下面是范文網(wǎng)小編整理的水小學(xué)作文11篇(小學(xué)生關(guān)于水的作文怎么寫)，以供參閱。
水小學(xué)作文1
水總是水，掬了捧在手里，它會(huì)潺潺地流走，攥緊它，反爾會(huì)流得更急。
萬(wàn)物之靈，水也；天地之精華，水也；使我懂得人生之物，亦是水也。
水是清澈的小溪，水是寬闊的大海；水是貴如油的春雨，水是潔白晶瑩的雪花。水隨處可見(jiàn)，街頭巷尾，高山深澗，它默默無(wú)聞，哺育了眾生。
圓融通達(dá)如水，許多人在人生戰(zhàn)場(chǎng)上圓融通達(dá)，他們知惡知善，知明知暗，亦向前，亦向后，如水一般該進(jìn)則進(jìn)，該退則退，懂得人生世故，世態(tài)萬(wàn)千。在水中，我們知道了做人的準(zhǔn)則。
善良如水，水總是隨處可見(jiàn)，天上地下，高山大海。她像一位母親養(yǎng)育了萬(wàn)物?；▋嚎菸?，我們要利用水來(lái)澆灌；大地干涸，我們要用水來(lái)滋潤(rùn)；酷暑難耐，我們要用水來(lái)降溫。在水里，我知道了做人的品質(zhì)。
堅(jiān)持如水。水滴石穿，幾年，幾十年，幾百年，水的堅(jiān)持不知穿透了多少堅(jiān)石，造就了多少奇跡。持之以恒，滴水可以穿石。通過(guò)水，我知道了做人的方法。
世間萬(wàn)物，何以不為水而造之？其之奧妙，無(wú)人知曉。但是，人生就是水，把握的好，乃是造福于人；若不會(huì)把握，后果可想而知。
水總是水，永遠(yuǎn)有它的個(gè)性，有它的品質(zhì)，教會(huì)我許多。
水小學(xué)作文2
水是生命之源，水對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是珍貴的，所以我們應(yīng)該保護(hù)水，珍惜水。
我的`家鄉(xiāng)是江南水鄉(xiāng)，隨處可以見(jiàn)到水。江南之所以秀美，我猜是因?yàn)樗o了江南靈氣，讓江南活了起來(lái)。你知道嗎？春天的河與冬天的河有許多不同。例如：春天的河生機(jī)勃勃，冬天的河顯得那樣的平靜。春天的河旁邊經(jīng)常聽(tīng)到嬉戲聲，冬天的河旁渺無(wú)聲息，這就是我觀察到的水。
在我們家中有著許多不良的用水習(xí)慣，如早晨刷牙時(shí)，水龍頭一直開(kāi)著，洗碗的時(shí)候水一直流淌著，這樣比盆子洗干凈不了多少，還浪費(fèi)水，晚上洗澡時(shí)用水也是如此。但是最近我們也開(kāi)始提倡節(jié)約用水，像洗菜，淘米水用來(lái)澆花，洗澡或洗衣服的水用來(lái)沖馬桶和拖地。在學(xué)校，假如有未關(guān)緊的水龍頭，同學(xué)們一定要關(guān)住點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是我了解到的水。
同學(xué)們一定要了解用水，珍惜用水，精確用水，同時(shí)作為少先隊(duì)員的我們，要向父母長(zhǎng)輩，親朋好友宣傳呼吁。讓大家一起行動(dòng)起來(lái)，這樣珍惜的水在大家的眼中變得富有，做這種事何樂(lè)而不為呢？
水是珍惜的，是寶貴的。但只要人間充滿了愛(ài)，水就可以是無(wú)限的。
水小學(xué)作文3
水是一個(gè)多面體，時(shí)而好，時(shí)而壞，時(shí)而奉獻(xiàn)，時(shí)而掠奪，時(shí)而溫柔，時(shí)而暴躁，時(shí)而清澈，時(shí)而渾濁……
它的好處數(shù)不勝數(shù)：可以為我們服務(wù)，包括三餐，洗澡，洗衣服，制成各種各樣的飲料……我們的生活離不開(kāi)水。它暴躁起來(lái)非常可怕，會(huì)召喚著成群結(jié)隊(duì)的伙伴吞噬人們的家園，變成洪水，張大它那血盆大口淹沒(méi)一切，使我們損失嚴(yán)重，無(wú)家可歸。我們?nèi)绻槐Ｗo(hù)環(huán)境，亂砍濫伐，破壞生態(tài)，它就會(huì)給我們可怕的教訓(xùn)，一場(chǎng)暴雨就是一場(chǎng)浩決，那就是——泥石流。
