高三優(yōu)秀作文 篇1
目前，我校高三學(xué)生作文存在以下問題：
問題一：學(xué)生書寫能力差，卷面馬虎。
原因：一是學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，沒有耐心寫好字；二是老師學(xué)生對老師的要求不給力。
對策：耐心疏導(dǎo)，重拾信心，從嚴(yán)要求，強化訓(xùn)練。
問題二：寫作“無米下鍋”，文章語言干巴，內(nèi)容空洞。
原因：絕大部分學(xué)生閱讀面狹窄，且思維的層次停滯于幼稚階段，對一些現(xiàn)象、觀點不能進行深刻透徹的分析，沒有自己獨特的見解。文章語言干巴，內(nèi)容空洞是情理中事，這是作文教學(xué)中的一個瓶頸。
對策：以人為本，把閱讀的時間和主動權(quán)交給學(xué)生，走作文的正道——廣泛閱讀，增強語感，豐富文化底蘊，積累素材，建立知識儲備的倉庫，同時認識客觀世界，感悟生活，引作文之活水。
一是時文選讀。為了讓學(xué)生吸收多元文化，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識，從網(wǎng)上摘印時文美文，短期突擊。
二是堅持每節(jié)語文課前誦讀美文，背一首古代詩詞。只有多讀多吟，才能獲得寫作必備的起碼的文字功底。
問題三：學(xué)生寫作興趣不濃，文體意識不強。
原因：學(xué)生寫作底子薄，閱讀面窄。
對策：教語文辛苦，認認真真地教好作文更辛苦。教師作文指導(dǎo)要多付出，悉心指導(dǎo)，精心設(shè)題，反復(fù)訓(xùn)練，形成技能。
作文教學(xué)必須按照寫作的序列，按照教材寫作單元的安排，專項過關(guān)。一是要拓展相關(guān)的寫作知識，多提供一些寫作范例。二是指導(dǎo)要具有可操作性、實踐性。三是鼓勵學(xué)生多進行一些課外自由寫作，可長可短，教師適當(dāng)進行抽查。四是進行快速作文，引進競爭意識。
問題四：作文批改粗略，評語籠統(tǒng)空泛，千篇一律；作文講評簡單，學(xué)生不得要領(lǐng)。
對策：課內(nèi)作文堅持適量面批，抓典型，賞優(yōu)改劣；導(dǎo)方法，學(xué)生互批，共同提高。課外作文堅持勤檢查，多批少改，傳優(yōu)促懶。
面批時，領(lǐng)著學(xué)生把文句讀下去，碰上錯別字要學(xué)生自己糾正。讀到錯句，要進行點撥；思維混亂表達不清，就幫助分析。至于文字思路和段落過渡上的毛病，經(jīng)這么一讀，基本上都暴露無遺了。等讀完全文，立刻與學(xué)生討論立意、構(gòu)思和選材的。問題，提些建設(shè)性的意見。
作文講評時，一般選優(yōu)、差作文。好的進行賞析揣摩借鑒，再對照自己的作文，找出差距。差的找出毛病，進行修改，看自己是否也有這樣的毛病，引以為戒。
學(xué)生互批互改時，老師先要針對當(dāng)次作文的文體特點和具體的寫作要求，提出修改方法和操作細則。學(xué)生通讀文章后可逐條對照；寫評語要具體，要有針對性，拿不準(zhǔn)的問題可以互相討論，同時聽取原作者的意見。這樣一來，在互批互改當(dāng)中，同學(xué)們的寫作水平、修改能力就會得到共同提高。
高三優(yōu)秀作文 篇2
語文的學(xué)習(xí)是一個積累的過程。語文，非課本知識可囊括。其博大精深是中華民族五千年文化碰撞融合的結(jié)果。所以我們目前對語文的認識學(xué)習(xí)的途徑只限于課本和卷子是荒謬的。我自己的看法是——語文，不僅是枯燥無趣的字音字形，更是豐澹華美的文化；是唐詩漢賦宋詞元曲清明小說，也是韶華極盛的散文深情款款的現(xiàn)代詩歌；是儒家經(jīng)典法家著作黃卷古籍老莊言論，亦是龐龍經(jīng)典、犬儒新月。從二言三拍，待月西廂，到滴不盡詳細血淚拋紅豆，再到優(yōu)雅的（沙揚娜拉）再至近代翻譯而來的（飄）（牛虻）（麥琪的禮物）……那一個不是語文優(yōu)雅的贊歌？
關(guān)于語文學(xué)習(xí)的計劃
