下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)生周記模板4篇(學(xué)生周記范文)，以供參閱。
學(xué)生周記模板1
前幾天，爸爸鄉(xiāng)下的朋友給他帶來(lái)了沙雞，朋友說(shuō)現(xiàn)在的人追求天然，送幾只沙雞給爸爸嘗嘗鮮，爸爸欣然收下了。
今天，爸爸閑著沒(méi)事。拿出了沙雞說(shuō)：“快過(guò)年了，得收拾收拾這小東西了。”
只見(jiàn)幾只只有拳頭大的凍僵的沙雞，小眼好像還睜著似的，像是在用無(wú)助的雙眼向我求救。我連忙說(shuō)：“爸爸咱們放了它吧，你看它那么小，都不夠塞牙縫的！”爸爸呵呵笑著說(shuō)：“傻孩子，它們?cè)缢懒耍€怎么放??！你別看它小，可香呢！俗話說(shuō)，任吃飛禽一口，不吃走獸半斤?！闭f(shuō)著爸爸開(kāi)始拔起沙雞的毛來(lái)，本來(lái)不大的沙雞沒(méi)了毛顯得更小得可憐了。我捂住雙眼說(shuō)：“爸爸太殘忍了！”爸爸說(shuō)：“大自然就是由食物鏈構(gòu)成的，弱肉強(qiáng)食是基本原則?！甭?tīng)起來(lái)，爸爸吃沙雞還是理所當(dāng)然了。
人們口口聲聲說(shuō)，鳥(niǎo)是自由的象征，現(xiàn)在它們自由嗎？雖然我們國(guó)家的法律制約捕獵的人少了，但那些瀕危的鳥(niǎo)類(lèi)不是依然過(guò)著提心吊膽的日子嗎？雖然人類(lèi)是地球的“霸主”，但是我們也應(yīng)該善待弱小的動(dòng)物，起碼的同情心還是要有的啊。
可憐的小鳥(niǎo)躺在地上，我想起了人類(lèi)，什么時(shí)候人類(lèi)才能掙脫束縛，做自由的使者，什么時(shí)候！
現(xiàn)在我們大家的功課都很忙，本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí)，一堆堆的作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，但若你真的問(wèn)我們：“你們最想要的是什么？”我們大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng)，而并非自由。
是的，我們學(xué)習(xí)是為什么？不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，考第一，上好學(xué)校，為了什么？也是為了表?yè)P(yáng)……
表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，是一種心靈的必須品，有了表?yè)P(yáng)，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績(jī)。
然而，老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)！當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí)，雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興，可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子，嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話打發(fā)我們，給我們潑上一盆冷水。霎時(shí)，喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了，剩下的是什么？只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤，不再努力；于是失去了上進(jìn)心；于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒(méi)在心底，成為永久的記憶……
我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng)，哪怕是一句贊揚(yáng)的話、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個(gè)五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰(shuí)，會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊；又有誰(shuí)，會(huì)真正懂得我們的想法；又有誰(shuí)，會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng)，來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢？
學(xué)生周記模板2
10月1日，天氣晴朗，是舉國(guó)歡慶的日子。老爸媽媽帶我去桐廬玩，我開(kāi)心得不得了。
老爸開(kāi)車(chē)大約一個(gè)半小時(shí)到達(dá)桐廬。我們首先去了位于桐廬瑤琳鎮(zhèn)的瑤琳仙境，老爸說(shuō)這里以前是神仙居住的地方，我簡(jiǎn)直不敢相信，在好奇心的驅(qū)使下，我和老爸媽媽進(jìn)入了“仙境”。
