先進典型事跡材料 篇1
我們追憶楊漢軍、杜相堂兩位同志，就是要把他們的精神傳承下來、發(fā)揚下去。經(jīng)過學習他們的先進事跡，我覺得在以后的工作中應當做到：
養(yǎng)成勤奮敬業(yè)，踏實肯干的好作風。兩位先進人物在自我的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的境界去干好每一項工作。為了保質(zhì)保量完成工作任務，他們一心撲在工作上，從不計較個人得失，只要工作需要，再苦再累也在所不辭。正是靠著這種勤奮的敬業(yè)精神，他們在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績，以自我的一言一行為我們樹立起了學習的榜樣。經(jīng)過學習先進，我覺得我們就要像他們一樣用滿腔熱情，恪盡職守，勤奮踏實工作，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。
養(yǎng)成腳踏實地，樂于奉獻的好品質(zhì)。兩位先進人物腳踏實地，埋頭苦干的工作作風可貴之處在于他們?nèi)〉靡粋€又一個成績的時候，能夠耐得住寂寞，經(jīng)得住考驗，一如既往的踏實工作。這說明他們不是做表面文章給領導看的，更不是為了個人私利，而是能站在更高的利益上，懷著強烈的事業(yè)心和職責感去完成每一項工作任務。我們要想成就一番事業(yè)，就必須得養(yǎng)成一種腳踏實地、埋頭苦干的精神和腳踏實地的作風。缺乏埋頭苦干的精神，就什么事情也干不成。要修煉他們那樣不張揚，默默奉獻的個人品質(zhì)，永葆艱苦奮斗的作風。
對照先進的典型、榜樣，他們的人格魅力激勵著我們不斷前進，而他們所產(chǎn)生的精神力量，也必將轉(zhuǎn)化成我們實實在在的行動。我會以先進人物為榜樣，認真對照檢查不足，切實改善提高工作，以更飽滿的精神狀態(tài)，以更務實的工作作風，扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)做好自我的本職工作，不斷取得提高。
先進典型事跡材料 篇2
她，一名普通老師，從教24年，始終在教育第一線擔任語文教學工作及班主任工作，無私奉獻，甘為人梯；她，24年來，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，在平凡的崗位上書寫了樸實無華的人生。
愛教育，愛學生一直是24年來她不變的心靈坐標。有了這個坐標，無私奉獻，甘為人梯。工作中從不斤斤計較，始終全身心的投入到教學中，她為了能更好地完成任務，加班加點，是家常便飯，卻樂此不疲，始終保持良好的精神狀態(tài)。早晨和學生一起跑操，下午和學生一起進教室，組織學生學習，年年如此，天天這樣。有了這個坐標，她教書育人，愛滿學生，情滿課堂。課堂教學飽含情感，用真心真情感染學生。學生學習語文的興趣濃厚，班級語文成績一直走在前列。有了這個坐標，作為班主任的她嚴于律己，身正為范，平等尊重每一位學生，做到“親其師，信其道”，所帶班級師生關系和諧，深受學生喜愛和信服。學生從她平易近人的言行，求實鉆研的態(tài)度，受到極大的影響。她這種兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守的工作精神深得同行的好評。
日復一日，年復一年，她始終堅守著自己的崗位，奉獻了自己的青春，她無怨無悔。因為她堅信：心中有理想 ，再累也快樂。
她就是這樣一位樸實的老師，學校是她的家，工作是她最大的快樂。她就是高燕老師。
先進典型事跡材料 篇3
歲的是縣鎮(zhèn)村20年，1月日，看到全面防控疫情的消息后，果斷報名申請，成為鎮(zhèn)村第一名志愿者，在縣城居住的他，帶著妻子和年僅四歲的小孩毅然決定從縣城回到農(nóng)村，投身到抗疫防控工作中。
