寫我的校園作文 篇1
校園里那潔凈的教室，總令我難忘，我多想像一只羽毛豐滿的小鳥，在知識(shí)的海洋中自由自在地飛翔。老師甜美的聲音時(shí)時(shí)回蕩在我耳邊，老師手握粉筆，一筆一劃、專心書寫的身影總在我腦海顯現(xiàn)。
每一次課堂學(xué)習(xí)都令我難忘，只要你站起來回答了一個(gè)問題，一朵可愛的小紅花就落在你的本子上；平時(shí)的作業(yè)書寫認(rèn)真，一朵可愛的小紅花又落在你的本子上。老師常常讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)。看，同學(xué)們?cè)陂_火車讀詞；同學(xué)們?cè)跔?zhēng)當(dāng)建筑師擺圖形；同學(xué)們?cè)谟糜⒄Z演課本劇同學(xué)們熱情高漲。下課鈴響了，同學(xué)們還沉浸在愉快的學(xué)習(xí)中。這樣的課堂學(xué)習(xí)你能忘記嗎？
我們的課余生活也同樣令人難忘。哈哈哈！我們班又在做游戲——畫嘴巴。黎中昊同學(xué)，你先來畫吧！黎中昊走上講臺(tái)，老師用絲巾蒙住了他的眼睛，并拉著他的手轉(zhuǎn)了一圈。他準(zhǔn)備畫了，這時(shí)，有的同學(xué)喊：黎中昊，畫左邊！畫左邊！又有的同學(xué)喊：黎中昊，畫右邊！畫右邊！只見黎中昊左比比，右比比，最后把嘴巴畫到下巴下面去了。同學(xué)們哈哈大笑起來。接著，老師又叫李潔上講臺(tái)畫。只見李潔拿著粉筆，一下子往上，一下子往下，結(jié)果把嘴巴畫到了黑板的一個(gè)小角落里，急得她一個(gè)勁兒地說：怎么回事？黑板難道飛了嗎？同學(xué)們笑得前仰后合。鐘煒琪，你來畫。老師又開始點(diǎn)將了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右，比劃了一下，才畫嘴巴。哈！畫得真準(zhǔn)，不大不小，不歪不斜，在人像的鼻子下面畫了一個(gè)嘴巴。這時(shí)，班上響起了熱烈的掌聲這樣的校園，我怎能不記?。?/p>
下課時(shí)，操場(chǎng)上同學(xué)們跳皮筋、打籃球、追逐嬉戲的身影；加油聲、歡笑聲，至今都時(shí)時(shí)響在我耳邊。
我難忘我的校園生活！在這里，有我成長(zhǎng)的足跡；在這里，有我快樂的童年。這里的生活，令我終生
寫我的校園作文 篇2
我的校園，一個(gè)美麗而富有文化的中學(xué)。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！蹦闱?，上課時(shí)，能聽到朗朗的讀書聲。老師如春風(fēng)一樣，無私地奉獻(xiàn)著。在講臺(tái)上一筆一畫都印在同學(xué)們的心中。
“人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心頭?！鼻迦A大學(xué)數(shù)學(xué)教授華羅庚說過的話。下課時(shí)，可不是嗎！當(dāng)有學(xué)生摔倒時(shí)，初二初三的哥哥姐姐們，扶起他們，伸出救援之手；當(dāng)有學(xué)生感冒時(shí)，老師一聲親切的問候，打開了同學(xué)們的一扇的窗戶；當(dāng)有學(xué)生父母離異時(shí)，同學(xué)們上前，安慰受傷的心靈，捐贈(zèng)出一份愛心；
“書籍是青少年不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。”高爾基說過。我校建立了圖書館，在那里，同學(xué)們可以收獲許多知識(shí)。還特定安排了一節(jié)專門讀書的閱讀課。在那里，同學(xué)們誠(chéng)實(shí)守信，有借有還；在那里，同學(xué)們安安靜靜，富有感情地讀著書籍。享受人生一般。
“你栽一棵樹，我栽一棵樹，共同為校園添綠。”
校園的一草一木，都是校長(zhǎng)，老師們的心血，他們?nèi)缤创约旱暮⒆右粯涌创@些花花草草。正是因?yàn)橛辛诉@些植物，才讓同學(xué)們能在更好的環(huán)境下成長(zhǎng)。
