有關(guān)初中優(yōu)美作文4篇(初中優(yōu)美作文800字抒情)

時(shí)間：2023-09-10 19:19:00 綜合范文

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有關(guān)初中優(yōu)美作文1

　　“古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春照”。這句詩(shī)出自劉禹錫的《秋詞》正是道出了我內(nèi)心的真實(shí)想法。自古以來，春也許一直被人們所偏愛，但秋又何嘗不是多姿多彩獨(dú)具特色呢？

　　春，雖富有生命力卻微有些涼意，夏，雖然草長(zhǎng)鶯飛，卻略有些炎意；冬，雖漫天飄雪，卻無(wú)半點(diǎn)情意。唯獨(dú)秋，她有我想要的感覺，那是一種清風(fēng)細(xì)雨的感覺。

　　我渴望秋雨的到來，秋雨他就真的來的來了，而且來的悄無(wú)聲息，沒有任何征兆。秋雨與夏雨截然不同，下雨來臨之前，要么烏云密布，要么狂風(fēng)驟雨，但是秋雨卻不需要這些。秋雨給人的感覺是纏綿，是溫柔，會(huì)給人們一個(gè)大大的surpyise。甚至?xí)屇愦胧植患?，為什么這樣說呢？因她來的無(wú)聲無(wú)息，所以你可能沒有準(zhǔn)備雨傘，當(dāng)雨落到你的頭上你的臉上的時(shí)，你才會(huì)感到下雨了，也就避免不了淋雨了。

　　這幾天，我們這里淋淋瀝瀝的下起了秋雨，娜秋雨雨絲極小極細(xì)，撐著傘在雨中漫步，那感覺別提有多愜意了，我靜靜的走著，雨靜靜地下著，我伸出手去，人與點(diǎn)調(diào)皮地落在我的手里，雖有絲絲涼意，但是，我喜歡與肆無(wú)忌憚的下著，不分晝夜，一連下了好幾天，有人抱怨說：“這與真煩人，一下就是好幾天，什么時(shí)候才停??！”

　　但是我每天晚上躺在舒適的床上，溫暖的被窩里，然后再十分努力用心地聽秋雨的聲音，可是不管我怎樣努力，怎樣用心，但都無(wú)濟(jì)于事，這不剛好又體現(xiàn)了秋雨的特點(diǎn)—綿綿綿的秋雨洋洋灑灑地從空中飄落下來，我仿佛聽到了她悶在空中下落過程中的嬉笑打鬧的聲音，他們伴隨著陣陣涼風(fēng)，風(fēng)雨兼程來到了人間，給人們帶來了歡聲笑語(yǔ)，我突然發(fā)現(xiàn)，不知以何時(shí)起，秋風(fēng)秋雨也變得纏纏綿綿了，秋雨總是隨風(fēng)而去，在風(fēng)的帶領(lǐng)下，她們愉快的在空中踏著歡快的節(jié)拍盡情的舞蹈。風(fēng)停了，秋雨才戀戀不舍地離開風(fēng)降落到人間。

　　綿綿秋雨，秋雨綿綿地帶給我的感覺是那么微妙，我歡喜她，甚至到了病迷的程度。

有關(guān)初中優(yōu)美作文2

　　缺月低懸于灰朦的夜幕，夜色如一層厚重的紗，悄然間籠罩了山光水色，我信步走至僻壤，想在喧囂世俗中尋得幾分清靜。

　　夜晚的大自然，缺少了鳥語(yǔ)花香，略失些靈動(dòng)生機(jī)。我環(huán)顧四周，卻有著濃厚的水墨色彩，此刻的大自然似一位畫道宗師，執(zhí)筆而舞，筆走龍蛇間點(diǎn)綴出世間萬(wàn)物，揮毫潑墨中描繪出夜月美景圖，墨痕未消，氣韻猶存。我陶醉在水墨畫之間，席地而坐，傾聽蟋們演奏的動(dòng)聽樂章，顧盼閃爍的熒光燭火。

　　驀地，一束閃耀光芒自遠(yuǎn)方?jīng)_天而起，直達(dá)云霄——是煙花，接著驟然炸響，像一股醞釀已久的悶雷，一觸即發(fā)，花火四濺！伴隨著的，還有光彩奪目的光暈。那絢爛無(wú)比的火花，猶如仙女舞動(dòng)人間，婀娜的舞姿驅(qū)散了黑夜。我悶悶不樂，這家伙不僅壞了我的雅興，還極為高傲的俯瞰著我。

