媽告訴我：“壁虎是一種有益的動(dòng)物，它晝伏夜出，喜歡吃蚊子和飛蟲，遇到危險(xiǎn)的時(shí)候還會(huì)折斷尾巴，逃之夭夭?！蔽胰粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然壁虎長(zhǎng)相丑陋，但是它們默默地為我們做了很多事，我們要愛護(hù)這位“不速之客”！
不速之客作文29
早上讀書的時(shí)候，同學(xué)們正在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，聲情并茂的朗讀著課文，也許是我們這朗朗的讀書聲太美妙了，竟然引來了一位不速之客——蜜蜂。
它悄悄地從窗口飛進(jìn)來，最先發(fā)現(xiàn)蜜蜂的是一位靠近窗邊的女孩兒，發(fā)出一聲尖叫，隨后她指著那不速之客連連后退，嚇得連話都不敢說了，她旁邊的男生也屬于膽小那類的，也離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不敢上前。
蜜蜂在教室里“嗡～嗡～嗡”地跳起了“8”字舞，在同學(xué)們的.頭頂上扇著翅膀。一會(huì)兒它又在教室里忽高忽低，忽左忽右，橫沖直撞地飛著，一個(gè)女生看見他它過來連忙歪斜著身子躲開，還從書包里掏出一本書，胡亂的像它扇去，還擺出一副姑娘可不是好惹的樣子，一個(gè)膽大的男生也拿這尺子向它揮去。這下這位“客人”可就辛苦了，不但要在空中平穩(wěn)的飛翔，還要躲避各種各樣的“暗器”包括廢紙團(tuán)，爛筆頭，作業(yè)本等等。
教室里亂成一鍋粥，班里個(gè)子最高的一個(gè)男生舉著一把掃把，滿教室的追著蜜蜂，蜜蜂左一閃又一閃的躲開了所有的攻擊，可它還沒有來得及慶祝一下，自己就被橫空飛過來的一本書拍的飛不起來了。
教室里又恢復(fù)了朗朗的讀書聲，至于不速之客蜜蜂呢，早就被同學(xué)包好丟進(jìn)了垃圾桶。
不速之客作文30
星期四上午第一節(jié)課，同學(xué)們?cè)诮淌依飳Ｐ闹轮镜芈犂蠋熤v課。忽然，老師發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)不看著黑板了。她順著同學(xué)們的目光往上看，噢！原來天花板上有一只大馬蜂。
孫老師叫大家認(rèn)真聽課，可大家的.眼睛依然不時(shí)地瞟著馬蜂。老師看著我們的樣子，又好氣又好笑，最后無奈地說：“好吧，干脆就讓你們看幾分鐘吧，仔細(xì)觀察一下馬蜂是怎么飛的！”聽了這話，同學(xué)們既意外又興奮，幾十雙眼睛齊刷刷地盯著教室里的這位“不速之客”。只見馬蜂一會(huì)兒飛到東邊，一會(huì)兒飛到西邊，一會(huì)兒飛到窗戶底下，一會(huì)兒又撞上了天花板，忽左忽右，忽高忽低。我們怕被它蟄到，都緊張地仰著頭看它，有同學(xué)還不時(shí)發(fā)出驚叫聲。
過了好一會(huì)兒，馬蜂飛累了，終于停在了電風(fēng)扇上。我們也看累了，很多人都在揉脖子。孫老師大概實(shí)在是舍不得浪費(fèi)上課的時(shí)間，對(duì)我們說：“看來馬蜂挺喜歡我們二二班的，但這里可不是它的家哦，讓我們用朗讀聲趕走它，好嗎？”大家異口同聲說：“好！”
我們捧起書大聲地朗讀?？墒且恢钡轿覀冏x完了，它還是沒走，仍然呆在電風(fēng)扇上一動(dòng)不動(dòng)，直到中午放學(xué)后才悄悄地飛走了。
不速之客作文31
每逢周一，都有我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)。平日里都是我們這些小記者們?nèi)ゲ稍L，今天可來了個(gè)真正的大記者，這是怎么回事呢？
原來，今天六（6）班里來了個(gè)不速之客，一只八哥闖入了教室里。要在平時(shí)，大家一定都是很新奇，恨不得八哥就留下來做個(gè)永久的小客人?？涩F(xiàn)在是禽流感高發(fā)的時(shí)期啊，它有沒有帶著h7n9呢？總之是太可怕了。