鑒于高三是緊張而關(guān)鍵的時刻，而高考對語文又是比較片面的，所以我個人認為，字音字形的掌握可訓(xùn)練短時間快速記憶。而古文詩歌類的學(xué)習(xí)必。語文的學(xué)習(xí)是一個積累的過程。語文，非課本知識可囊括。其博大精深是中華民族五千年文化碰撞融合的結(jié)果。所以我們目前對語文的認識學(xué)習(xí)的途徑只限于課本和卷子是荒謬的。我自己的看法是——語文，不僅是枯燥無趣的字音字形，更是豐澹華美的文化；是唐詩漢賦宋詞元曲清明小說，也是韶華極盛的散文深情款款的現(xiàn)代詩歌；是儒家經(jīng)典法家著作黃卷古籍老莊言論，亦是龐龍經(jīng)典、犬儒新月。從二言三拍，待月西廂，到滴不盡詳細血淚拋紅豆，再到優(yōu)雅的（沙揚娜拉）再至近代翻譯而來的（飄）（牛虻）（麥琪的禮物）……那一個不是語文優(yōu)雅的贊歌？
關(guān)于語文學(xué)習(xí)的計劃
鑒于高三是緊張而關(guān)鍵的時刻，而高考對語文又是比較片面的，所以我個人認為，字音字形的掌握可訓(xùn)練短時間快速記憶。而古文詩歌類的學(xué)習(xí)必從點滴做起：每日背一篇自己喜歡的詩詞，看名家解析，了解常建詩歌的修辭手法，記憶常用的鑒賞詞匯形容詞匯。并且限定每篇詩歌在10到15分鐘內(nèi)背熟，晚間溫習(xí)。
現(xiàn)代文閱讀版塊可依照常建答題方法自己總結(jié)經(jīng)驗總結(jié)套路。了解常建問題及答題技巧。
作文板塊的素材積累，我會每月搜索名人事跡。并且多讀散文，記錄優(yōu)美詞句?？疵且粋€提高作文分值的好方法，但高三時間緊可用名著簡介來代替。
同時多讀報紙，了解新聞時事，聽名家對所發(fā)生事件的評析，了解時間的影響及其根本原因，使自己的作文增加深度廣度，亦可提高自己的靈活應(yīng)變能力，這對考場審題答題來說都是十分有利的。
高三優(yōu)秀作文 篇3
當(dāng)我向下看時，我感覺幸福就在上面。當(dāng)我向上看時，我又覺得幸福就在下邊。當(dāng)我向左邊尋找時，幸福又混到右邊去了。當(dāng)我向右邊尋找時，幸福又回到左邊去了。天吶！誰能告訴我幸?！谀陌。科鋵嵨彝耍诵腋?，她就在你周圍，在我心里，在每個人的身邊。
只是，當(dāng)我們灰心失意時，他躲起來。當(dāng)我們滿腹怒氣時，她有躲了起來。直到有一天，夕陽下，一對引發(fā)夫婦相攜漫步于鋪滿黃葉的道路，才知道他們正在歡度余生。路燈旁，依依不舍的戀人無語執(zhí)手，才知道他們他們正在追求幸福。除夕夜，三世同堂推懷換盞笑語盈盈，才知道他們正在享受天倫之樂。終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就是簡簡單單的生活，留心一下，幸福就在我們身邊。
幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸?！钡臓繏?。
幸福是“春種一粒栗，秋收萬顆子。”的收獲。
幸福是“但愿人長久，千里共蟬娟。”的祝愿。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山。”的悠閑。
幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在層。”的追求……
是的，幸福原本無處不在，無時不在。“顏回一簞食一飄飲陋巷，”這是清貧者的幸福。青云直上加官進爵，是政客的幸福。生意興隆通四海，財源茂盛達三江，是商人的幸福。金榜題名，是讀書人的幸福……
幸福她最忠誠，會永遠跟隨著我們，不會在我們的生命道路上茫然若失幸福，他最羞澀，只有我們確定我們此生永不離開她，她才會輕輕牽起我們的小手，對我們說她也一樣。
幸福，在于自知擁有幸福。
如果，你是魚兒，那幸福就是一汪清涼清涼的水。如果，你是小草，那幸福就是一束暖暖香香的陽光。如果，你是花兒，那幸福就是一滴晶瑩清純的露珠。如果，你是鳥兒，那幸福就是一片湛藍的天空。
終于，我發(fā)現(xiàn)幸福就在我身邊。
高三優(yōu)秀作文 篇4
人生充滿了過往，回憶烙下或深或淺的印記，我踩著記憶的線條，去尋找殘留的記憶的斑斑痕痕，相得益彰的搭配，五彩繽紛的色彩，還有哪些炫目的幾何圖形，我拿起歲月之筆，盡情的涂鴉著斑駁而又皎潔的回憶……
風(fēng)輕云談的心情，適合緬懷過去，童年時的美好和親密，我笑笑，不住的回頭觀望自己，那時的霸道和傻氣，媽媽對我從一而終的遷就和爸爸隱忍的深情，我知道，就算世界倒塌，他們也絕不會拋棄我而去，這兒沒有欺騙和背叛，永遠都是最大的安全感和最無私的愛，在這里，我可以安心的睡去。