校園，如同自己的家。
校園，如同知識(shí)的海洋。
校園，如同夢(mèng)在童話一般。
寫我的校園作文 篇3
2035年我通過了育才京杭小學(xué)的教師選拔，再一次的回到了我夢(mèng)想起航的港口。一大早我懷著期待的心情向?qū)W校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那么的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎著腰好像在對(duì)我親切地問好道：“您好啊，陳老師。”
不一會(huì)兒，我就來到了校門口，有節(jié)奏的滴滴聲隨即傳來。“這是怎么回事？怎么校門開始報(bào)警了？”我心里正犯著嘀咕。原來校門正像一位醫(yī)生在為我測(cè)溫體檢。“歡迎來到我們校園，您的體溫正常，沒有病毒?！毙ｉT一個(gè)字一個(gè)字地說著，作為語文老師的我，對(duì)它的朗讀水平，簡(jiǎn)直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。
邊笑邊向著我的一四班走去。一走到教室我就發(fā)現(xiàn)黑板上多了一個(gè)卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動(dòng)轉(zhuǎn)了起來，給黑板換了一件干凈的新衣服。溫暖的陽光，照進(jìn)了整潔的教室，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結(jié)束后，一些同學(xué)的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜里的測(cè)聲儀正閃著光在提醒我需要表揚(yáng)他們了。于是我給他們一人發(fā)了一個(gè)零食小麻花。上課時(shí)，一四班的小朋友們積極思考踴躍發(fā)言，我的幽默式教學(xué)法，也讓同學(xué)們玩中有學(xué)、學(xué)中有玩。
白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結(jié)束了。同學(xué)們，排著整齊的隊(duì)伍，伴著余暉伴著夕陽走出校門。“老師再見，同學(xué)再見。”聽到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個(gè)小男孩。那個(gè)我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。
寫我的校園作文 篇4
夕陽西下，意味著今天過去了，但也在告訴著我們明天即將來臨。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就要迎來告別，我心里除了不舍還是不舍。在這告別校園之際，我想起了無數(shù)的往日時(shí)光片段。
在這些歡樂的片段之中，有我與同學(xué)們打鬧的場(chǎng)景，有我與同學(xué)們一起探討學(xué)習(xí)時(shí)的場(chǎng)景，也有我與同學(xué)們?cè)谡n堂上競(jìng)爭(zhēng)的場(chǎng)景等等。我的小學(xué)時(shí)光正是由這些破碎的時(shí)光片段拼接而成的。如今，這些都成為了我腦海之中最難忘的記憶，也是最快樂的回憶。
隨著告別校園的日子越來越近，我心里對(duì)校園更加的充滿著不舍。校園紅色的跑道上，有我與同學(xué)們追逐的身影，然后畫面一轉(zhuǎn)，那是每年校運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們沖刺的畫面，是那般的精彩也是那般的熱鬧。校園里那棵最大的樟樹下，有我與同學(xué)們一起蕩著腿，肩并肩坐著的畫面。風(fēng)吹著樟樹沙沙的作響，然后搖晃下不少的落葉，落葉紛紛飄到了我們的肩頭，然后滑落在我們旁側(cè)。無比悠閑與和諧的畫面，畫面里的我、同學(xué)，還有我們身后的那一棵大樟樹，這一幕幕全都鉆進(jìn)了我的腦海里，成為了我永恒的一幕回憶。