大記者把六（6）班的明星——DO都城小市長(zhǎng)謝賀英子叫出去采訪。我們這些小記者們也趁機(jī)采訪了一番。
這只八哥闖進(jìn)來時(shí)，大家都嚇得尖叫起來。八哥也驚慌失措，到處亂飛。盡管老師快速地疏散同學(xué)，但還是有不幸的同學(xué)，跟它親密接觸了。一個(gè)同學(xué)被它的翅膀撓到了臉上，一個(gè)同學(xué)的肩膀被它踩著歇了會(huì)腳。就是這些，它還不過癮，在另一個(gè)同學(xué)的.課桌上留下了便便。
幾分鐘的時(shí)間，所有的同學(xué)都疏散到了走廊上。兩位勇敢的老師把幾張紙卷成筒，拼命往外趕八哥，它這才飛走了。
校醫(yī)也飛速地趕到，給教室來了個(gè)全面消毒。老師也叮囑同學(xué)們，回家后全部要洗澡換衣服。
采訪結(jié)束后，我們都暗自慶幸?，F(xiàn)在還是要遠(yuǎn)離這些比較好。如果家里有養(yǎng)著這些小寵物，也一定要把它們關(guān)進(jìn)玻璃的防護(hù)罩里，安全第一啊。
不速之客作文32
今天，在語文課堂上老師正在講課，教室里來了一位不速之客。
當(dāng)時(shí)，同學(xué)們正聽的津津有味，忽然，一只很大很頑皮的飛蛾從窗口悄悄地飛了進(jìn)來。它撲扇著翅膀，在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的頭上盤旋著，只見它左瞧瞧右逛逛，像是進(jìn)了一個(gè)游樂場(chǎng)，玩得不亦樂乎，卻不知道它這樣影響了我們的課堂。后來，那只飛蛾被我們的讀書聲嚇了一跳，開始到處亂竄，膽子小的女生尖叫著，彎下身子不讓它靠近自己。飛蛾就像無頭的蒼蠅，忽上忽下忽左忽右，拼了命地想逃出去，不時(shí)的'撞到玻璃上。我真為它捏了一把汗，希望它趕緊從窗戶縫隙中飛走，尋找自己的自由之家。沒想到飛蛾一頭撞到了玻璃，一下子就暈倒在了縫隙里。
這時(shí)下課了，教室里頓時(shí)像炸開了鍋一樣沸騰起來。同學(xué)們聚集到窗邊，想看看飛蛾到底怎么樣了，可是誰也不敢動(dòng)手，這時(shí)候，樊思邈走過來，勇敢地用直尺將它挑了出來，可憐的小動(dòng)物，奄奄一息地?fù)渖戎岚颉?/p>
這位調(diào)皮又可愛的不速之客，給我們帶來了既有趣又有意義的一課。
不速之客作文33
星期四的科學(xué)課上，有同學(xué)說黑板有點(diǎn)反光，不怎么看得清。于是，陳老師就把窗簾拉了起來。
黑暗的那一瞬間，教室里一下子沸騰了，有同學(xué)大聲喊“老鼠”，有的凄厲地呼號(hào)“蝙蝠”，還有的對(duì)著窗簾指手畫腳。我沿著窗簾上下搜索著，發(fā)現(xiàn)一個(gè)似鼠非鼠的怪物。根據(jù)同學(xué)們的`推斷，這是一只蝙蝠。它全身棕黑，只有巴掌大小。
離蝙蝠最近的包芮萌臉色霎時(shí)白了，雙手捂住眼睛，脖子上的青筋都冒出來了。有些大膽的男生使勁抖動(dòng)著窗簾，還有人將筆、橡皮擲向蝙蝠，可它都紋絲不動(dòng)。
陳老師讓我們安靜，然后輕聲說：“蝙蝠現(xiàn)在在睡覺，到晚上才出來活動(dòng)，我們接著上課。”可我們上課時(shí)總是心神不定，眼睛總往蝙蝠那邊瞟，還總把電風(fēng)扇“吱呀吱呀”轉(zhuǎn)的聲音當(dāng)成蝙蝠在叫。突然一位同學(xué)大叫一聲“動(dòng)了”，我們的目光齊刷刷向窗簾上望去，只見蝙蝠慢慢地往上爬，一直爬到窗簾頂端。教室里的空氣似乎都凝固了，不大一會(huì)兒，蝙蝠翻過窗簾，接著就消失了。
這場(chǎng)蝙蝠風(fēng)波終于結(jié)束了，但以后每當(dāng)目光投向窗簾，我總會(huì)想起那位“不速之客”。
不速之客作文34