曾經(jīng)傻的想過，要是有一天爸爸媽媽都離我而去，留下我一個人孤獨的在人世間的時候，我該怎么辦呢？我知道這時候剩下的只是迷茫和絕望，我是一個丟失的孩子，靈魂走失在了午后洛陽，仰或是傾盆大雨，我還害怕這一天的來臨，想到這兒，我就止不住吝嗇淚水，濕了枕頭，冰涼冰涼的，呵呵，換地方睡了。
紛繁復(fù)雜的記憶，在午夜里來敲門，于是，白的紙黑的字款款落下，像一群烏鴉在沒有月亮的夜晚飛行，記憶打落的牙齒，混著粘稠的血液抖落，翻出陣陣惡心的念頭。
這妖嬈魅惑的記憶，滲著哈根達斯黑森林和溱字拿鐵的苦澀和甜蜜，雨天游磁器口，只為了一碗臭豆腐欲罷不能的勇氣，電影院里，零落的人群，可樂和爆米花的難吃我還記憶猶新，瘋狂的夜晚，復(fù)古里迷醉的眼神跟那些合影，一起封存進內(nèi)心的谷底。
陽光的暖意，野外的清新，酸掉牙的果子和農(nóng)家淳樸熱情的款待，讓我在這個夏天，笑出了最真實暢快的一笑，潺潺的溪流，遮天蔽日的綠蔭，我知道，自己當(dāng)時的安定和平靜，我獨自外出，在山上奇跡般的發(fā)現(xiàn)那條廢棄的鐵軌，這幾日總是在我的夢里出現(xiàn)，像是一種召喚，一種歸屬，一種牽引，我不知道他將帶去哪里，神秘而沖動，詭異而然情。
上帝告訴我，你本事塵土，你要歸于塵土，縷縷青煙，后續(xù)前緣了了。
高三優(yōu)秀作文 篇5
鶯飛蟲行，草長萍移，日升日落，潮來汐退，四季輪回，萬物都擁有自己的命運，在人生的幕布，人們也擁有不同的色彩。
縱觀古今，歷史為我們呈現(xiàn)精彩的一幕幕：同樣是遭貶謫，有人恨恨離去，有人大唱“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”；同樣是仕途不順，有人憾然離場，有人發(fā)出“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪言壯語；同樣是面對國家四分五裂，有人只能憑欄嘆息，有人揮灑“周公吐埔，天下歸心”的壯志豪情。歷史的大幕已經(jīng)拉開，各路人馬在上面“你方唱罷我登場”。或敦厚，或狡詐，或陰柔，或陽剛，或哀婉，或沉郁，我們卻能輕易發(fā)覺，自信的人總是容易獲得成功。不是他們非如凡人，只因他們足夠自信。
自信，可以改變一個人的命運。
華羅庚從小數(shù)學(xué)就學(xué)的不好，可他從未放棄對數(shù)學(xué)的熱愛，經(jīng)過刻苦努力，終成一代數(shù)學(xué)大師；牛頓小時候也沒有他妹妹聰明，每次考試回家，他的妹妹總是受到父親的表揚，而他則會受到一頓責(zé)罵，可他從未放棄學(xué)習(xí)的熱忱，苦心鉆研，終于構(gòu)建經(jīng)典力學(xué)體系，成為近代物理學(xué)的奠基人。難道他們的成功僅僅依賴幾個數(shù)字，一個蘋果嗎？不，除了不懈的努力外，最重要的是他們對自己抱有不可戰(zhàn)勝的信心，認為自己一定會成功。自信是激發(fā)他們不斷進取的力量之源，是他們活的靈魂！
自信是伽利略在比薩斜塔上扔下的兩枚鐵球；自信是勇立潮頭，揮舞紅旗的弄潮兒；自信是亞里士多德“我愛我?guī)?，我更愛真理”的狂言…?/p>
張海迪身患殘疾，卻從沒自甘墮落，自學(xué)4門外語，翻譯多本著作，還自學(xué)針灸，治療一萬多名病人，不得不說，自信給了她重新綻放笑容的力量?！皻埣苍趺戳耍乙龅帽日Ｈ诉€好”！一介女流，卻是真正的做到巾幗不讓須眉。
舉杯邀月，橫刀立馬，舌戰(zhàn)群儒，舞橫槊以賦詩，坐空城而撫琴。自信讓成功不再如想象般遙遠。自信讓我們的人生迸發(fā)出絢爛的光芒。播撒一個信念收獲一種態(tài)度，播撒一種態(tài)度收獲一種命運。自信的信念予我們自信的態(tài)度，自信的態(tài)度終會予我們以自信的人生！
高三優(yōu)秀作文 篇6
命運是你的對手，棋盤是你人生的舞臺，而你就是那個下棋的人。
悔棋不斷，說明你的人生很荒蕪，活著也很累。每步棋，等同為自己做的每一個抉擇，哪怕只是拱一下小兵，也不能貿(mào)然行事，子落不回是關(guān)鍵呀。跟自己的人生悔棋，你必定會遭遇悔棋的代價，因為評判是公正和嚴(yán)明的，包括著社會的言論和法制，老在錯誤之后的代價里輪回著，又怎能享受美好的人生吶，猶如不會下棋的人卻把自己困在棋局中一樣的可悲。