它也是很溫柔的。農(nóng)民春天需要它的時(shí)候，那綿綿的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，喚醒種子，使大地一片生機(jī)勃勃，那時(shí)的它就像一位美麗的少女在那里看書，彈琴，一條條河流也因?yàn)樗臐补嗦K醒，流進(jìn)大海的懷抱。
它也是清澈的。在綠樹(shù)環(huán)抱的小溪，你能看見(jiàn)那自由自在的小魚，各式各樣的石子，沙子，走在那里我都想舀起一勺喝?？墒?，自從有了那些不合格的工廠，還有那些不自覺(jué)的人們往水里亂丟垃圾，水就變了，不再是溫柔清澈了，它也直接破壞了我們的生活了。
水啊！我們要好好的珍惜你，愛(ài)護(hù)你。
水小學(xué)作文4
禮拜天，天氣晴朗，艷陽(yáng)高照，我約了王化群、劉芷寒、張?zhí)煜璧叫^(qū)的空地上玩“冰糕化水”。
“冰糕化水”的玩法是這樣的：選出其中一個(gè)人當(dāng)追逐者，其余人當(dāng)“冰糕”。追逐者去捉“冰糕”，“冰糕”只能在指定范圍內(nèi)四散躲閃?！氨狻痹趯⒁蛔綍r(shí)，應(yīng)盡快蹲下并說(shuō)“化水”，這樣追逐者就不能再捉化水的“冰糕”了。如果沒(méi)蹲下或沒(méi)說(shuō)“化水”而被捉住則算輸了。然后由輸者當(dāng)追逐者，游戲重新開(kāi)始。
張?zhí)煜枳愿鎶^勇想當(dāng)追逐者，我們同意了。只見(jiàn)他一個(gè)箭步向我沖來(lái)，我左躲，右閃，很難擺脫他。天翔不愧是體育健將，或跑或跳，嘴里高喊著：“拿命來(lái)!”眼看我就要被追上了，這時(shí)幸虧王化群到了他身旁，于是他又改變目標(biāo)追趕王化群了。王化群拼命地跑著，邊跑邊回頭望，憋得臉通紅。過(guò)了一段時(shí)間，張?zhí)煜枥鄣媒钇ＡΡM，躺在草地上呼哧呼哧喘氣。
張?zhí)煜栊菹⒘艘粫?huì)兒，又坐起來(lái)去追劉芷寒。大概是他累了，所以跑得很慢。劉芷寒故意等張?zhí)煜枧芙嗽偬?，可他太輕敵了，張?zhí)煜杳偷匾卉S就捉住他了。張?zhí)煜韪吲d地說(shuō)：“抓到了!抓到了!”
“冰糕化水”不僅鍛煉了我們的身體，還能提高反應(yīng)速度，增進(jìn)伙伴之間的友情，我們都很愛(ài)玩這個(gè)游戲。
水小學(xué)作文5
父親曾說(shuō)過(guò)龍水西湖的美，它的美是平凡的，可是平凡中透露著無(wú)限的真純。那一次，我和父親來(lái)到龍水西湖，盡情地觀賞了西湖的美。
我看見(jiàn)過(guò)變化多端的大海，玩賞過(guò)明凈透亮的昆明湖，一直以來(lái)卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)龍水西湖的美。西湖的水真綠啊，雖比不上漓江的水，但它的水綠的燦爛，綠的可愛(ài)。彼岸的翠竹林倒映水中，顯得就更綠了；西湖的水真清啊，水中的沙石和植物清楚的呈現(xiàn)在眼前；西湖的水真秀啊，秀得明媚，加上陽(yáng)光灑在湖面上，星星點(diǎn)點(diǎn)，美不盛收。西湖姑娘打扮自己可真有一絕：翠竹作連衣裙，腳上還穿著一雙繡花鞋哩！一陣風(fēng)吹過(guò)，翠竹左右搖擺，似乎在跳一支青春舞曲，風(fēng)吹拂著，微波慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，一圈接著一圈，好像永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)完。
龍水西湖的水的確很平凡，它所擁有的，或許其它的湖也擁有，還可能比它更美?？删褪沁@樣，往往最平凡的，可能就是最美麗的，最值得珍惜的。
水小學(xué)作文6
水，是我們生命的源泉，如果沒(méi)有水我們將無(wú)法生存；水，是花草樹(shù)木的營(yíng)養(yǎng)品，如果沒(méi)有水植物也無(wú)法生長(zhǎng)；水，是裝扮世界的材料，如果沒(méi)有水我們就沒(méi)有美麗的環(huán)境。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)?！边@是人們每天掛在嘴邊都要討論的話題，也是童話書里藏著的小故事，永遠(yuǎn)都嘮叨不完。