經(jīng)常在校園小道里散步的那個(gè)老爺爺，我也要告別了。老爺爺是學(xué)校里已經(jīng)退休的老師，頭發(fā)花白，目光溫和，笑容親切。老爺爺是我們這些小孩子最親切的長(zhǎng)輩，他也是我們的傾聽者。并且老爺爺往往能夠在傾聽過我們的一些小煩惱后，給出我們最好解決的計(jì)策，幫助我們解決我們的煩惱。
我的小學(xué)校園里還有著很多讓我不舍的人、物還有景。但是，我的不舍似乎得給時(shí)間讓步，眼瞧著我就要迎來告別校園的最后一日了，我只希望校園的明天會(huì)更好。
寫我的校園作文 篇5
時(shí)光，在眨眼的瞬間悄悄的溜走。歲月正如一支離弦的箭，還未摸清它的去向，卻早在一剎那間消失在了你的眼簾。下個(gè)學(xué)期面臨的就是畢業(yè)，這意味著我將離開與我相戀依舊的母校，去踏入一個(gè)新的校門。心中的留戀，使我更珍惜在小學(xué)的一分一秒，因?yàn)槲也幌腚x開……
第一次，走進(jìn)校門和同學(xué)打個(gè)招呼；第一次擁有了這么多可愛的朋友；第一次得到了老師與同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定……就是他們使我不斷的進(jìn)步，不斷的成長(zhǎng)。在小學(xué)的時(shí)光里，有歡樂、有哭泣、有悲傷、有感動(dòng)，經(jīng)歷了這么多的風(fēng)雨，但是我相信最后一定會(huì)是最美麗的彩虹。
記得，那一次，我第一次失敗了，眼眶中還閃爍著失望的淚光，是誰陪伴在我的身邊，鼓勵(lì)我、安慰我？是和我無所不談、和睦相處的同學(xué)還有和藹可親的老師，他們給我的動(dòng)力使我一次次的克服自我，就像溫和的陽光哺育著花朵；那一次，我成功了，歡呼聲回蕩在整個(gè)教室，一個(gè)又一個(gè)熱情的擁抱溫暖著我的心，一句又一句真誠(chéng)的祝福久久的不能離我遠(yuǎn)去……
讓我為此留下最后一次眼淚，接下來我就要用微笑去面對(duì)生活，因?yàn)槲蚁朐谶@里留下最美好的回憶，而不是傷心和痛苦。我將更加堅(jiān)強(qiáng)，用陪伴我六年的校訓(xùn)，用六年來同學(xué)和老師給予我的教誨，用……
在我記憶中最美麗的地方——校園，相信它已留下了我的腳印，是你伴我一路成長(zhǎng)，我會(huì)跟你約定在畢業(yè)的時(shí)候我留下的是甜美的微笑和優(yōu)異的成績(jī)，過去的回憶我會(huì)將它埋在心的成為我人生的一段最美的故事，因?yàn)槲也幌朐僮屢唤z不舍之情使我牽腸掛肚，我要成為一個(gè)活潑可愛的女生。
寫我的校園作文 篇6
一個(gè)水泥地的小操場(chǎng)，一個(gè)不太大的迎春花壇，兩幢低矮的教學(xué)樓，還有那道邊的幾棵健壯高大的樟樹，就構(gòu)成了我走過五年學(xué)習(xí)生活時(shí)光的小學(xué)校。它的名字叫稠城一小。它既沒有繡湖小學(xué)的現(xiàn)代化，也沒有保聯(lián)小學(xué)的硬件設(shè)施，但在我的心目中，它卻是最美麗的。
像蜜蜂飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷。仔細(xì)回想起這五年的學(xué)習(xí)生活，我的心中就不禁涌起愉悅之情。這五年，就像一幅流光溢彩的畫頁，亦似一串歡快跳動(dòng)的音符。還記得一年級(jí)的時(shí)侯，我剛剛來到這個(gè)學(xué)校時(shí)，還嫌它老舊，但我很快就被老師們上的那一堂堂精彩的課，玩的那一個(gè)個(gè)有趣的游戲吸引住了，漸漸地，我融入到了校園生活當(dāng)中，并深深的愛上了這個(gè)不平凡學(xué)校。武術(shù)，乒乓球，航模一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)給它增添了不少光彩。三年級(jí)時(shí)，我們舉辦了第一次撥河比賽，我被選為了隊(duì)長(zhǎng)。比賽時(shí)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)認(rèn)真勁和贏了之后那開心的表情都深深的印在了我的腦海當(dāng)中。我至今仍忘不了那一次老師和同學(xué)們的一聲聲震天的助威。