他守土擔責、堅守一線。
曾是一名，在應急工作中有較豐富的專業(yè)知識和較強的工作能力?；卮搴蠓e極向村里建議，提出在人、車流量相對較大的設檢測點并主動承擔執(zhí)勤監(jiān)測工作，防止疫情入侵。作為一名入黨積極分子，率先承擔第一天的檢測工作，值守24小時，僅靠泡面充饑。為了做好防疫和值守工作，積極動員村里青年參與防疫工作，目前有余名志愿者參與到村里防疫工作當中。參與的志愿者越來越多，也始終是檢測點上呆的時間最長的一個，說：“大家都很熱心，一起參與值守，人多力量大，但也要對值班值守、車輛人員進出登記、消毒等工作都有系統(tǒng)的安排和培訓，這樣工作才不會出差錯?！痹诘慕M織下，廠檢測點防疫工作有條不紊。
就這樣，檢測點成了他第二個家，刺骨的寒風奈何不了他的決心，冰冷的雨水磨滅不了他的意志，他一如既往的堅守著這邊土地，保護著這一方人民。截止今日，監(jiān)測點累計勸返人員余人，車輛余輛。
他甘冒風險，樂此不疲。20年2月日，村多家村民生活物資告急，考慮到大量村民進城購物有極大風險，為保障老百姓的基本生活，主動捐獻出自家貨車并申請代為村民出城采購生活物資。關鍵時刻，他敢為人先，無私奉獻，在此次防疫工作中，生動詮釋了一名志愿者的初心和使命，切實踐行著自己的入黨誓言。
村干部說：“是一名非常積極的志愿者，在抗疫防控工作中很有責任感，又吃得苦，幾乎是白天黑夜都在檢測點上，輪班后也是早上7點就到，晚上12點才離開。工作中很有方法，安排妥當也很講原則，對事不對人，凡是外來人員，哪怕是親戚、朋友都必須要有通行證才可過，工作很有成效，贏得了廣大村民的高度肯定和好評，大家都積極地給志愿者們捐款捐物資助力防疫工作，這對全村的疫情防控都起到了積極作用。的父親也非常支持的兒子的工作，村里號召捐款時，父每天第一個到村委會參加捐款，他們倆就是戰(zhàn)疫中的“父子兵”!
先進典型事跡材料 篇4
王xx老師，出生于1996年，已經(jīng)在xx區(qū)路幼兒園這個大家庭工作5年了，現(xiàn)擔任中三班的副班主任。王老師積極學習、不斷進取，曾獲得xx區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎、xx區(qū)教學節(jié)基本功一等獎、青島市青年教師基本功二等獎、青島市微課二等獎、全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動三等獎。
一個小男孩剛?cè)雸@時，每天哭著喊著找媽媽，王老師單獨關注他，給予他溫暖的愛。午休時，抱抱他、摟摟他，陪他午休，給他安全感，讓他感覺老師就像媽媽一樣。慢慢地，小男孩漸漸適應了幼兒園生活，不再哭鬧，可是每天午休還是要讓王老師摟著才能入睡，他已經(jīng)把老師當作媽媽了。直到一天中午，孩子抬起頭，懂事地和王老師說：“老師，你不用摟著我了，我可以自己睡覺，你在旁邊看著我就行了。”說完還驕傲地笑了笑。
王老師用年輕的心、絢麗的夢，播撒著所有的愛，她的愛得到了孩子和家長的認可，以愛為動力，讓孩子在愛的海洋里健康成長。
先進典型事跡材料 篇5
最美志愿者公益好少年
近年來，在東平縣，一個年僅10歲的小學生頻頻亮相、引人關注：20年6月，他被評為“泰安好人”;20年8月，他登上“山東好人”榜;20年12月，他入選泰安市“最美志愿者”;并且他連續(xù)四年被縣教育局評為“學習標兵”……他就是東平縣第二實驗小學四年級二班的班長關雨赫。
(一)他是勤奮學習、全面發(fā)展的陽光少年