“哇，大家快逃??！”我一下子從睡夢(mèng)中驚醒了?！霸趺戳耍吭趺戳?？”哥哥急忙爬上床來關(guān)切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們正在教室里認(rèn)真地自習(xí)。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的.寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進(jìn)了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個(gè)女生頭上戴著小花發(fā)卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個(gè)女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經(jīng)跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會(huì)蜇人的，但是蜜蜂一般不會(huì)蜇人，因?yàn)檫@是要以自己的生命為代價(jià)的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅(qū)趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗！快去開窗！”我靈機(jī)一動(dòng)大聲喊道，離窗戶最近的同學(xué)急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續(xù)自習(xí)。
不速之客作文35
今天上語文課時(shí)，我們正津津有味地聽老師講課。突然闖進(jìn)來一位不速之客——大黃狗。這只大黃狗一來，大家的目光就迅速地從老師的身上轉(zhuǎn)移到了大狗的身上。它一來到我們這寬敞又明亮的大教室，就像逛超市一樣先逛了幾圈，然后就駐足在教室后面，一邊悠閑地?fù)u著尾巴，一邊欣賞墻報(bào)《我秀我精彩》的內(nèi)容。看完了還不停地點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛在說：“哎，設(shè)計(jì)得真不錯(cuò)，很有創(chuàng)意?！?/p>
大黃狗白色的毛中帶著點(diǎn)黃色：白色的毛如同一層雪白的雪鋪在上面；黃色的就像墻上的黃色泥巴。同學(xué)們一見它，就情不自禁地去摸它，有的摸不到的'，就偷偷地離開座位去摸它。大黃狗一見同學(xué)們這么喜歡它，就故意從同學(xué)們面前溜達(dá)過去。一下子，整個(gè)教室沸騰起來。同學(xué)們你一言我一語地談?wù)撈鸫簏S狗來：有的說它活潑；有的說它容易讓人親近；有的說它突然闖進(jìn)教室淘氣極了……過了一會(huì)兒，大黃狗可能讓我們說得有點(diǎn)不好意思了，站起來準(zhǔn)備出去了。我們大家熱情地挽留它，不想讓它離開我們的視線?？墒?，它還是走出了教室。就這樣，一堂語文課變成了歡樂的海洋。
不速之客作文36
今天，學(xué)校里來了一位不速之客，同學(xué)們都不歡迎它，這是怎么一回事呢？
課間休息的時(shí)候，我正在埋頭寫作業(yè)。我抬起頭，發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)擁擠在窗邊看個(gè)不停，連林老師也在看。究竟是什么東西在窗外，惹得老師都跑出去看？我叫上好朋友黃穎欣，一起去外面看個(gè)究竟。我們走到窗邊，定睛一看，天哪！有一條蛇攀在外面的電線上呢！這條蛇身長(zhǎng)60厘米左右，全身是黃色的。三角形的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)又黑又大的眼睛。它的尾巴尖尖的，像一根針。這條蛇纏繞在電線上一伸一縮地爬著，時(shí)不時(shí)伸出紅舌頭又縮回去。這條蛇爬得可真快，不一會(huì)兒工夫，已經(jīng)從我們班前面的電線上爬到隔壁班前面的電線上了。我們這么多人看著它，可是這條蛇卻像一個(gè)大明星走紅地毯似的，鎮(zhèn)定自若地從閃光燈般的目光中爬過去了。我們急忙把窗戶給關(guān)了起來，生怕蛇從外面爬進(jìn)來。一會(huì)兒，其它班的.同學(xué)和老師都過來看，蛇的“粉絲”越來越多，就好像蛇不會(huì)咬人了，反而變成了一只惹人喜愛的小白兔了。突然，蛇好像有點(diǎn)害羞似的，從電線上掉了下去。