記得有一次，我和爸爸媽媽還有一些叔叔阿姨去飯店吃飯。吃完飯，正要去洗手間，突然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的流水聲：咦？水龍頭沒(méi)關(guān)？心里念著：這是哪個(gè)“大壞蛋”干的好事？難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)要“節(jié)約用水”這四個(gè)字？哎！我真為你感到“驕傲”啊。但水龍頭仿佛在可憐巴巴的看著我，想讓我快點(diǎn)幫它關(guān)上。
雖然現(xiàn)在水很多，浪費(fèi)一點(diǎn)不是什么大事，可是如果水龍頭每天都這樣開(kāi)著，日復(fù)一日，年復(fù)一年，水將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)減少。
有一句話說(shuō)得好：“今天不節(jié)水，明天無(wú)淚流?！本褪且嬖V我們，當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們就離干旱又近了一步。
所以，我們要節(jié)約用水，從我做起，從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)做起。
水小學(xué)作文7
“賣水嘍！獻(xiàn)愛(ài)心嘍！”隨著我的大聲吆喝，一個(gè)高高的、胖胖的圓臉男孩害羞地朝我看了一眼。我知道生意來(lái)了。于是我拿起一瓶礦泉水，飛快地跑向小。我一邊把水遞過(guò)去，一邊說(shuō)：“，買瓶水吧！賣水的錢我們是捐給孤兒院的?！痹谖业慕忉屩?，靦腆的哥哥向身邊的要了兩元錢遞給了我。我把水給他，連聲說(shuō)謝謝。這是我今晚賣出的第一瓶水。心花怒放的我掩蓋不住內(nèi)心的喜悅，手舞足蹈地向和阿姨炫耀。我不停地說(shuō)：“，你看，我多厲害呀！沒(méi)有人幫忙，我也賣水成功啦！”媽媽笑容滿面地伸出大拇指，夸我真棒。
大約在6：30左右，小們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到東吳公園，加入了賣水的行列。首先來(lái)到的是由爸爸陪伴的華何哲。第二個(gè)到的是蔣燁杭。他由爸爸媽媽陪伴而來(lái)，另加一箱水。后來(lái)，又有十幾個(gè)加入了我們的行列。在不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，興致勃勃的我們不知疲倦地向來(lái)來(lái)往往的行人順利地賣出了7箱水。在眾目睽睽之下，我把包里的錢全部倒出來(lái)，在章琦凱媽媽和我阿姨的幫助下，清點(diǎn)了我們的勝利果實(shí)———兩次賣水所得647元。
我們雖然很累，但是我們感到很快樂(lè)。這真是有意義的一天??！
水小學(xué)作文8
你知道嗎？當(dāng)我們內(nèi)田快樂(lè)的的生活時(shí)，有一樣?xùn)|西卻經(jīng)常在流眼淚。你每天早晨起來(lái)用過(guò)它，晚上睡覺(jué)前用過(guò)它……它是什么？它就是我們生活離不開(kāi)的水資源。
每次來(lái)到學(xué)校的衛(wèi)生間，首先映入我眼角的，是地上和臺(tái)上那么多的積水，我立即開(kāi)始反省自己：當(dāng)我把抹布洗完時(shí)，擠干了沒(méi)還是讓抹布滴著水出去的？每次洗拖把，我絞干了沒(méi)還是把那濕淋淋的拖把帶出去的？
想著想著，我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅這樣的畫面：有些同學(xué)把水龍頭開(kāi)得特別大，水到處亂濺；還有同學(xué)特意將手按滿水搞惡作劇似的把這些水灑向其他同學(xué)身上……這樣的做法太不應(yīng)該了。
想到浪費(fèi)水資源，我算了這樣一筆賬：假設(shè)一個(gè)人一年浪費(fèi)一毫升水，那么全世界一年藍(lán)非的水將高達(dá)600升，這些水，足夠24萬(wàn)人喝上一年。這些數(shù)字，是多么龐大呀！