棋盤里寸土必爭者，結(jié)果是可想而知的。顧大局，謀大事者，應(yīng)不以一子一地為重，以最終勝出為目的，這就是生活中常說的遠見，而前者或許就是那鼠目寸光，卻又屢戰(zhàn)屢敗的庸才。生活中的庸才常會自問自己，“為什么就沒想到，而他就想到了”，在懊惱不斷的同時，仍然不知何故，直感老天爺偏心，祖宗的山墳葬錯了地方，實感好笑。庸才一般不知道自己是可笑的，也不知道正是他們不斷的“努力”鑄就了別人一個又一個的奇跡。
下棋亦忌戀戰(zhàn)。有些事，大局既已無望了，宜速放棄，另謀出路，不可空耗自己，不可空耗一生。就如想和做是兩碼事，若在作家的圈子里長期出不了作品，不如改行干點別的，找一份更適合自己的工作。無謂的堅持，再堅持就是虛榮了，量力而為，哪怕降低自己的身份，只要能發(fā)揮所長，就能創(chuàng)造更大的成就，也能找到自己的另一片天空。
人生需要利落，棋盤上的大家能置己于勝敗之外，敢于贊嘆別人的高章，也敢于指點對方的不足，充分享受其中精彩的過程。而體現(xiàn)人生價值的高低也在于此道，遇事大度者總能給予他人美的人格感召，對人真誠者方能領(lǐng)略情感上的真摯。為人處世斤斤計較者，哪怕?lián)碛性俣辔镔|(zhì)上的財富，也肯定不能擁有別人真誠的愛戴和擁護。缺乏心靈上的富有，就如抱著金子睡覺，只有更多的壓力，沒有絲毫的溫馨，永遠孤獨。
人生無常，時而驚雷，時而冷雨，就如沒有棋譜的對弈一樣，永遠變幻莫測。雖今時，萬民都在享受著太平的年代，但也應(yīng)時刻提高警惕，臨場應(yīng)變未知的變數(shù)，切莫等到災(zāi)難來臨，方知亡羊補牢，為時已晚！草原上不就因為沒有了狼群的威脅，馬匹才會在安逸中變得越來越軟弱，沒有了烈性，千里馬又何在呢？
高三優(yōu)秀作文 篇7
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題。一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
昔日的春天報春的燕子往來逡巡，空中充滿了他們呢喃的繁音。夏天蒼翠欲滴的盛裝郁郁蔥蔥充滿生機。秋天，紅艷艷的蘋果扒開綠葉往外瞧，小紅燈籠似的棗子掛滿了枝頭，像紫瑪瑙的葡萄一串串地掛在葡萄架下冬天，鵝毛般的大雪飄飄柔柔的落了下來，如柳絮一樣。
而現(xiàn)在由于我們的影響，尤其是人們亂伐森林、濫墾草原，以及環(huán)境污染，造成了野生動植物棲息地或生長地的喪失和生活環(huán)境的惡化，再加上人們?yōu)E捕濫獵野生動物，使世界上許多種野生動植物已經(jīng)滅絕或瀕臨滅絕。那些優(yōu)美的景色也隨之消失了！
地球上日益枯竭的資源，例如：水、汽油、樹木……保護這些是我們生存發(fā)展的最起碼條件。當(dāng)工業(yè)進入20世紀(jì)后，工廠對環(huán)境的破壞日趨嚴(yán)重，對資源的使用走向了濫用，這引起了人們越來越高度的警惕。今天，提起環(huán)境保護，幾乎沒有什么人會公開反對，但是真正做到自覺長久地保護環(huán)境，保護資源，還有許多資源在等待著我們?nèi)ケＷo。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的問題。要解決這一問題必須從基礎(chǔ)做起。首先，要大量宣傳，提高人們的覺悟與認識，加強環(huán)保意識。就是要在全民族樹立起環(huán)保意識，具體地說就是樹立資源意識，生存意識，讓他們知道不環(huán)保的危害。還要讓大家都認識到，保護環(huán)境與資源和我們每個人息息相關(guān)，要以少成多。保護環(huán)境不僅是關(guān)乎子孫后代的生存，而且已經(jīng)直接關(guān)系到人類社會今天的存亡！不能抱著環(huán)保多我一人少我一人差別不大的思想，也不能對保護環(huán)境有任何松懈和怕麻煩的思想。
其次，要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品最后，要對清潔方面作改進。使市容更整潔。為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。于此我們提出如下建議：實行垃圾分類袋裝化。這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染，節(jié)約資源。買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、為地球、也為自己留下一片碧水藍天。