事后，老師們才想到當(dāng)時(shí)應(yīng)該拿手機(jī)拍下來的，只可惜蛇已經(jīng)掉到草叢里去了。這還是我第一次見到真蛇呢！
不速之客作文37
又是一個(gè)周末的夜晚，風(fēng)呼呼地吹著，天上飛著幾只蝙蝠，整個(gè)世界死氣沉沉的，好像有什么不幸的事情要發(fā)生。
當(dāng)時(shí)，我在小姨店里，一邊聽歌一邊抄作文。突然，一個(gè)人引起了我的注意，那是一位陌生的中年女子，她淚流滿面，時(shí)不時(shí)，用衣袖擦眼淚。她說自己出門沒帶手機(jī)，向我的小姨借了手機(jī)打電話，打通電話，聽她帶著哭腔和有點(diǎn)憤怒的'心情，對(duì)電話說了一大堆話，我每一句都聽得似懂非懂。從她的話語中，以及服裝的時(shí)尚程度，我判斷她有可能已經(jīng)結(jié)婚，現(xiàn)在像是被丈夫拋棄了。
此時(shí)，一位好心的男子上前問她是否需要報(bào)警。誰知那中年女子竟破口大罵：“滾吶”。男子不再講話。看來陌生女子的精神已經(jīng)失控了，我以為她還會(huì)繼續(xù)罵人？卻不料她又借手機(jī)撥了一個(gè)電話。不一會(huì)兒，另外一位漂亮女子帶走了她。
不速之客走了，風(fēng)繼續(xù)呼呼地刮著，天上的蝙蝠早不見了，但整個(gè)世界依然還是死氣沉沉的。
不速之客作文38
今天中午，我正要吃飯，看到外邊晴空萬里，心想“今天下午，一定可以出去玩”。正想著呢，忽然，烏云密布，緊接著就下起雨來，“剛才不是晴天嗎？怎么忽然就下起雨來了呢？”
只聽見外面的聲音越來越大，我跑到陽臺(tái)上一看，原來雨里還夾雜著冰雹呢。只見冰雹有豆子那么大，打在窗戶上發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，雖然算不上是美妙的音樂，但也聽得我心花怒放，刺激過癮。
過了一會(huì)，冰雹停了，可雨點(diǎn)像斷了線的珍珠從空中一瀉而下，雨點(diǎn)落在地上，水花四濺。角落里的`冰雹靜靜地躺在那里。
慢慢的雨停了，天變藍(lán)了，太陽出來了，我問媽媽：“我可以出去玩嗎”？媽媽同意了。
我穿上雨鞋來到院子里，只見外邊還有一些冰雹，我找了一個(gè)小袋子，裝了一些，因?yàn)槲蚁胧詹剡@些寶貝。
這場(chǎng)大雨和冰雹真是外來的“不速之客”，可是這些“不速之客”好像忽然害了羞，轉(zhuǎn)眼之間，只留下一灘水便逃得無影無蹤了。
不速之客作文39
自習(xí)課時(shí)，我正在看書，突然聽到有同學(xué)叫了一聲，我不由自主地望去，呀！原來教室來了一位“不速之客”——蝴蝶。
這只蝴蝶為深黃色，身上布滿了黑色斑點(diǎn)，停留在窗沿上，猶如一朵嬌羞的花朵，美麗動(dòng)人，我不由得在心里默默贊嘆它的美。
蝴蝶似乎看出了我的心思，竟然在窗沿上翩翩起舞。這時(shí)的蝴蝶好像一位美麗的`仙子，那舞姿和身上鮮艷的色彩融為一體，驚艷了整個(gè)教室，教室頓時(shí)變得生動(dòng)起來。這時(shí)，老師拿著教鞭走來，我怕老師要用教鞭趕走蝴蝶，心里不禁咯噔一下：完了，蝴蝶會(huì)被老師捅傷的！可是老師只看了蝴蝶一眼就走開了，我懸著的心終于落下來，原來老師也不想傷害蝴蝶這樣美麗的動(dòng)物。我又把眼光投向蝴蝶，這時(shí)蝴蝶似乎休息夠了，拍了拍美麗的翅膀，飛向了遠(yuǎn)方。
雖然這位“不速之客”在教室窗沿停留的時(shí)間很短，可卻展現(xiàn)了它最美的一面。這一次它飛進(jìn)教室里舞蹈，也許是它人生的第一次亮相吧。
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