他總是這樣說：“時間是擠出來的。只有多學習，才能多鍛煉自我;只有多汲取傳統(tǒng)文化的營養(yǎng)，才能學以致用、豐富人生。”他熱愛學習、熱愛讀書，喜歡傳統(tǒng)文化，特別是古典文學，利用業(yè)余時間通讀了四大名著、四書五經(jīng)、《史記》、《中國通史》、《三國志》、《資治通鑒》、《二十四史》等古典書籍，對于《出師表》、《離騷》、《將進酒》、《木蘭辭》等辭賦信手拈來。良好的興趣、開闊的視野，為學習打下了堅實的基礎，是大家公認的“領頭雁”。不僅如此，他課后每一次的作業(yè)都按老師要求認認真真地獨立完成，做到當天任務當天完成，并給新知識的學習留有自學的空間，所以他的成績一直名列前茅，連續(xù)4年被東平縣教育局評為“學習標兵”。
他個性活潑，興趣廣泛，熱愛多姿多彩的校園生活，積極參加學校舉行的各項活動。學校的經(jīng)典誦讀比賽、繪畫比賽、書法比賽，圍棋比賽，還有奧數(shù)比賽等都留下了他的汗水與足跡，多次榮獲“閱讀之星”、“故事大王”、“小作家”、“小演講家”、“小小書法家”、“書法達人”等稱號，并在奧數(shù)比賽、全國中小學生語文核心素養(yǎng)測評中都取得了傲人的成績。20年他被學校評為“十佳最美健雅少年”，并代表學校參加了在北京舉辦的“小小科學家”全國中小學科學教育體驗活動總決賽，獲得物理小學低年級組金獎。
(二)他是樂于助人、恪守職責的榜樣少年
他從一年級開始就當選為班長，自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。作為一班之長，他深知肩上的責任重大，對老師交給的任務總是積極認真地完成。班里老師不在，他總會主動幫助老師安排班級事務，管理班級紀律，是老師們的得力助手。他把班級的榮譽看得高于一切，日常生活中，他堅持做到從我做起，從各方面嚴格要求自己，起到表率作用，全心全意為班級服務。他對待同學們真誠，熱情，無論誰在學習上或生活上向他尋求幫助他都會盡力幫助，沒有任何保留。因此，他在班里的人緣極好。上個學期，班里的一名同學，因腳受傷上廁所不方便，他便每次上廁所扶著他，可是上廁所依然比較艱難，后來他便用自己積攢下來的零花錢幫他買了一個醫(yī)用小便器，解決了他上衛(wèi)生間難的問題。
(三)他是見義勇為、熱心公益的愛心少年
20年5月，他在跟著同學的媽媽到白佛山景區(qū)游玩的時候，與同學勇敢地救起一名落在水里的小朋友。20年在“我推薦、我評議身邊好人”活動中，他也因此光榮入選“泰安好人榜”，同年又被評為“見義勇為山東好人”。20年3月，他與同學受邀參加了山東齊魯電視臺《好運連連到》節(jié)目的錄制。這一次，他與同學一起，榮登山東電視臺“好運好人榜”，成為上榜年齡最小的好人。
20年東平縣掀起了創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的熱潮。為響應號召，他帶頭組織本班小伙伴成立了“紅領巾志愿服務隊”，自己擔任志愿服務隊隊長。這年4月30日，結合“小手拉大手，共創(chuàng)衛(wèi)生城”活動，他第一次組織并開展了以“碧水藍天，愛我東平，從我做起”為主題的創(chuàng)衛(wèi)活動，先后到白佛山和戴村壩景區(qū)撿拾垃圾、清掃雜物。之后，他與小志愿者們，相繼開展了創(chuàng)衛(wèi)、愛心幫扶、春聯(lián)義賣、救助特殊家庭、清明祭掃等多次志愿活動。
20年他被評為泰安市“最美志愿者”;20年他又榮獲東平縣第四屆“文明市民”榮譽稱號，成為唯一入選的在校學生。他說，今后，他將繼續(xù)帶領紅領巾志愿服務隊的小伙伴們將公益活動進行下去。
這就是新時代的好少年關雨赫，他全面發(fā)展，用心進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是公益活動的宣傳員。我們相信，關雨赫同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必然會演繹更多的精彩!
