下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用的小學(xué)期中考試作文3篇(年級(jí)期中考試作文)，供大家閱讀。
實(shí)用的小學(xué)期中考試作文1
星期二，我們考了英語(yǔ)，英語(yǔ)楊老師說(shuō)這次我們的英語(yǔ)考試分為三部分，第一是讀單詞、聽(tīng)單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然后這三部分加起來(lái)試試這次的英語(yǔ)總分。
今天我們考了英語(yǔ)同步學(xué)習(xí)與檢測(cè)上的1~4單元測(cè)試，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
到了星期三，一大早就開(kāi)始考數(shù)學(xué)，從7:50開(kāi)始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的時(shí)候收卷。
下午1:30到2:40,考語(yǔ)文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的飛快，一眨眼就又收卷了。
到了星期四的下午，數(shù)學(xué)殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時(shí)我非常緊張，心怦怦直跳，但是當(dāng)我的卷子到我的.手里時(shí)，心里的大石頭就落地了，數(shù)學(xué)考得還湊副——96分。
英語(yǔ)和語(yǔ)文都還沒(méi)發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分?jǐn)?shù)。
實(shí)用的小學(xué)期中考試作文2
上周三我們結(jié)束了期中考試?？荚嚥粌H僅只是結(jié)果，是自開(kāi)學(xué)后的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)的一個(gè)理性的檢測(cè)。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學(xué)方式，同學(xué)之間激烈的競(jìng)爭(zhēng)。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來(lái)。
考試過(guò)后不免是幾家快樂(lè)，幾家愁。考試結(jié)果并不是最重要的，我們必須學(xué)會(huì)在過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學(xué)不要過(guò)于喜悅而忽略了學(xué)習(xí)中的細(xì)節(jié)，不如意的同學(xué)更不用過(guò)于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來(lái)奮起直追勝利終將會(huì)屬于你。
在這里我提幾個(gè)小小的建議：
?。?、學(xué)會(huì)自我分析，找到自己的學(xué)科的薄弱點(diǎn)，針對(duì)薄弱點(diǎn)，進(jìn)行檢漏補(bǔ)缺。
?。?、詳細(xì)制定下一步的`學(xué)習(xí)計(jì)劃，計(jì)劃不能寫(xiě)得過(guò)高過(guò)滿，要能夠針對(duì)自己的特點(diǎn)，有步驟地進(jìn)行，其中要注意聽(tīng)課的方式方法，提高學(xué)習(xí)效率。
?。?、要善于提問(wèn)，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，有問(wèn)題及時(shí)向老師同學(xué)請(qǐng)教，同時(shí)要學(xué)會(huì)問(wèn)后知識(shí)的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
實(shí)用的小學(xué)期中考試作文3
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，等待我們的是期中考試。
期中考試是一個(gè)階段性的測(cè)試，它就相當(dāng)于記敘文中的過(guò)渡段，承上啟下；又像是一面鏡子，讓我們了解自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。許多人都害怕考試，都害怕它暴露了自己的.若想。但沒(méi)有考試，也就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
這個(gè)星期考試，各主科老師都加大了復(fù)習(xí)力度，也加大了作業(yè)量。不管是課上的進(jìn)度加快，還是課下的督促訓(xùn)練，都伴隨著一陣壓力。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。取得好的成績(jī)，不是靠考試前突擊復(fù)習(xí)換來(lái)的。一個(gè)人從小就學(xué)習(xí)，不是為了對(duì)付一次次考試，而是為了自己未來(lái)一生的生活能夠幸福。只要自己本身認(rèn)真聽(tīng)課、獨(dú)立完成作業(yè)、不懂就問(wèn)，也就離成功更近了一步。人生沒(méi)有絕對(duì)的成功，只有積攢經(jīng)驗(yàn)、乘勝追擊，才能做到更好、更好。
“少壯不努力，老大徒傷悲?！弊鳛槌踔猩奈覀?，離步入大學(xué)的殿堂只剩下不到五年的時(shí)間了。這5年里，如果還像小學(xué)那樣懶散，只怕學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)步步下降。我們必須抓緊一切可利用的時(shí)間，做些有意義的事，學(xué)些有用的東西。
階段性考試就是幫你總結(jié)過(guò)去的學(xué)習(xí)情況，使你了解你的弱勢(shì)，讓你更好的理解知識(shí)。所謂“吃一塹，長(zhǎng)一智”就是不能再犯曾經(jīng)的錯(cuò)誤，要把它們更深刻地印在自己的腦海里。
現(xiàn)在的社會(huì)，人才濟(jì)濟(jì)，唯有學(xué)問(wèn)才能讓自己出類拔萃。該學(xué)習(xí)了，放下所有影響學(xué)業(yè)的習(xí)慣，不要“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！?/p>
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