其實(shí)，保護(hù)水資源要從身邊做起。平時(shí)，及時(shí)關(guān)掉水龍頭，別讓水濺出來(lái)，這是我們必須做的。讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)水資源，別讓全世界的最后一滴水，成為我們的眼淚。
水小學(xué)作文9
水是由氫、氧兩種元素組成的。
在常溫常壓下為無(wú)色無(wú)味的透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上最常見(jiàn)的物質(zhì)之一，水是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。
在地球表面有71%被水資源覆蓋，從空中來(lái)看，地球就是個(gè)藍(lán)色的星球。
在成人體內(nèi)，60～70%的質(zhì)量是水。兒童體內(nèi)水的比重更大，可達(dá)近80%。
植物的生長(zhǎng)需要水分，水（與二氧化碳）作為原料參與了光合作用。
水的密度：1g/cm3；熔點(diǎn)：0℃；沸點(diǎn)：100℃。
海洋和地表中的水蒸發(fā)到天空中形成了云，云中的水分子在達(dá)到一定數(shù)量時(shí)通過(guò)降水落下來(lái)變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來(lái)，形成泉水，經(jīng)過(guò)小溪、江河匯入大海。
水小學(xué)作文10
水是生命之源，假如沒(méi)有水，人、動(dòng)物和植物就會(huì)死去，土地就會(huì)焦黃，整個(gè)星球都會(huì)枯竭。
水是一種心靈的調(diào)料劑，當(dāng)饑寒交迫，有一只手遞給你一杯水時(shí)，你的心里就會(huì)充滿感激之情，當(dāng)水進(jìn)入你的心田時(shí)，那杯子里裝的，已經(jīng)不僅僅是一杯水了，而是溫暖。
然而，水也有七情六欲，它兇暴時(shí)，就會(huì)像黃河決口時(shí)一樣，張開(kāi)血盆大口，向無(wú)辜的人民撲去。那張兇暴的嘴，侵吞了多少美好的家庭？侵吞了多少畝人民賴以生存的土地？它溫柔時(shí)，就宛如一位恬靜嫻雅的江南女子，幫助兩岸人民灌溉農(nóng)田，飼養(yǎng)家畜，供人們飲用，便利人們的生活。
水又是一道美麗的自然景觀。八月十八日，是一個(gè)觀潮的好日子。每到這一天，錢塘江旁邊的堤壩上總會(huì)擠滿從五湖四海聚來(lái)的觀景顧客。潮來(lái)前，錢塘江上傳來(lái)一陣又一陣的隆隆聲；潮來(lái)時(shí)，江面上波濤洶涌，一道道白線滾滾而來(lái)……
水更代表純潔。純潔，是一個(gè)人最重要的品質(zhì)。外表丑陋不重要，重要的是心靈純潔，這，才是最美的。
水小學(xué)作文11
9986年，我出去玩回來(lái)后，我打開(kāi)一滴水也沒(méi)有。
一天，兩天......我就過(guò)著整天不洗臉，不喝水，嚼著面包來(lái)充饑的日子。第五天，我忍不住了，我拖著
我的雙腳，出去找水。我看到一個(gè)淡水交易站.我欣喜若狂，連忙奔了過(guò)去.
啊!買水的人真多，多得數(shù)不勝數(shù)，每個(gè)人都是那么無(wú)精打采，大家焦急地等待著，隊(duì)伍緩慢的向前移動(dòng).不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，好不容易才輪到我.我忙問(wèn)：“多少錢一袋？”“一萬(wàn).”賣主頭也不抬，冷冷地回答.“這么貴!”“嫌貴啊，就別買，還有那么多人等著買呢？”他若無(wú)其事的說(shuō).
為了生存，我無(wú)可奈何，只好買了一袋.離開(kāi)交易站時(shí)，那里的人還在擠著，搶著.面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我想到了多年前的一句廣告詞：讓我們保護(hù)水資源吧!否則，人類的最后一滴水就是自己的眼淚!
然而如今，一切還來(lái)得及嗎？
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