高三優(yōu)秀作文 篇8
堅持的苦痛與淚水：今年我報了一個舞蹈班，由于我基本功不好，所以老師可辛苦了，天天對我實行“魔鬼訓(xùn)練”。每到上課早早地來到練功房，老師對我壓了左腿又壓右腿，我總是哭哭啼啼的，但我沒辦法啊，終于，功夫不負有心人我成功地考出了6級和7級。這就是堅持！堅持的成果:俗話說：有志者事竟成，而我覺得有一件事真正證明了我是符合這句名言警句的。
去年媽媽給我報了國畫班，剛開始我畫得很糟，老師經(jīng)常在我耳邊說：“畫得不好，重畫！”，“這里錯了，重畫！”畫了好久終于有一幅畫讓拿得出手了。所以心里得意了一下，老師便說出了讓我抓狂的話：“再畫倆幅畫。”心里的高興氣全沒了，唉，如果不得意就好了。讓我想起了一句話：失敗是塊磨刀石，我就讓這句話來鞭策自己。后來有比賽，老師常常讓我參加，而且總是畫蘭花。當(dāng)我拿獎的時候想到了失敗就是成功之母?。〕砷L中的堅持：每個人的都會有成長，而在成長中也有堅持，例如：兒時學(xué)步，咿呀學(xué)語……總會有心想放棄的時候，但都堅持了下來。
成長之后也需要堅持，要堅持上班，撫養(yǎng)子女……一點也不能放棄，放棄了就只能流浪街頭成一個流浪漢。老年也需要堅持：要撫養(yǎng)兒女，要照顧孫女/孫子……所以人的一生都需要堅持，人一生都是辛苦的。堅持的快樂:堅持中包含了各種各樣快樂，而我覺得最喜歡的快樂是成功，成功帶給我的快樂是無窮無盡的，為什么呢?因為舞蹈成功了可以拿證書，畫畫成功有一本很厚的一本學(xué)畫畫的書。
成功，會讓所有人快樂，成功，會讓成功者快樂，堅持會讓失敗者從失敗的陰影中走出來讓他/她們變回快樂的自己，讓自己變成快樂的“成功者”堅持是失敗者邁向成功的第一步。
高三優(yōu)秀作文 篇9
它是手指的舞蹈。
它是心靈的散步。
它就是我得最愛——鋼琴。
它讓肆意散開的手指飛快穿梭在黑白之間，時而沉悶，時而輕快，時而舒緩，時而果斷。銀鈴般的笑聲帶著清脆的琴聲，恍如漫天飛舞的小音符帶著如今的我追溯到以前。
兒時的我就對鋼琴十分感興趣，常常會好奇這么個龐然大物會發(fā)出這么動人悅耳的旋律，非常期待自己上去彈彈會怎么樣。媽媽依了我，讓我去學(xué)鋼琴。我天賦很好，很快就愛上了它，5年時間考上了7級。
可是，隨著年齡不斷上升，學(xué)業(yè)越來越重，我感到喘不過氣起來。我不經(jīng)意瞥到了好久沒有再碰的鋼琴。原本烏黑靚麗的表面現(xiàn)在是布滿灰塵，我拿起抹布輕輕擦拭。然后打開琴蓋，用手指輕而淡地慢慢滑過琴鍵，那久違了的琴聲又回到耳畔。我笑了，心中的苦惱如雙手散開，一個被指腹敲起的鏗鏘有力的音符落下，讓人心中漾起了漣漪，仿佛就回到了從前。我提起雙手，又輕輕落下，音色恬靜而連綿，仿若涓涓細流，清澈而又有靈氣，吟唱著一曲不敗的贊歌。最后一個音落下，我心情也舒暢了不少。
又一個緩而輕的音落下，驀地手指飛速蹦跳，跳躍幅度不大，在黑白間穿梭卻足夠令人眼花繚亂，但又輕巧到恰到好處，聽起來的跳音仿佛就是一個音，氣勢卻如此磅礴壯闊，猶如大海蓄勢待發(fā)的波濤洶涌，激烈得甚至讓人提心吊膽，隨后滑音走向高音，步入高潮，那連綿起伏、抑揚頓挫的旋律令人震撼，充滿力量……手腕流連婉轉(zhuǎn)，手指翩躚起舞，我沉醉了其中。我感到了它演繹的不僅僅是音符，而是一種心靈的震撼！它單純而又復(fù)雜，它平靜而騷動，它會凝固，會流淌，會停滯，會飛揚……直到敲下結(jié)尾的最后一個音，一切都結(jié)束了，仿佛剛才都是幻想一般，如夢初醒。
那一刻，我又愛上了彈琴。于是，在每一次喜怒哀樂中，都由鋼琴陪伴著我渡過。然后，我考上了十級，卻很少再彈過了，而現(xiàn)在彈琴也再也回不到往昔那時的感覺了，但是我也知足了，能有這么一段如此美好的時光。
謝謝你啊鋼琴，陪伴我這整整八年，一路上的挫折都由你迎刃而解。鋼琴已經(jīng)不折不扣的成為了我的朋友，成為了我生命中不可缺少的一部分。
高三優(yōu)秀作文 篇10
我們沒有星期，沒有假期，甚至沒有屬于自己的日期；我們只有學(xué)習(xí)，只有書寫，只有油墨印制的試題。這是一個真的黑色世界————黑色為底，黑色書寫。而我們的高三，注定是黑暗歲月。
曾經(jīng)的我，喜歡在夜晚，躲在黑暗的角落里。窺視————這個黑暗的世界；抑或閉上眼睛，讓靜寂在黑夜里洗去我白日的塵埃。曾經(jīng)的我，只相信：黑色是夜晚的特有顏色，而白天注定是歡聲笑語。
