下面是范文網(wǎng)小編分享的高二學(xué)生作文大全3篇(優(yōu)秀作文高二)，以供參考。
高二學(xué)生作文大全1
“我的人生只有兩條路，要么趕緊去死，要么精彩地活。”
那樣一句低沉但不乏堅定的話，讓我記住了屏幕上那位空著雙袖的年輕人。又瘦又高，看起來文文弱弱，不知為何，讓人生不出同情。
接著，在那萬眾矚目的夢想舞臺上，他用腳，彈奏了一曲《夢中的婚禮》。
當(dāng)他的腳，如蝴蝶般在黑白鍵上飛舞時，曼妙的琴聲如清澈的泉水流瀉，擊打山石，飛濺水花，渡過山澗，流淌進(jìn)每個人的心。我深深為之震撼：那如五月金黃麥穗的曲子，那如冬日溫暖陽光的.調(diào)兒，是這個年輕人用腳彈出的嗎？一曲終了，許多人流淚，許多人鼓掌。是佩服，也是感激，感謝他教給我們?nèi)松牧硪环N活法。給力地活著，帶給世界的更是給力。
也許每個人都該給力人生吧，泰戈爾有言：“生如夏花般燦爛?！蹦切粝耄o力一點，也許就會成為奇跡。
胡哲，沒手、沒腳，那有什么關(guān)系呢？他笑著說他沒有煩惱，他不斷挑戰(zhàn)自己，去嘗試連正常人都不敢想象的事情，他全球巡回演講，為的是把他給力的人生告訴所有人，把給力的信念傳給所有人。
也許，我們只是懷著崇敬贊嘆給力牛人，卻忘了，自己的人生，一樣可以很給力！正趁著青春年少，滿腔熱血，為何，不去努力拼搏呢？沉醉于網(wǎng)絡(luò)不知歸路，提起筆來青絲搔更短，最后只得入了夢鄉(xiāng)。虛度了光陰，收獲一份份紅叉的試卷，一張張失望的臉龐，大概，連你自己也會長嘆一聲：“唉，不給力?。 ?/p>
給力遠(yuǎn)么？不遠(yuǎn)。也許，當(dāng)你一圈圈奔跑在賽道上不再不喊累時，揮灑的汗水在陽光下便是彩虹；也許，讓你挑燈夜讀終于背出澎湃詩篇時，那字字句句都如喧響的濤聲；也許，因你默默地努力，成績一點點向上爬；也許，因你不懈地探索，難題一步步攻克；也許，因你堅強(qiáng)與樂觀，困難與挫折卻紛紛拜倒在你足下！大概，不僅是他人驚嘆的目光，連你自己都忍不住吶喊：“太給力了！”
也許，你做不了鋼琴家，但堅持十指的舞蹈，又何嘗不給力？也許，你做不了運動員，但與朝陽的賽跑，又何嘗不給力？也許，你做不了第一名，但從最后一名開始奮力追趕，又何嘗不給力？
駕起自己的一葉扁舟，駛向洶涌浩瀚的大海吧，乘風(fēng)，破浪。還有什么好怕！彼岸，是努力就能到達(dá)的地方，風(fēng)中微微笑，任浪拂我臉頰，揚起，給力人生的風(fēng)帆！
高二學(xué)生作文大全2
我拉上旅行袋的最后一條拉鏈，提著奶奶為我準(zhǔn)備的一大包土特產(chǎn)，穿過堂屋，走進(jìn)廚房向奶奶告別
奶奶正佝僂著背往灶膛里添柴火，火燒得很旺，鍋里的水汽直往上沖。我張了張嘴，想說幾句道別的話，
但最終沒說出來，奶奶轉(zhuǎn)過頭來看見了我，一邊忙一邊說：“東西都準(zhǔn)備好了嗎？別把書忘了！坐一會兒，吃完荷包蛋再走吧。”說完立刻起身，蹣跚地走到雞窩邊，從里邊掏出幾個蛋。本來我不想吃，但沒說出口，就要走了，我不想讓孤獨的能奶更加傷心。
“這是新鮮蛋，營養(yǎng)足，以后要吃蛋，就上奶奶這來，我給你留著?！蹦棠踢呎f邊笨拙地把白糖往碗倒。
凌亂的頭發(fā)有一縷遮住了眼睛。不多時，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完這么多，您也吃些吧！”
奶奶嚴(yán)肅地說道：“吃不完，吃不完，我就不讓你走，反正我也挺孤單的。”我只好端過碗。奶奶用充滿期待的眼睛看著我，我趕緊低下頭，猛吃起來，憑感覺我知道奶奶一定正呆呆地望著我。我多么想告訴奶奶我愿意留下啊！但我又不能，學(xué)校是要上晚自習(xí)的，
我必須走。我不敢抬頭，怕看見奶奶那深情而又充滿期待的目光。
