下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于蝴蝶作文500字3篇(有關(guān)蝴蝶作文),以供借鑒。
關(guān)于蝴蝶作文500字1
一個(gè)頭發(fā)短于男孩的圓臉和紅色眼鏡的女孩一遍又一遍地問(wèn)我她在做什么。 我是副監(jiān)視器,但我的權(quán)力比班長(zhǎng)大,但我生活在一個(gè)與我的愿望相反的世界里-我有一個(gè)朋友,A或一個(gè)主人。 我以為我是班長(zhǎng),但為什么我更像奴隸? 當(dāng)我準(zhǔn)備完成我的家庭作業(yè)時(shí),當(dāng)我準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候,我聽到了雪幫我做我的家庭作業(yè)。 -召喚。 我是上帝嗎? 不,我是個(gè)普通人。你為什么要把我當(dāng)成上帝? 我不聰明。我記得小學(xué)里每個(gè)人都要乘法表,但我太蠢了,連午睡都叫不出來(lái)。我?guī)缀跏前嗌献詈笠粋€(gè)記住的人。
后來(lái),我不知道為什么我是伊索,當(dāng)時(shí)我遇到了我的智力女神-我第一次參加初中入學(xué)考試。 從那以后,它一直保持在學(xué)校的前三名。 但是為什么每個(gè)人都認(rèn)為我是上帝,而不讓我犯錯(cuò)呢? 我記得有一次數(shù)學(xué)晚了。我只是個(gè)大錯(cuò)誤。我剛回答了錯(cuò)誤的問(wèn)題。全班都在開玩笑。他們甚至不聽老師的話。你為什么要笑我? 我的自尊突然受到打擊。
然后小A和一些朋友安慰我,我認(rèn)為小A是我最好的朋友。 然后我知道我錯(cuò)了。 有一次,她去搭檔那里背書,但她用我作為商品告訴一個(gè)喜歡我的'男孩,只要她給她100元,她就照顧我。 我簡(jiǎn)直不敢相信她在說(shuō)什么。 然后班長(zhǎng)告訴我我不想接受。我想努力學(xué)習(xí),但我建議我和他在一起。
然后我意識(shí)到她只是想讓我遠(yuǎn)離她的男朋友。 但我不明白為什么我們是好朋友。 我真的想知道我是誰(shuí)。 我真的想成為一只蝴蝶,即使生命是短暫的,但沒有任何設(shè)計(jì)可以自由地飛向花朵。
關(guān)于蝴蝶作文500字2
你停在生命的出入口,為我尋覓一方潔凈的天空。然而,你漸漸蒼老了的容顏,我卻始終沒有發(fā)現(xiàn)……
——題記
暗夜,仿佛一張無(wú)法穿透的網(wǎng),月色上來(lái),敲打著九月的窗,落地成霜,指尖輕輕撥動(dòng)著琴弦,似乎在彈奏著舊時(shí)的旋律,凝望窗外透著黃暈的燈光,撩動(dòng)著我的記憶。
那天的夜晚亦如今夜這般孤獨(dú)。月色,清亮,透著淡淡的安靜;音樂,很美,釋放著淺淺的哀傷;心情,朦朧,纏綿著深深的思念。依舊沒有他的陪伴,依舊是我的孤獨(dú),依舊似泛白的六年前那涼如水的深秋之夜。
六年了,又是一個(gè)傳染病高發(fā)期,他又一次開始了無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
安靜的夜晚,偌大的房屋,獨(dú)留我孤身一人,失落,害怕隨著淚水劃過(guò)一條美麗的弧線流落下來(lái)。
六年了,原來(lái)一切都不曾變化。
“鈴——”清脆的電話鈴聲打亂了我的思緒,這么晚了,會(huì)是誰(shuí)呢?
我輕輕拿起電話,是那熟悉的聲音:“早點(diǎn)睡吧!我還很忙,先掛了!”聲音極輕卻深厚,直射我的耳膜,身體忽然猛的一震,他剛才關(guān)心的話語(yǔ),竟讓我的心猛烈的顫抖,心窩癢癢的好像一顆種子在努力的沖破束縛獲得新生,一股暖流貫穿全身,我不知道這能不能被稱作幸福。但,此時(shí)此刻,我體會(huì)到了如山般深厚的父愛,然而,我這笨拙幼稚的文筆又怎能傾瀉出這般深情的文字?
此刻,終于在淚光中明白,爸爸對(duì)我的愛似滄海般深厚,而我就像那蝴蝶飛不過(guò)滄海一般,永遠(yuǎn)被他的愛所包圍,一生一世!
關(guān)于蝴蝶作文500字3
“哇”。不知是誰(shuí)叫了一聲,“好大的一只蝴蝶啊?!甭牭竭@句話,同學(xué)們紛紛跑了出去,究竟是怎么一回事,一起來(lái)看看吧。
正是下課時(shí)間,同學(xué)們正在休息,有人大喊一聲:“好大的蝴蝶?!蓖瑢W(xué)們都跑了出去,原來(lái)一只黑色帶白色斑點(diǎn)的蝴蝶,停在了教室外的鐵欄桿上,幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)被嚇了一跳。現(xiàn)在,大家繞著這只蝴蝶議論紛紛,“搗蛋王”王小林不知從哪里摸來(lái)一根木棒,準(zhǔn)備“拿下”這只蝴蝶,剛一下手,蝴蝶就飛到了另一根欄桿上,王水林撲了個(gè)空,追過(guò)去,大家緊跟著他。只見他慢慢走到蝴蝶旁邊,那蝴蝶似乎感覺到了什么,可是太晚了,王水林手一伸,一縮,一放就把蝴蝶塞進(jìn)了瓶,它在瓶子中拍打著翅膀,無(wú)奈瓶口太小了,它飛不出去。王水林像個(gè)凱旋的將軍拿著戰(zhàn)利品,得意洋洋。
上課鈴響了,大家都走進(jìn)了教室。上課了,但同學(xué)們的心還不在學(xué)習(xí)上,孫老師問(wèn)道:“怎么心神不定的?”同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出了事情的經(jīng)過(guò),孫老師走到王水林旁邊,從他課桌里拿出了那個(gè)瓶子,笑著對(duì)大家說(shuō):“這樣美麗的蝴蝶,應(yīng)該讓它飛翔在空中,而不應(yīng)該呆在瓶子中,成為你們的玩物?!蓖跛值拖铝祟^。
“叮鈴鈴”,下課了,王水林拿出瓶子,用剪刀剪開了瓶子口,蝴蝶飛了出去,它在空中繞了一圈,像是在道謝,在大家的目光中,它越飛越遠(yuǎn),越飛越遠(yuǎn)……
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