教室里滿是腦靈通與金思力的廣告牌位，一塊比一塊大，上面印有紅色的字跡或好好學(xué)習(xí)，或天天向上，一個比一個光亮。紅色的字跡，它們猶如跳躍的火花，點亮我心中那片黑暗的燈火。
黑板上的紅地五星旗靜靜地躺著，躺進我心里。紅色？為什么是紅色呢？因為紅色代表激情！因為紅色代表勝利！高三，這歲月，難道還不是應(yīng)該讓激情燃燒的時候嗎？即使黑暗我也會讓你變得亮堂！因為勝利就在前方！
高三前？較量黑與白
“純白的世界純白的雪，純白的你我純白的歲月。”
很多年前的我是一個十足的好孩子，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”好好地學(xué)習(xí)，好好地聽話，最后好好地呆在了重點中學(xué)的教室里。
其實我骨子里是挺叛逆的那種，所以在高一那年我就在黑道與白道的路口久久徘徊。最后，我選擇了黑————從皮膚一直黑到心里。那時寫了一首叫《頹廢王朝》的歌就是最好的證明。
“昏天暗地的夜里，我玩著暴力游戲，先是CS與傳奇，再就是魔獸世界
“PK掉了你，我再爭暴頭率，左手是來拂右手是狙擊，看誰還不死拉死拉地
“煙來酒去，丟了記憶，忘了學(xué)習(xí)，深黑無人的夜，媽媽不知我將哪里去
“既然選擇了頹廢，我們就要進行到底。”
出來混，靠的是實力！在那個英雄輩出的英雄年代，我最終縮回了我那純白世界，那點叛逆被永久的鎖在了骨子里。
時間靜靜地流淌，我用青春張開一頁白紙，用紅色寫下：那些年，那些歲月。不管時間將把我推向哪里，我都會把————那些年，那些歲月繪在心底！
高三優(yōu)秀作文 篇11
愛，是什么？是無私、偉大、溫馨的母愛？還是慈祥、包容、欣慰的父愛？或者是善意、純真、無處不在的友愛？不，并不是，在我的心中擁有著另一種愛，那是一種嚴(yán)厲的愛，那種愛叫做——放手。
很久以前，我還很小，看見周圍的伙伴，騎著絢麗的單車，在我的周圍環(huán)繞，充滿著稚氣的我，心中有著一絲高興，但更多的卻是羨慕。
于是，我終于向父親提出了一個大膽的要求——我要學(xué)騎車。
爸爸很快就給我買了一輛不大的單車，看到這嶄新的單車，年幼的我心中一陣激動，車買好了，很快就要開始學(xué)騎車了，那時的我，忍著這只是一件再簡單不過的事情，很輕易就能學(xué)會，于是，很快就開始了練習(xí)。剛開始學(xué)，爸爸在我的后面緊緊地把握住車身的平衡，我也一絲不茍地騎著。漸漸地，我開始依賴上這種平衡，車頭不再是直直地前進，而是開始了左搖右擺，甚者開始學(xué)起電視中那些雜技表演者所編演的特殊動作。
突然，那一只平衡的單車一下子失去了那雙控制平衡的手臂，而我卻沒有及時地調(diào)整過來，車一下子倒了，而我卻直接摔倒在地上。沉重的車身壓著我的半條腿，劇烈的疼痛讓我的大腦中一片空白，下意識地開始了哭泣。
而那意料中的安慰的聲音比未出現(xiàn)，出現(xiàn)的只是一陣輕拂的微風(fēng)。我緩緩地向后方看去，只見父親淡淡地站在不遠處，眼神中流露出一絲不忍，但更多的時堅忍?？吹礁赣H這種表情，哭聲更大，想用哭聲來感動父親，來幫我。可是，在聽到我哭聲后的父親，不僅沒有來幫我，反而是遠遠地走開了。我依然在哭泣著，漸漸地，哭累了，我緩緩地站了起來，將車慢慢地扶了起來，呆呆著望著單車，有深深地望向父親離去的方向。我將腳輕輕地抬起，又放下了。遲疑了一下，再次將腳抬起，跨過單車，緩緩地騎了起來。
“砰！”一次又一次的摔倒，一次又一次的疼痛，中間卻始終沒有一句哭泣與一句問候，我默默地、一遍遍地嘗試，一遍遍的失敗后，終于，在無數(shù)的傷痕過后，換來了騎車的能力。
也許，埃及與我的是溫暖與安慰，不過，我卻依舊擁有另一種愛，那是一種無情的愛，但是，在愛的背后，卻有無數(shù)的不忍的淚水在流淌，有無數(shù)要沖上去幫忙的沖動被壓制。
那一種愛，叫做放手！
高三優(yōu)秀作文 篇12
山海棠，生于幽谷，卻也凜然綻放;無人觀賞，卻也花開依然。人又何嘗不是這樣呢?處生之洪流中，即使無人觀賞你，你也要活出自我的風(fēng)采，看淡浮名，綻放出鮮艷耀眼的生命之花。
天山雪蓮，守其本心，成為綻放于極寒之地的高原之花，為世人所贊頌。傲雪寒梅，守其本心，成為迎寒綻放的高潔之花。處于如此境地的它們，仍然活出了自我的風(fēng)采，努力活出自我的價值，不正是應(yīng)該被世人所崇尚的嗎?