先進典型事跡材料 篇6
理解、相互支持，無論在戀愛期間還是婚后，只要是關于孩子們的公益事業(yè)，他們都積極參與。得知青海玉樹震區(qū)結古鎮(zhèn)八一孤兒學校缺少過冬棉鞋和學習用品，李成環(huán)和丈夫多方募集善款，購置了700余雙棉鞋和電腦、書籍等物品，打算在入冬前送到孩子們手中。當時李成環(huán)和丈夫還在蜜月之中，且已身懷有孕。由于路途遙遠，丈夫曾勸她不要親自去。但李成環(huán)堅持要和丈夫一起看望災區(qū)的孩子，度過一個具有特殊意義的新婚蜜月。20年11月22日，她和丈夫與另外3位愛心人士前往玉樹結古鎮(zhèn)八一孤兒學校，返回途中遭遇大雪發(fā)生車禍，李成環(huán)因受重傷搶救無效，于20年12月4日15時許不幸去世。李成環(huán)去世后，人們贊譽她為“最美新娘”、“愛心天使”，以多種形式進行悼念追思和慰問。
李成環(huán)先后被追授青海省紅十字優(yōu)秀志愿者、甘肅省“五四”青年獎章、蘭州市杰出青年志愿者、蘭州市優(yōu)秀青年、蘭州市“三八”紅旗手、甘肅省優(yōu)秀青年志愿者、蘭州市道德模范、甘肅省道德模范等榮譽稱號。
先進典型事跡材料 篇7
在河西走廊中部素有“”之稱的絲綢古道邊，線國道公里處,醒目的坐落著兩棟歐式建筑風格的樓房，這就是區(qū)鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院的門診大樓和住院部大樓。在門診大樓的門庭處懸掛著省衛(wèi)生廳監(jiān)制的“一級甲等醫(yī)院”、省精神文明委員會監(jiān)制的“文明單位”、市衛(wèi)生局監(jiān)制的“院園文化
達標單位”等眾多榮譽牌匾。醫(yī)院的建設與這些榮譽的獲得，浸住著一個女鄉(xiāng)村醫(yī)生的辛勤血汗。他就是區(qū)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生、婦產(chǎn)科主治醫(yī)師、鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院招聘院長、全國優(yōu)秀鄉(xiāng)村醫(yī)生同志。真誠而執(zhí)著的選擇，她以一位普通鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動實踐著自己的信念與人生價值
，女，農(nóng)民，鄉(xiāng)村醫(yī)生，1951年出生于鄉(xiāng)，1968年中學畢業(yè)，在她的簡歷上注明的就是這樣簡單。真正的轉(zhuǎn)折就是在1968這一年里，目睹了家鄉(xiāng)姐妹年級輕輕就因難產(chǎn)而死，立志想當一名合格的接生員，于是在大隊黨支部和群眾的推薦下，她勇敢的走進了衛(wèi)生學校，兩年后她以優(yōu)異的成績畢業(yè)，縣城里的多家醫(yī)院都瞅準了她，但她毅然做出了到期盼她、信賴她的家鄉(xiāng)村衛(wèi)生所去的選擇，她從一名普通醫(yī)生干起，從一名鄉(xiāng)村接生員做起。1970年，以她年輕好學、基礎扎實贏得醫(yī)療隊的欣賞，醫(yī)療隊的同志手把手傳她接生技術，教她內(nèi)科、外科、婦科知識與經(jīng)驗，很快便成了一方知名的全科大夫。從此，不論白天黑夜，不論刮風雨雪，只要有病人的呼喚，有接生的需要，她就送醫(yī)送藥到家，田里埂頭，荒山野郊，到處都飄揚著她的身影，她把自己的青春、熱情都奉獻給了她的家鄉(xiāng)農(nóng)民，她以一腔愛民之心，受到了鄉(xiāng)親的交口稱贊。她就像一粒能生根開花的種子，用自己的默默奉獻，改變著農(nóng)村缺醫(yī)少藥的現(xiàn)狀。經(jīng)她接生的父子兩代人在比比皆是，如今走到鄉(xiāng)間，大部分人都尊稱她為劉姥姥。她在鄉(xiāng)村一干就是35年,三十五個春夏秋冬里,她認真執(zhí)行農(nóng)村衛(wèi)生工作方針政策，努力鉆研業(yè)務技術，熱情為農(nóng)民服務，積極參與防疫保健工作，任勞任怨，靠她那精湛的醫(yī)術，高尚的情操，救死扶傷，解除患者的痛苦，以一位鄉(xiāng)村醫(yī)生的實際行動實踐著自己的信念與人生價值，在平凡的崗位上譜寫著一首新時代的奏章。