　　但很快，我的無(wú)奈被喜悅所代替。

　　一束束煙火爭(zhēng)先恐后地竄向天空，齊齊綻放，將原本昏暗的天穹映得五顏六色，我郁氣頓消，眼眸流轉(zhuǎn)著瑰麗火芒。煙花每一次炸響；每一瞬閃耀；每一抹芳華，都是為了迎接熄滅。須臾，當(dāng)最后一束光華散盡之時(shí)，萬(wàn)籟俱寂。煙火越是閃耀，消逝之后就越突顯靜寂?？彰傻囊梗蝗缂韧?，卻又不同從前。

　　煙花再美，不過一瞬。此景一如只葉扁舟駛過波瀾不驚的碧波，驟然間掀起萬(wàn)丈狂瀾，風(fēng)平浪靜之后又歸于道道漣漪。煙火綻放，僅此一瞬！徒留于此地的，唯有一道清影，一幅水墨畫。美景余韻猶存，我的心境卻變了，我緩緩起身，拂去衣塵，踏上了歸途。

　　一路上，我感慨萬(wàn)千：煙火之短暫，不過彈指一瞬，為了成就璀璨，寧成塵埃，愿為灰燼。人生長(zhǎng)路漫漫，唯有青春這個(gè)彎道風(fēng)光旖旎，卻如同煙火般易逝。青春是那樣美好，又是這般短暫，稍縱即逝。我們應(yīng)該將其牢牢把握，讓短暫的韶華迸發(fā)出絢麗的光彩！

　　“砰砰——”歸途之際，又是一道道煙花沖向天際，在廣翰的天宇閃耀，煙花可以再度綻放，可青春似水流年，一去不復(fù)返……

有關(guān)初中優(yōu)美作文3

　　1、人們通常把童真的還只比喻成幼苗、花朵、小樹等，而培育這些幼苗、花朵、小樹的老師就像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護(hù)著園子里的每一株幼苗，使他們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(zhǎng)。

　　2、我的腦海中不停地閃過都是的影子。我們的老師是那么和藹可親，那么平易近人。在我第一次看到她時(shí)，她的親切、平易近人，使我的心一下子踏實(shí)下來。在我的腦海中，珍藏著一個(gè)微笑，望遠(yuǎn)滋潤(rùn)、溫暖著我的心田。老師，是您教會(huì)我們做人，是您告訴我們寬容待人，善待他人。老師教導(dǎo)我們這些，是希望我們長(zhǎng)大邁進(jìn)社會(huì)的大門時(shí)能夠做一個(gè)實(shí)實(shí)在在，樸素而大方的好人，人無(wú)完人，但要晝做到十全十美，令自己沒有太多的遺憾。

　　3、 “老師”一個(gè)多么神圣而又親切的稱謂！人們都說孩子是幼苗，孩子是花朵，那么老師就是花園里最辛勤的園丁，默默的用自己的汗水澆開了一朵朵希望之花，一棵棵棟梁之樹，老師教給我們知識(shí)，使我們脫去了那層懵懂無(wú)知的稚氣，老師教給我們?nèi)松芾恚刮覀兌昧松嬖诘囊饬x！

　　4、 “吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。春蠶冰清玉潔，氣質(zhì)高貴；春蠶食幾莖綠葉，吐一片錦繡；春蠶生命不息，吐絲不止這些優(yōu)秀的品質(zhì)，只有光榮的人民教師才無(wú)愧于這樣的稱謂。

　　5、我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開啟學(xué)生的智慧，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。

　　6、老師雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來，心連學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。正是有了這些默默無(wú)聞的老師對(duì)這些莘莘學(xué)子的愛護(hù)和培養(yǎng)，才有了今天千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)不同崗位上人才發(fā)光發(fā)熱。也正是有了這些辛勤的園丁的工作，才使得現(xiàn)在許許多多的成功人士在正確的引導(dǎo)下和自己的努力下有了今天輝煌的成就。在這些成功人士的背后，難道不應(yīng)該感謝一下辛苦培養(yǎng)過教育和鼓勵(lì)我們的老師們嗎？