活出自我的風(fēng)采，便是堅守自己內(nèi)心的特點。是否記得那些在銀幕上活躍的動漫人物?可愛的龍貓，幫助朋友的小白龍，勇敢的千尋。這些承載著我們記憶的漫畫皆出于宮崎駿之手，被孩子稱為造夢大師的他，不被迅速發(fā)展的電腦繪畫技術(shù)所影響，只憑對手繪漫畫的執(zhí)著與熱忱，潛沉于繪畫之中，終成不朽的造夢者。可以說對手繪漫畫的一往情深，便是他內(nèi)心最獨特的一點，也正是因為他對其的堅守，使得他能夠抵御外界的紛擾，全心全意為漫畫事業(yè)獻出自己的一生。是否還記得在北大教學(xué)時那樸素的背影?是否記得那張在網(wǎng)上廣為流傳的“布鞋教授”的照片?人道世間紛擾浮華何其多，可他卻能將此置之度外，“一點素心，一雙布鞋”以樸素的姿態(tài)現(xiàn)身于北大教室，李小文院士被人稱為“最有風(fēng)格，最具仙骨”的科學(xué)家，或許在車水馬龍的街道上李小文院士不會被人認出來，但誰又能想到看似如此平凡的人成就了“20世紀(jì)80年代世界遙感的三大貢獻之一”可以說李小文院士的樸素之心，淡泊名利的心便是他內(nèi)心的特點，也正是他那顆堅守自我的心使得他超脫世外，活出自我的風(fēng)采。
今有宮崎駿，李小文堅守本心，活出自我風(fēng)采。古人有何嘗不是呢?曾經(jīng)的他在幽僻的竹林里瑤琴一揮奏響《廣陵散》，在那動亂不堪的時代走出一道清明，“竹林七賢”之一的嵇康便是將自己的所有心性遠離世間煩擾，堅守本心，不為名，不為利，只為活出自我的風(fēng)采，終其一生。遙想岳飛，縱使面對死亡，也絕不失忠于國，報于國的心，“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可改其節(jié)”，正是因為他堅守自己的本心不被敵人所誘惑，活出自我的風(fēng)采，留下了“精忠報國”的一顆皎潔之心。
前人的實例給世人帶來了啟迪，但真正將之踐行的人實為少數(shù)，當(dāng)今的社會，一個個腐敗官員的落馬，一家家黑心企業(yè)的倒閉。這不禁讓我們深思，自然萬物以及古人能夠守其本心，不畏名利，活出自我風(fēng)采，為什么處于物質(zhì)豐裕的我們卻狀況迭出?或許我們是時候該認真地反思自己了。
依我所言，真正的勇士，真正的成功者，正是因為堅守住了自己，在這物欲橫流的世間站好了自己的腳，不被名利所誘惑，努力活出自我的風(fēng)采，活出自己的價值。
活出自我的風(fēng)采，于這繁蕪的世界如清水溪流，洗盡鉛華，看淡名利，成就人生。
活出自我風(fēng)采，看淡浮名。
【愛吃胡蘿卜的蘿卜】
高三優(yōu)秀作文 篇13
經(jīng)常聽人說農(nóng)民工這不好，那不行，仿佛低素質(zhì)成為了農(nóng)民工的代名詞。“三人成虎”的力量是可怕的。不知從何時起，對農(nóng)民工的歧視成為了我心中的“定理”?？墒牵幸患?，卻給這個“定理”徹底的毀滅。
那是一個星期一的早晨。按照慣例，我們要去參加升旗“形式”。說它為“形式”，是因為現(xiàn)在的許多中學(xué)生已經(jīng)不愿在此時唱國歌，甚至不會唱了。“形式”，依然按照步驟進行著，只是今天校園外多了幾聲挖土機的嘈雜罷了。不知是我們的萎靡狀態(tài)“感染”了喇叭，還是挖土聲過于嘈雜，反正喇叭是那么地有氣無力。“向右轉(zhuǎn)45度。”主持人無力地吼著。隊伍也如風(fēng)劃過沙做的塑像——一下子全散了。我們懶散地挪動了幾下小碎步，隊伍蛇形般扭動了起來。
“下面進行升國旗儀式。”主持人說道。喇叭一下子安靜下來，可是挖土機的嘈雜聲卻更加大了。“該死的農(nóng)民工!”我不禁抱怨起來，“難道不能讓人耳根清凈一點嗎?連這點道德也沒有，難怪受人歧視!”