如今，隨著那新校區(qū)的落成，我們和這所舊校園相處的美好時(shí)光也快畫上一個(gè)完美的句號(hào)。就讓這個(gè)我學(xué)習(xí)生活過的學(xué)校成為我一生當(dāng)中最美好，最永恒的回憶吧。再見了！我親愛的母校！
寫我的校園作文 篇7
冬姑娘乘著最后一絲秋風(fēng)悄悄的來到了我們的身邊，來到了我們的校園。
清晨，下雪了，帶著一絲寒意又帶著一絲溫暖，我們一進(jìn)校園，就看到那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀白色的地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來真叫人不忍心把腳踏上去。新樓也仿佛披上了白色的新裝，在陽光下格外耀眼。草坪里的小草也鉆到了厚厚的雪被下面，躺在大地母親的懷抱里做起了甜甜的夢(mèng)。教學(xué)樓后面的院子里堆滿了厚厚的、晶瑩的雪。圍墻旁的柳樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的霧凇。
教學(xué)樓的樓頂也蓋上了一層白雪，樓頂?shù)闹車鷴熘S許多多水晶般細(xì)小的冰凌，在太陽的照射下，被雪覆蓋著的教學(xué)樓閃閃發(fā)亮，好似一座冰雕的城堡，美麗極了。
操場(chǎng)上是我們游戲的天地，下課的鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔出教室，校園里一下子沸騰起來了。
你看，同學(xué)們有的打雪仗、有的堆雪人，還有的在滑雪……那歡樂的叫喊聲，都快把樹枝上的積雪震落了下來。
雪，給我們的校園增添了美麗，也增添了歡樂。
寫我的校園作文 篇8
我是長(zhǎng)沙市北雅中學(xué)一名初二的學(xué)生。每天當(dāng)我踏著晨光走進(jìn)校園，我聽到鳥兒的歌唱和同學(xué)的歡笑；當(dāng)我迎著霞光回家，校園里的樹會(huì)在晚風(fēng)中和我道別。
在這里，有能讓我忘記學(xué)習(xí)壓力的兩百五十米跑道和任我奔跑的足球場(chǎng)。有一個(gè)三層的食堂，總是準(zhǔn)時(shí)飄出那令我難忘的學(xué)校的味道。有寬敞明亮的教室和先進(jìn)的教學(xué)觸屏一體機(jī)。而站在講臺(tái)上的，是經(jīng)驗(yàn)豐富、和藹可親的老師。
這里不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)尋找快樂的地方。我們有一個(gè)圖書館，里面蘊(yùn)藏著比課本上更多的知識(shí)，等著我們?nèi)グl(fā)掘；我們有一個(gè)實(shí)驗(yàn)樓，在那里是探索的天地，試驗(yàn)臺(tái)前的每一個(gè)人都有可能是未來的科學(xué)家；我們有一個(gè)體育館，讓我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛風(fēng)雨無阻。
不要忘記這里還有讓你揮灑熱汗的校園運(yùn)動(dòng)會(huì)、讓你一展風(fēng)采的校園文化藝術(shù)節(jié)、讓你學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的拔河比賽。
在這里，有國(guó)家級(jí)的心理教師，有從英國(guó)來的英語外教。你可以感受文化的多樣性，更可以度過一個(gè)健康美好的青春。
這里，就是北雅。
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