“人不能忘本，是黨培養(yǎng)的我，是鄉(xiāng)親們推薦我當?shù)泥l(xiāng)村醫(yī)生，我不能計較個人得失要把工作做好”
1971年，當來到鎮(zhèn)村衛(wèi)生所工作時，面對兩間低矮、破舊的危房，僅有的“老三件”診療設備，也有過失落和彷徨。但當她看到農(nóng)民群眾那一雙雙渴望的眼睛時，她暗暗下定決心：硬件不足軟件補，要用精湛的醫(yī)術贏得病人的信任。她把在學校里學到的理論知識、把北京醫(yī)療隊專家的經(jīng)驗有機地和臨床結合起來，開展了接生、危重病人搶救等業(yè)務，過去許多想都不敢想的外傷、急癥搶救，在的努力下開展起來了。她潛心鉆研，奮發(fā)向上，使自己由一個鄉(xiāng)村醫(yī)生成長為一名婦產(chǎn)科主治醫(yī)師。
一個醫(yī)生取得患者的信任從來不是靠廣告、靠包裝，而是靠高水平的醫(yī)療技術，高質(zhì)量的服務和高尚的醫(yī)德，通過病人的體會口耳相傳的。她深深知道，做農(nóng)民的好醫(yī)生，僅有良好的醫(yī)術是不夠的，還得有高尚的醫(yī)德。她常說："醫(yī)者，先做人，后行醫(yī)"。在鄉(xiāng)村行醫(yī)生涯中，她始終把醫(yī)德作為鄉(xiāng)村醫(yī)生的靈魂。村衛(wèi)生所面向的是農(nóng)民群眾，面向的是弱勢群體，在她的村衛(wèi)生所里她就實施了減、緩、免的收費規(guī)定。對經(jīng)濟困難的村民減免醫(yī)藥費10-20;一時帶錢不足的患者可先取藥治病,下次來診時再還欠款;對于特困群眾免費治療，每年減免費用達3000多余元。別人問原因的時候，她是這樣說的，“人不能忘本，不能站在錢眼上，何況我又是黨員。這些年我總是想，是鄉(xiāng)親們推薦我當?shù)泥l(xiāng)村醫(yī)生，是黨培養(yǎng)的我。我不能事事算計自己的得失要把工作做好。”她是這樣說的，也是這樣做的，的群眾可以為證。
她不僅是一位醫(yī)術精湛的好醫(yī)生，更是一位工作潑辣的好院長
作為村衛(wèi)生所的負責人，村衛(wèi)生所的良性發(fā)展，一直是工作之余思考的問題，村衛(wèi)生所不能走個體化路子，于是當區(qū)衛(wèi)生行政部門推行鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織一體化管理模式時，她就積極響應，在她的發(fā)動和帶領下，的鄉(xiāng)村醫(yī)生都加入了一體化管理，村衛(wèi)生所和個體診所統(tǒng)一整合，實現(xiàn)人、財、物統(tǒng)一管理，統(tǒng)一調(diào)配，的醫(yī)療資源得到了有效整合。村衛(wèi)生所的技術力量得到了充實，農(nóng)民群眾無不為此改革拍手稱好。為了改善村衛(wèi)生所的基礎設施，她又反復奔走，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村委會的支持下，通過衛(wèi)生院支持一點、村委會支持一點、自己拿一點的辦法，修建了120平方米的衛(wèi)生所，徹底改善了村民的就醫(yī)環(huán)境。今年，區(qū)開始推行新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作，老早就認為這是惠及農(nóng)民群眾的大好事，可部分村民由于多方面的原因，就是認識不到合作醫(yī)療的保障作用，于是又一次發(fā)揮了鄉(xiāng)村醫(yī)生的模范帶頭作用。
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