“下面升國旗奏國歌。”忽然，挖土機的嘈雜聲一下子消失了。只見農(nóng)民工們停下了手中的活，筆直地站在了原地，目光有神地盯著國旗。
一個高個子農(nóng)民工不知怎么進入了我眼簾。大概是來不及找個相對平坦些的地方吧，他的雙腳竟站在高低不平之處。一腳懸空，可他絲毫沒有搖晃，僅憑一只腳死死地抓住了地面，其費力程度可想而知。他的臉上寫滿了“辛苦”，可是嘴角卻帶著笑容。面對這位青松般的高個子，我被震撼了。
如果說，剛才一幕只是對我的一次震撼，那么，接下來的一幕則是對我心靈的一次洗滌。國歌樂響起，校園內(nèi)依然是一片沉寂，可校園外卻響起了農(nóng)民工們嘹亮的國歌聲。伴隨著這一聲聲純潔的國歌聲，我心靈的污垢在一層層褪去。我猶如清夜聞鐘，又如受了當(dāng)頭一棒。我和同學(xué)們挺直了自己的身體，唱出了國歌聲……
人人頭頂有一方天。農(nóng)民工并沒有因為社會上的某些歧視而喪失自己的天空。他們，憑著滿腔的愛國熱情，撐起了屬于他們的那片天空，明凈，遼闊，深遠!
高三優(yōu)秀作文 篇14
人身處逆境之時，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮!你需要做的就是靜下心來對自己說：“我能行，我一定能行?！比丝偰茉诶Ь持型黄谱晕遥J識到自己究竟有多棒。
烈日當(dāng)空，太陽過火的熱情，炙烤著大地。萬里無云，一絲風(fēng)都沒有，空氣里充滿了焦躁的分子，似乎不久就會凝固。在這樣的天氣，我們將要接受難度更高的空中訓(xùn)練。然而我在經(jīng)歷之前次次魔鬼訓(xùn)練后，已經(jīng)精疲力盡了。
果不其然，還沒到會場，我就已經(jīng)汗流浹背了。幾個女生甚至哭出了聲，好不容易到了場地，白晃晃的陽光刺得我睜不開眼。隱隱約約，我看到了，空中索道到那么高，可望而不可及!
幾個膽大的男孩兒摩拳擦掌，躍躍欲試。第一個男孩兒沖向空中，索道搖搖晃晃，我看得心驚膽戰(zhàn)。他剛下來就癱坐在地上，但好在成功了。教官擁抱了他，給了他鼓勵。
有了領(lǐng)頭羊，大家漸漸積極起來，一個、兩個、三個……很快到我了。
沒辦法，我只好硬著頭皮上了。我的手心，額頭沁出了汗珠，腿也不住地抖動。真的太高了。我一步步小心往前挪著，生怕一不小心摔下去。搖搖擺擺過了第一關(guān)，漸入佳境，大闊步又闖了一關(guān)，終于到了最后一關(guān)了，我深吸一口氣，打算開始。無意間眼睛掃看到了下面，“嗡”的一下腦子一片空白，感覺真的是萬丈深淵，仿佛一個個血盆大口，再等我不小心落下。我緊緊扶住一旁的麻繩，不敢跨過這一米的距離，地面上輕而易舉的的事在這里仿佛成了真的鴻溝。
“加油，你可以”見我遲遲不肯跳，教練同學(xué)開始為我加油了，可雙腿還是不聽使喚。鼓勵聲越來越響，回蕩在場地，怎么辦?退縮?那意味著前功盡棄!不能。牙一咬，心一橫，豁出去了!“我能行，我一定能行!”深吸一口氣鎮(zhèn)住哆嗦的自己，握緊手中的麻繩，用盡渾身力氣，我努力向前蹦了過去，跨過了似乎不可逾越的鴻溝，腳穩(wěn)穩(wěn)地落在了目的點。我做到了，我真的可以!掌聲飄進我的心中。
這件事過去很久了，但回想它仍歷歷在目!因為它讓我認識到，只要靜下心來，不要迷茫，不要彷徨，更不要退縮，靜下心來去做事，那我一定能行!不試試你永遠認識不到自己有多強。
高三優(yōu)秀作文【錦集14篇】相關(guān)文章：
★ 高三學(xué)生代表發(fā)言稿7篇(3分鐘高三優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿)
★ 高三畢業(yè)典禮教師演講稿3篇(高三畢業(yè)教師講話稿)
★ 高三工作計劃模板4篇 高三數(shù)學(xué)教師工作計劃
★ 高三學(xué)生曠課檢討書6篇 高中生曠課檢討書300字
★ 高三教師個人工作總結(jié)10篇 班主任高三工作總結(jié)
★ 高三畢業(yè)生自我鑒定9篇(高三學(xué)生自我鑒定100字)
★ 高三年級德育工作計劃 3篇 高三學(xué)生德育工作計劃