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班上好人好事作文3篇(寫關(guān)于好人好事的作文)

時間:2022-06-22 10:22:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的班上好人好事作文3篇(寫關(guān)于好人好事的作文),供大家品鑒。

班上好人好事作文3篇(寫關(guān)于好人好事的作文)

班上好人好事作文1

  我們班里的好人好事層出不窮傳為佳話,我就說兩件值得我們學(xué)習(xí)的事。

  這學(xué)期我們班級的劉亞男等五位同學(xué)每天她們早早的來到學(xué)校,有的去幫助小同學(xué)拖地,有的去幫助小同學(xué)擦桌子,還有的去幫助他們掃地、抬水、涮拖布……她們從這學(xué)期開學(xué),天天如此,從沒有 言,還經(jīng)常教小同學(xué)擦玻璃,把一年三班的教室收拾的窗明幾凈,我們班里的衛(wèi)生委員,是張宏,她每天都早來晚走,干活不怕苦,不怕累,哪里苦有她,哪里活累也有她。張宏不僅很能干,而且也很有組織能力。常常指揮同學(xué)在大型勞動中怎樣干活或去干什么,有一次張宏同學(xué)給校長室糊窗縫,因為她干活累,一不小心掉在辦公桌上,桌上是玻璃,把她的手扎出了血。但她沒有哭,還想干,讓同學(xué)扶進了教室。

  難道她們這么不怕苦、不怕累,給一年級的小同學(xué)干活沒有怨言,努力進取的感人事跡不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

班上好人好事作文2

  春風(fēng)悄悄地吹進校園,校園里涌現(xiàn)出許多好人好事,特別是我們二(一)班的好人好事,最值得一提。

  那天,我們班的蒙族小女孩艾登,沒有帶文具盒。語文課上,解老師讓我們在書上劃詞語,艾登沒有筆,低著頭。解老師看見了就奇怪地問:“艾登,你怎么了?不舒服嗎?”艾登沒吭氣,紅著臉,將頭低得更低了。正在這時,鄰桌的趙雪玉站了起來說:“艾登,你別難過,我這有鉛筆,借給你用” ,說著將鉛筆遞給了艾登,接著她說,“如果你還需要小刀和尺子,我都有,你盡管用,別客氣。”解老師望著她倆,會心的笑了。

  看到這一幕,我明白了:幫助別人,快樂自己, 是一件很快樂的事,只有多多幫助別人,自己就可以有更多的快樂。

班上好人好事作文3

  胡哲榮是我們班的勞動委員,他并沒有因為自己的職位比別人高而自高自傲,他反而更加熱心幫助別人,大家都很喜歡他。

  每次有人有事或者生病沒辦法打掃衛(wèi)生時,身為勞動委員的'他都會幫他們打掃衛(wèi)生。他任勞任怨,不管遇到什么事,都不會忘記自己的職責(zé),把自己的事情推給給別人。幾乎每天放學(xué)他都留到最晚,等所有衛(wèi)生都做好他才離開。

  記得上次有一個同學(xué)有急事,沒有掃地就提前走了。一些人忍不住抱怨道: “為什么他就可以不掃地?難不成我們還要幫他掃?憑什么啊!” 這時,胡哲榮二話不說,抄起掃把就開始幫那個同學(xué)掃起地來,大家都無話可說了。

  胡哲榮不僅人緣好,而且平日里經(jīng)常幫助別人,在很多人眼里,他就像“鄰家大哥哥”一樣。我們一定要多向他學(xué)習(xí)。

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