“丫頭，和你爹媽多回來幾次，親眼看見你們，我才放心，你們可要多來看看我這個老太婆?。?/p>
哎！算了，算了，還是不要了，你們都忙，能回來就回來吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛滿渾濁的淚水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又輕輕地拍打著自己的嘴巴：“你看我說得什么話，真是老糊涂了，只要你們好，我就高興。”奶奶微笑著，望著我，憐愛地?fù)崦业念^。
我把頭埋得更低了，我怕看見那雙充滿期待的眼睛。
“奶奶，我真要走了，再遲就趕不上車了。”我推開碗站起來。
奶奶的笑容一剎那凝固了，我趕緊低下頭，不敢看奶奶，我怕碰見那失神的目光。
奶奶整整我的衣袖，送我到門邊：“走吧，奶奶老了，走不動了，就不送了，走吧！”說著轉(zhuǎn)過身去，
不再看了，我提著包不敢向后望，我怕流出淚，讓奶奶看了更傷心，我怕奶奶那充滿期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，轉(zhuǎn)過頭，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆樹下，望著望著，我的淚水又一次流出來了，奶奶啊！孫女永遠(yuǎn)都無法走出你那期待的目光。
高二學(xué)生作文大全3
“可憐”這個詞可能大家都聽過，也知道什么意思。大家也知道“可憐”一詞，一般都用于遭受災(zāi)難的人。但“可憐”只是對那些遭受災(zāi)難的人而設(shè)定的詞嗎？我要說：不。
在我看來“可憐”不只是針對遭受災(zāi)難的人，也可針對那些遭譴責(zé)的人，那些昧著良心做人的人，那些缺乏道德的人。比起遭受災(zāi)難的人，他們顯得更加可憐，更加可悲。
記得有一位教育家說過這樣的一句話：一個人有身體缺陷確定值得同情，但對那些缺乏道德、缺乏教養(yǎng)的人來說，他們更值得同情。因為他們連做人的道理都不懂，難道不是更顯得可憐嗎？
是的，在當(dāng)今的社會上，隨著人們物質(zhì)生活的提高，人們越來越不注重道德修養(yǎng)，他們總是把滿腹的學(xué)識拿出來賣弄，總是瞧不起那些卑微的工人，面對街道兩旁的清潔工人，總是避而遠(yuǎn)之；看到那些無知的農(nóng)民，總是顯露出一幅狗眼看人低的勢利眼。而稱農(nóng)民為鄉(xiāng)巴佬的字眼已屢見不鮮。
記得有一次，我去武漢探望小姨時，我在乘坐一輛公汽時看到這樣一件事。有一位年邁的老奶奶上了車，但卻沒有一個人讓出座位（當(dāng)然也包括我）。這時，我看見旁邊有一個空位，我就說：“奶奶，您請坐這兒吧！”可隨即一位站著的小伙子立即霸占了這個座位。當(dāng)我說他的時候，他卻說：“你難道不懂先來后到的規(guī)矩嗎？這個座位是我先看到的，所以你無權(quán)干涉。”正當(dāng)我要爭辯的時候，他又說：“既然你那么高尚，那你怎么不讓座位呢？”這時的我啞口無言了。是啊！我既然為老奶奶著想，那我為什么不把自己的座位讓出來呢？我猶豫不決始終沒有讓座。這時，一位眉目聰穎、笑容可掬、又高又瘦的中年男子起身將座位讓給了老奶奶。從這位中年男子的穿著可以看出，他是一位普通的工作者。我的臉霎那間通紅。
反思一下，我才意識到，原來最可憐的人不是別人而是我，什么缺道德可憐、什么缺教養(yǎng)可憐，原來裝清高的人最可憐。我贊揚那城市美容師，贊揚那城市建設(shè)者，贊揚那真正高尚的人。希望“可憐”永遠(yuǎn)只用在那遭受災(zāi)難的人的身上，希望“贊揚”一詞永遠(yuǎn)在我耳旁飄蕩。
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