進(jìn)入洞里我看到了許多奇形怪狀的鐘乳石，有的像獅子，有的像大象，我還看見(jiàn)一只“小貓”和一只“老鼠”，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，從前有一只“老鼠”總是要到村子里偷米吃，村民們就養(yǎng)了一只“貓”來(lái)捉“老鼠”。
參觀了瑤琳仙境，我覺(jué)得里面的鐘乳石太神奇了，讓我驚嘆大自然的鬼斧神工。
讓我印象最深的還是大奇山國(guó)家森林公園，到了那里以后，我和老爸媽媽進(jìn)入了一大片竹林，我聽(tīng)見(jiàn)許多小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛在迎接客人呢。
爬到半山腰，我看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水，水里還有小魚(yú)在嬉戲呢！遠(yuǎn)處的瀑布傾瀉而下，讓我想起了唐朝詩(shī)人李白的一句詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。又走了一會(huì)兒，我們看見(jiàn)了繩索橋，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阕卟蛔呃K索橋啊？”媽媽說(shuō)：“我才不走呢，因?yàn)槲掖┑氖歉吒??！蔽易屑?xì)一看，沒(méi)想到橋下面是河流，掉下去就沒(méi)命了呢。雖然害怕，但我還是忐忑不安地跟著老爸走過(guò)了繩索橋，真是驚險(xiǎn)啊！
最后我和老爸媽媽爬到了山頂，看到了公園里最大的一處瀑布，我們還在那拍照留念呢，今天玩得好開(kāi)心??！下次我還要老爸媽媽帶我去更好玩的地方。
學(xué)生周記模板3
時(shí)間如白駒過(guò)隙，我的寒假已渡完，今天，將迎來(lái)開(kāi)學(xué)的第一天。
我從床上起來(lái)，急忙刷了牙、洗了臉、吃了飯，邁著輕快的步伐，像小鳥(niǎo)一樣飛向?qū)W校。
在路上，小鳥(niǎo)對(duì)我歌唱，小樹(shù)對(duì)我跳舞，風(fēng)婆婆撫摸著我的臉頰，我感到無(wú)比的幸福。因?yàn)榻裉?，又要和敬?ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)見(jiàn)面了，所以我很興奮，我有很多很多心里話要對(duì)大家說(shuō)呢！
到了學(xué)校，一切都變了樣：雪白的墻壁，光滑的黑板，比以前更寬闊的操場(chǎng)，讓我更愛(ài)我的學(xué)校了。
同學(xué)們嘰嘰喳喳，訴說(shuō)著假期的感受，班主任微笑的看著大家，這讓我的心里好溫暖呀！
班主任王老師告訴大家：新學(xué)年該有新的開(kāi)始，做一個(gè)更加懂事的孩子，數(shù)學(xué)老師林老師告訴我們：要珍惜美好時(shí)光，并祝大家在新的學(xué)年有新的進(jìn)步。聽(tīng)了老師們勵(lì)志的話語(yǔ)，我暗下決心，一定不辜負(fù)老師們的期望。
我愛(ài)惜的撫摸著新課本，感慨萬(wàn)千：新的一年開(kāi)始了，我也要開(kāi)始我新的征程了！
學(xué)生周記模板4
以前，我最?lèi)?ài)夏天，因?yàn)槊康竭@時(shí)，女孩子便可以穿上漂亮的裙子，可以吃上涼爽的雪糕，可以去游泳池暢游······可今年的夏天，卻因?yàn)轭^發(fā)上的劉海讓我苦惱透了。
我的腦袋特大，頭發(fā)也特厚，不好分，所以我索性前面一直梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的、厚厚的劉海，我自我感覺(jué)還不錯(cuò)，可沒(méi)想到，這小小的、不起眼的劉海卻弄得我一個(gè)頭兩個(gè)大。
夏日的早晨，太陽(yáng)已微微升起，而我一起床，轉(zhuǎn)不了兩圈，就會(huì)感到悶熱——因?yàn)槟呛窈竦膭⒑＠卫蔚卣持业念~頭，不一會(huì)就會(huì)蒸發(fā)出滾燙的汗水······這還算好的，中午那滋味簡(jiǎn)直讓我忍無(wú)可忍。太陽(yáng)一個(gè)勁兒地釋放出無(wú)數(shù)的光和熱，這可給那可恨的劉海制造了“作案”的機(jī)會(huì)，它死死地貼住我的額頭，一根根發(fā)絲布滿了我的.額頭，放肆地“蹂躪”我的額頭，過(guò)不了幾秒，那一顆顆晶瑩滾燙的汗珠滾滾而落，就像下雨時(shí)的小珠簾；而我，熱得忍無(wú)可忍；熱得幾乎發(fā)狂；還熱得無(wú)可奈何。那滋味就像要窒息，像要瀕臨死亡，像要下地獄······可那“惡毒”的劉海卻是鐵了心要折磨我，將我的一頭秀發(fā)弄成了“水發(fā)”，卻還一點(diǎn)兒也沒(méi)有放過(guò)我的意思，若不是怕了結(jié)了它的性命會(huì)令我無(wú)法見(jiàn)人，我早就一剪刀將它KO了。太陽(yáng)還在高照，我的汗水還在一滴滴地落······
哎，我討厭夏天了，我更討厭劉?！ぁぁぁぁぁ?/p>
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